资源简介

2025年秋学期月考1
九年级历史学科
时间：60分钟 满分：70分
改编题：16、18、19 制卷人：
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2分，共 30 分）
1. 人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域(　　)
A. 商品经济比较活跃 B. 适合农业耕作 C. 有利于建造金字塔 D. 民主政治起源较早
2. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、数学、建筑学等众多学科知识。由此可知，金字塔(　　)
A. 反映国王的无限权力 B. 反映古埃及农业技术发达
C. 反映古埃及科学技术的发达 D. 反映古埃及文明延续至今
3.“法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”据此可知，古巴比伦（ ）
A. 形成了严格等级制度 B. 充满冲突与不安全感
C. 完成了两河流域统一 D. 用法律调节社会关系
4. 旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的一句广告词是(　　)
A. 沿尼罗河而行,了解阴历,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解楔形文字,欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河南岸观光,了解象形文字,感受古代印度的风采
D.参观罗马历史博物馆,看《汉漠拉比法典》石柱,感叹海洋文明的魅力
5. 下面是依照古印度的《摩奴法典》所作出的判决记录。这表明古印度(　　)
伤害罪判决： (1)色斯(吠舍)打伤塔阔尔(刹帝利)判处断肢 (2)塔阔尔(刹帝利)打伤拉吉普特(刹帝利)处以罚款
A. 法治建设完备 B. 社会矛盾尖锐 C. 种姓差异分明 D. 法律同罪同罚
6. 佛教的创立者释迦牟尼说：“哪个婆罗门不是和一般人一样，经由母亲怀胎而出生的呢？怎么能说自己是最尊贵的种姓呢？持这种论调的婆罗门，实在是所言不实，是没道理和不光彩的。”这表明释迦牟尼(　　)
A. 反对婆罗门的特权 B. 受到民众的支持 C. 拒绝婆罗门入教 D. 宣扬“忍耐顺从”
7. 公元前5世纪，雅典民主政治达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。雅典公民“参与政治生活的同等权利”主要体现在(　　)
A．公民大会定期召开 B．公职人员抽签产生 C．按照财产分配权力 D．全体居民直接参政
8. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座城市，每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了(　　)
A．东方文化的希腊化 B．希腊文化的东方化 C．希腊文化的统一性 D．文明交流的双向性
9.“公元前509年共和国诞生……对内展开了平民与贵族的斗争使统治机制、内部矛盾得到调整。”属于该“斗争”成果的是(　　)
A．建立城邦 B．《十二铜表法》 C．国家“元首制” D．《查士丁尼法典》
10. “希腊的文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到。”这段材料表明(　　)
A．古希腊人民生活在高度自由的环境中 B．希腊文学艺术的发展成就了公民自由
C．伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 D．希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣
11. “旧罗马的上层阶级丢弃了他们的传统，而将日耳曼征服者的习俗吸收进来，罗马的学校关闭了，罗马法逐渐被废止。除了教士，几乎没有人能读能写拉丁文，而有学问的教士也是屈指可数。”这里叙述的是(　　)
A．古代希腊的历史 B．欧洲封建时代的历史
C．罗马共和国时期的历史 D．罗马帝国时代的历史
12.“克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下……马特改变了墨洛温王朝的无条件赏赐土地的办法，开始要求得到封地的人必须提供兵役服务。”这种变化有利于(　　)
A．建立中央集权制度 B．基督教的向外传播
C．加强法兰克的军事力量 D．罗马帝国的迅速扩张
13. 796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时(　　)
A．教会权力高居王权之上 B．基督教会内部发生了分裂
C．封君要为封臣提供保护 D．王权和教权互相扶持利用
14. 西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类：第一类是耕地……播种、收割等；第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。材料反映的是(　　)
A．农民享有自由的政治地位 B．农民劳役形式种类繁多
C．西欧庄园地租主要为货币 D．中世纪的庄园经济发达
15. 1300年，西欧埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例，确认佃户有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，从而驳回庄园主对佃户的控诉。材料反映了西欧庄园法庭(　 　 )
A．始终坚持客观公正 B．一定程度上限制了领主特权
C．维护了领主的利益 D．起到了维护公共秩序的作用
二、辨析改错题（本大题共 4 小题，每小题 2分，共 8分）
