资源简介 广东省东莞市东城实验中学2024-2025学年八年级上册数学期中试卷1.(2024八上·东莞期中)如图所示图形中是轴对称图形的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A.不是轴对称图形,不是中心对称图形,故A错误;B.是轴对称图形,也不是中心对称图形,故B正确;C.不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故C错误;D.不是轴对称图形,也是中心对称图形,故D错误.故选:B.【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.根据轴对称图形的定义进行逐一判断即可.2.(2024八上·东莞期中)若一个三角形的两边长分别为4cm,6cm,则它的第三边的长可以是( )A.2cm B.4cm C.10cm D.11cm【答案】B【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:设三角形第三边长为,∵一个三角形的两边长分别为4cm,6cm,∴第三边的取值范围为,即,符合要求的为选项B,故选:B.【分析】利用三角形三边关系两边之和大于第三边得到,由此得到答案.3.(2024八上·东莞期中)下面四个图形中,线段BE是⊿ABC的高的图是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】三角形的高【解析】【解答】解:根据三角形高线的定义,只有A选项符合.故选A.【解析】本题主要考查对三角形角平分线、中线和高的定义和性质进行考查,根据三角形的高的定义:过顶点向对边作垂线,顶点与垂足之间的线段为三角形的高。根据定义判断四个选项,A项符合定义.4.(2024八上·东莞期中)正八边形的外角和为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:∵多边形的外角和都是,∴正八边形的外角和为,故选:A.【分析】根据多边形的外角和都是即可得解.5.(2024八上·东莞期中)如图,要使,下面给出的四组条件中,错误的一组是( )A., B. ,C., D.,【答案】B【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:选项A:∵,,,∴(),正确,故选项A不符合题意;选项B:,,,两边以及一边对角对应相等,不能判定,故选项B符合题意;选项C:∵,,,∴(),正确,故选项C不符合题意;选项D:∵,,,∴(),正确,故选项D不符合题意,故答案为:B.【分析】A.已知两组对应角相等,一组公共边,可以利用AAS判定全等;B.已知两组对应边相等,一组对应角相等,但这组角不是两边的夹角;C.已知两组对应角相等,还有一条公共边,可以用ASA进行判定;D.已经三组对边分别对应相等,可以使用SSS判定全等.6.(2024八上·东莞期中)平面直角坐标系中的点 与点 关于( )A.原点对称 B. 轴对称C. 轴对称 D.第一、三象限角平分线对称【答案】C【知识点】关于坐标轴对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:∵点 和点 的横坐标互为相反数,纵坐标相同∴点 与点 关于y轴对称.故答案为C.【分析】根据关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等,进行判断即可。7.(2024八上·东莞期中)在中,,D为的中点,,则的长为( )A. B. C.1 D.2【答案】C【知识点】含30°角的直角三角形;等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:如图,∵,D为的中点,∴.∵,∴.故选:C.【分析】根据等腰三角形的性质三线合一可判断,再根据含30度角的直角三角形的性质30度角所对的直角边等于斜边长的一半求解即可.8.(2024八上·东莞期中)如图,已知△ABC,AB<BC,用尺规作图的方法在BC上取一点P,使得PA+PC=BC,则下列选项正确的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:∵PB+PC=BC,PA+PC=BC,∴PA=PB,根据线段垂直平分线定理的逆定理可得,点P在线段AB的垂直平分线上,故可判断B选项正确.故答案为:B.【分析】根据边之间的关系可得PA=PB,再根据段垂直平分线定理的逆定理即可求出答案.9.