资源简介

模块综合检测
（满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共48分）
1.春秋早期，对于出身于士的将相，国君仍给予相应的采邑，但随着历史的发展，君主们给予他们的不再是采邑，而是俸禄，并因此建立了相应的上计考核制度。上述变化（　　）
A.瓦解了旧贵族的政治势力
B.强化了君主的统治权威
C.提高了新兴地主政治地位
D.导致宗法分封制度崩溃
2.根据《汉书·王子侯表》记载，汉武帝元朔年间，河间王国一次分封了12个侯国，城阳王国则分封了33个侯国，梁王国和楚王国分封了1—2个侯国，连边远的长沙王国也分封了15个侯国。这些分封（　　）
A.说明诸王大多具有世袭统治权
B.有利于汉朝治理能力的提升
C.成为强化中央集权的主要方式
D.折射出南北经济发展的差异
3.秦汉时期，户籍只能在乡制作，副本仅呈报至县。魏晋之际，户籍上移至县廷制作，造好的户籍需要上报郡、州，直至中央户部。这一变化得益于（　　）
A.技术变革的推动 B.国家统一的完成
C.人口流动的加剧 D.士族势力的削弱
4.有学者指出，“惟拓跋迁都平城，纯用胡法控勒诸夏，故最为长久。孝文慨慕华风，力变夷俗，始迁洛邑，根本既虚，随即崩溃。”该学者的言论表明（　　）
A.汉族文化不利于北魏发展
B.孝文帝改革消除了鲜卑族陋习
C.改革要与自身实际相适应
D.孝文帝改革直接导致北魏灭亡
5.一份统计资料显示，两晋南北朝由吏部“直接任命”而起家的人，约占总入仕者的半数；由察举和学校开始入仕者的占四分之一；州郡县吏积功升迁的占14％；公府掾属入仕的占12％。另一份资料也表明，两晋高级士族子弟由吏部铨选入仕的占50％。这说明两晋南北朝时期（　　）
A.九品中正制成为选官方式首选
B.选官权力中央化
C.士族政治促进了社会阶层流动
D.考试选官机制化
6.有学者在研究中注意到，唐朝立国后重铸新币（见右示拓图）。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币，唐以后仍继续流通了七百多年。不唯如此，钱的大小与轻重都成为后来铸钱的范例，对后世货币的铸造影响很大。有趣的是，关于此钱的读法，名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”，历来各执一词，成为一件历史的悬案。有学者认为，应读成“开通元宝”；有学者则认为，“开元通宝”是正确的称呼，但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成，故也不能说是绝对错误。这说明（　　）
A.钱货可议，应注意吸收学术界的研究成果，避免各执一词
B.文献记载语焉不详，造成研究信息不对称，原本是一个不成其为问题的问题
C.研究历史需要正本清源，不仅要有文献资料和其他根据，还要有对材料的考证与辨伪
D.史料存在“记忆之殇”，需要采用新技术以“唤醒”，进而解释历史如何被表象的问题
7.唐朝后期，御史台台司负责传递部分公文，行使行政勾检职能和监督职能，分掌尚书省部曹的部分具体政令权和事务权，但对国家主要常务没有裁决权。据此可知，当时（　　）
A.三省六部制名存实亡
B.御史台成为国家行政机构
C.监察体系的不断完善
D.御史台呈现政务官化倾向
8.1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》，废除了古代九品十八级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官名的职务而不再表示其身份，也不再表示其特权。这反映了（　　）
A.文官制度的阶级差异消失
B.平等观念成为主流
C.民主共和的思想不断传播
D.政党政治基本实现
9.在陕甘宁边区政府组织的民主选举中，为了使不识字的选民能够顺利行使选举权，边区政府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法。当时，许多足不出户的老太太都骑着毛驴翻山越岭赶到现场参加选举。这些做法（　　）
A.完善了民主选举的实施程序 B.壮大了抗日民主政权的力量
C.推动了土地革命的顺利开展 D.改变了边区政府的政权性质
10.1959年3月3日，毛泽东在同拉丁美洲国家共产党领导人谈话时说道：“亚洲、非洲、拉丁美洲的人口占世界人口的大部分……你们不要以为中国解放了，和你们不同……除了解放一事外，我们大体和你们相同，经济、文化的发展水平，受帝国主义的欺负等方面，都差不多。”这一讲话（　　）
A.赢得了第三世界国家的一致认可
B.破除了意识形态在外交领域的羁绊
C.有利于形成反对霸权主义的阵线
D.确立了同亚非拉国家间的友好关系
11.有学者指出，社会主义法治建设绝不仅限于制度建设和技术性的“硬件”系统的完备周详，更要重视精神层面的“软件”系统的开发，促使社会主义法治精神普遍化、社会化，并深深扎根于人们心中，是社会主义法治的内在要求，是社会主义法治理想目标得以实现的关键。该学者旨在（　　）
A.强调培育人民法治精神的重要性
B.说明民主法治建设速度的加快
C.表明社会主义法律体系不断完善
D.要求国家重视法治人才的培养
12.雅典人在成为公民前，必须到阿革劳罗斯神庙庄严的宣誓：“我决不污辱神圣的武器，我决不在战斗中抛弃伙伴，我将独自或与众捍卫一切神圣的与崇高的事物，我将不是削弱而是扩大祖国的威力与光荣。”这一举措（　　）
A.限制了公民权利滥用
B.保障了民主政治的运行
C.培育了公民参政能力
D.增强了公民的城邦意识
13.中世纪，伦敦的部分行会规定，任何入会满七年且并非由于自身愚蠢而导致贫困的会员，每周均可从公共金库里获得十个半便士。这表明当时西欧的行会（　　）
A.形成完善的济贫济困制度
B.保障贫民的基本生活条件
C.具有一定的社会救济功能
D.践行人人平等的价值理念
14.在法国大革命中，各政权都要求法国公民说法语，以代替许多地方方言；建立了公立小学网来教授法语；在革命过程中创立了国旗、国歌和国家节日。这些举措旨在（　　）
A.巩固新生的资产阶级政权
B.增进法国人民的民族意识
C.集中力量抗击国内外敌人
D.消除封建割据以维护统一
15.自1884年，巴涅特在英国创建第一个社区睦邻馆起，到1922年已发展至60多间。睦邻运动主要开展济贫活动、社会问题研究等。第二次世界大战后，社区睦邻运动影响力逐渐减弱。出现这一变化的主要原因是（　　）
A.福利国家的建立 B.市场调节机制的作用
C.世界和平的实现 D.美苏冷战对峙的冲击
16.在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，自20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（　　）
A.不利于文官参与政策的制定和决策
B.导致了政务官和事务官职不分
C.试图打破文官“政治中立”的传统
D.破坏了文官制度职务常任原则
二、非选择题（共4小题，共52分）
17.阅读材料，回答问题。（12分）
材料　（一）任何一项制度，决不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套。否则那些制度各各分裂，决不会存在，也不能推行。
（二）某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影。
