资源简介

山东省聊城市东昌府区文苑中学2024--2025学年九年级上学期化学期中试题
1．（2024九上·东昌府期中）运载火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是
A．导流槽内的水受热汽化 B．火箭点火
C．隔热材料熔化 D．整流罩脱落
2．（2024九上·东昌府期中）2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。航天员即将在空间站工作生活6个月时间，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A．结构：氧气是由氧原子构成的
B．性质：氧气不易溶于水且具有可燃性
C．现象：硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫
D．用途：氧气可用于供给航天员呼吸
3．（2024九上·东昌府期中）“神舟十七号”飞船返回舱使用的特殊绝热层中含有钛合金，下图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是
A．
B．钛原子的相对原子质量是
C．钛原子的质子数是22
D．钛元素位于元素周期表第三周期
4．（2024九上·东昌府期中）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是
A．蜡烛燃烧时火焰为三层，外焰最亮，火焰周围的蜡逐渐液化
B．蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水
C．将涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊
D．放在火焰上方的瓷片被熏黑
5．（2024九上·东昌府期中）小俊同学将维C泡腾片放入水中后，发现有大量无色气泡产生，他认为该气体可能是二氧化碳，可以用澄清的石灰水来检验。就“该气体可能是二氧化碳”而言，属于科学探究环节中的
A．进行实验 B．猜想与假设 C．观察现象 D．得出结论
6．（2024九上·东昌府期中）下列实验操作正确的是
A．塞紧橡胶塞
B．检查装置气密性
C．倾倒液体
D．称量固体药品
7．（2024九上·东昌府期中）如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触.可以使U形管内的水面左高右低的液、固组合是
A．双氧水和二氧化锰 B．水和硝酸铵
C．水和氢氧化钠 D．水和氯化钠
8．（2024九上·东昌府期中）如图所示，是测定空气中氧气含量的实验装置图，下列说法错误的是
A．做该实验前应先检查装置的气密性
B．可用木炭代替红磷进行实验
C．待装置冷却到室温后才能打开止水夹
D．若红磷量不足，会导致氧气体积含量小于
9．（2024九上·东昌府期中）厨房里的下列饮品属于溶液的是
A．可乐 B．西瓜汁 C．冰水 D．花生油
10．（2024九上·东昌府期中）下列物质不属于空气污染物的是
A．粉尘 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．二氧化碳
11．（2024九上·东昌府期中）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是
A．氧气用于医疗急救 B．氮气用于食品防腐
C．氢气用作航天燃料 D．稀有气体用于制作霓虹灯
12．（2024九上·东昌府期中）最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是
A．拉瓦锡 B．闵恩泽 C．道尔顿 D．门捷列夫
13．（2024九上·东昌府期中）下列每组物质中，前者属于化合物，后者属于单质的是
A．矿泉水、液氧 B．氧气、空气
C．天然气、食盐 D．二氧化碳、氦气
14．（2024九上·东昌府期中）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是
A． B．
C． D．
15．（2024九上·东昌府期中）下列化学用语表述正确的是：
A．2个氧原子：O2
B．氧化铁的化学式：FeO
C．五氧化二氮的化学式：O5N2
D．由三个氧原子构成的单质分子：O3
16．（2024九上·东昌府期中）下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是
A． B． C． D．
17．（2024九上·东昌府期中）以下是几种微粒的结构示意图，下列说法错误的是
A．微粒①容易得到电子带正电荷 B．微粒③以及达到稳定结构
C．微粒①和②的化学性质相似 D．微粒④中的X=1
18．（2024九上·东昌府期中）用分子、原子观点解释的下列现象，其中正确的是
A．用水银体温计测量体温，水银柱上升——温度升高，分子间隔变大
B．变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复——分子的大小随温度升高而增大
C．夏天钢轨之间的缝隙变小——分子之间的间隙变小
D．H2O和H2O2的化学性质不同——分子的构成不同
19．（2024九上·东昌府期中）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是
A．地壳中元素含量
B．化合反应和分解反应关系模型
C．物质的组成构成
D．物质分类模型
20．（2024九上·东昌府期中）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学严谨。下列推理正确的是
A．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价
B．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物
C．质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
21．（2024九上·东昌府期中）下列有关说法正确的是
A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
B．析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液
C．一定温度下某物质的饱和溶液，肯定不能再溶解任何物质
D．饱和溶液转化为不饱和溶液，其溶质质量分数一定减小
22．（2024九上·东昌府期中）为纪念俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们特将101号元素命名为“钔”。已知钔元素的相对原子质量为258，则钔原子的质子数和中子数分别为
A．101 258 B．101 157
C．157 258 D．157 359
23．（2024九上·东昌府期中）碳－12原子的质量为mkg，某原子的相对原子质量为n，则该原子的质量为
A．kg B．kg C．kg D．kg
24．（2024九上·东昌府期中）将200 g 10％的氯化钠溶液变成20％的溶液，需要蒸发掉水的质量为
A．10g B．20g C．50g D．100g
25．（2024九上·东昌府期中）瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为。则下列有关瘦肉精的说法正确的是
A．瘦肉精由五种元素组成
B．一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
C．瘦肉精由37个原子构成
D．瘦肉精由碳、氢、氧、氮、氯原子构成
26．（2024九上·东昌府期中）请用化学用语回答：
（1）2个氖原子　 　。
（2）保持水的化学性质的最小微粒是　 　。
（3）标出氯化镁中镁元素的化合价　 　。
（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁　 　。
（5）碳酸钠的化学式　 　。
27．（2024九上·东昌府期中）饮用水安全问题越来越受到人们的关注。
（1）黄河水养育着我们590万聊城儿女，如图为聊城城南自来水厂净化黄河水的主要步骤如图1所示：
①河水外观浑浊，因其含有难溶性杂质，除去此类杂质的步骤是　 　(填“I”、“II”或“III”)。
②物质X能除去水中的色素和异味，X是　 　(填名称)。
（2）为了保障野外工作人员的用水安全，便携净水器的设计具有重要意义，聊城二中附属东苑中学开展了“自制净水器”项目式学习活动。某小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图2所示便携净水器。
①该净水器A层放置的材料是　 　。
②图2中的该针筒式自制净水器，优点是　 　。(请写一条即可)