(2024八上·东莞期中)如图,在 中,, 平分 , 于,,则的周长为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】角平分线的性质【解析】【解答】解: 平分 , ,,,,故选:B.【分析】根据角平分线的性质定理角平分线上的点到角的两边距离相等可得,进而可以求出的周长;10.(2024八上·东莞期中)如图,在中,分别为边上的高,相交于点F,,连接CF,则下列结论:①;②;③若,则周长等于的长;④.其中正确的有( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【知识点】三角形外角的概念及性质;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的判定与性质;三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:①如图,延长CF交AB于H,∵分别为边上的高,∴,∵,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴BF=AC;∴原结论正确,符合题意;②由①得:∠ABC=45°,△DBF≌△DAC,∴DF=DC,∵∠ADC=90°,∴DCF=∠DFC=45°,∴,∴,∴原结论正确,符合题意;③∵BF=2EC,由①得:BF=AC,∴,∴,∵,∴垂直平分,∴,∴的周长;∴原结论正确,符合题意;④由②得:,,∴,∵,∴,∴原结论错误,不符合题意;∴正确的有①②③.故答案为:A.【分析】①延长CF交AB于H,用角边角可证△DBF≌△DAC,由全等三角形的对应边相等即可求解;②由①得:∠ABC=45°,△DBF≌△DAC,由全等三角形的对应边相等可得DF=DC,然后根据等边对等角可得DCF=∠DFC=45°,然后用三角形的内角和定理可求出的度数,再根据垂线的定义可判断求解;③由①的结论并结合已知易得垂直平分,由线段的垂直平分线的性质“线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等”可得AF=CF,BA=BC,然后根据三角形的周长等于三角形三边之和可求解;④由②得:,,根据三角形外角的性质“三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角”可得.11.(2024八上·东莞期中)高速路上的路标警示牌,支撑结构采用三角形,是利用了三角形的 .【答案】稳定性【知识点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:高速路上的路标警示牌,支撑结构采用三角形,是利用了三角形的稳定性.故答案为:稳定性【分析】支撑结构选用三角形,是利用了三角形的稳定性.12.(2024八上·东莞期中)已知等腰三角形的一边长为3,另一边长为6,则它的周长为 .【答案】15【知识点】三角形三边关系;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:∵当腰长为3 时,∵3+3=6,∴不能组成三角形,∵当腰长为6 时,∵3+6>6,∴能组成三角形,∴它的周长为:6+6+3=15.故答案为:15.【分析】因为题中的等腰三角形没有明确腰和底边,就有两种可能情况,还要根据三角形三边关系判断能否组成三角形,由判断得出等腰三角形腰长只能为6,然后即可求解.13.(2024八上·东莞期中)如图,已知中,平分,且,则点D到边的距离为 .【答案】3【知识点】角平分线的性质【解析】【解答】解:如图,过点D作DE⊥AB,∵∠C=90°,AD平分∠BAC,∴DE=CD=3,故点D到AB边的距离是3.故答案为:3.【分析】过点D作DE⊥AB,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=CD.14.(2024八上·东莞期中)如图,分别是,,的中线,若,则 .【答案】16【知识点】三角形的中线;利用三角形的中线求面积【解析】【解答】解:∵点F是的中点,,∴,∵点E是的中点,∴,∵点D是的中点,∴.故答案为:16【分析】三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形,所以,同理,以此类推.15.(2024八上·东莞期中)如图,等腰的底边长为4,面积为12,边的垂直平分线分别交,于点M,N,若点D为的中点,点P为线段上一动点,则的周长的最小值为 .