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七年级（下）语文限时作业
（本试卷共23题 试卷满分120分 考试时间150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用（满分17分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 惶恐（huáng） 酒肆（sì） 震悚（shǒng） 锋芒必露（bì）
B. 淳朴（chún） 亘古（gèng） 斑斓（lán） 契而不舍（qiè）
C. 烦锁（suǒ） 深宵（xiāo） 糟糕（zāo） 九曲连环（qǔ）
D. 峭壁（qiào） 蒙昧（mèi） 攀谈（pān） 言外之意（yì）
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
爱国主义 是一种精神、一种 ，更是具体实际的自觉行动。广大青少年要坚持学习书本儿知识与投身社会实践相统一，在火热的实践锻炼中认识国情、了解社会，不断提升能力本领、综合素养，努力成为学识广博、 、身心健康、知行合一的新一代，自觉将个人的青春之力、奋斗之志转化为脚踏实地、不懈奋进的报国行动，在更广阔的天地中书写青春 。
A. 既 情怀 内涵丰富 乐章
B. 不仅 情结 积淀深厚 乐章
C. 既 情结 文化丰厚 华章
D. 不仅 情怀 底蕴深厚 华章
3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
①“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”阅读书籍，是一种对待生活的理念，也是一种精神幸福感的追求。②比能让人们收获“看清世界、参透生活、认识自己”的启迪，得到“认识过去、把握当下、而向未来”的滋养。③全民阅读，让人们时时处处接受文化熏陶，感知文化魅力，提升人文素养，不断坚定我们的文化自信。
A. “诗书”是名词，“一种”是数量词，“不断”是介词。
B. “看清世界”“全民阅读”“时时处处”分别是补充短语、主谓短语、并列短语。
C. 句②中的“它能让人们收获 ”中的“它”指代“阅读书籍”。
D. 句③中，划线部分有语病，修改方法是将“提升人文素养”放在“感知文化魅力”的前面。
文学、文化常识和名著阅读（5分）
4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A. 魏巍的《谁是最可爱的人》是一篇通讯，本文真实而生动地记录了中国人民志愿军的英雄事迹，展现了他们的伟大胸怀，在国内外引起了强烈反响。
B. 司马光，北宋政治家、史学家，《资治通鉴》是他主持编纂的一部编年体通史。
C. 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。如“沈阳”就地处沈水之北，而“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山之北。
D. 《朝花夕拾》中的《〈二十四孝图〉》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”的故事，进而引发了对不顾人情的所谓“孝道”的批判。
5. 七年级要开展“走近经典——《骆驼祥子》阅读分享”读书活动，为了更好地认识祥子，希希同学做了一份人物档案，请你把横线上的内容补充完整。
姓名 祥子 性别 男 绰号 骆驼
职业 人力车夫 最大的梦想 ①______________
主要经历 ②______________（不超过4个字）
性格变化 前期：自尊好强、吃苦耐劳、积极上进等
后期：③______________（至少填两个词语）
6. 古诗文默写。（请规范书写）
（1）念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）故园东望路漫漫，______________。（岑参《逢入京使》）
（4）______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（5）古诗中关于边塞生活的描写，精彩纷呈。乐府民歌《木兰诗》“______________，______________。”两句写了边塞夜景和军营生活的苦寒。
二、古诗文阅读（满分17分）
（一）（3分）
7. 阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】野望 唐·杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃②答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注释】①三城戍：指安史之乱时三城有重兵防守。②涓埃：本义指细流和轻尘，这里比喻微小。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 【甲】诗由近望之景起笔，自问自答写诗人乍见泰山时的惊叹、仰慕之情。
B. 【乙】诗首联由远及近描写所“望”之景，写野望时所见西山和清江。
C. 【甲】诗和【乙】诗都是杜甫所写的律诗，都采用借景抒情的表现手法表达真挚的感情。