（3）市面上一种“生命吸管”便携式净水器如图3所示，由此“生命吸管”得到的水属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。
28．（2024九上·东昌府期中）人类活动离不开氧气。实验室制氧气。图1是实验室制取气体的常见装置，回答下列问题。
（1）写出仪器的名称：①　 　。
（2）相比于实验室选用B装置制取氧气，C装置的优势在于　 　。
（3）若使用F装置收集氧气时，待观察到气泡　 　冒出时开始收集；若用G装置收集氧气，气体该从　 　(填“a”或“b”)端通入。
（4）氨气极易溶于水，密度比空气小，实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制氨气，实验室制氨气的发生装置和收集装置应选　 　(填字母，从“A－F”中选择)。
（5）家用制氧气：如图3是“便携式制氧机”的示意图，下列说法不正确的是_____(填序号)。
A．反应仓可能是H2O2溶液在MnO2催化下产生O2
B．此仪器可用于医疗急救，也可用产生的氧气做燃料切割金属
C．可根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，来判断氧气排出的快慢
D．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气的湿润
29．（2024九上·东昌府期中）甲、乙、丙均为初中常见的化合物。甲、乙的组成元素相同，均由氢和氧元素组成；A、B均为初中常见的单质，B为黑色固体，其与金刚石组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物及反应条件已略去)。
请回答：
（1）写出物质的化学式：甲：　 　；丙：　 　。
（2）写出甲反应生成乙的文字表达式：　 　，该反应属于　 　(填反应类型)。
（3）物质A可以与　 　(填写化学式)发生化学反应生成乙。
30．（2024九上·东昌府期中）化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示）取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。
请分析并计算：
（1）“小狗烯”的一个分子由　 　个原子构成。
（2）“小狗烯”的相对分子质量为　 　。
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为　 　（填最简整数比）。
（4）33.8g“小狗烯”中含碳元素的质量为多少g？（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、导流槽内的水受热汽化无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、火箭点火有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、隔热材料熔化无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、整流罩脱落无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、氧气是由氧分子构成的，氧分子由氧原子构成的，不符合题意；
B、氧气不易溶于水，具有助燃性，不具有可燃性，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，是实验结论而不是实验现象，不符合题意；
D、氧气可以供给呼吸，可用于供给航天员呼吸，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气由分子构成分析；
B、根据氧气的性质分析；
C、根据生成物名称的描述为实验结论分析；
D、根据氧气帮助呼吸的性质分析。
3．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、原子中，质子数=核外电子数，所以22=2+8+x+2，x=10。不符合题意；
B、元素周期表的一格信息中元素名称正下方数字表示相对原子质量，钛原子的相对原子质量是47.87，单位为“1”省略不写。不符合题意；
C、元素周期表的一格中左上角的数字表示原子序数，钛元素的原子序数＝质子数＝22，符合题意；
D、周期数=原子核外电子层数，钛元素的原子核外有4个电子层，钛元素位于元素周期表第四周期。不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写，元素周期数与原子核外电子层数相等分析。
4．【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧时火焰分为三层，外焰温度最高，最亮，焰心最暗，火焰周国的蜡烛受热逐渐熔化，呈液态，不符合题意；
B、蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，符合题意；
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳，将涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊，不符合题意；
D、放在火焰上方的瓷片被熏黑，是不充分燃烧的实验现象，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据蜡烛火焰的三层及各层温度高低分析；
B、根据生成物名称的描述为结论分析；
C、根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析；
D、根据蜡烛不充分燃烧现象分析。
5．【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】“该气体可能是二氧化碳”，“可能是……”属于科学探究环节中的猜想与假设。故答案为：B。
【分析】根据科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价，结合各环节特点分析。
6．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、试管中安装橡胶塞时，要手持试管，将橡皮塞旋转塞入试管口，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，不符合题意；
B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，观察到导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，符合题意；
C、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
D、用托盘天平称量固体药品时，药品放在左盘，砝码放右盘，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据试管中安装橡皮塞操作方法分析；
B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
C、根据倾倒液体试剂瓶口、标签、瓶塞三处要求分析；
D、根据天平左物右砝原则分析。
7．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】 将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触可以使U形管内的水面左高右低 ，说明试管中压强减小。
A、双氧水和二氧化锰接触会有氧气放出，使试管内的压强变大，不符合题意；
B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，使试管内的压强小于外界大气压压强减小，符合题意；
C、氢氧化钠溶于水放热，使试管内的压强变大，不符合题意；
D、水和生石灰反应生成氢氧化钙会放出热量，使试管内的压强变大，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据U形管内水面左高右低 ，说明试管中压强减小，温度降低或气体减少会使装置内压强减小分析。
8．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、该实验需在密闭容器中进行，做该实验前，应检查装置的气密性，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，不能使装置内压强发生明显变化，不能用来测定空气中氧气含量，符合题意；.