（三）任何一项制度，决不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊而无利。所谓得失，应根据实际利弊而判定。所谓利弊，则应根据当时实际影响而作出判断。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
从材料中任意提取一个观点，结合中国古代史的知识，运用具体史实予以论证。（要求：明确写出观点，论证充分，史实准确，表达清晰。）
18.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一　冯友兰先生在其著作《中国哲学简史》中说：“从先秦以来，中国人鲜明地区分‘中国’或‘华夏’与‘夷狄’，这当然是事实，但是这种区分是从文化上来强调的，不是从种族上来强调的。”而《春秋公羊传》记载了儒家论述“夷夏互变”的大量历史案例。可见，是夷狄还是华夏依据是否认同华夏礼乐文化而转移，正如韩愈在评价《春秋》时所说的一样：“孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼则夷之，夷之进于中国者，则中国之。”正是这种依文化辨华夷的观念使汉族与少数民族之间能够通过文化学习相互交融、凝聚。
——摘编自张刚《中国古代民族观
与中华民族凝聚》
材料二　二十四史的民族史撰述，对于中国少数民族政权的认同意识做了具体反映，《史记》的“十二本纪”分别记述了五帝、夏、商、周、秦国、秦朝、项羽、刘邦、吕后、汉文帝、汉景帝和汉武帝时期的历史，由此构建起了华夏民族的政治统绪。魏晋南北朝时期，十六国政权普遍认可《史记》编排的这一政治统绪。《晋书》中的《刘元海载记》记述了匈奴人刘渊认同自己为刘汉后裔，所建政权以“汉”为号。魏晋南北朝时期，十六国政权总体来说都非常重视汲取汉族文明制度，统治者都非常热心儒学，如北魏孝文帝就以封建化改革著称，对儒家道统极为认同，自觉捍卫华夏道统。
——摘编自汪高鑫《中国古代少数民族政权的历史文化认同意识》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代的民族观。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代少数民族以何角度进行华夏认同，并说明这种民族认同的历史影响。（8分）
19.阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一　清末十年的改革不能说毫无成就，改革官制、修订律例、编练新军、振兴实业、废除科举、兴办学堂、设谘议局、资政院等，确有诸多进展。然而，在改革的速度和方向上，清政府和社会期待逐渐显现出巨大的落差。社会所期望的改革，是要限制君权，扩大民权，建立起现代的君主立宪体制。而清政府的目标则相反，它期望通过改革，将过去模糊的无所不包的君权明确化、法制化。清政府并不想通过改革来放权，而是要通过改革将专制君权披上现代的外衣。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》
材料二　清末新政是由当时的最高统治者发起和领导的，其涉及的领域与此前相比，不可谓不广泛。比如废除科举、创办新式学堂、奖励出国留学、兴建铁路、扩建新式军队等。然而，《辛丑条约》的签订已经深深地动摇了清王朝的统治根基，其在新政推行过程中受到《辛丑条约》的影响，面临诸多限制。比如，当时的清廷想要在全国范围内修建“巡警所”（“派出所”的雏形）。由于背负着《辛丑条约》的巨额赔款，清政府把全部国库收入加起来都不够这一项改革的开支，更不用提兴办其他工业、交通等现代化建设了。加之民众当时的承受能力也空前低下，清廷虽然制定了一系列改革计划，却只能“量入为出”。更为关键的是，羸弱的政府失去了民众信任，本身执政的合法性与正当性被广泛质疑，清王朝陷入“两难境地”，直至最后崩溃也未能从中脱离。
——摘编自新民周刊《萧功秦专访：保守的文化，
迟误的改革，帝国的崩溃》
（1）根据材料一、二，归纳清末新政的成就。（6分）
（2）分别指出两则材料论述清末新政失败原因的角度，并列举可能对学者们选择研究视角造成影响的因素。（6分）
（3）补充一条具体史实，为清末新政失败的必然性提供佐证。（4分）
20.阅读材料，回答问题。（12分）
材料不同时期的国际法（部分）
时期 国际法（部分）
区域国 际规范 时期 古希腊城邦战争条约：承认战争有合法与不合法，保护国家不受侵犯，保护宗教圣地，履行同盟义务被认为是战争的合法理由。古罗马战争条约：最后通牒、宣战仪式、休战协定
近代国 际法 时期 1648年《威斯特伐利亚和约》：“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本合约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教。”1899年和1907年海牙和平会议签署《和平解决国际争端公约》《陆战法规与惯例公约》《日内瓦公约诸原则适用于海战的公约》等一系列战争规制公约
现代国 际冲突 法时期 1920年《国际联盟盟约》：“凡任何战争或战争之危胁，不论其直接影响联盟任何一会员国与否，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取适当有效之措施以保持各国间之和平。”1945年《联合国宪章》：“采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”
——整理自田大治《论战争对国际法的
促进和发展》
根据材料并结合所学知识，以“战争与国际法”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
模块综合检测
1.B　材料指出春秋早期国君不再将采邑分给士阶层，而是发给他们俸禄，这就是从客观上破坏了分封制，强化了君主的权威，故选B项；旧贵族的政治势力因上述变化而受到冲击，但并没有因此瓦解，A项与史实不符，排除；材料没有新兴地主阶级政治地位提高的信息，排除C项；材料中的做法客观上破坏了分封制，但没有导致分封制崩溃，对宗法制的影响更是有限，排除D项。
2.B　从材料看到，王国越分越小，这有利于汉朝治理能力的提升，故选B项；A项属于对材料的曲解，排除；C项“主要方式”的说法绝对，排除；D项“南北经济发展的差异”的说法与材料无关，排除。
3.A　根据材料并结合所学，秦汉时期，简册书写不便，更因形体繁重，运输保管不易，户籍只能在乡制作，副本仅呈报至县。魏晋之际纸张代替简册后，户籍上移至县廷制作，造好的户籍需要上报郡、州，直至中央户部，这一变化得益于造纸术的发明和改进，故选A项；秦汉时期国家就已经保持统一局面，排除B项；材料所述户籍制作呈报上的变化与人口流动无关，排除C项；魏晋时期士族势力处于发展上升时期，排除D项。
4.C　据材料“纯用胡法控勒诸夏……孝文慨慕华风，力变夷俗……根本既虚，随即崩溃”可知，孝文帝改革存在全盘汉化，割裂本民族文化传统的倾向，最终导致北魏的衰落，说明该学者认为改革一定要与自身实际相符，故选C项；孝文帝改革促进了北方民族交融和经济的恢复与发展，排除A项；“消除”说法绝对，排除B项；孝文帝改革是导致北魏衰落的原因，“直接导致北魏灭亡”与材料主旨不符，排除D项。
5.B　据材料可知，两晋时期吏部选拔官员超过半数，远超过地方推荐入仕的数量，说明选官权力逐渐集中到中央，故选B项；材料不能反映出九品中正制成为首选，排除A项；士族政治主要依据家世门第选拔官员，不利于社会阶层的流动，排除C项；科举制以后考试选官机制化，排除D项。