D. 【甲】诗勾画出泰山雄姿，表达了诗人的雄心和壮志，【乙】诗由“望”引发了诗人的感慨和忧虑。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成各题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】徐世隆，字威卿，陈州西华人。弱冠，辟①为县令。其父戒世隆曰：“汝年少，学未至，毋急仕进，更当读书，多识往事，以益智识，俟②三十入官，未晚也。”世隆遂辞官，益笃于学。壬子，世祖召见于日月山，时方图征云南，以问世隆，对曰：“孟子有言：‘不嗜杀人者能一之。’夫君人者，不嗜杀人，天下可定，况蕞尔③之西南夷乎！”世祖曰：“诚如卿言，吾事济矣。”既见世祖欲留之以母老辞。
（节选自《元史》，有删改）
【注释】①辟（bì）：征召。②俟（sì）：等待。③蕞（zuì）尔：小的样子。
8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A 孰若孤 若屈伸呼吸
B. 更当读书 但当涉猎
C. 及鲁肃过寻阳 将复何及
D. 以问世隆 以我酌油知之
9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）世隆遂辞官，益笃于学。
10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。
既 见 世 祖 欲 留 之 以 母 老 辞
11. 甲文中孙权劝说吕蒙学习时，首先指出学习的必要性：“①______________”当吕蒙推辞时，孙权现身说法，以“②______________”回应了吕蒙的推脱。乙文中父亲劝徐世隆学习时，首先指出③______________，接着又指出学习的方法，最后告诉他④______________，言辞恳切。（①②空用原文回答，③④空用自己的话概括）
三、现代文阅读（满分36分）
阅读下面选文，完成各题。
【材料一】
年龄范围 推荐的睡眠时间
学龄儿童 6—13 岁 9—11 小时
青少年 14—17 岁 8—10 小时
青年成人 18—25岁 7—9 小时
成人 26—64岁 7—9 小时
老年成人 65 岁及以上 7—8 小时
（选自《健康中国行动（2019——2030年）》）
【材料二】
①睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足或体力劳动者适用，因为这时候的人们处于“睡眠负债”状态。如何判断自己是否已经“睡眠负债”呢？
②在节假日睡到自然醒（注意，不是睡懒觉或者睡回笼觉），计算你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果相差2个小时及以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态。如何偿还“睡眠债务”呢？可以试试：
③（1）合理安排睡眠。例如，在节假日的前一天提前1个小时上床睡觉，第二天早晨推迟1个小时醒来，这样规则以偿还 2小时的“睡眠债务”。补觉是偿还睡眠“债务”的方法，但是想要睡个昏天黑地以便一次性还清，只会扰乱你的生物钟，同时引发新的疲劳。
④（2）繁忙的间隙短暂休息。美国NASA 曾针对宇航员在太空中睡眠时间会缩短30分钟至2.5小时的问题，积极开展了名为“NASA Naps”的午睡研究，结果显示，白天平均假寐26分钟的宇航员，认知能力提高了34%，注意力提高了54%。
（选自公众号“健康河南”《成年人最好的生活方式：学会“有效休息”》）
【材料三】
①如果你是脑力劳动者，大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”来恢复体能，而是要找个事儿把神经放松下来。变换活动内容才是积极的休息方式，这样可以使大脑的不同区域得到休息。因此，你可以理解为什么周末两天不出门依旧无精打采，而下班后游泳半小时就能令你神采奕奕。
②我们既可以选择由脑力劳动转入体力劳动，又可以尝试在脑力劳动内部转换。法国启蒙思想家卢梭就讲过他的心得：“我本不是一个生来适于研究学问的人，因为我用功的时间稍长一些就会感到疲倦。但是，连续研究几个不同的问题，我也能够轻松愉快地一个一个地寻思下去，因为这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳。”所以，如果你有好几个问题要处理，可以交替进行，减少长时间解决同一问题的疲惫感。
（选自搜狐网《原来这才叫做休息》）
【材料四】
①就像我们的身体过度劳累时的倦怠一样，如果大脑参与过多的思考、推理和记忆活动，或承载极高的精神压力时，就会陷入心智疲劳。
②为了战胜心智疲劳，确保获得足够的心智休息，就需要我们保持生活尽可能地井井有条、井然有序。同时，制定合理的决策，确保大脑分批处理任务，集中处理工作，而不是时刻处于运转状态。减少自我攻击、自我批评、自我破坏和精神内耗，是确保心智获得休息的重中之重。如果你的内心住着一个始终不满意的人格，你就永远无法休息片刻。
（选自腾讯网《越休息越累？或许你正陷入心智疲劳》）
12. 对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ）。
A. 睡眠是一种有效的休息方式，主要对睡眠不足或脑力劳动者适用。