C、红磷燃烧放热，会影响装置内压强的变化，需待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止影响实验结果，不符合题意；
D、若红磷不足，不能完全消耗装置中的氧气，将导致测得氧气的含量小于五分之一，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据密闭装置中进行实验时需先检查装置气密性分析；
B、根据木炭燃烧生成物为气体分析；
C、根据红磷燃烧放热分析；
D、根据药品不足氧气不能完全消耗会导致结果偏小分析。
9．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、可乐是均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
B、西瓜汁中有难溶性物质，如果肉等，不均一、不稳定，不属于溶液，不符合题意；
C、冰水只一种物质组成，是纯净物，不是溶液，不符合题意；
D、花生油不均一、不稳定，不是溶液，属于乳浊液，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据溶液是均一稳定的混合物分析。
10．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】粉尘、二氧化硫、二氧化氮都是空气污染物，二氧化碳是空气的主要成分，不是空气污染物。故答案为：D。
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
11．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气用于医疗急救，是利用氧气可以供给呼吸的性质，该性质属于化学性质，不符合题意；
B、氮气用于食品防腐，是利用氮气的化学性质稳定，利用了化学性质，不符合题意；
C、氢气用作航天燃料，是利用氢气的可燃性，利用的化学性质，不符合题意；
D、稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电会发出有色光，利用的物理性质，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
12．【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A. 拉瓦锡最早利用实验用定量的方法测定了空气的成分，不符合题意；
B. 闵恩泽研发了多种用于石油化工生产催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，不符合题意；
C. 道尔顿提出了原子学说，不符合题意；
D. 门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据所给各科学家的主要贡献分析。
13．【答案】D
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、矿泉水由不同种物质组成，属于混合物；液氧是液态氧气，属于单质，不符合题意；
B、氧气只一种元素组成，属于单质；空气由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；
C、天然气和食盐都由不同种物质组成，都是混合物，不符合题意；
D、二氧化碳是由C、O元素组成的纯净物，属于化合物；氦气是由氦元素组成的纯净物，属于单质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物分析。
14．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
B、该物质由三种分子构成，属于混合物，符合题意；
C、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
D、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据由同种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物分析。
15．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2个氧原子表示为2O，不符合题意；
B、氧化铁中铁元素化合价为+3价，氧元素为－2价，氧化铁的化学式为，表示氧化亚铁，不符合题意；
C、五氧化二氮的化学式为，不符合题意；
D、一个分子中原子个数标在元素符号右下角， 由三个氧原子构成的单质分子表示为，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分析；
B、根据化合物化学式书写遵循化合价代数和为0原则分析；
C、根据化学式先读后写的原则分析；
D、根据一个分子中原子个数标在元素符号右下角分析。
16．【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】单质中元素化合价为0，Cl2属于单质，氯元素的化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0，CaCl2中钙元素显+2价，设氯元素的化合价是x，则（+2）+2x=0，x=-1；HClO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是y，则（+1）+y+（-2）×3=0，y=+5；Ca(ClO)2中钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是z，则（+2）+2z+（﹣2）×2=0，z=+1；
因此氯元素化合价最高的是HClO3；
故答案为：C。
【分析】根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析。
17．【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. 微粒①最外层电子数大于4，容易得到电子带负电荷，故错误，符合题意；
B. 最外层电子填满了的结构相对稳定，微粒③达到稳定结构，故正确，不符合题意；
C. 元素的化学性质是由最外层电子数决定的，最外层电子数相等元素的化学性质相似，故正确，不符合题意；
D. 微粒④是第11号元素，其核外原子结构是2、8、1，所以图中X=1，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据原子的最外层电子数大于4，容易得到电子形成阴离子分析。
B、根据原子的最外层电子填满了的结构相对稳定分析。
C、原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。
D、根据在原子中，质子数=核外电子数分析。
18．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水银为金属，由汞原子构成，水银柱上升，是因为温度升高，原子间的间隔变大，不符合题意；
B、分子间存在间隔，变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复，是因为分子的间隔随温度升高而增大，不符合题意；
C、铁是由原子构成，夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子间的间隔变小，不符合题意；
D、水和过氧化氢都由分子构成，因分子构成不同，化学性质不同，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据金属由原子构成，原子间间隔随温度的变化而变化分析；
B、根据分子间存在间隔，随温度的变化间隔发生变化分析；
C、根据金属由原子构成，原子间间隔随温度的变化而变化分析；
D、根据不同种分子化学性质不同分析。
19．【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量；分解反应及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、地壳中元素按含量由多到少顺序为：氧、硅、铝、铁，不符合题意；
B、根据分解反应和化合反应属于并列关系，不符合题意；
C、物质由元素组成，由分子、原子、离子构成，分子由原子构成，原子可通过得失电子转化为离子，符合题意；
D、纯净物与混合物属于并列关系，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据地壳中元素按含量由多到少顺序为：氧、硅、铝、铁分析；
B、根据化合反应符合“多变一”的特点，分解反应符合“一变多”的特点分析；
C、根据物质的粒子构成和元素组成分析；
D、根据纯净物由同种物质组成，混合物由两种及两种以上物质组成分析。
20．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；元素的概念；化合价规律和原则；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、金属元素有正化合价，非金属元素有正化合价，也有负化合价，如二氧化碳中碳元素为+4价，氧元素为－2价，不符合题意；
B、氧化物都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高锰酸钾中含氧元素，但由三种元素组成，不是氧化物，不符合题意；
C、质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素，符合题意；
D、催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是未参与反应的杂质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据非金属元素有正价也有负价分析；
B、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物分析；
C、根据元素是质子数相同的一类原子总称分析；
D、根据催化剂一变两不变特点分析。
21．【答案】B
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A.饱和溶液和不饱和溶液是按一定条件下能否继续溶解某物质划分的，浓溶液和稀溶液是按溶质质量分数大小划分，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，不符合题意；
B.析出晶体后的溶液不能继续溶解该溶质，一定是该物质在该温度下的饱和溶液，符合题意；
C.一定温度下某物质的饱和溶液，一定不能再溶解该物质，但仍可以溶解其他物质，不符合题意；
D.若采用加溶剂的方法将饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数变小，若采用改变温度的方法将饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数可能保持不变，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据饱和溶液和不饱和溶液定义、浓溶液和稀溶液定义分析，结合溶质质量分数为溶质质量/溶液质量解答。