6.C　根据材料可知，对唐朝货币的读法，不同的学者持有不同的意见，这说明在历史研究中，必须正本清源，要有文献资料和其他资料的相互印证，通过对材料的考证和辨伪得出较为客观真实的结论，故C项正确；应该根据史料而非学术界的研究成果进行研究，排除A项；唐朝货币的读法差异不是由于文献记载语焉不详，排除B项；唐朝货币读法的差异并不是由于史料存在“记忆之殇”，而是由于正确读法和社会通俗读法存在差异，排除D项。
7.D　据材料并结合所学可知，御史台是监察机构，但同时又“负责传递部分公文，行使行政勾检职能和监督职能”“分掌尚书省部曹的部分具体政令权和事务权”，这说明御史台在职能和权力方面呈现出明显的政务官化倾向，故选D项；虽然材料强调的是御史台的政务官化趋势，但三省六部制名存实亡、御史台成为行政机构的说法又夸大了其影响，排除A、B两项；材料并未提及御史台的变化，也未提及其他监察机构的情况，不能得出监察体系不断完善的结论，排除C项。
8.C　北洋政府公布《中央行政官官等法》在废除古代品级制的同时，规定官名只代表职务，而不再代表身份和特权，彰显了官员之间身份平等的思想，说明民主共和的思想通过法律在不断传播，故选C项；1912年10月文官制度尚未建立，排除A项；题干所述内容体现了官职平等的理念，但是并未与其他观念进行比较，不能得出平等观念成为主流的结论，排除B项；题干所述不属于政党政治的范畴，排除D项。
9.B　陕甘宁边区政府的这些做法践行了新民主主义革命理论，推动了抗日民族统一战线的发展，壮大了抗日民主政权的力量，故选B项；A项与材料主旨不符，排除；土地革命发生在国共十年对峙时期，与材料时间信息不符，排除C项；这些做法没有改变边区政府的抗日民主政权性质，排除D项。
10.C　材料中毛泽东强调中国与亚非拉国家的相同点，这有利于中国与亚非拉国家的团结，有利于形成反对霸权主义的阵线，故选C项；“一致认可”夸大化、不合常理，排除A项；“破除了”不符合史实，冷战时期意识形态色彩明显，改革开放以来中国外交领域的意识形态色彩才有所淡化，排除B项；“确立了同亚非拉国家间的友好关系”是在1955年万隆会议后，排除D项。
11.A　据材料可知，社会主义法治建设不仅限于制度建设，更要重视培育人民法治精神，使其普遍化、社会化，故选A项；民主法治建设速度的加快表现在制定了一大批基本法律，做到依法治国，与材料不符，排除B项；材料“不仅限于制度建设……更要重视精神层面”说明学者更强调精神层面的“软件”系统的开发，与社会主义法律体系不断完善无关，排除C项；材料未涉及国家重视法治人才的培养的内容，排除D项。
12.D　由材料“决不在战斗中抛弃伙伴”“扩大祖国的威力与光荣”信息可知，这一举措有利于增强公民的集体意识和城邦意识，故选D项；题干中的信息涉及的是公民的责任与担当，与公民权利的滥用无关，排除A项；题干所述主要是涉及战争和城邦利益，与城邦内部的民主政治无直接关联，排除B项；题干所述不涉及培育公民的参政能力，排除C项。
13.C　根据材料可知，行会制度有利于解决贫困会员的基本生活问题，体现了社会救济的功能，故选C项；英国形成完善的济贫济困制度是在近代工业革命时期，排除A项；材料中领取十个半便士的对象主要是行会会员，而不是一般贫民，排除B项；材料未体现“人人平等”的价值理念，排除D项。
14.B　据材料“各政权都要求法国公民说法语……在革命过程中创立了国旗、国歌和国家节日”可知，民族语言、国旗、国歌和国家节日的形成有利于增进民族意识，故选B项；法国大革命后建立起代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪政体，排除A项；1870年普法战争法国战败，引起国内的革命，与材料时间不符，排除C项；仅依靠民族语言不能消除封建割据，不符合材料主旨，排除D项。
15.A　据材料“睦邻运动主要开展济贫活动、社会问题研究等”“第二次世界大战后，社区睦邻运动影响力逐渐减弱”，可知睦邻运动主要服务于社区基层群众，是一种济贫组织，但是伴随着二战后福利国家的兴起，睦邻运动在社会福利建设中的功能逐渐被政府所取代，故选A项；B、C、D三项不符合材料主旨，排除。
16.C　从材料中可以看出撒切尔意在加强对文官队伍的控制，试图打破文官“政治中立”的传统，故选C项；材料举措有利于文官参与决策，排除A项；B项表述绝对，排除；材料中并没有体现破坏职务常任原则，排除D项。
17.示例
观点：同一时期的若干制度是相互依存的一个整体。
论证：西周时期，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的表现。宗法制和分封制互为表里、相互配合，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。
秦代，中央实行三公九卿制，使大权集中于皇帝之手。地方实行郡县制，加强了中央对地方的控制。三公九卿制和郡县制相互配合，构成中央集权制的核心，推动了统一多民族国家的形成。
总结：中国古代同一时期的各项制度并不是孤立存在的，而是相互联系、相互配合，是一个紧密联系的整体。
解析：阅读材料从材料中提取观点，例如从“任何一项制度，决不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套”可得同一时期的若干制度是相互依存的一个整体。其次联系所学从中国古代史中选择某一朝代的多个制度，论证他们之间的联系，例如从西周的宗法和分封的关系、从秦朝的中央和地方制度的关系论证，例证不少于两个，注意史论结合。最后对论证进行总结，得出中国古代同一时期的各项制度并不是孤立存在的，而是相互联系、相互配合，是一个紧密联系的整体。
18.（1）华夷有别；以礼乐文化区别华夷；夷狄与华夏可以互相转化。
（2）角度：政治认同、制度认同、血缘认同、文化认同。
历史影响：强化了华夏认同；有利于巩固统治；促进了民族交融；传承了中华文明；促进了少数民族政权封建化；推动了统一多民族国家的发展。
解析：第（1）问，由材料一“从先秦以来，中国人鲜明地区分‘中国’或‘华夏’与‘夷狄’，这当然是事实”并结合所学汉族与少数民族之间关系的知识可知，华夷有别；由材料一“这种区分是从文化上来强调的”“认同华夏礼乐文化”再结合所学先秦史的相关文化知识可知，以礼乐文化区别华夷；由材料一“夷夏互变”“是夷狄还是华夏依据是否认同华夏礼乐文化而转移”可得，夷狄与华夏可以互相转化。第（2）问，第一小问角度，由材料二“十六国政权普遍认可《史记》编排的这一政治统绪”可得，政治认同；由材料二“十六国政权总体来说都非常重视汲取汉族文明制度”可得，制度认同；由材料二“匈奴人刘渊认同自己为刘汉后裔，所建政权以‘汉’为号”可得，血缘认同；由材料二“统治者都非常热心儒学，如北魏孝文帝就以封建化改革著称，对儒家道统极为认同，自觉捍卫华夏道统”可得，文化认同。第二小问历史影响，从对华夏认同、少数民族自身发展和民族关系及统一多民族国家发展等角度思考作答。具体来说，对华夏认同而言，强化了华夏认同，传承了中华文明；对少数民族自身发展而言，有利于巩固统治，促进了少数民族政权封建化；对民族关系而言，促进了民族交融；对统一多民族国家发展而言，推动了统一多民族国家的发展。
19.（1）军队近代化水平有所提高；颁布了有利于资本主义经济发展的法令；革新了选官制度；建立了谘议局、资政院等代议机关；废除科举制促进了新式教育的发展。