【答案】8【知识点】线段垂直平分线的性质;轴对称的应用-最短距离问题;将军饮马模型-一线两点(一动两定);等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:如图,连接,是等腰三角形,点是边的中点,,,解得,是线段的垂直平分线,点关于直线的对称点为点B,的长为的最小值,的周长最短.故答案为:8.【分析】连接,由于是等腰三角形,点是边的中点,可得出,再由,即可得出,由是线段的垂直平分线,可知点C关于直线的对称点为点B,故的长为的最小值,即可得出答案.16.(2024八上·东莞期中)如图,点B,F,C,E在一条直线上,BF=CE,,∠A=∠D.求证:AC=DF.【答案】证明:∵FB=CE,∴BC=EF,又∵,∴∠B=∠E,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS)∴AC=DF【知识点】三角形全等的判定-AAS;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】先利用平行线的性质可得∠B=∠E,再利用“AAS”证出△ABC≌△DEF,再利用全等三角形的性质可得AC=DF.17.(2024八上·东莞期中)一个多边形的内角和是外角和的3倍.(1)求这个多边形的边数;(2)这个多边形一共有多少条对角线?【答案】解:(1)设这个多边形的边数是n,根据题意得,解得,答:这个多边形的边数是8;(2)这个多边形一共有对角线:(条).【知识点】多边形的对角线;多边形内角与外角;多边形的内角和公式【解析】【分析】(1)根据多边形的内角和公式和外角和是360°列方程求解即可;(2)根据多边形的对角线条数公式计算即可.18.(2024八上·东莞期中)已知:如图,AC、DB相交于点O,AB=DC,∠ABO=∠DCO.求证:(1)△ABO≌△DCO;(2)若∠OBC=35°,求∠OCB的度数.【答案】解:(1)在△ABO和△DCO中,,∴△ABO≌△DCO(AAS);(2)由(1)知,△ABO≌△DCO,∴OB=OC,∴∠OBC=∠OCB,∵∠OBC=35°,∴∠OCB=35°.【知识点】等腰三角形的判定与性质;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)由已知条件加上对顶角相等,直接利用AAS证明△ABO≌△DCO即可;(2)根据△ABO≌△DCO可得对应边相等OB=OC,由等边对等角可得∠OBC=∠OCB,由此求解即可.19.(2024八上·东莞期中)如图,在平面直角坐标系内,已知点,点,点.(1)画出关于y轴对称的;(2)连结、,四边形的面积为______.【答案】(1)解:如图,即为所求;(2)28【知识点】梯形;轴对称的性质;坐标与图形变化﹣对称;作图﹣轴对称【解析】【解答】解:(2)四边形的面积为.【分析】(1)分别作出A,B,C的对应点即可.(2)四边形是梯形,利用梯形的面积公式计算即可.(1)解:如图,即为所求;(2)解:四边形的面积为.20.(2024八上·东莞期中)如图,中,于D.(1)尺规作图:作的角平分线,交于点P,交于点Q(保留作图痕迹,不写做法);(2)若,求的度数.【答案】(1)解:如图(2)解:,,又平分,,又,,,.【知识点】角的运算;直角三角形的性质;角平分线的概念;尺规作图-作角的平分线【解析】【分析】(1)以点A为圆心,适当长为半径画弧,交AC、AB于一点,然后再以这两点为圆心,大于这两点距离的一半为半径画弧,交于一点,进而连接这个点和A点,交CD于点P,BC于点Q,从而得解;(2)先利用角的运算求出∠CAB的度数,再利用角平分线的定义可得,最后利用角的运算求出的度数即可.(1)解:如图(2)解:,,又平分,,又,,,.21.(2024八上·东莞期中)综合与实践:八年级数学兴趣小组开展了测量体育馆高度的实践活动,测量方案如下表:课题 测量体育馆高度测量工具 测角仪、皮尺等测量方案示意图测量步骤 ①在体育馆外,选定一点; ②测量体育馆顶点视线与地面夹角; ③测量的长度; ④放置一根与长度相同的标杆,垂直于地面; ⑤测量标杆顶部视线与地面夹角.测量数据 ,,,请你根据兴趣小组测量方案及数据,计算体育馆高度的值.【答案】解:由题图可知,,,,在和中,,,.答:体育馆高度为.【知识点】三角形内角和定理;三角形全等的判定-ASA【解析】【分析】由三角形内角和定理推出,进而根据两角夹边相等证明,由全等三角形的性质即可得到答案.22.(2024八上·东莞期中)如图,在中,,是的平分线,于E,F在上,.求证:(1);(2).【答案】(1)证明:∵是的平分线,,,∴,在和中,,∴,∴;(2)证明:在与中,,∴,∴,∴.