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(共8张PPT)
1.“盲袋”里的物体
四 不一样的物体
问题与假设
猜一猜，“盲袋”里装的是什么？
问题与假设
我们都猜了哪些物体？记录下来，说说自己这样猜的理由。
我们都猜对了吗？打开袋子，看一看。
探究与结论
仔细观察这些物体，说说它们有什么特征。
探究与结论
给这些物体分类，可以怎样分？说一说分类的理由。
固体有确定的形状。液体和气体没有确定的形状，它们都能流动。液体静止时上表面一般会保持水平。
探究与结论
反思与评价
回顾本课的探究过程，将我们观察的物体和“固体”“液体”“气体”填入下图中。
应用与迁移
到生活中寻找更多的固体、液体和气体，说一说人们运用了它们的哪些特征。
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状
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学习笔记
学习笔记
九
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伙元成才路，功你学习进步！
这个塑料袋里的
这个塑料袋里
东西硬邦邦的，有的还
的东西软软的，能
有棱有角，是积木吗？
流动，是水吧？
我这个袋子里
是什么呢？
魔方是方的，玻璃
果汁、牛奶
球是圆的…它们都有
把袋子里的
也需要放在容器
确定的形状。
东西倒入杯中，
里。
我发现杯中的液
面总是保持水平
的状态…
它们可以直
接放在桌面上。
7
玻璃球、橡皮、
魔方…
水、牛奶、果汁…
空气
玻璃球、橡皮、
空气
魔方都是固体。
水、牛奶、
是气体。
果汁都是液体。
有确定形状
物体
静止时上表
没有确
面保持水平
定形状
静止时上表
面不水平
牛奶

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