（2）角度：
材料一：清末新政的目标与历史发展进步的方向背道而驰（改革方向违背政治民主化、法治化潮流）。
材料二：清末新政缺乏实际推行的物质基础和民意基础。
影响因素：学者的专业背景和理论根基；史料的搜集和占有状况；社会主流意识形态；学术视野和学术交流的范围。
（3）示例一
史实：1911年，清廷借铁路“国有化”，迎合列强攫取川汉铁路利权的企图，引发了四川保路运动。
示例二
史实：1905年，中国同盟会成立，革命组织在全国的发展有了统一领导，清末新政中新组建的新军成为革命势力发展的温床，武昌起义就是由新军发起的。
解析：第（1）问，据材料一“编练新军”及材料二“扩建新式军队”得出军队近代化水平有所提高；据材料一“振兴实业”得出颁布了有利于资本主义经济发展的法令；据材料一“废除科举、兴办学堂”得出革新了选官制度；据材料一“设谘议局、资政院”得出建立了谘议局、资政院等代议机关；据材料二“废除科举、创办新式学堂、奖励出国留学”得出废除科举制促进了新式教育的发展。第（2）问第一小问，据材料一“在改革的速度和方向上……将过去模糊的无所不包的君权明确化、法制化”得出材料一：清末新政的目标与历史发展进步的方向背道而驰（改革方向违背政治民主化、法治化潮流）。 据材料二“由于背负着《辛丑条约》的巨额赔款……本身执政的合法性与正当性被广泛质疑”得出材料二：清末新政缺乏实际推行的物质基础和民意基础。 第二小问，据材料一出处“《两岸新编中国近代史》”并结合学术素养，从学者、史料、社会等角度来分析得出学者的专业背景和理论根基；史料的搜集和占有状况；社会主流意识形态；学术视野和学术交流的范围。第（3）问，紧扣设问“清末新政失败的必然性”并结合所学知识，从清政府政策受制于列强或革命成为时代潮流等方面来分析得出清政府政策受制于列强，1911年，清廷借铁路“国有化”，迎合列强攫取川汉铁路利权的企图，引发了四川保路运动。或革命成为时代潮流，1905年，中国同盟会成立，革命组织在全国的发展有了统一领导，清末新政中新组建的新军成为革命势力发展的温床，武昌起义就是由新军发起的。
20.示例
论题：战争与国际法。
论述：战争推动国际法的诞生及发展完善。古代战争推动区域国际规范战争条约的出现；近代欧洲各国为争夺领土、王位和霸权展开激烈争斗，战争结束后，各方签订《威斯特伐利亚和约》，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端结束国际战争的先例；一战后签署《国际联盟盟约》等，试图以和平方式解决国际争端；二战后签署《联合国宪章》，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，推动国际法进一步发展。国际法有利于抑制战争、维护和平。古代战争条约的缔结维护了地区和平与稳定；近代威斯特伐利亚体系和维也纳体系试图和平解决国际争端，确立的国际关系基本原则成为共识；《联合国宪章》确定“大国一致”原则，集体安全机制进一步完善，二战后国际法领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。
解析：根据材料“古希腊城邦战争条约”“古罗马战争条约”“1899和1907年海牙和平会议签署《和平解决国际争端公约》《陆战法规与惯例公约》《日内瓦公约诸原则适用于海战的公约》等一系列战争规制公约”“1920年《国际联盟盟约》”“1945年《联合国宪章》”可以得出战争推动国际法的诞生及发展完善。然后结合战争对国际法的作用进行论述。
5 / 5(共61张PPT)
模块综合检测
（满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共48分）
1. 春秋早期，对于出身于士的将相，国君仍给予相应的采邑，但随着
历史的发展，君主们给予他们的不再是采邑，而是俸禄，并因此建
立了相应的上计考核制度。上述变化（　　）
A. 瓦解了旧贵族的政治势力
B. 强化了君主的统治权威
C. 提高了新兴地主政治地位
D. 导致宗法分封制度崩溃
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　材料指出春秋早期国君不再将采邑分给士阶层，而是发
给他们俸禄，这就是从客观上破坏了分封制，强化了君主的权威，
故选B项；旧贵族的政治势力因上述变化而受到冲击，但并没有因
此瓦解，A项与史实不符，排除；材料没有新兴地主阶级政治地位
提高的信息，排除C项；材料中的做法客观上破坏了分封制，但没
有导致分封制崩溃，对宗法制的影响更是有限，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2. 根据《汉书·王子侯表》记载，汉武帝元朔年间，河间王国一次分
封了12个侯国，城阳王国则分封了33个侯国，梁王国和楚王国分封
了1—2个侯国，连边远的长沙王国也分封了15个侯国。这些分封
（　　）
A. 说明诸王大多具有世袭统治权
B. 有利于汉朝治理能力的提升
C. 成为强化中央集权的主要方式
D. 折射出南北经济发展的差异
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　从材料看到，王国越分越小，这有利于汉朝治理能力的
提升，故选B项；A项属于对材料的曲解，排除；C项“主要方式”
的说法绝对，排除；D项“南北经济发展的差异”的说法与材料无
关，排除。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3. 秦汉时期，户籍只能在乡制作，副本仅呈报至县。魏晋之际，户籍
上移至县廷制作，造好的户籍需要上报郡、州，直至中央户部。这
一变化得益于（　　）
A. 技术变革的推动 B. 国家统一的完成
C. 人口流动的加剧 D. 士族势力的削弱
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　根据材料并结合所学，秦汉时期，简册书写不便，更因
形体繁重，运输保管不易，户籍只能在乡制作，副本仅呈报至县。
魏晋之际纸张代替简册后，户籍上移至县廷制作，造好的户籍需要
上报郡、州，直至中央户部，这一变化得益于造纸术的发明和改
进，故选A项；秦汉时期国家就已经保持统一局面，排除B项；材
料所述户籍制作呈报上的变化与人口流动无关，排除C项；魏晋时
期士族势力处于发展上升时期，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
4. 有学者指出，“惟拓跋迁都平城，纯用胡法控勒诸夏，故最为长
久。孝文慨慕华风，力变夷俗，始迁洛邑，根本既虚，随即崩
溃。”该学者的言论表明（　　）
A. 汉族文化不利于北魏发展
B. 孝文帝改革消除了鲜卑族陋习
C. 改革要与自身实际相适应
D. 孝文帝改革直接导致北魏灭亡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　据材料“纯用胡法控勒诸夏……孝文慨慕华风，力变夷
俗……根本既虚，随即崩溃”可知，孝文帝改革存在全盘汉化，割
裂本民族文化传统的倾向，最终导致北魏的衰落，说明该学者认为
改革一定要与自身实际相符，故选C项；孝文帝改革促进了北方民
族交融和经济的恢复与发展，排除A项；“消除”说法绝对，排除
B项；孝文帝改革是导致北魏衰落的原因，“直接导致北魏灭亡”