B. 自然醒睡眠时长减去工作日的睡眠时长，相差1个小时，即说明你正处于“睡眠负债”的状态
C. 脑力劳动者疲劳时，转入体力劳动的休息效果优于脑力劳动内部转换。
D. 小明今年20岁，医生建议他每天睡8小时左右。
13. 为了帮助同学们尽快理解以上材料，小西同学制作了如下思维导图。请你根据材料内容，将其补充完整。
14. 临近期末考试，小西同学发现还有很多学习问题没有解决，因而心生焦虑。他将自己关在房间里努力刷题，每天只睡4、5个小时。一段时间后，他感觉疲惫不堪，学习效率反而更低了。请你结合以上材料给小西一些建议，帮助他走出眼前的困境。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成各题。
酸橙
①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说：“这个橙好吃，下次你带两棵橙苗过来。”
②第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。
③又三年，橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，像撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间是黄色的花蕊。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床后的第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。
④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝的，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来：“是不是很酸啊。”我说：“牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。”母亲说：“没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。”
⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了，可父亲不死心，说：“还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。”过了冬至，剥橙子吃，还是酸。
⑥金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。
⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来；没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝丫上，第二年又返青。
⑧过了几年，橙子树莲蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说：“这棵橙子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。”我书读不好，母亲就以橙子树做例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”
⑨有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲不信：“哪有用酸橙子烧菜的？”表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说：“确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。”
⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说：“以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。”
后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说：“你这个病是不是好几年了。”父亲说：“是啊，大小医院看了十几家，没结果。”客人是个医生，他说：“有一样东西，可以断病根，只是很难找。”父亲说：“打嗝太难受了，难找也要找。”客人说：“用酸橙泡水喝，喝3个月，便好了。”我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”
有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说：“这棵树要不要卖呢？我出好价钱。”父亲说：“收它干啥？”收木料的人说：“酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。”我父亲说：“钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。”
（原文有删改）
15. 文章写的是酸橙，却从吃甜橙写起，这样写有什么作用？
16. 按要求赏析文中画线句子。
（1）树冠伞形，圆圆的，像撑开的伞一样。（从修辞方法的角度赏析）