16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该小题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）《荷马史诗》是宝贵的文化遗产，也是了解早期罗马社会的重要文献。
改正：
【 】（2）亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
改正：
【 】（3）英文单词August（8月）是由罗马共和国的建立者屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。
改正：
【 】（4）843年查理曼帝国分裂，形成以后法兰西、德意志、英吉利三个国家的雏形
改正：
三.材料解析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一
罗塞塔石碑
材料二
《汉谟拉比法典》石柱局部图
罗塞塔石碑制作于公元前 196 年，由上至下刻有同一段诏书的三种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。 1822 年，法国人破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。
——摘编自[英]尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》
《汉谟拉比法典》刻在一个黑色玄武岩石柱上，上方刻着太阳神授予汉谟拉比权标的浮雕。下方文字由前言、正文和结语三部分组成，前言宣扬汉谟拉比受命于神，正文共 282 条，包括诉讼程序、刑事判罚、经济纠纷等各方面的内容。法典规定奴隶可以被买卖、转让，奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到更重的处罚。
罗塞塔石碑是古埃及文物，却刻有古希腊文字，结合所学谈谈这可能与哪一事件有关，并分析罗塞塔石碑的历史研究价值。（4 分）
根据材料二并结合所学，说出《汉谟拉比法典》维护哪一阶级的利益并简述该法典的历史意义。（4 分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，请你为如何保护历史文物提出合理化建议。（2 分）
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 ：雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”——摘编自《雅典民主政治的特征》
材料二
罗马法示意图
根据材料一，指出“雅典民主政治的直接性特征的形成”与哪些因素有关。结合所学知识，答出雅典民主政治的实质。（4分）
根据材料二并结合所学知识，概括罗马法由习惯法向成文法转变的重要意义，分析罗马法由公民法向万民法转变的原因。（4 分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法制的认识。（2 分）
活动与探究（12 分）
阅读材料，完成下列探究活动。
材料一： 古代主要文明示意图
楔形文字出现在图中 （写序号）处。佛教产生于图中 （写序号）处。结合所学知识，概括①②③④对应的古代文明的共同点。（6分）
材料二
公元 4—5 世纪 北方少数民族南下中原；东 晋南迁（317—420 年）；北方十六国时期（304—439年） 罗马帝国首都东迁（330 年）；日耳曼人侵入（375 年起）；罗马帝国分裂（4 世纪末）
公元 5—6 世纪 南北朝对峙（420—589 年）； 隋朝再次统一全国（589 年） 西罗马帝国灭亡（476 年）； 欧洲小国林立（4世纪末开始）
（2）根据材料二并结合所学知识，比较4-6世纪中国和罗马发展历程的异同。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界文明起源与发展的认识。（2分）
答案
一、BCDBC ABDBD BCDBB
二、16.（1）× “罗马”改为“希腊”（2 分）
（2）√（2 分）
× “罗马共和国”改为“罗马帝国”（2 分）
× “英吉利”改为“意大利”（2 分）
三、17.（1）事件：亚历山大东征。（2 分）历史研究价值：是探索历史的文献史料；是研究文字演变的实物史料；有助于研究古埃及历史等。（任答 1 点，其他答案言之有理亦可，2 分）
维护奴隶主阶级的利益（2 分）
历史意义：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；为研究古巴比伦王国社会状况提供了宝贵史料；表明人类社会的法制传统源远流长等。（任答 1点，2 分）
认真学习文物知识；文明参观历史文物，不乱涂乱画；国家制定保护文物的法律法规；国家政策资金支持等。（任答1 点，其他答案言之有理亦可， 2 分）
18.（1）因素：小国寡民；（1 分）法律鼓励。（1 分）实质：少数奴隶主贵族的民主或奴隶制民主政治（2 分）
重要意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；使罗马法由具有很大的随意性变得相对固定和规范。（任答 1 点，2 分）
原因：伴随着罗马帝国的扩张，版图扩大，人口增多，原有的公民法已不能满足需要。（2 分）
民主与法制建设推动社会进步，民主与法制相互依存，民主是法制的基础，法制是民主的保障；民主与法制的完善是文明进步的表现等。（任答 1 点，其他答案言之有理亦可，2分）
四、19.（1）②（1 分） ③（1 分）
共同点：都属于大河文明；政治上实行君主专制；经济上以农耕经济为主。（任答 2 点，4 分）
（2）异：中国再度统一，欧洲小国林立，处于分裂状态。（2 分）同：都因动乱而迁都；都有其他民族大规模迁入；都出现了政权分立的局面。（任答 1 点，2 分）
（3）认识：自然环境影响文明起源与发展；世界文明具有统一性；世界文明具有多样性。（任答一点得2 分）

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