与材料主旨不符，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5. 一份统计资料显示，两晋南北朝由吏部“直接任命”而起家的人，
约占总入仕者的半数；由察举和学校开始入仕者的占四分之一；州
郡县吏积功升迁的占14％；公府掾属入仕的占12％。另一份资料也
表明，两晋高级士族子弟由吏部铨选入仕的占50％。这说明两晋南
北朝时期（　　）
A. 九品中正制成为选官方式首选
B. 选官权力中央化
C. 士族政治促进了社会阶层流动
D. 考试选官机制化
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　据材料可知，两晋时期吏部选拔官员超过半数，远超过
地方推荐入仕的数量，说明选官权力逐渐集中到中央，故选B项；
材料不能反映出九品中正制成为首选，排除A项；士族政治主要依
据家世门第选拔官员，不利于社会阶层的流动，排除C项；科举制
以后考试选官机制化，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6. 有学者在研究中注意到，唐朝立国后重铸新币（见右示
拓图）。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币，唐
以后仍继续流通了七百多年。不唯如此，钱的大小与轻
重都成为后来铸钱的范例，对后世货币的铸造影响很大。有趣的是，关于此钱的读法，名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”，历来各执一词，成为一件历史的悬案。有学者认为，应读成“开通元宝”；有学者则认为，“开元通宝”是正确的称呼，但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成，故也不能说是绝对错误。这说明（　　）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A. 钱货可议，应注意吸收学术界的研究成果，避免各执一词
B. 文献记载语焉不详，造成研究信息不对称，原本是一个不成其为问题的问题
C. 研究历史需要正本清源，不仅要有文献资料和其他根据，还要有对材料的考证与辨伪
D. 史料存在“记忆之殇”，需要采用新技术以“唤醒”，进而解释历史如何被表象的问题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　根据材料可知，对唐朝货币的读法，不同的学者持有不
同的意见，这说明在历史研究中，必须正本清源，要有文献资料和
其他资料的相互印证，通过对材料的考证和辨伪得出较为客观真实
的结论，故C项正确；应该根据史料而非学术界的研究成果进行研
究，排除A项；唐朝货币的读法差异不是由于文献记载语焉不详，
排除B项；唐朝货币读法的差异并不是由于史料存在“记忆之
殇”，而是由于正确读法和社会通俗读法存在差异，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
7. 唐朝后期，御史台台司负责传递部分公文，行使行政勾检职能和监
督职能，分掌尚书省部曹的部分具体政令权和事务权，但对国家主
要常务没有裁决权。据此可知，当时（　　）
A. 三省六部制名存实亡
B. 御史台成为国家行政机构
C. 监察体系的不断完善
D. 御史台呈现政务官化倾向
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　据材料并结合所学可知，御史台是监察机构，但同时又
“负责传递部分公文，行使行政勾检职能和监督职能”“分掌尚书
省部曹的部分具体政令权和事务权”，这说明御史台在职能和权力
方面呈现出明显的政务官化倾向，故选D项；虽然材料强调的是御
史台的政务官化趋势，但三省六部制名存实亡、御史台成为行政机
构的说法又夸大了其影响，排除A、B两项；材料并未提及御史台
的变化，也未提及其他监察机构的情况，不能得出监察体系不断完
善的结论，排除C项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8. 1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》，废除了古
代九品十八级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官
名仅表示为官名的职务而不再表示其身份，也不再表示其特权。这
反映了（　　）
A. 文官制度的阶级差异消失
B. 平等观念成为主流
C. 民主共和的思想不断传播
D. 政党政治基本实现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　北洋政府公布《中央行政官官等法》在废除古代品级制
的同时，规定官名只代表职务，而不再代表身份和特权，彰显了官
员之间身份平等的思想，说明民主共和的思想通过法律在不断传
播，故选C项；1912年10月文官制度尚未建立，排除A项；题干所
述内容体现了官职平等的理念，但是并未与其他观念进行比较，不
能得出平等观念成为主流的结论，排除B项；题干所述不属于政党
政治的范畴，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
9. 在陕甘宁边区政府组织的民主选举中，为了使不识字的选民能够顺
利行使选举权，边区政府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举
方法。当时，许多足不出户的老太太都骑着毛驴翻山越岭赶到现场
参加选举。这些做法（　　）
A. 完善了民主选举的实施程序
B. 壮大了抗日民主政权的力量
C. 推动了土地革命的顺利开展
D. 改变了边区政府的政权性质
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　陕甘宁边区政府的这些做法践行了新民主主义革命理
论，推动了抗日民族统一战线的发展，壮大了抗日民主政权的力
量，故选B项；A项与材料主旨不符，排除；土地革命发生在国共
十年对峙时期，与材料时间信息不符，排除C项；这些做法没有改
变边区政府的抗日民主政权性质，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
10. 1959年3月3日，毛泽东在同拉丁美洲国家共产党领导人谈话时说
道：“亚洲、非洲、拉丁美洲的人口占世界人口的大部分……你
们不要以为中国解放了，和你们不同……除了解放一事外，我们
大体和你们相同，经济、文化的发展水平，受帝国主义的欺负等
方面，都差不多。”这一讲话（　　）
A. 赢得了第三世界国家的一致认可
B. 破除了意识形态在外交领域的羁绊
C. 有利于形成反对霸权主义的阵线
D. 确立了同亚非拉国家间的友好关系
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　材料中毛泽东强调中国与亚非拉国家的相同点，这有利
于中国与亚非拉国家的团结，有利于形成反对霸权主义的阵线，
故选C项；“一致认可”夸大化、不合常理，排除A项；“破除
了”不符合史实，冷战时期意识形态色彩明显，改革开放以来中
国外交领域的意识形态色彩才有所淡化，排除B项；“确立了同亚
非拉国家间的友好关系”是在1955年万隆会议后，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