22．【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子中原子序数=核内质子数，101号元素原子的核内质子数为101；相对原子质量≈质子数+中子数，钔原子相对原子质量为258，钔原子的中子数为258-101=157。
故答案为：B。
【分析】根据原子中原子序数=核内质子数，相对原子质量≈质子数+中子数分析。
23．【答案】D
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】某原子的相对原子质量=， 碳－12原子的质量为mkg，某原子的相对原子质量为n，则该原子的质量为
故答案为：D。
【分析】根据相对原子质量是指以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值分析。
24．【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；用水稀释改变浓度的方法
【解析】【解答】将200g10％的氯化钠溶液变成20％的溶液，设所得20%的溶液质量为x，则200g×10% =20%x，x=100g，则蒸发掉水的质量为200g-100g=100g。
故答案为：D。
【分析】根据溶液稀释前后溶质质量不变，溶液稀释加水质量即为稀溶液与浓溶液质量差分析。
25．【答案】A
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、瘦肉精由碳元素、氢元素、氧元素、氮元素和氯元素等五种元素组成，该说法正确，符合题意；
B、分子是由原子构成的，瘦肉精分子中不含有氮气分子，该说法错误，不符合题意；
C、瘦肉精是由瘦肉精分子构成，1个分子中含有12个C原子、19个H原子、1个O原子、2个N原子、3个Cl原子，共37个原子，即1个瘦肉精分子由37个原子构成，该说法错误，不符合题意；
D、瘦肉精是由瘦肉精分子构成，不是由原子构成，应该是瘦肉精分子由碳、氢、氧、氮、氯原子构成，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成来解答。
26．【答案】（1）2Ne
（2）H2O
（3）
（4）Fe(OH)3
（5）Na2CO3
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价规律和原则
【解析】【解答】（1）用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氖原子表示为：2Ne；
（2）由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，故保持水化学性质的最小粒子是水分子，用化学式表示分子，符号为：H2O；
（3）氯化镁中镁元素化合价为+2价，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素的化合价表示为：；
（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显-1价，化合物化学式的书写一般规律：正价在前，负价在后，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3；
（5）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：Na2CO3。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
（1）用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氖原子表示为：2Ne；
（2）由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，故保持水化学性质的最小粒子是水分子，用化学式表示分子，符号为：H2O；
（3）氯化镁中镁元素化合价为+2价，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素的化合价表示为：；
（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显-1价，化合物化学式的书写一般规律：正价在前，负价在后，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3；
（5）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：Na2CO3。
27．【答案】（1）I；活性炭
（2）石英砂；可增强水的净化效果，防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭
（3）混合物
【知识点】水的净化；纯净物和混合物；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）①河水外观浑浊，因其含有难溶性杂质，除去此类杂质，可采取沉降、过滤的方法，故选择的步骤是Ⅰ；
②物质X能除去水中的色素和异味，则X是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①该净水器中小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质；故A层放置的材料是石英砂，作用是除去较小颗粒的难溶性杂质，B层放置的材料是活性炭，作用是除去水中的色素和异味，故填：石英砂；
②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是：使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭；
（3）“生命吸管”得到的水只是除去了难溶性杂质、色素和异味，细菌、病毒等，不能除去可溶性杂质，得到的是混合物。
【分析】（1）根据过滤原理，活性炭的吸附性分析；
（2）根据简易净水器中过滤层按水流方向由精到细排列分析；
（3）根据该净水装置所得水中仍含可溶性杂质分析。
（1）①河水外观浑浊，因其含有难溶性杂质，除去此类杂质，可采取沉降、过滤的方法，故选择的步骤是Ⅰ；
②物质X能除去水中的色素和异味，则X是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①该净水器中小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质；故A层放置的材料是石英砂，作用是除去较小颗粒的难溶性杂质，B层放置的材料是活性炭，作用是除去水中的色素和异味，故填：石英砂；
②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是：使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭；
（3）“生命吸管”得到的水只是除去了难溶性杂质、色素和异味，细菌、病毒等，不能除去可溶性杂质，得到的是混合物。
28．【答案】（1）集气瓶
（2）可以控制反应速率
（3）连续均匀；a
（4）AE
（5）B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用；基于特定需求设计和制作简易供氧器
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是集气瓶；
（2）相比于实验室选用B装置制取氧气，C装置的优势在于可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率；
（3）若使用F装置通过排水法收集氧气时，待观察到气泡连续均匀冒出时开始收集；
若用G装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以气体该从a端通入；
（4）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制氨气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；由于氨气极易溶于水且密度比空气小，应采用向下排空气法收集，即装置E，综上可知，实验室制氨气的发生装置和收集装置应选AE；
（5）A、反应仓适用于固液常温型反应制取气体，可能是溶液在催化下产生，说法正确，不符合题意；
B、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，符合题意；
C、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，来判断氧气排出的快慢，说法正确，不符合题意；
D、加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气的湿润，说法正确，不符合题意。
故选：B。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据分液漏斗可控制液体流速，氧气密度比空气大分析；
（3）根据排水法收集气体时开始冒出气泡是装置内空气分析；
（4）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体密度和溶解性确定收集装置分析；
（5）根据过氧化氢制氧气原理、氧气的化学性质、氧气不易溶于水、氧气通过水中可观察流速及湿润气体分析。
（1）仪器①的名称是集气瓶；
（2）相比于实验室选用B装置制取氧气，C装置的优势在于可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率；
（3）若使用F装置通过排水法收集氧气时，待观察到气泡连续均匀冒出时开始收集；
若用G装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以气体该从a端通入；
（4）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制氨气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；由于氨气极易溶于水且密度比空气小，应采用向下排空气法收集，即装置E，综上可知，实验室制氨气的发生装置和收集装置应选AE；
（5）A、反应仓适用于固液常温型反应制取气体，可能是溶液在催化下产生，说法正确，不符合题意；
B、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，符合题意；
C、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，来判断氧气排出的快慢，说法正确，不符合题意；
D、加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气的湿润，说法正确，不符合题意。
故选：B。
29．【答案】（1）H2O2；CO2
（2）过氧化氢水+氧气；分解反应
（3）H2
【知识点】氧气的实验室制法；碳单质的性质和用途；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】甲、乙的组成元素相同，均由氢和氧元素组成，且甲能生成乙，甲为过氧化氢、乙为水，A为初中常见的单质，A为氧气，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，氧气与氢气反应生成水，B为黑色固体单质，其与金刚石组成元素相同，B为石墨（木炭），丙可以为二氧化碳或一氧化碳。碳单质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳。将答案带入原题，符合题意。