【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形全等的判定-HL;角平分线的性质【解析】【分析】(1)根据角平分线的性质“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,可得.再根据,得;(2)利用角平分线性质证明,得到,再将线段进行转化.(1)证明:∵是的平分线,,,∴,在和中,,∴,∴;(2)证明:在与中,,∴,∴,∴.23.(2024八上·东莞期中)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D、E分别在AB、BC上,∠EAD=∠EDA,点F为DE的延长线与AC的延长线的交点.(1)求证:DE=EF.(2)判断BD和CF的数量关系,并说明理由.【答案】(1)证明:∵∠BAC=90°,∴∠DAE+∠EAF=90°,∠ADE+∠F=90°,∵∠DAE=∠ADE,∴∠EAF=∠F,∴EA=EF,∵∠DAE=∠ADE,∴EA=ED,∴DE=EF;(2)解:BD=CF.理由:过点D作DG∥AC交BC于G,∴∠EDG=∠F,∵ED=EF,∠DEG=∠FEC,∴ DGE≌ FCE,∴DG=CF,∵AB=AC,∴∠ACB=∠B,∵DG∥AC∴∠ACB=∠DGB,∴∠B=∠DGB,∴BD=DG∴BD=CF.【知识点】平行线的性质;三角形全等及其性质;等腰三角形的判定与性质;三角形的综合【解析】【分析】(1)只要证明EA=ED,EA=EF即可解决问题;(2)过点D作DG∥AC交BC于G,证明 DGE≌ FCE ,则DG=CF,再证出DG=BD即可得出结论.24.(2024八上·东莞期中)如图,△ABC和△AOD是等腰直角三角形,AB=AC,AO=AD,∠BAC=∠OAD=90°,点O是△ABC内的一点,∠BOC=130°.(1)求证:OB=DC;(2)求∠DCO的大小;(3)设∠AOB=α,那么当α为多少度时,△COD是等腰三角形.【答案】(1)∵∠BAC=∠OAD=90°,∴∠BAC﹣∠CAO=∠OAD﹣∠CAO,∴∠DAC=∠OAB,在△AOB与△ADC中,,∴△AOB≌△ADC,∴OB=DC;(2)∵∠BOC=130°,∴∠BOA+∠AOC=360°﹣130°=230°,∵△AOB≌△ADC∠AOB=∠ADC,∴∠ADC+∠AOC=230°,又∵△AOD是等腰直角三角形,∴∠DAO=90°,∴四边形AOCD中,∠DCO=360°﹣90°﹣230°=40°;(3)当CD=CO时,∴∠CDO=∠COD==70°,∵△AOD是等腰直角三角形,∴∠ODA=45°,∴∠CDA=∠CDO+∠ODA=70°+45°=115°,又∠AOB=∠ADC=α,∴α=115°;当OD=CO时,∴∠DCO=∠CDO=40°,∴∠CDA=∠CDO+∠ODA=40°+45°=85°,∴α=85°;当CD=OD时,∴∠DCO=∠DOC=40°,∠CDO=180°﹣∠DCO﹣∠DOC=180°﹣40°﹣40°=100°,∴∠CDA=∠CDO+∠ODA=100°+45°=145°,∴α=145°,综上所述:当α的度数为115°或85°或145°时,△AOD是等腰三角形.【知识点】三角形全等及其性质;等腰三角形的判定与性质;多边形的内角和公式【解析】【分析】(1)由已知可以证明△AOB≌△ADC,根据全等三角形的性质即可证得;(2)由∠BOC=130°,根据周角的定义可得∠BOA+∠AOC=230°,再根据全等三角形的性质继而可得∠ADC+∠AOC=230°,由∠DAO=90°,在四边形AOCD中,根据四边形的内角和即可求得∠DCO的度数;(3)分三种情况进行讨论即可:①CD=CO;②OD=CO;③CD=OD.25.(2024八上·东莞期中)如图1,点、分别在轴负半轴和轴正半轴上,点,,且.(1)求点的坐标;(2)、分别交坐标轴于、,求证:;(3)连接,如图2,求证:.【答案】(1)解:作轴,轴,如下图∵∴∵∴∴∴又∵∴∴,∴ (2)证明:如图1,由(1)可得又∵∴(3)证明:在上截取,连接,如下图:由题意可得:为等腰直角三角形,由(1)可得,∴,又∵,∴∴,∵∴又∵,∴∴∴【知识点】坐标与图形性质;三角形的面积;三角形全等及其性质【解析】【分析】(1)作轴,轴,通过AAS证明,求解即可;(2)求得,根据三角形面积公式,即可求证;(3)在上截取,连接,利用全等三角形的判定与性质,求证即可.1 / 1广东省东莞市东城实验中学2024-2025学年八年级上册数学期中试卷1.(2024八上·东莞期中)如图所示图形中是轴对称图形的是( )A. B. C. D.2.