11. 有学者指出，社会主义法治建设绝不仅限于制度建设和技术性的
“硬件”系统的完备周详，更要重视精神层面的“软件”系统的
开发，促使社会主义法治精神普遍化、社会化，并深深扎根于人
们心中，是社会主义法治的内在要求，是社会主义法治理想目标
得以实现的关键。该学者旨在（　　）
A. 强调培育人民法治精神的重要性
B. 说明民主法治建设速度的加快
C. 表明社会主义法律体系不断完善
D. 要求国家重视法治人才的培养
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　据材料可知，社会主义法治建设不仅限于制度建设，更
要重视培育人民法治精神，使其普遍化、社会化，故选A项；民主
法治建设速度的加快表现在制定了一大批基本法律，做到依法治
国，与材料不符，排除B项；材料“不仅限于制度建设……更要重
视精神层面”说明学者更强调精神层面的“软件”系统的开发，
与社会主义法律体系不断完善无关，排除C项；材料未涉及国家重
视法治人才的培养的内容，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
12. 雅典人在成为公民前，必须到阿革劳罗斯神庙庄严的宣誓：“我
决不污辱神圣的武器，我决不在战斗中抛弃伙伴，我将独自或与
众捍卫一切神圣的与崇高的事物，我将不是削弱而是扩大祖国的
威力与光荣。”这一举措（　　）
A. 限制了公民权利滥用
B. 保障了民主政治的运行
C. 培育了公民参政能力
D. 增强了公民的城邦意识
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　由材料“决不在战斗中抛弃伙伴”“扩大祖国的威力与
光荣”信息可知，这一举措有利于增强公民的集体意识和城邦意
识，故选D项；题干中的信息涉及的是公民的责任与担当，与公民
权利的滥用无关，排除A项；题干所述主要是涉及战争和城邦利
益，与城邦内部的民主政治无直接关联，排除B项；题干所述不涉
及培育公民的参政能力，排除C项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13. 中世纪，伦敦的部分行会规定，任何入会满七年且并非由于自身
愚蠢而导致贫困的会员，每周均可从公共金库里获得十个半便
士。这表明当时西欧的行会（　　）
A. 形成完善的济贫济困制度
B. 保障贫民的基本生活条件
C. 具有一定的社会救济功能
D. 践行人人平等的价值理念
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　根据材料可知，行会制度有利于解决贫困会员的基本生
活问题，体现了社会救济的功能，故选C项；英国形成完善的济贫
济困制度是在近代工业革命时期，排除A项；材料中领取十个半便
士的对象主要是行会会员，而不是一般贫民，排除B项；材料未体
现“人人平等”的价值理念，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
14. 在法国大革命中，各政权都要求法国公民说法语，以代替许多地
方方言；建立了公立小学网来教授法语；在革命过程中创立了国
旗、国歌和国家节日。这些举措旨在（　　）
A. 巩固新生的资产阶级政权
B. 增进法国人民的民族意识
C. 集中力量抗击国内外敌人
D. 消除封建割据以维护统一
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　据材料“各政权都要求法国公民说法语……在革命过程
中创立了国旗、国歌和国家节日”可知，民族语言、国旗、国歌
和国家节日的形成有利于增进民族意识，故选B项；法国大革命后
建立起代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪政体，排除A
项；1870年普法战争法国战败，引起国内的革命，与材料时间不
符，排除C项；仅依靠民族语言不能消除封建割据，不符合材料主
旨，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
15. 自1884年，巴涅特在英国创建第一个社区睦邻馆起，到1922年已
发展至60多间。睦邻运动主要开展济贫活动、社会问题研究等。
第二次世界大战后，社区睦邻运动影响力逐渐减弱。出现这一变
化的主要原因是（　　）
A. 福利国家的建立 B. 市场调节机制的作用
C. 世界和平的实现 D. 美苏冷战对峙的冲击
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　据材料“睦邻运动主要开展济贫活动、社会问题研
究等”“第二次世界大战后，社区睦邻运动影响力逐渐减
弱”，可知睦邻运动主要服务于社区基层群众，是一种济贫组
织，但是伴随着二战后福利国家的兴起，睦邻运动在社会福利
建设中的功能逐渐被政府所取代，故选A项；B、C、D三项不
符合材料主旨，排除。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
16. 在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基
本的前提条件，自20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位
常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根
据他们的政治倾向而任命的。这一行为（　　）
A. 不利于文官参与政策的制定和决策
B. 导致了政务官和事务官职不分
C. 试图打破文官“政治中立”的传统
D. 破坏了文官制度职务常任原则
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：　从材料中可以看出撒切尔意在加强对文官队伍的控制，
试图打破文官“政治中立”的传统，故选C项；材料举措有利于文
官参与决策，排除A项；B项表述绝对，排除；材料中并没有体现
破坏职务常任原则，排除D项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、非选择题（共4小题，共52分）
17. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料　（一）任何一项制度，决不是孤立存在的。各项制度间，
必然是互相配合，形成一整套。否则那些制度各各分裂，决不会
存在，也不能推行。
　　（二）某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，
早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身。某一制度之消失，也
决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已
有此项制度的后影。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　（三）任何一项制度，决不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊
而无利。所谓得失，应根据实际利弊而判定。所谓利弊，则应根据当