（2）我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”（从描写的角度赏析）
17. 阅读全文，写出“我们”全家对酸橙的情感变化的过程，并简析这种写作手法的作用。
18. 文章借酸橙表达了什么深刻的思想？请写出两点。
阅读下面选文，完成下面小题
爆花
梁刚
①儿子成了众人眼中的差生，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，名牌大学的硕士，儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，儿子一直与王莉对峙着，学习成绩始终保持全班“第一”。
②“真是奇迹！”——这是王莉常挂在嘴边的一句话：“又是不及格。”王莉常对同事说：“说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就啥都不会了。”小时候沉迷在自己设想的网络游戏里，至今如此，这让王莉喟然长叹。
③眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：“你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。”儿子抬头看一眼王莉，说：“看你认真的份儿上，我也认真地对你说，我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。”王莉顿时紧张起来，问：“你想怎么选？”儿子却理直气壮地说：“你不用担心我 ，我做个自由的乞丐，浪漫而刺激。”
④王莉顿时警觉起来，说：“虚度也许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在虚度中生活，那这个民族离灭种就不远了。强大，才是每一个民族的生存法则。”儿子扭过头，鼻子哼了一声说：“我不管什么民族，我是个小人物，我只为自己活着。”
⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。
之后的一天，王莉买来四盆三角梅。儿子见了就说：“我来帮你搬。”“好。”王莉应道。她抬眼看一眼儿子蹿高的背影，心想：儿子干活儿很勤快，以后做点儿体力活儿也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问：“养花喜欢吗，儿子？”儿子放下花盆说：“喜欢。”王莉说：“那这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。”“好。”儿子爽快地答应了。他喜欢做除学习之外的任何事情。
⑦然后，他们就各自打理自己的花了。
⑧儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别。但第二年春季，王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱，长满了叶子，花却少得可怜。儿子奇怪了，就问王莉：“同在一个院里养花，为什么我长叶子，你爆花？”王莉笑说：“为什么？想知道答案吗？”“当然想，”儿子说，“肥料我没少加，光照也充足，又没干到它，但它就是懒花。”
⑨王莉说：“三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会‘懒’在成长期，形成懒花，在这个舒适区里，它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光，不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，它便会爆花。另外，还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。”
⑩儿子听得很仔细，问得也仔细：“什么是木本部分？”“就是主干部分，已经老了的那部分，就像你在校学习，其他的电脑游戏等统统必须修剪掉。”“妈，”儿子打断道，“讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗？”王莉说：“这两者之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。”
“好吧，我想想。”儿子道。
那一年的夏季，儿子给王莉发来一条微信：“妈，我爆花了，我没想到自己也能考上好高中。”王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“爆”了。
（选自《羊城晚报》，有改动）
19. 结合文章内容，梳理补全故事情节。
儿子成绩差，王莉喟然长叹→①__________→母子养花比赛，儿子触动思考→②__________
20. 请从人物描写的角度赏析文中第 段画线句。
王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。
21. 请结合文中内容简要分析，王莉是一位怎样的母亲。
22. 文章以“爆花”为题，有什么妙处？
23. 天下母亲的心都是相通的，《秋天的怀念》中母亲想和儿子看花，让你感悟到母亲对儿子坚强乐观生活的期盼，你从本文王莉和儿子养花的经历中又获得哪些新的感悟？
四、写作（满分50分）
请从下面两个文题中，任选其一，按要求完成作文。
24. 请阅读下面文字，完成写作任务。