（1）甲为过氧化氢，化学式H2O2，丙为二氧化碳或一氧化碳，分别为：CO2、CO；
（2）甲反应生成乙即过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
反应符合一变多，属于分解反应；
（3）物质A是氧气，乙是水，氧气可与氢气反应生成水，故填：H2。
【分析】由过氧化氢和水组成元素相同，过氧化氢分解生成水和氧气，金刚石由碳元素组成，碳燃烧生成二氧化碳及框图中物质间转化关系，推导出各物质，再由化学式、表达式书写方法，结合分解反应符合“一变多”的特点解答。
（1）由分析可知，甲为过氧化氢，化学式H2O2，丙为二氧化碳或一氧化碳，分别为：CO2、CO；
（2）甲反应生成乙即过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
反应符合一变多，属于分解反应；
（3）物质A是氧气，乙是水，氧气可与氢气反应生成水，故填：H2。
30．【答案】（1）52
（2）338
（3）12：1
（4）33.8g“小狗烯”中含碳元素的质量为
答：33.8g“小狗烯”中含碳元素的质量为31.2g。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）“小狗烯”的一个分子由个原子构成；
（2）“小狗烯”的相对分子质量为；
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为；
【分析】（1）根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
（2）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（3）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（4）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）“小狗烯”的一个分子由个原子构成，故填：52；
（2）“小狗烯”的相对分子质量为，故填：338；
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为，故填：12：1；
（4）详见答案。
1 / 1山东省聊城市东昌府区文苑中学2024--2025学年九年级上学期化学期中试题
1．（2024九上·东昌府期中）运载火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是
A．导流槽内的水受热汽化 B．火箭点火
C．隔热材料熔化 D．整流罩脱落
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、导流槽内的水受热汽化无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、火箭点火有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、隔热材料熔化无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、整流罩脱落无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．（2024九上·东昌府期中）2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。航天员即将在空间站工作生活6个月时间，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A．结构：氧气是由氧原子构成的
B．性质：氧气不易溶于水且具有可燃性
C．现象：硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫
D．用途：氧气可用于供给航天员呼吸
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、氧气是由氧分子构成的，氧分子由氧原子构成的，不符合题意；
B、氧气不易溶于水，具有助燃性，不具有可燃性，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，是实验结论而不是实验现象，不符合题意；
D、氧气可以供给呼吸，可用于供给航天员呼吸，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气由分子构成分析；
B、根据氧气的性质分析；
C、根据生成物名称的描述为实验结论分析；
D、根据氧气帮助呼吸的性质分析。
3．（2024九上·东昌府期中）“神舟十七号”飞船返回舱使用的特殊绝热层中含有钛合金，下图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是
A．
B．钛原子的相对原子质量是
C．钛原子的质子数是22
D．钛元素位于元素周期表第三周期
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、原子中，质子数=核外电子数，所以22=2+8+x+2，x=10。不符合题意；
B、元素周期表的一格信息中元素名称正下方数字表示相对原子质量，钛原子的相对原子质量是47.87，单位为“1”省略不写。不符合题意；
C、元素周期表的一格中左上角的数字表示原子序数，钛元素的原子序数＝质子数＝22，符合题意；
D、周期数=原子核外电子层数，钛元素的原子核外有4个电子层，钛元素位于元素周期表第四周期。不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写，元素周期数与原子核外电子层数相等分析。
4．（2024九上·东昌府期中）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是
A．蜡烛燃烧时火焰为三层，外焰最亮，火焰周围的蜡逐渐液化
B．蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水
C．将涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊
D．放在火焰上方的瓷片被熏黑
【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧时火焰分为三层，外焰温度最高，最亮，焰心最暗，火焰周国的蜡烛受热逐渐熔化，呈液态，不符合题意；
B、蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，符合题意；
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳，将涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊，不符合题意；
D、放在火焰上方的瓷片被熏黑，是不充分燃烧的实验现象，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据蜡烛火焰的三层及各层温度高低分析；
B、根据生成物名称的描述为结论分析；
C、根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析；
D、根据蜡烛不充分燃烧现象分析。
5．（2024九上·东昌府期中）小俊同学将维C泡腾片放入水中后，发现有大量无色气泡产生，他认为该气体可能是二氧化碳，可以用澄清的石灰水来检验。就“该气体可能是二氧化碳”而言，属于科学探究环节中的
A．进行实验 B．猜想与假设 C．观察现象 D．得出结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】“该气体可能是二氧化碳”，“可能是……”属于科学探究环节中的猜想与假设。故答案为：B。
【分析】根据科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价，结合各环节特点分析。
6．（2024九上·东昌府期中）下列实验操作正确的是
A．塞紧橡胶塞
B．检查装置气密性
C．倾倒液体
D．称量固体药品
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、试管中安装橡胶塞时，要手持试管，将橡皮塞旋转塞入试管口，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，不符合题意；
B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，观察到导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，符合题意；
C、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
D、用托盘天平称量固体药品时，药品放在左盘，砝码放右盘，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据试管中安装橡皮塞操作方法分析；
B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
C、根据倾倒液体试剂瓶口、标签、瓶塞三处要求分析；
D、根据天平左物右砝原则分析。
7．（2024九上·东昌府期中）如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触.可以使U形管内的水面左高右低的液、固组合是
A．双氧水和二氧化锰 B．水和硝酸铵
C．水和氢氧化钠 D．水和氯化钠
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】 将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触可以使U形管内的水面左高右低 ，说明试管中压强减小。
A、双氧水和二氧化锰接触会有氧气放出，使试管内的压强变大，不符合题意；
B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，使试管内的压强小于外界大气压压强减小，符合题意；
C、氢氧化钠溶于水放热，使试管内的压强变大，不符合题意；
D、水和生石灰反应生成氢氧化钙会放出热量，使试管内的压强变大，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据U形管内水面左高右低 ，说明试管中压强减小，温度降低或气体减少会使装置内压强减小分析。
8．（2024九上·东昌府期中）如图所示，是测定空气中氧气含量的实验装置图，下列说法错误的是
A．做该实验前应先检查装置的气密性
B．可用木炭代替红磷进行实验
C．待装置冷却到室温后才能打开止水夹
D．若红磷量不足，会导致氧气体积含量小于
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、该实验需在密闭容器中进行，做该实验前，应检查装置的气密性，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，不能使装置内压强发生明显变化，不能用来测定空气中氧气含量，符合题意；.