时实际影响而作出判断。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
从材料中任意提取一个观点，结合中国古代史的知识，运用具体史实
予以论证。（要求：明确写出观点，论证充分，史实准确，表达清
晰。）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案：示例
观点：同一时期的若干制度是相互依存的一个整体。
论证：西周时期，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上
的表现。宗法制和分封制互为表里、相互配合，解决了统治阶级内部
在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。
秦代，中央实行三公九卿制，使大权集中于皇帝之手。地方实行郡县
制，加强了中央对地方的控制。三公九卿制和郡县制相互配合，构成
中央集权制的核心，推动了统一多民族国家的形成。
总结：中国古代同一时期的各项制度并不是孤立存在的，而是相互联
系、相互配合，是一个紧密联系的整体。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：阅读材料从材料中提取观点，例如从“任何一项制度，决不是
孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套”可得同一
时期的若干制度是相互依存的一个整体。其次联系所学从中国古代史
中选择某一朝代的多个制度，论证他们之间的联系，例如从西周的宗
法和分封的关系、从秦朝的中央和地方制度的关系论证，例证不少于
两个，注意史论结合。最后对论证进行总结，得出中国古代同一时期
的各项制度并不是孤立存在的，而是相互联系、相互配合，是一个紧
密联系的整体。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
18. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一　冯友兰先生在其著作《中国哲学简史》中说：“从先秦
以来，中国人鲜明地区分‘中国’或‘华夏’与‘夷狄’，这当
然是事实，但是这种区分是从文化上来强调的，不是从种族上来
强调的。”而《春秋公羊传》记载了儒家论述“夷夏互变”的大
量历史案例。可见，是夷狄还是华夏依据是否认同华夏礼乐文化
而转移，正如韩愈在评价《春秋》时所说的一样：“孔子之作
《春秋》也，诸侯用夷礼则夷之，夷之进于中国者，则中国
之。”正是这种依文化辨华夷的观念使汉族与少数民族之间能够
通过文化学习相互交融、凝聚。
——摘编自张刚《中国古代民族观
与中华民族凝聚》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
材料二　二十四史的民族史撰述，对于中国少数民族政权的认同
意识做了具体反映，《史记》的“十二本纪”分别记述了五帝、
夏、商、周、秦国、秦朝、项羽、刘邦、吕后、汉文帝、汉景帝
和汉武帝时期的历史，由此构建起了华夏民族的政治统绪。魏晋
南北朝时期，十六国政权普遍认可《史记》编排的这一政治统
绪。《晋书》中的《刘元海载记》记述了匈奴人刘渊认同自己为
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
——摘编自汪高鑫《中国古代少数民族
政权的历史文化认同意识》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代的民族观。
（4分）
答案：华夷有别；以礼乐文化区别华夷；夷狄与华夏可以互相转化。
刘汉后裔，所建政权以“汉”为号。魏晋南北朝时期，十六国政
权总体来说都非常重视汲取汉族文明制度，统治者都非常热心儒
学，如北魏孝文帝就以封建化改革著称，对儒家道统极为认同，
自觉捍卫华夏道统。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：由材料一“从先秦以来，中国人鲜明地区分‘中国’或‘华夏’与‘夷狄’，这当然是事实”并结合所学汉族与少数民族之间关系的知识可知，华夷有别；由材料一“这种区分是从文化上来强调的”“认同华夏礼乐文化”再结合所学先秦史的相关文化知识可知，以礼乐文化区别华夷；由材料一“夷夏互变”“是夷狄还是华夏依据是否认同华夏礼乐文化而转移”可得，夷狄与华夏可以互相转化。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代少数民族以
何角度进行华夏认同，并说明这种民族认同的历史影响。
（8分）
答案：角度：政治认同、制度认同、血缘认同、文化认同。
历史影响：强化了华夏认同；有利于巩固统治；促进了民族
交融；传承了中华文明；促进了少数民族政权封建化；推动
了统一多民族国家的发展。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：第一小问角度，由材料二“十六国政权普遍认可《史记》编排的这一政治统绪”可得，政治认同；由材料二“十六国政权总体来说都非常重视汲取汉族文明制度”可得，制度认同；由材料二“匈奴人刘渊认同自己为刘汉后裔，所建政权以‘汉’为号”可得，血缘认同；由材料二“统治者都非常热心儒学，如北魏孝文帝就以封建化改革著称，对儒家道统极为认同，自觉捍卫华夏道统”可得，文化认同。第二小问历史影响，从对华夏认同、少数民族自身发展和民族关系及统一多民族国家发展等角度思考作答。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
具体来说，对华夏认同而言，强化了华夏认同，传承了中华文明；对
少数民族自身发展而言，有利于巩固统治，促进了少数民族政权封建
化；对民族关系而言，促进了民族交融；对统一多民族国家发展而言，
推动了统一多民族国家的发展。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
19. 阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一　清末十年的改革不能说毫无成就，改革官制、修订律
例、编练新军、振兴实业、废除科举、兴办学堂、设谘议局、资
政院等，确有诸多进展。然而，在改革的速度和方向上，清政府
和社会期待逐渐显现出巨大的落差。社会所期望的改革，是要限
制君权，扩大民权，建立起现代的君主立宪体制。而清政府的目
标则相反，它期望通过改革，将过去模糊的无所不包的君权明确
化、法制化。清政府并不想通过改革来放权，而是要通过改革将
专制君权披上现代的外衣。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
材料二　清末新政是由当时的最高统治者发起和领导的，其涉及
的领域与此前相比，不可谓不广泛。比如废除科举、创办新式学
堂、奖励出国留学、兴建铁路、扩建新式军队等。然而，《辛丑
条约》的签订已经深深地动摇了清王朝的统治根基，其在新政推
行过程中受到《辛丑条约》的影响，面临诸多限制。比如，当时
的清廷想要在全国范围内修建“巡警所”（“派出所”的雏
形）。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
由于背负着《辛丑条约》的巨额赔款，清政府把全部国库收入加起来
