资源简介 (共22张PPT)23 范进中举吴敬梓情 境 导 入23 范进中举围绕“范进中举”这一中心事件,包括主人公在内的众多人物在范进中举前后表现判若两人。人物形象的塑造,是小说创作的中心任务。因此,阅读小说时,我们要从人物形象切入,把握作者的创作意图。学 习 目 标23 范进中举第 2 课 时1.了解小说中塑造人物形象的方法。2.分析小说中主要人物形象的特点。新 课 探 究1.简要说说范进中举前后在吃、住、用、地位等多方面的变化。项目 中举前 中举后吃住用地位每日小菜饭、饿了两三天、没有早饭米、饿得看不见众乡邻拿蛋、拿酒、背米、捉鸡,胡屠户送肉茅草棚、几间屋张乡绅送的三进三间无盘费去应考、无钱打发报录人众乡邻搬桌椅、屠户送四五千钱、张乡绅送纹银五十两被骂得狗血喷头、无人理会、无人帮助胡屠户奉承恭维、众乡邻帮办各种事情、张乡绅拜访拉拢23 范进中举单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结对钱的态度对胡屠户称呼人际交往借钱被骂得摸门不着再三推辞,方才把银子收了岳父老爹与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖,称呼“高邻”晚生久仰老先生单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2.从范进中举前后的表现来看,人物形象有怎样的特征?请简要分析。范进是一个穷困懦弱而又圆滑世故,热衷功名,受封建文化毒害的人。中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同张乡绅平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵、特权阶级的一员。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3.分角色朗读范进喜极而疯的细节,并概括他发疯的全过程。昏厥疯跑跌倒疯走单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结语言描写噫!好了!我中了!”(4次讲“中了”)动作描写看、念、拍手(4次)、跌倒、爬将起来、飞跑、踹神态描写疯笑(4次)外貌描写头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水;散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只4.结合第5、8两段,说说作者是从哪几个方面正面描写范进发疯的丑态的。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结语言描写分析:①“噫”,写出范进喜出望外的心情;“好了”表明他几十年来追求功名的愿望实现了,富贵荣华很快会滚滚而来。②“我中了!”是“好了!”的根本原因,这是古代读书人苦苦追求的目标,是范进出人头地、扬眉吐气之心声,从中可以看出范进的发疯是在情理之中。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结动作、神态、肖像等描写分析:范进拍手、大笑等动作描写、神态描写以及对其肖像进行的描写,深刻表现出范进中举后的神魂颠倒、亦痴亦狂,揭示了他内心和外形的矛盾。就内心而言,他是个胜利者,他感到扬眉吐气,因而拍着手大笑;他要向周围的人宣布自己的夙愿已经实现,所以往门外跑,跑到集市上。但在外形上,范进却是个失败者,头发跌散,两手黄泥,满身是水,如同落汤鸡一样。这就是强烈的讽刺,把范进醉心科举的腐儒形象入木三分地刻画出来。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结5.文中对范进的描写既有正面描写,又有侧面描写,请简要分析。生动地表现了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态,强有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结6.胡屠户在范进中举前和中举后的表现有什么不同?完成表格。 项目 中举前 中举后对范进的称呼说话的态度 训斥、狗血喷头所带的礼品对嫁女的解释对相貌的评价 尖嘴猴腮、不三不四对才学的评价 不是你的文章……舍与你的 天上的星宿、才学又高现世宝穷鬼、烂忠厚没用的老爷、贤婿老爷 姑老爷恭维、奉承、讨好、千恩万谢一副大肠、一瓶酒七八斤肉、四五千钱倒运、可怜女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错品貌又好,张府、周府这些老爷,也没有这样一个体面的相貌单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结7.对于胡屠户的前倨后恭的描写主要运用了什么手法?表现了他怎样的特点?请简要分析。阿谀奉承嫌贫爱富粗俗势利趋炎附势贪财虚伪蛮横倨傲中举前:中举后:市侩形象对比单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结8.除对比手法外,在描写胡屠户这一人物时,作者还抓住了细节进行刻画,请找出来简要赏析。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。运用动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结屠户把银子攥(捏、握、拿)在手里紧紧的,把拳头舒(伸) 过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去 ”……屠户连忙把拳头缩(拿、收)了回去,往腰里揣……通过写胡屠户言语和动作的矛盾:银子已经紧紧地攥在手里了,嘴上却偏说不要,暴露了胡屠户嗜钱如命的市侩本性。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结9.讽刺有多种表现形式,结合胡屠户这一形象分析本文的讽刺艺术。(1)对比。通过对比,表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩本性。(2)夸张。胡屠户打了范进之后,“那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来”。众人回家时,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”。这种细节上的夸张,用漫画式的笔法显示出胡屠户对范进畏惧、巴结的情态。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结(3)运用典型细节描写揭露人物的矛盾第11段描写了胡屠户接受范进赠银的情景。这里主要通过揭示胡屠户的言语和动作的矛盾:银子已经紧紧地攥在手里了,嘴上却偏说不要,描绘出胡屠户这个见钱眼开、贪财虚伪的市侩小人物形象。真实生动的细节、简洁准确的语言,传神地刻画了人物性格特征,极大地增强了讽刺艺术的魅力。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结10.范进中举,喜极而疯,是喜剧,还是悲剧?请结合课文,谈谈你的看法。喜剧:(1)文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴的情节都运用了夸张手法;(2)揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和趋炎附势的嘴脸;(3)范进终于清醒过来,结局圆满。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结悲剧:(1)从人物命运的角度说这是一场悲剧,把一生浪费在科举考场上,是范进的人生悲剧;(2)把知识分子束缚在封建科举制度框架内,扼杀他们的独立人格和自由灵魂,是社会的悲剧。课 堂 小 结23 范进中举作 业 设 计23 范进中举结合典型情节和典型人物,完成剧本的改编。选取四个情节,改编成四幕剧。四个小组分工领取任务,每组完成一幕剧的改编。THANK YOU 展开更多...... 收起↑ 资源预览