C、红磷燃烧放热，会影响装置内压强的变化，需待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止影响实验结果，不符合题意；
D、若红磷不足，不能完全消耗装置中的氧气，将导致测得氧气的含量小于五分之一，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据密闭装置中进行实验时需先检查装置气密性分析；
B、根据木炭燃烧生成物为气体分析；
C、根据红磷燃烧放热分析；
D、根据药品不足氧气不能完全消耗会导致结果偏小分析。
9．（2024九上·东昌府期中）厨房里的下列饮品属于溶液的是
A．可乐 B．西瓜汁 C．冰水 D．花生油
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、可乐是均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
B、西瓜汁中有难溶性物质，如果肉等，不均一、不稳定，不属于溶液，不符合题意；
C、冰水只一种物质组成，是纯净物，不是溶液，不符合题意；
D、花生油不均一、不稳定，不是溶液，属于乳浊液，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据溶液是均一稳定的混合物分析。
10．（2024九上·东昌府期中）下列物质不属于空气污染物的是
A．粉尘 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．二氧化碳
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】粉尘、二氧化硫、二氧化氮都是空气污染物，二氧化碳是空气的主要成分，不是空气污染物。故答案为：D。
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
11．（2024九上·东昌府期中）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是
A．氧气用于医疗急救 B．氮气用于食品防腐
C．氢气用作航天燃料 D．稀有气体用于制作霓虹灯
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气用于医疗急救，是利用氧气可以供给呼吸的性质，该性质属于化学性质，不符合题意；
B、氮气用于食品防腐，是利用氮气的化学性质稳定，利用了化学性质，不符合题意；
C、氢气用作航天燃料，是利用氢气的可燃性，利用的化学性质，不符合题意；
D、稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电会发出有色光，利用的物理性质，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
12．（2024九上·东昌府期中）最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是
A．拉瓦锡 B．闵恩泽 C．道尔顿 D．门捷列夫
【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A. 拉瓦锡最早利用实验用定量的方法测定了空气的成分，不符合题意；
B. 闵恩泽研发了多种用于石油化工生产催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，不符合题意；
C. 道尔顿提出了原子学说，不符合题意；
D. 门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据所给各科学家的主要贡献分析。
13．（2024九上·东昌府期中）下列每组物质中，前者属于化合物，后者属于单质的是
A．矿泉水、液氧 B．氧气、空气
C．天然气、食盐 D．二氧化碳、氦气
【答案】D
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、矿泉水由不同种物质组成，属于混合物；液氧是液态氧气，属于单质，不符合题意；
B、氧气只一种元素组成，属于单质；空气由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；
C、天然气和食盐都由不同种物质组成，都是混合物，不符合题意；
D、二氧化碳是由C、O元素组成的纯净物，属于化合物；氦气是由氦元素组成的纯净物，属于单质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物分析。
14．（2024九上·东昌府期中）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
B、该物质由三种分子构成，属于混合物，符合题意；
C、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
D、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据由同种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物分析。
15．（2024九上·东昌府期中）下列化学用语表述正确的是：
A．2个氧原子：O2
B．氧化铁的化学式：FeO
C．五氧化二氮的化学式：O5N2
D．由三个氧原子构成的单质分子：O3
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2个氧原子表示为2O，不符合题意；
B、氧化铁中铁元素化合价为+3价，氧元素为－2价，氧化铁的化学式为，表示氧化亚铁，不符合题意；
C、五氧化二氮的化学式为，不符合题意；
D、一个分子中原子个数标在元素符号右下角， 由三个氧原子构成的单质分子表示为，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分析；
B、根据化合物化学式书写遵循化合价代数和为0原则分析；
C、根据化学式先读后写的原则分析；
D、根据一个分子中原子个数标在元素符号右下角分析。
16．（2024九上·东昌府期中）下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】单质中元素化合价为0，Cl2属于单质，氯元素的化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0，CaCl2中钙元素显+2价，设氯元素的化合价是x，则（+2）+2x=0，x=-1；HClO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是y，则（+1）+y+（-2）×3=0，y=+5；Ca(ClO)2中钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是z，则（+2）+2z+（﹣2）×2=0，z=+1；
因此氯元素化合价最高的是HClO3；
故答案为：C。
【分析】根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析。
17．（2024九上·东昌府期中）以下是几种微粒的结构示意图，下列说法错误的是
A．微粒①容易得到电子带正电荷 B．微粒③以及达到稳定结构
C．微粒①和②的化学性质相似 D．微粒④中的X=1
【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. 微粒①最外层电子数大于4，容易得到电子带负电荷，故错误，符合题意；
B. 最外层电子填满了的结构相对稳定，微粒③达到稳定结构，故正确，不符合题意；
C. 元素的化学性质是由最外层电子数决定的，最外层电子数相等元素的化学性质相似，故正确，不符合题意；
D. 微粒④是第11号元素，其核外原子结构是2、8、1，所以图中X=1，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据原子的最外层电子数大于4，容易得到电子形成阴离子分析。
B、根据原子的最外层电子填满了的结构相对稳定分析。
C、原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。
D、根据在原子中，质子数=核外电子数分析。
18．（2024九上·东昌府期中）用分子、原子观点解释的下列现象，其中正确的是
A．用水银体温计测量体温，水银柱上升——温度升高，分子间隔变大
B．变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复——分子的大小随温度升高而增大
C．夏天钢轨之间的缝隙变小——分子之间的间隙变小
D．H2O和H2O2的化学性质不同——分子的构成不同
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水银为金属，由汞原子构成，水银柱上升，是因为温度升高，原子间的间隔变大，不符合题意；
B、分子间存在间隔，变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复，是因为分子的间隔随温度升高而增大，不符合题意；
C、铁是由原子构成，夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子间的间隔变小，不符合题意；
D、水和过氧化氢都由分子构成，因分子构成不同，化学性质不同，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据金属由原子构成，原子间间隔随温度的变化而变化分析；
B、根据分子间存在间隔，随温度的变化间隔发生变化分析；
C、根据金属由原子构成，原子间间隔随温度的变化而变化分析；
D、根据不同种分子化学性质不同分析。
19．（2024九上·东昌府期中）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是
A．地壳中元素含量
B．化合反应和分解反应关系模型
C．物质的组成构成
D．物质分类模型
【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量；分解反应及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、地壳中元素按含量由多到少顺序为：氧、硅、铝、铁，不符合题意；
B、根据分解反应和化合反应属于并列关系，不符合题意；
C、物质由元素组成，由分子、原子、离子构成，分子由原子构成，原子可通过得失电子转化为离子，符合题意；
D、纯净物与混合物属于并列关系，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据地壳中元素按含量由多到少顺序为：氧、硅、铝、铁分析；
B、根据化合反应符合“多变一”的特点，分解反应符合“一变多”的特点分析；
C、根据物质的粒子构成和元素组成分析；
D、根据纯净物由同种物质组成，混合物由两种及两种以上物质组成分析。
