资源简介 (共22张PPT)3 诗词三首3 诗词三首第三课时情 境 导 入课前,同学们已经背诵了不少诗词。唐诗宋词是我国民族文化的精华,千百年来,广为传诵。今天这节课让我们继续走近宋词,领略它独特的魅力。学习目标1.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2.通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境。3.通过语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者热爱大自然,关心人民,企盼丰年的思想感情。学 习 目 标文化文学【题解】《西江月 夜行黄沙道中》:“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是题目。 本篇是辛弃疾中年时退隐江西上饶时所作。【作者简介】辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,山东历城(今山东济南)人。南宋著名爱国词人,作品有《稼轩长短句》。辛弃疾是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家,与苏轼齐名,号称“苏辛”,与李清照一起并称“济南二安”。写作背景公元1181年(宋孝宗淳熙八年),辛弃疾因受奸臣排挤,被免罢官,回到上饶带湖家居,并在此生活了近十五年。在此期间,他虽也有过短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多,在此留下了不少词作。这首词即是其中年时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。基础知识明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。七八个星/天外,两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。西江月 夜行黄沙道中(南宋)辛弃疾基础知识西江月辛弃疾【写晴】明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。【写雨】七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。横斜的树枝听到天的远处xiàn,同“现”,呈现,出现初步感知明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。明亮的月光惊醒了树上熟睡的鹊儿,半夜里清风送来了远处的阵阵蝉鸣。精读课文明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。半夜还有鸣蝉,可见天热,为下文写雨埋下伏笔惊鹊,反衬诗人的淡然;鸣蝉,越发衬出乡村的宁静。动中寓静,把半夜景色描绘的令人神往。以惊写月,明月出来了,树枝上的鹊儿一见到明亮的月亮就惊醒了精读课文稻花香里说丰年,听取蛙声一片。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声。精读课文稻花香里说丰年,听取蛙声一片。作者不仅被黄沙道的景色吸引,更从扑面而来的稻花香中联想到了丰收的喜悦。作者为农家感到由衷的喜悦。稻花香里说丰年的不是人,而是一片蛙声,青蛙叫的似乎是“丰年,丰年”,作者陶醉在丰收在望的喜悦中,觉得青蛙也在为丰年欢唱呢。这一侧面烘托非常动人。精读课文短短四句构成了上阕,抒写了当时当地夏夜山道的景物和诗人的感受,然而感受的核心分明是洋溢着丰收年景的夏夜。与其说是夏景,不如说眼前夏景带给人的幸福。精读课文七八个星天外,两三点雨山前。云层几乎布满天空,只有一角露着七八颗星星,稀稀疏疏的,两三点雨滴在山前落下。精读课文七八个星天外,两三点雨山前。运用对仗手法,使句式整齐,增加词的音韵美。“星”是寥落的疏星,“雨”是轻微的细雨,这些都与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡村气息相对应。精读课文旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。句意:往日那熟悉的旅舍应该就在土地庙附近的树林边,山路一转,突然就出现在眼前。往日。社庙丛林。社,社庙、土地庙。古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。同“现”,显现,出现。用茅草盖的旅舍精读课文旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。尽管作者对黄沙道的路径很熟,可是因为醉心于诉说丰年在望的一片蛙声中,竟忘了越过“天外”,迈过“山前”,连早已临近熟悉的社庙旁树林边的旅舍,也没有察觉。前文“路转”,后文“忽见”,多么美的春云乍展!既衬出了作者突然看见旅舍时的欢欣,更表现了作者沉浸在稻花香中以至于忘记了道途远近的怡然自得的入迷程度。精读课文课文主旨《西江月 夜行黄沙道中》是南宋辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。作者描绘了一幅江南山村盛夏图。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写,写出夏夜的山村风光,表达了作者对丰收在望的喜悦和对农村生活的热爱。文章结构晴 西江月 夜行黄沙道中夏夜美景雨七八个星两三点雨忽见茅店夜行遇雨清幽恬静丰收喜悦明月惊鹊清风鸣蝉稻香丰年蛙声一片课堂小结《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写的既不是出奇的名山胜水,也不是引人注目的奇观壮景,但是这支醉人的乡间夜行曲却让我们得到了一种美的享受,唤起了我们对农村田野风光的热爱,这源于作者自然清新的语言,真挚朴实的情感,精湛的创作技法。我们学习古诗词就是要从诗词美妙的语言中领会作者细腻、真切的情感,学习他独特的创作技法。布 置 作 业1.请把这首词中你最欣赏的诗句写下来。2.拿起你的画笔,画一幅简单的夜行黄沙道图。THANK YOU 展开更多...... 收起↑ 资源预览