都不够这一项改革的开支，更不用提兴办其他工业、交通等现代化建
设了。加之民众当时的承受能力也空前低下，清廷虽然制定了一系列
改革计划，却只能“量入为出”。更为关键的是，羸弱的政府失去了
民众信任，本身执政的合法性与正当性被广泛质疑，清王朝陷入“两
难境地”，直至最后崩溃也未能从中脱离。
——摘编自新民周刊《萧功秦专访：保守的文化，
迟误的改革，帝国的崩溃》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（1）根据材料一、二，归纳清末新政的成就。（6分）
答案：军队近代化水平有所提高；颁布了有利于资本主义经济发展的法令；革新了选官制度；建立了谘议局、资政院等代议机关；废除科举制促进了新式教育的发展。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：据材料一“编练新军”及材料二“扩建新式军队”得出军队近代化水平有所提高；据材料一“振兴实业”得出颁布了有利于资本主义经济发展的法令；据材料一“废除科举、兴办学堂”得出革新了选官制度；据材料一“设谘议局、资政院”得出建立了谘议局、资政院等代议机关；据材料二“废除科举、创办新式学堂、奖励出国留学”得出废除科举制促进了新式教育的发展。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2）分别指出两则材料论述清末新政失败原因的角度，并列举可
能对学者们选择研究视角造成影响的因素。（6分）
答案：角度：
材料一：清末新政的目标与历史发展进步的方向背道而驰
（改革方向违背政治民主化、法治化潮流）。
材料二：清末新政缺乏实际推行的物质基础和民意基础。
影响因素：学者的专业背景和理论根基；史料的搜集和占有
状况；社会主流意识形态；学术视野和学术交流的范围。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：第一小问，据材料一“在改革的速度和方向上……将过去模糊的无所不包的君权明确化、法制化”得出材料一：清末新政的目标与历史发展进步的方向背道而驰（改革方向违背政治民主化、法治化潮流）。 据材料二“由于背负着《辛丑条约》的巨额赔款……本身执政的合法性与正当性被广泛质疑”得出材料二：清末新政缺乏实际推行的物质基础和民意基础。 第二小问，据材料一出处“《两岸新编中国近代史》”并结合学术素养，从学者、史料、社会等角度来分析得出学者的专业背景和理论根基；史料的搜集和
占有状况；社会主流意识形态；学术视野和学术交流的范围。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（3）补充一条具体史实，为清末新政失败的必然性提供佐证。
（4分）
答案：示例一
史实：1911年，清廷借铁路“国有化”，迎合列强攫取川汉
铁路利权的企图，引发了四川保路运动。
示例二
史实：1905年，中国同盟会成立，革命组织在全国的发展有
了统一领导，清末新政中新组建的新军成为革命势力发展的
温床，武昌起义就是由新军发起的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
解析：紧扣设问“清末新政失败的必然性”并结合所学知识，从清政府政策受制于列强或革命成为时代潮流等方面来分析得出清政府政策受制于列强，1911年，清廷借铁路“国有化”，迎合列强攫取川汉铁路利权的企图，引发了四川保路运动。或革命成为时代潮流，1905年，中国同盟会成立，革命组织在全国的发展有了统一领导，清末新政中新组建的新军成为革命势力发展的温床，武昌起义就是由新军发起的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料不同时期的国际法（部分）
时期 国际法（部分）
区域
国际规
范时期 古希腊城邦战争条约：承认战争有合法与不合法，保护国家不受侵犯，保护宗教圣地，履行同盟义务被认为是战争的合法理由。古罗马战争条约：最后通牒、宣战仪式、休战协定
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
时
期 国际法（部分）
近
代
国
际
法 时
期 1648年《威斯特伐利亚和约》：“参加协议的所有各方应有义
务保卫和保护本合约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其
信奉何宗教。”1899年和1907年海牙和平会议签署《和平解决
国际争端公约》《陆战法规与惯例公约》《日内瓦公约诸原则
适用于海战的公约》等一系列战争规制公约
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
时期 国际法（部分）
现代
国际
冲突 法时
期 1920年《国际联盟盟约》：“凡任何战争或战争之危胁，不论其直接影响联盟任何一会员国与否，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取适当有效之措施以保持各国间之和平。”1945年《联合国宪章》：“采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”
——整理自田大治《论战争对国际法的促进和发展》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
根据材料并结合所学知识，以“战争与国际法”为题写一则历史
短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻
辑严密，条理清晰。）
答案：示例
论题：战争与国际法。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
论述：战争推动国际法的诞生及发展完善。古代战争推动区域国
际规范战争条约的出现；近代欧洲各国为争夺领土、王位和霸权
展开激烈争斗，战争结束后，各方签订《威斯特伐利亚和约》，
开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端结束
国际战争的先例；一战后签署《国际联盟盟约》等，试图以和平
方式解决国际争端；二战后签署《联合国宪章》，确定了和平解
决国际争端和制裁侵略的机制，推动国际法进一步发展。国际法
有利于抑制战争、维护和平。古代战争条约的缔结维护了地区和
平与稳定；近代威斯特伐利亚体系和维也纳体系试图和平解决国
际争端，确立的国际关系基本原则成为共识；
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
《联合国宪章》确定“大国一致”原则，集体安全机制进一步完善，
二战后国际法领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。
解析：根据材料“古希腊城邦战争条约”“古罗马战争条约”“1899和1907年海牙和平会议签署《和平解决国际争端公约》《陆战法规与惯例公约》《日内瓦公约诸原则适用于海战的公约》等一系列战争规制公约”“1920年《国际联盟盟约》”“1945年《联合国宪章》”可以得出战争推动国际法的诞生及发展完善。然后结合战争对国际法的作用进行论述。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
感谢观看!

展开更多......

收起↑