开春的时候/一树繁花/到了夏天/我数了一数/才四个石榴
——何小竹《一树繁花》
这首小诗耐人寻味：即使满怀希望，结果可能不尽如人意；即使结果不尽如人意，但过程也可能让人刻骨铭心；丰硕的果实固然可喜，花开的过程亦珍贵……
请以“______亦珍贵”为题目，写一篇文章。
25. 阅读文字，按要求写作。
端木蕻良听见故乡在呼唤他的名字，召唤他回去，于是立下要看到一个更美丽的故乡的警言；想起挚友邓稼先，杨振宁又听见了父亲唱的那首名为《中国男儿》的歌；在春夜洛城的那缕笛音中听见李白的漫天乡愁；在幽州台上听见陈子昂的呐喊与叹息……我们每天都会听见很多的声音，父母的关切，老师的教诲，大自然的吟唱……听见，可以在当下，也可以在过去和未来。
请以《听见》为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容具体，有真情实感。③书写工整，字数不少于600字。④不得抄袭，文中不要出现真实地名、校名、人名。
七年级（下）语文限时作业
（本试卷共23题 试卷满分120分 考试时间150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用（满分17分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
文学、文化常识和名著阅读（5分）
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】 ①. 拥有一辆属于自己的车 ②. 三起三落 ③. 麻木潦倒、狡猾自私、自暴自弃等
【6题答案】
【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 杨花榆荚无才思 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 寒光照铁衣
二、古诗文阅读（满分17分）
（一）（3分）
【7题答案】
【答案】A
（二）（14分）
【8~11题答案】
【答案】8. B 9. （1）我难道是要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？
（2）徐世隆就辞官，更加坚定于学业（在学业上更加坚定）。
10. 既见/世祖欲留之/以母老辞
11. ①. 卿今当涂掌事，不可不学！ ②. 卿言多务，孰若孤？ ③. 他身上存在的问题（让他辞官学习的原因） ④. 出仕做官的最佳时机（应该做官的具体时间）
三、现代文阅读（满分36分）
【12~14题答案】
【答案】12. D 13. （1）脑力劳动者；（2）合理休息；（3）交换活动内容
14. 示例：小西应首先制定一个合理的学习计划，合理分配时间给不同的科目和复习内容，避免在考试前临时抱佛脚。
要保证充足睡眠。睡眠是有效的休息方式，尤其对睡眠不足的人更为重要。这有助于他恢复精力，提高学习效率。
要学会休息与放松：小西还应学会在学习间隙进行短暂的休息和放松，比如进行深呼吸、伸展运动或简单的冥想。这些活动可以帮助他缓解紧张情绪，提高注意力和记忆力。
要调整好心态：面对中考的压力，小西需要调整自己的心态，保持积极乐观的态度。他可以尝试与家人、朋友或老师交流，分享自己的感受和困惑，寻求他们的支持和鼓励。同时，也要学会接受自己的不足，并努力改进。
要制定健康的生活习惯：除了学习，小西还应关注自己的身体健康。他应保持规律的作息时间，均衡的饮食和适当的运动。这些健康的生活习惯有助于他保持良好的身体状态和精神状态，从而更好地应对中考的挑战。
（二）（14分）
【15~18题答案】
【答案】15. （1）写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸形成强烈的反差，突出“我们”一家对酸橙的失望。（2）引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。
16. （1）运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了树冠圆圆的形态，表达了“我”对橙子树的喜爱和期待。
（2）“拉”是动作描写，表现了父亲听到酸橙可以治病后激动的心情，同时也流露出父亲急于向客人展示自家酸橙的自豪和急切之情；“惊喜”是神态描写，侧面展现了酸橙的难得，突出了酸橙的珍贵。
17. 情感变化过程：从期待到失望，再到绝望，而最终却是惊喜。作用：这是先抑后扬的写法，更能突出酸橙的珍贵价值，深化文章中心。
18. ①有些看似“无用”的东西，却有特别珍贵的价值。②发现一个事物的价值要经历一定的过程。③要善于从多角度去认识一个事物的价值。④凡物皆有价值，不要轻易否定。
【19~23题答案】
【答案】19. ①. 母子对话冲突，王莉担忧不已； ②. 儿子努力奋进，王莉感动流泪。
20. 通过细节描写和夸张手法，生动地表现了王莉在看到儿子发来的微信后的激动和感动之情。她看到儿子考上了好高中，嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了出来，这种情感的爆发让读者感受到了她的内心激动和欣慰。