(2024八上·东莞期中)若一个三角形的两边长分别为4cm,6cm,则它的第三边的长可以是( )A.2cm B.4cm C.10cm D.11cm3.(2024八上·东莞期中)下面四个图形中,线段BE是⊿ABC的高的图是( )A. B.C. D.4.(2024八上·东莞期中)正八边形的外角和为( )A. B. C. D.5.(2024八上·东莞期中)如图,要使,下面给出的四组条件中,错误的一组是( )A., B. ,C., D.,6.(2024八上·东莞期中)平面直角坐标系中的点 与点 关于( )A.原点对称 B. 轴对称C. 轴对称 D.第一、三象限角平分线对称7.(2024八上·东莞期中)在中,,D为的中点,,则的长为( )A. B. C.1 D.28.(2024八上·东莞期中)如图,已知△ABC,AB<BC,用尺规作图的方法在BC上取一点P,使得PA+PC=BC,则下列选项正确的是( )A. B.C. D.9.(2024八上·东莞期中)如图,在 中,, 平分 , 于,,则的周长为( )A. B. C. D.10.(2024八上·东莞期中)如图,在中,分别为边上的高,相交于点F,,连接CF,则下列结论:①;②;③若,则周长等于的长;④.其中正确的有( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.(2024八上·东莞期中)高速路上的路标警示牌,支撑结构采用三角形,是利用了三角形的 .12.(2024八上·东莞期中)已知等腰三角形的一边长为3,另一边长为6,则它的周长为 .13.(2024八上·东莞期中)如图,已知中,平分,且,则点D到边的距离为 .14.(2024八上·东莞期中)如图,分别是,,的中线,若,则 .15.(2024八上·东莞期中)如图,等腰的底边长为4,面积为12,边的垂直平分线分别交,于点M,N,若点D为的中点,点P为线段上一动点,则的周长的最小值为 .16.(2024八上·东莞期中)如图,点B,F,C,E在一条直线上,BF=CE,,∠A=∠D.求证:AC=DF.17.(2024八上·东莞期中)一个多边形的内角和是外角和的3倍.(1)求这个多边形的边数;(2)这个多边形一共有多少条对角线?18.(2024八上·东莞期中)已知:如图,AC、DB相交于点O,AB=DC,∠ABO=∠DCO.求证:(1)△ABO≌△DCO;(2)若∠OBC=35°,求∠OCB的度数.19.(2024八上·东莞期中)如图,在平面直角坐标系内,已知点,点,点.(1)画出关于y轴对称的;(2)连结、,四边形的面积为______.20.(2024八上·东莞期中)如图,中,于D.(1)尺规作图:作的角平分线,交于点P,交于点Q(保留作图痕迹,不写做法);(2)若,求的度数.21.(2024八上·东莞期中)综合与实践:八年级数学兴趣小组开展了测量体育馆高度的实践活动,测量方案如下表:课题 测量体育馆高度测量工具 测角仪、皮尺等测量方案示意图测量步骤 ①在体育馆外,选定一点; ②测量体育馆顶点视线与地面夹角; ③测量的长度; ④放置一根与长度相同的标杆,垂直于地面; ⑤测量标杆顶部视线与地面夹角.测量数据 ,,,请你根据兴趣小组测量方案及数据,计算体育馆高度的值.22.(2024八上·东莞期中)如图,在中,,是的平分线,于E,F在上,.求证:(1);(2).23.(2024八上·东莞期中)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D、E分别在AB、BC上,∠EAD=∠EDA,点F为DE的延长线与AC的延长线的交点.(1)求证:DE=EF.(2)判断BD和CF的数量关系,并说明理由.24.(2024八上·东莞期中)如图,△ABC和△AOD是等腰直角三角形,AB=AC,AO=AD,∠BAC=∠OAD=90°,点O是△ABC内的一点,∠BOC=130°.(1)求证:OB=DC;(2)求∠DCO的大小;(3)设∠AOB=α,那么当α为多少度时,△COD是等腰三角形.25.(2024八上·东莞期中)如图1,点、分别在轴负半轴和轴正半轴上,点,,且.(1)求点的坐标;(2)、分别交坐标轴于、,求证:;(3)连接,如图2,求证:.答案解析部分1.【答案】B【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A.不是轴对称图形,不是中心对称图形,故A错误;B.是轴对称图形,也不是中心对称图形,故B正确;C.不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故C错误;D.不是轴对称图形,也是中心对称图形,故D错误.故选:B.