资源简介 (共21张PPT)济南的冬天老 舍济南的冬天老 舍第二课时学习目标1.分析本课的写作手法。2.品味文章优美的语言。3.培养学生善于抓住事物特点观察的能力,学会运用情景交融的方法描写景物。学 习 目 标精读课文1.文中老舍先生采用了中国山水画“以大观小”的构图取景方法,请分析作者顺着主线抓住了哪些富有特征的景物来展示济南的冬天。(组织小组讨论、教师点拨、明确)精读课文顺着济南的冬天是“温晴”的这一主线,作者具体描述了冬天的山景和水色。第3、4、5三段写冬天的山景:先用拟人化的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想的境界”,给人以济南冬天的总体感觉,然后分写阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外远山。第6段写冬天的水色,先写水藻之绿,以衬托水之清澈透明,又拓展想象,将天光、水色融为一体,描绘出济南鲜亮明丽的色彩,充满赞美之情。精读课文文章紧扣冬天的山景和水色,铺展出三幅画面:小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。文章绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓了作者对祖国河山真挚的爱。精读课文2.齐声诵读第4段,就如下内容品析研讨。请同学们自由选择进行答题。(1)全段的中心句是哪一句?最妙的是下点儿小雪呀。(2)全段的层次划分是怎样的?全段分为三层:……小雪呀。/看吧……粉色。/就是……太秀气!精读课文(3)全段写“小雪”之美妙,主要通过其他的景物来进行烘托,这些景物是什么?矮松、树尖儿、山尖、草色、阳光。(4)全段中的哪些动词用得好呢?树尖儿用“顶”,山尖用“镶”,山用“穿”,山腰用“露”,几个字用得各得其所。精读课文(5)全段中的哪些色彩词用得好呢?青黑,白,银,蓝,暗黄,微黄,粉色。(6)全段中是怎样化静为动的呢?主要是运用了比喻、拟人的修辞手法化静为动的。精读课文(8)你在对全段的朗读上有什么体会?朗读中不仅要读好文中的描写部分,而且要读好首尾两句,其中的“最”“呀”“就”“吧”“太”是充分凝聚了作者情感的。(7)全段主要运用了什么修辞手法?主要用了拟人的修辞手法。精读课文3.对比阅读,赏析语言。比较下面三组句子,赏析课本语言的妙处。甲组:(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(2)这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。精读课文(1)句把老城四周的小山比作“小摇篮”,写出了山的小巧秀丽,又用拟人的修辞手法显出感人的脉脉温情。躺在摇篮里享受母亲体贴入微的抚爱,那当然是最暖和不过的了,况且山们还“低声地”哼着摇篮曲,秀美的睡态再现了这个“理想的境界”温暖、舒适的特点。而(2)句的直白叙述则传达不出这种效果。精读课文乙组:(1)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(2)快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点儿粉色。(1)句把夕阳斜照下粉色的薄雪比作害羞的少女,突出了雪色的娇美和小山的秀丽,情态可掬,粉色羞容与微黄斜阳相映衬,色彩鲜艳悦目。运用比喻的修辞手法,把本来没有生命、静止的东西写得活灵活现,呼之欲出。而(2)句则少了那份美感。薄雪露粉色(害羞)精读课文丙组:(1)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。(2)天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。(1)句中人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写出了水不仅有生命的质感,而且还有一副和善心肠,为了水藻的绿,为了垂柳的倒影,仍然充满着春意。虽没有直接写天气暖和,却让人感受到了温暖,传神之妙是(2)句用一“倒映”所不及的。精读课文4.遣词造句,赏析语言。本文语言朴实清新,娓娓道来,情恳辞切,除体现在比喻、拟人修辞手法的运用上,在遣词造句上也非常讲究,值得仔细品味。(1)“济南的冬天是没有风声的”,去掉“声”字可以吗?为什么?不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已,如果去掉“声”就成了“没有风”,是不符合实际情况的。精读课文(2)“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪”,这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适、平静的气氛,与文章整体基调相协调,有一字传神之效。和前文“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着”相呼应。课 堂 小 结情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。①直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”,通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。②创造意境,流露深情。如“请闭上眼想:一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点儿小雪呀”“这是张小水墨画”,在优美的意境中,表达作者的赞美之情。③虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。如“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”等,不仅写出了景物的外形,而且饱含了作者对济南冬天的喜爱之情。积累描写冬的语段。冬天,大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的清香,白雪的冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。山上的雪被风吹着,向小房遮蒙下来,像要埋蔽这傍山的小房似的。一株山边斜歪着的大树,倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去了!拓 展 积 累名 言 警 句冬天到了,春天还会远吗?——雪 莱布 置 作 业假如你是一位导游,在冬天带领游客来济南追随老舍先生的足迹,请你设计一段导游词,介绍济南冬天的美景!要求:运用比拟的修辞手法和空间顺序的写景手法,字数200字左右!THANK YOU 展开更多...... 收起↑ 资源预览