21. 王莉是一位关心孩子、注重教育、善于教育、聪明智慧的母亲。她非常关心儿子的学习和成长，并注重通过教育来帮助儿子成为更好的人。她善于利用生活中的实例来教育儿子，如通过养花比赛来引导儿子思考人生的意义和价值。同时，她也非常聪明智慧，能够用简洁明了的语言向儿子传达深刻的道理，帮助儿子走出迷茫，找到正确的方向。
22. 这个题目一语双关，吸引读者阅读兴趣。“爆花”表面含义是指王莉打理的两盆三角梅开满了花；深层是指儿子从母亲打理的爆花三角梅中感悟到道理，开始努力学习，像三角梅一样给自己一次努力的机会，最后考上了重点高中。
23. 本文中，王莉和儿子养花的经历让我深刻感悟到：在成长过程中，我们应该珍惜每一个机会，努力追求自己的梦想和目标。同时，我们也应该学会接受挑战和困难，勇敢面对自己的不足和错误，努力改正并不断提高自己。只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远、更稳健。此外，我也认识到母亲的爱是无私的，她们总是默默地为我们付出，希望我们能够健康快乐地成长。因此，我们应该感恩母亲的爱，珍惜与她们相处的时光，努力成为让她们骄傲的人。
四、写作（满分50分）
请从下面两个文题中，任选其一，按要求完成作文。
【24题答案】
【答案】例文
失败亦珍贵
有人说：“失败就是不幸，就是可悲。”我却要说：“失败是人生珍贵的财产，因为它催我奋进，因为它让我懂得了人生的真谛。”
曾几何时，当我在人生路上攀爬，前进，一块又一块的巨石挡住我的去路，纵使用尽全力也不能将它推开；曾几何时，在我的学习过程中，一道又一道的难题出现在我眼前，纵使试过多次也终究未能将其解答。
面临了失败，就要学会接受失败。
还记得初二时的一次考试。考试前，我一直心存幻想，幻想着这次考试的题目大多是我会做的，不用任何复习便可以轻松搞定。于是就一直玩，就算把书摆到眼前也在想着别的。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”理所当然地，我那次败得很惨，甚至出乎了所有人的意料之外。因为出乎意料，所以我感到很沮丧，上课也无心听课，作业也草草了事。终于有一天，班主任将我叫到了办公室，他搬过一把椅子示意我坐下，开始与我长谈。
那一次，我们谈了许多，最后，他说：“失败了没关系，接受它，并为不再出现它而努力，我相信你！”一瞬间，阳光刺破黑暗，在我心中生根发芽。以后，我奋起直追，终于找回了令老师欣慰的成绩。
常言道：“失败乃成功之母。”但不学会接受失败，你能成功吗？如果一个人只是一味地想着这句话，而不对失败加以分析、总结，那么我想：他是不会成功的，爱迪生发明灯泡是众人皆知的事。有人说，他的成功源于他的坚持不懈，这点我不否认，但更重要的是，他能在一次又一次的失败中找出成功的关键。
小时候总喜欢对大人们说：“我长大了。”殊不知，不会接受失败根本不算长大。你想想，如果一个人一旦失败就一蹶不振，那么他就只有依赖别人生活，这不叫长大，不是吗？
失败，就要会接受它，不让它成为人生路上的绊脚石，而应让它成为一块坚硬的垫脚石，才显出它的珍贵。那样，在你的人生路上，才能闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒。
【25题答案】
【答案】例文
听见
手指间跳跃的音符，只有聆听才能感受到心灵深处的悸动。
——题记
阳光的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹，日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落……
揭开月考成绩序幕的那天，天气阴沉，黑压压的，如同大山般压得我喘不过气来……终于，那一个个鲜明的低分似乎要将我打入地狱一般。听着周围同学因考得好而发出的欢声笑语，心中不免升起几分忧郁。径直走出了教室，走在花坛边上，不觉听见一阵悦耳的音乐，那是钢琴声，这让自小酷爱音乐的我不经意地迈开脚步朝那音乐的发源地走去。
柔美的音乐时而轻快，时而舒缓，轻快时如同生机勃勃的春天，舒缓时又如同一股暖流深深流进你身体的每一个角落。他闭着眼睛，修长白皙的手指在琴键上自由轻快活跃地跳动，似乎有一群可爱活泼的小音符在他之间和琴键上穿行，这一祥和的美令我不仅陶醉其中，闭上了眼，静静地享受着这一份安逸。
“怎么？遇上麻烦了吗？”一个略带沙哑却又十分好听的男声响起。我吓了一跳，睁开眼，只见他早已睁开眼了，他笑嘻嘻的看着我。”其实困难并不可怕，只要你认真坦然的面对。看得出你很喜欢音乐，要不你唱一首，我用钢琴给你伴奏！“他用他那真诚的双眼看着我，不忍心拒接，便唱了首自己最爱的歌。那个的歌词正如我此时的心情。我用心的去唱，唱着唱着眼角便湿了，晶莹的泪珠从眼角溢出。那泪珠似乎带着考后的忧虑，难过，伤心一起逃离了我，似乎是被那好听的钢琴声给感化了，幸福，满足，快乐顿时充盈着我的躯体……
一曲终了，耳边一阵掌声响起，依旧是他，“唱得不错嘛！很有感情，其实困难和挫折就如同音乐一般，只要你用心去聆听它的苦处，听见内心的困惑，才能对症下药，找到最适合自己的音符！怎么样，再听一首？“他坐在椅子上，如同一个知音般一次又一次地说中我的心。我点了点头，又继续沉浸在了那音符的海洋……
夕阳的余晖洒下了最后一抹光华，聆听着心灵深处的悸动，听着听着，我的心舒缓了；听着听着，我的心舒畅了……
听见内心中那旋律，升华起心灵深处的另一种美，夕阳下的我，懂了……

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