【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.根据轴对称图形的定义进行逐一判断即可.2.【答案】B【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:设三角形第三边长为,∵一个三角形的两边长分别为4cm,6cm,∴第三边的取值范围为,即,符合要求的为选项B,故选:B.【分析】利用三角形三边关系两边之和大于第三边得到,由此得到答案.3.【答案】A【知识点】三角形的高【解析】【解答】解:根据三角形高线的定义,只有A选项符合.故选A.【解析】本题主要考查对三角形角平分线、中线和高的定义和性质进行考查,根据三角形的高的定义:过顶点向对边作垂线,顶点与垂足之间的线段为三角形的高。根据定义判断四个选项,A项符合定义.4.【答案】A【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:∵多边形的外角和都是,∴正八边形的外角和为,故选:A.【分析】根据多边形的外角和都是即可得解.5.【答案】B【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:选项A:∵,,,∴(),正确,故选项A不符合题意;选项B:,,,两边以及一边对角对应相等,不能判定,故选项B符合题意;选项C:∵,,,∴(),正确,故选项C不符合题意;选项D:∵,,,∴(),正确,故选项D不符合题意,故答案为:B.【分析】A.已知两组对应角相等,一组公共边,可以利用AAS判定全等;B.已知两组对应边相等,一组对应角相等,但这组角不是两边的夹角;C.已知两组对应角相等,还有一条公共边,可以用ASA进行判定;D.已经三组对边分别对应相等,可以使用SSS判定全等.6.【答案】C【知识点】关于坐标轴对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:∵点 和点 的横坐标互为相反数,纵坐标相同∴点 与点 关于y轴对称.故答案为C.【分析】根据关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等,进行判断即可。7.【答案】C【知识点】含30°角的直角三角形;等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:如图,∵,D为的中点,∴.∵,∴.故选:C.【分析】根据等腰三角形的性质三线合一可判断,再根据含30度角的直角三角形的性质30度角所对的直角边等于斜边长的一半求解即可.8.【答案】B【知识点】尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:∵PB+PC=BC,PA+PC=BC,∴PA=PB,根据线段垂直平分线定理的逆定理可得,点P在线段AB的垂直平分线上,故可判断B选项正确.故答案为:B.【分析】根据边之间的关系可得PA=PB,再根据段垂直平分线定理的逆定理即可求出答案.9.【答案】B【知识点】角平分线的性质【解析】【解答】解: 平分 , ,,,,故选:B.【分析】根据角平分线的性质定理角平分线上的点到角的两边距离相等可得,进而可以求出的周长;10.【答案】A【知识点】三角形外角的概念及性质;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的判定与性质;三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:①如图,延长CF交AB于H,∵分别为边上的高,∴,∵,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴BF=AC;∴原结论正确,符合题意;②由①得:∠ABC=45°,△DBF≌△DAC,∴DF=DC,∵∠ADC=90°,∴DCF=∠DFC=45°,∴,∴,∴原结论正确,符合题意;③∵BF=2EC,由①得:BF=AC,∴,∴,∵,∴垂直平分,∴,∴的周长;∴原结论正确,符合题意;④由②得:,,∴,∵,∴,∴原结论错误,不符合题意;∴正确的有①②③.故答案为:A.【分析】①延长CF交AB于H,用角边角可证△DBF≌△DAC,由全等三角形的对应边相等即可求解;②由①得:∠ABC=45°,△DBF≌△DAC,由全等三角形的对应边相等可得DF=DC,然后根据等边对等角可得DCF=∠DFC=45°,然后用三角形的内角和定理可求出的度数,再根据垂线的定义可判断求解;③由①的结论并结合已知易得垂直平分,由线段的垂直平分线的性质“线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等”可得AF=CF,BA=BC,然后根据三角形的周长等于三角形三边之和可求解;④由②得:,,根据三角形外角的性质“三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角”可得.11.