20．（2024九上·东昌府期中）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学严谨。下列推理正确的是
A．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价
B．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物
C．质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；元素的概念；化合价规律和原则；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、金属元素有正化合价，非金属元素有正化合价，也有负化合价，如二氧化碳中碳元素为+4价，氧元素为－2价，不符合题意；
B、氧化物都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高锰酸钾中含氧元素，但由三种元素组成，不是氧化物，不符合题意；
C、质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素，符合题意；
D、催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是未参与反应的杂质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据非金属元素有正价也有负价分析；
B、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物分析；
C、根据元素是质子数相同的一类原子总称分析；
D、根据催化剂一变两不变特点分析。
21．（2024九上·东昌府期中）下列有关说法正确的是
A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
B．析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液
C．一定温度下某物质的饱和溶液，肯定不能再溶解任何物质
D．饱和溶液转化为不饱和溶液，其溶质质量分数一定减小
【答案】B
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A.饱和溶液和不饱和溶液是按一定条件下能否继续溶解某物质划分的，浓溶液和稀溶液是按溶质质量分数大小划分，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，不符合题意；
B.析出晶体后的溶液不能继续溶解该溶质，一定是该物质在该温度下的饱和溶液，符合题意；
C.一定温度下某物质的饱和溶液，一定不能再溶解该物质，但仍可以溶解其他物质，不符合题意；
D.若采用加溶剂的方法将饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数变小，若采用改变温度的方法将饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数可能保持不变，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据饱和溶液和不饱和溶液定义、浓溶液和稀溶液定义分析，结合溶质质量分数为溶质质量/溶液质量解答。
22．（2024九上·东昌府期中）为纪念俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们特将101号元素命名为“钔”。已知钔元素的相对原子质量为258，则钔原子的质子数和中子数分别为
A．101 258 B．101 157
C．157 258 D．157 359
【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子中原子序数=核内质子数，101号元素原子的核内质子数为101；相对原子质量≈质子数+中子数，钔原子相对原子质量为258，钔原子的中子数为258-101=157。
故答案为：B。
【分析】根据原子中原子序数=核内质子数，相对原子质量≈质子数+中子数分析。
23．（2024九上·东昌府期中）碳－12原子的质量为mkg，某原子的相对原子质量为n，则该原子的质量为
A．kg B．kg C．kg D．kg
【答案】D
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】某原子的相对原子质量=， 碳－12原子的质量为mkg，某原子的相对原子质量为n，则该原子的质量为
故答案为：D。
【分析】根据相对原子质量是指以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值分析。
24．（2024九上·东昌府期中）将200 g 10％的氯化钠溶液变成20％的溶液，需要蒸发掉水的质量为
A．10g B．20g C．50g D．100g
【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；用水稀释改变浓度的方法
【解析】【解答】将200g10％的氯化钠溶液变成20％的溶液，设所得20%的溶液质量为x，则200g×10% =20%x，x=100g，则蒸发掉水的质量为200g-100g=100g。
故答案为：D。
【分析】根据溶液稀释前后溶质质量不变，溶液稀释加水质量即为稀溶液与浓溶液质量差分析。
25．（2024九上·东昌府期中）瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为。则下列有关瘦肉精的说法正确的是
A．瘦肉精由五种元素组成
B．一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
C．瘦肉精由37个原子构成
D．瘦肉精由碳、氢、氧、氮、氯原子构成
【答案】A
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、瘦肉精由碳元素、氢元素、氧元素、氮元素和氯元素等五种元素组成，该说法正确，符合题意；
B、分子是由原子构成的，瘦肉精分子中不含有氮气分子，该说法错误，不符合题意；
C、瘦肉精是由瘦肉精分子构成，1个分子中含有12个C原子、19个H原子、1个O原子、2个N原子、3个Cl原子，共37个原子，即1个瘦肉精分子由37个原子构成，该说法错误，不符合题意；
D、瘦肉精是由瘦肉精分子构成，不是由原子构成，应该是瘦肉精分子由碳、氢、氧、氮、氯原子构成，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成来解答。
26．（2024九上·东昌府期中）请用化学用语回答：
（1）2个氖原子　 　。
（2）保持水的化学性质的最小微粒是　 　。
（3）标出氯化镁中镁元素的化合价　 　。
（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁　 　。
（5）碳酸钠的化学式　 　。
【答案】（1）2Ne
（2）H2O
（3）
（4）Fe(OH)3
（5）Na2CO3
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价规律和原则
【解析】【解答】（1）用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氖原子表示为：2Ne；
（2）由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，故保持水化学性质的最小粒子是水分子，用化学式表示分子，符号为：H2O；
（3）氯化镁中镁元素化合价为+2价，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素的化合价表示为：；
（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显-1价，化合物化学式的书写一般规律：正价在前，负价在后，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3；
（5）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：Na2CO3。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
（1）用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氖原子表示为：2Ne；
（2）由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，故保持水化学性质的最小粒子是水分子，用化学式表示分子，符号为：H2O；
（3）氯化镁中镁元素化合价为+2价，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素的化合价表示为：；
（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显-1价，化合物化学式的书写一般规律：正价在前，负价在后，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3；
（5）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：Na2CO3。
27．（2024九上·东昌府期中）饮用水安全问题越来越受到人们的关注。
（1）黄河水养育着我们590万聊城儿女，如图为聊城城南自来水厂净化黄河水的主要步骤如图1所示：
①河水外观浑浊，因其含有难溶性杂质，除去此类杂质的步骤是　 　(填“I”、“II”或“III”)。
②物质X能除去水中的色素和异味，X是　 　(填名称)。
（2）为了保障野外工作人员的用水安全，便携净水器的设计具有重要意义，聊城二中附属东苑中学开展了“自制净水器”项目式学习活动。某小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图2所示便携净水器。
①该净水器A层放置的材料是　 　。
②图2中的该针筒式自制净水器，优点是　 　。(请写一条即可)
（3）市面上一种“生命吸管”便携式净水器如图3所示，由此“生命吸管”得到的水属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】（1）I；活性炭
（2）石英砂；可增强水的净化效果，防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭
（3）混合物
【知识点】水的净化；纯净物和混合物；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）①河水外观浑浊，因其含有难溶性杂质，除去此类杂质，可采取沉降、过滤的方法，故选择的步骤是Ⅰ；
②物质X能除去水中的色素和异味，则X是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①该净水器中小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质；故A层放置的材料是石英砂，作用是除去较小颗粒的难溶性杂质，B层放置的材料是活性炭，作用是除去水中的色素和异味，故填：石英砂；
②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是：使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭；
（3）“生命吸管”得到的水只是除去了难溶性杂质、色素和异味，细菌、病毒等，不能除去可溶性杂质，得到的是混合物。
【分析】（1）根据过滤原理，活性炭的吸附性分析；
（2）根据简易净水器中过滤层按水流方向由精到细排列分析；
（3）根据该净水装置所得水中仍含可溶性杂质分析。
（1）①河水外观浑浊，因其含有难溶性杂质，除去此类杂质，可采取沉降、过滤的方法，故选择的步骤是Ⅰ；
②物质X能除去水中的色素和异味，则X是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①该净水器中小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质；故A层放置的材料是石英砂，作用是除去较小颗粒的难溶性杂质，B层放置的材料是活性炭，作用是除去水中的色素和异味，故填：石英砂；
②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是：使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭；
（3）“生命吸管”得到的水只是除去了难溶性杂质、色素和异味，细菌、病毒等，不能除去可溶性杂质，得到的是混合物。
28．（2024九上·东昌府期中）人类活动离不开氧气。实验室制氧气。图1是实验室制取气体的常见装置，回答下列问题。
（1）写出仪器的名称：①　 　。
（2）相比于实验室选用B装置制取氧气，C装置的优势在于　 　。
（3）若使用F装置收集氧气时，待观察到气泡　 　冒出时开始收集；若用G装置收集氧气，气体该从　 　(填“a”或“b”)端通入。
（4）氨气极易溶于水，密度比空气小，实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制氨气，实验室制氨气的发生装置和收集装置应选　 　(填字母，从“A－F”中选择)。
（5）家用制氧气：如图3是“便携式制氧机”的示意图，下列说法不正确的是_____(填序号)。
A．反应仓可能是H2O2溶液在MnO2催化下产生O2
B．此仪器可用于医疗急救，也可用产生的氧气做燃料切割金属
C．可根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，来判断氧气排出的快慢
D．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气的湿润
【答案】（1）集气瓶
（2）可以控制反应速率
（3）连续均匀；a
（4）AE
（5）B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用；基于特定需求设计和制作简易供氧器
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是集气瓶；
（2）相比于实验室选用B装置制取氧气，C装置的优势在于可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率；
（3）若使用F装置通过排水法收集氧气时，待观察到气泡连续均匀冒出时开始收集；
若用G装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以气体该从a端通入；
（4）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制氨气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；由于氨气极易溶于水且密度比空气小，应采用向下排空气法收集，即装置E，综上可知，实验室制氨气的发生装置和收集装置应选AE；
（5）A、反应仓适用于固液常温型反应制取气体，可能是溶液在催化下产生，说法正确，不符合题意；
B、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，符合题意；
C、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，来判断氧气排出的快慢，说法正确，不符合题意；
D、加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气的湿润，说法正确，不符合题意。
故选：B。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据分液漏斗可控制液体流速，氧气密度比空气大分析；
（3）根据排水法收集气体时开始冒出气泡是装置内空气分析；
（4）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体密度和溶解性确定收集装置分析；
（5）根据过氧化氢制氧气原理、氧气的化学性质、氧气不易溶于水、氧气通过水中可观察流速及湿润气体分析。
（1）仪器①的名称是集气瓶；
（2）相比于实验室选用B装置制取氧气，C装置的优势在于可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率；
（3）若使用F装置通过排水法收集氧气时，待观察到气泡连续均匀冒出时开始收集；
若用G装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以气体该从a端通入；
（4）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制氨气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；由于氨气极易溶于水且密度比空气小，应采用向下排空气法收集，即装置E，综上可知，实验室制氨气的发生装置和收集装置应选AE；
（5）A、反应仓适用于固液常温型反应制取气体，可能是溶液在催化下产生，说法正确，不符合题意；
B、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，符合题意；
C、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，来判断氧气排出的快慢，说法正确，不符合题意；
D、加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气的湿润，说法正确，不符合题意。
故选：B。
29．（2024九上·东昌府期中）甲、乙、丙均为初中常见的化合物。甲、乙的组成元素相同，均由氢和氧元素组成；A、B均为初中常见的单质，B为黑色固体，其与金刚石组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物及反应条件已略去)。
请回答：
（1）写出物质的化学式：甲：　 　；丙：　 　。
（2）写出甲反应生成乙的文字表达式：　 　，该反应属于　 　(填反应类型)。
（3）物质A可以与　 　(填写化学式)发生化学反应生成乙。
【答案】（1）H2O2；CO2
（2）过氧化氢水+氧气；分解反应
（3）H2
【知识点】氧气的实验室制法；碳单质的性质和用途；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】甲、乙的组成元素相同，均由氢和氧元素组成，且甲能生成乙，甲为过氧化氢、乙为水，A为初中常见的单质，A为氧气，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，氧气与氢气反应生成水，B为黑色固体单质，其与金刚石组成元素相同，B为石墨（木炭），丙可以为二氧化碳或一氧化碳。碳单质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳。将答案带入原题，符合题意。
（1）甲为过氧化氢，化学式H2O2，丙为二氧化碳或一氧化碳，分别为：CO2、CO；
（2）甲反应生成乙即过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
反应符合一变多，属于分解反应；
（3）物质A是氧气，乙是水，氧气可与氢气反应生成水，故填：H2。
【分析】由过氧化氢和水组成元素相同，过氧化氢分解生成水和氧气，金刚石由碳元素组成，碳燃烧生成二氧化碳及框图中物质间转化关系，推导出各物质，再由化学式、表达式书写方法，结合分解反应符合“一变多”的特点解答。
（1）由分析可知，甲为过氧化氢，化学式H2O2，丙为二氧化碳或一氧化碳，分别为：CO2、CO；
（2）甲反应生成乙即过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
反应符合一变多，属于分解反应；
（3）物质A是氧气，乙是水，氧气可与氢气反应生成水，故填：H2。
30．（2024九上·东昌府期中）化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示）取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。
请分析并计算：
（1）“小狗烯”的一个分子由　 　个原子构成。
（2）“小狗烯”的相对分子质量为　 　。
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为　 　（填最简整数比）。
（4）33.8g“小狗烯”中含碳元素的质量为多少g？（写出计算过程）
【答案】（1）52
（2）338
（3）12：1
（4）33.8g“小狗烯”中含碳元素的质量为
答：33.8g“小狗烯”中含碳元素的质量为31.2g。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）“小狗烯”的一个分子由个原子构成；
（2）“小狗烯”的相对分子质量为；
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为；
【分析】（1）根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
（2）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（3）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（4）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）“小狗烯”的一个分子由个原子构成，故填：52；
（2）“小狗烯”的相对分子质量为，故填：338；
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为，故填：12：1；
（4）详见答案。
1 / 1

展开更多......

收起↑