【答案】稳定性【知识点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:高速路上的路标警示牌,支撑结构采用三角形,是利用了三角形的稳定性.故答案为:稳定性【分析】支撑结构选用三角形,是利用了三角形的稳定性.12.【答案】15【知识点】三角形三边关系;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:∵当腰长为3 时,∵3+3=6,∴不能组成三角形,∵当腰长为6 时,∵3+6>6,∴能组成三角形,∴它的周长为:6+6+3=15.故答案为:15.【分析】因为题中的等腰三角形没有明确腰和底边,就有两种可能情况,还要根据三角形三边关系判断能否组成三角形,由判断得出等腰三角形腰长只能为6,然后即可求解.13.【答案】3【知识点】角平分线的性质【解析】【解答】解:如图,过点D作DE⊥AB,∵∠C=90°,AD平分∠BAC,∴DE=CD=3,故点D到AB边的距离是3.故答案为:3.【分析】过点D作DE⊥AB,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=CD.14.【答案】16【知识点】三角形的中线;利用三角形的中线求面积【解析】【解答】解:∵点F是的中点,,∴,∵点E是的中点,∴,∵点D是的中点,∴.故答案为:16【分析】三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形,所以,同理,以此类推.15.【答案】8【知识点】线段垂直平分线的性质;轴对称的应用-最短距离问题;将军饮马模型-一线两点(一动两定);等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:如图,连接,是等腰三角形,点是边的中点,,,解得,是线段的垂直平分线,点关于直线的对称点为点B,的长为的最小值,的周长最短.故答案为:8.【分析】连接,由于是等腰三角形,点是边的中点,可得出,再由,即可得出,由是线段的垂直平分线,可知点C关于直线的对称点为点B,故的长为的最小值,即可得出答案.16.【答案】证明:∵FB=CE,∴BC=EF,又∵,∴∠B=∠E,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS)∴AC=DF【知识点】三角形全等的判定-AAS;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】先利用平行线的性质可得∠B=∠E,再利用“AAS”证出△ABC≌△DEF,再利用全等三角形的性质可得AC=DF.17.【答案】解:(1)设这个多边形的边数是n,根据题意得,解得,答:这个多边形的边数是8;(2)这个多边形一共有对角线:(条).【知识点】多边形的对角线;多边形内角与外角;多边形的内角和公式【解析】【分析】(1)根据多边形的内角和公式和外角和是360°列方程求解即可;(2)根据多边形的对角线条数公式计算即可.18.【答案】解:(1)在△ABO和△DCO中,,∴△ABO≌△DCO(AAS);(2)由(1)知,△ABO≌△DCO,∴OB=OC,∴∠OBC=∠OCB,∵∠OBC=35°,∴∠OCB=35°.【知识点】等腰三角形的判定与性质;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)由已知条件加上对顶角相等,直接利用AAS证明△ABO≌△DCO即可;(2)根据△ABO≌△DCO可得对应边相等OB=OC,由等边对等角可得∠OBC=∠OCB,由此求解即可.19.【答案】(1)解:如图,即为所求;(2)28【知识点】梯形;轴对称的性质;坐标与图形变化﹣对称;作图﹣轴对称【解析】【解答】解:(2)四边形的面积为.【分析】(1)分别作出A,B,C的对应点即可.(2)四边形是梯形,利用梯形的面积公式计算即可.(1)解:如图,即为所求;(2)解:四边形的面积为.20.【答案】(1)解:如图(2)解:,,又平分,,又,,,.【知识点】角的运算;直角三角形的性质;角平分线的概念;尺规作图-作角的平分线【解析】【分析】(1)以点A为圆心,适当长为半径画弧,交AC、AB于一点,然后再以这两点为圆心,大于这两点距离的一半为半径画弧,交于一点,进而连接这个点和A点,交CD于点P,BC于点Q,从而得解;(2)先利用角的运算求出∠CAB的度数,再利用角平分线的定义可得,最后利用角的运算求出的度数即可.(1)解:如图(2)解:,,又平分,,又,,,.21.【答案】解:由题图可知,,,,在和中,,,.答:体育馆高度为.【知识点】三角形内角和定理;三角形全等的判定-ASA【解析】【分析】由三角形内角和定理推出,进而根据两角夹边相等证明,由全等三角形的性质即可得到答案.22.【答案】(1)证明:∵是的平分线,,,∴,在和中,,∴,∴;(2)证明:在与中,,∴,∴,∴.【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形全等的判定-HL;角平分线的性质【解析】【分析】(1)根据角平分线的性质“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,可得.再根据,得;(2)利用角平分线性质证明,得到,再将线段进行转化.(1)证明:∵是的平分线,,,∴,在和中,,∴,∴;(2)证明:在与中,,∴,∴,∴.23.【答案】(1)证明:∵∠BAC=90°,∴∠DAE+∠EAF=90°,∠ADE+∠F=90°,∵∠DAE=∠ADE,∴∠EAF=∠F,∴EA=EF,∵∠DAE=∠ADE,∴EA=ED,∴DE=EF;(2)解:BD=CF.理由:过点D作DG∥AC交BC于G,∴∠EDG=∠F,∵ED=EF,∠DEG=∠FEC,∴ DGE≌ FCE,∴DG=CF,∵AB=AC,∴∠ACB=∠B,∵DG∥AC∴∠ACB=∠DGB,∴∠B=∠DGB,∴BD=DG∴BD=CF.【知识点】平行线的性质;三角形全等及其性质;等腰三角形的判定与性质;三角形的综合【解析】【分析】(1)只要证明EA=ED,EA=EF即可解决问题;(2)过点D作DG∥AC交BC于G,证明 DGE≌ FCE ,则DG=CF,再证出DG=BD即可得出结论.24.【答案】(1)∵∠BAC=∠OAD=90°,∴∠BAC﹣∠CAO=∠OAD﹣∠CAO,∴∠DAC=∠OAB,在△AOB与△ADC中,,∴△AOB≌△ADC,∴OB=DC;(2)∵∠BOC=130°,∴∠BOA+∠AOC=360°﹣130°=230°,∵△AOB≌△ADC∠AOB=∠ADC,∴∠ADC+∠AOC=230°,又∵△AOD是等腰直角三角形,∴∠DAO=90°,∴四边形AOCD中,∠DCO=360°﹣90°﹣230°=40°;(3)当CD=CO时,∴∠CDO=∠COD==70°,∵△AOD是等腰直角三角形,∴∠ODA=45°,∴∠CDA=∠CDO+∠ODA=70°+45°=115°,又∠AOB=∠ADC=α,∴α=115°;当OD=CO时,∴∠DCO=∠CDO=40°,∴∠CDA=∠CDO+∠ODA=40°+45°=85°,∴α=85°;当CD=OD时,∴∠DCO=∠DOC=40°,∠CDO=180°﹣∠DCO﹣∠DOC=180°﹣40°﹣40°=100°,∴∠CDA=∠CDO+∠ODA=100°+45°=145°,∴α=145°,综上所述:当α的度数为115°或85°或145°时,△AOD是等腰三角形.【知识点】三角形全等及其性质;等腰三角形的判定与性质;多边形的内角和公式【解析】【分析】(1)由已知可以证明△AOB≌△ADC,根据全等三角形的性质即可证得;(2)由∠BOC=130°,根据周角的定义可得∠BOA+∠AOC=230°,再根据全等三角形的性质继而可得∠ADC+∠AOC=230°,由∠DAO=90°,在四边形AOCD中,根据四边形的内角和即可求得∠DCO的度数;(3)分三种情况进行讨论即可:①CD=CO;②OD=CO;③CD=OD.25.【答案】(1)解:作轴,轴,如下图∵∴∵∴∴∴又∵∴∴,∴ (2)证明:如图1,由(1)可得又∵∴(3)证明:在上截取,连接,如下图:由题意可得:为等腰直角三角形,由(1)可得,∴,又∵,∴∴,∵∴又∵,∴∴∴【知识点】坐标与图形性质;三角形的面积;三角形全等及其性质【解析】【分析】(1)作轴,轴,通过AAS证明,求解即可;(2)求得,根据三角形面积公式,即可求证;(3)在上截取,连接,利用全等三角形的判定与性质,求证即可.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省东莞市东城实验中学2024-2025学年八年级上册数学期中试卷(学生版).docx 广东省东莞市东城实验中学2024-2025学年八年级上册数学期中试卷(教师版).docx