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期中重点专项训练：课外阅读-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、现代文阅读
现代文阅读理解。
蜂鸟（节选）
在所有动物当中， 蜂鸟体态最妍美， 色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝相媲美。它是体积最小的鸟类。小蜂鸟是大自然的杰作， 其他鸟仅仅部分享有的品质
它都兼而有之：轻盈、迅疾、敏捷、优雅，华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。
各种蜂鸟分布在美洲最炎热的地区， 它们数量众多， 但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留。
【最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。】它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线；它的眼睛像两个闪光的黑点；它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；它的双足又短又小，不易为人察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情地在空中遨游。
它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变， 而且看上去毫无动作，只见它在一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。
除了勇敢——或者毋宁说鲁莽， 这种小鸟还朝气蓬勃：人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的鸟，附着在它们身上，反复啄它们，让它们载着自己翱翔。一直到平息它微不足道的愤怒。有时，蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经凋零，无蜜可采，它立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声：“嘶卡，嘶卡。”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾，到太阳放射出最初的光芒，蜂鸟的族群便振翅而起，飞散到广阔的原野上去。
1．下列信息中，哪一项与选文说明的内容不相符？（　　）
A．蜂鸟体型小，羽毛轻薄，色彩鲜艳并闪耀光泽，脚短。
B．蜂鸟性格急躁，发出的叫声低微，急促，反复。
C．蜂鸟喜欢炎热的气候，所以只分布在两条回归线之间，美洲最炎热的地区。
D．蜂鸟飞翔时两翅急速拍动，快速而持久。
2．选文【 】中的句子运用了　 　的说明方法说明蜂鸟的体积小；画波浪线的句子运用了　 　的说明方法说明了蜂鸟的喙、舌头及眼睛的特点。从这两种说明方法中选择一种，改写画双横线线的句子。
☆它翅上的羽毛非常轻薄，　 　；它的双足又短又小，　 　。
3．“蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声”中的“只”能删去吗？为什么？
4．用横线在选文中画出与下面这句话说明的内容相同的句子，并回答问题。
蜂鸟身体很小，能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒约15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。
这两种语言风格的不同点是：　 　
对比阅读有关松鼠的窝的资料，完成练习。
资料一：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。 窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
（节选自布封《松鼠》）
资料二：松鼠巢大部分会建在距地面8~16m的树枝上，直径约50cm。分为日间使用的休息巢和夜间使用的睡眠巢两种类型，通常呈球形。外层由细枝、松针和树叶筑成，内部覆盖上苔藓、树叶、松针、干草和枝皮等柔软的材料。
（摘编自百度百科词条）
5．“窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出”，句中“勉强”的意思是（　　）。
A．牵强，理由不充足 B．不是心甘情愿的
C．将就，凑合 D．能力不够
6．资料一围绕松鼠的窝依次介绍了哪些内容？ 请你补全下面的思维导图。
7．资料二中画横线的句子运用了　 　的说明方法，句中的“大部分”“约”　 　（选择：能 不能）删掉，因为　 　。
8．对比阅读两段资料，下列说法有误的一项是（　　）。
A．资料一详细描写了松鼠搭窝的过程以及窝口的独特设计，细致生动，表现了松鼠的聪明能干。
B．资料一用“先”“再”“然后”等表示顺序的词语把松鼠搭窝的过程写得条理清晰。
C．资料一的描写生动具体，但准确性不足；资料二的语言简洁严谨，但缺少条理性。
D．两段资料都介绍了松鼠的窝，但侧重不同，资料一侧重介绍松鼠窝的位置、建造过程等，资料二侧重介绍了松鼠窝的大小、类型和建造材料等。
9．小天要给5岁的弟弟介绍松鼠的窝，你推荐他选择哪一段资料？ 简要说说你的理由。
现代文阅读
读“磨脑子”的书
①书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，不易理解。真正值得我们阅读的，往往是后者，也就是那些“磨脑子”的书。
②与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和更加深刻的思想内涵，是前人思想的精华和阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲儿，却别有一番滋味。吃现成的肉当然好，但终究不如啃骨头来得有劲儿。
③读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难能否超越自我，本身就是一个人素质高低的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。
④读“磨脑子”的书有点儿像做高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。正因如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。
⑤俗话说，宁尝鲜桃儿一口，不吃烂杏儿一筐。“磨脑子”的书正像“鲜桃儿”，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“烂杏儿”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。
⑥真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至会使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当拒绝。作家李敖夜晚从不看电视，全用来阅读“磨脑子”的“老书”。不适当拒绝的话，什么时候“磨脑子”呢？
10．本文的作者倡导要多读（　　）的书。
A．明白晓畅，使人轻松 B．艰深晦涩，不易理解
C．不用深入思考，好理解 D．读起来驾轻就熟，一览无余
11．下列不属于作者所说的“磨脑子”的书的特点的是哪一项？（　　）
A．信息量密集，思想内涵深刻。
B．能提高理解力和思维水平。
C．浓缩着前人的思想精华和阅历。
D．不需要记下大量困惑和疑问。
12．下列说法不正确的是哪一项？（　　）
A．作家李敖会适当拒绝，夜晚从不看电视，而是读书。
B．阅读时应该经常面对困难，挑战自我，超越自我。
C．第⑤段引用俗语，将“磨脑子”的书比作“鲜桃儿”，将大量克隆的信息垃圾比作“烂杏儿”，生动形象。
D．“贪婪”往往含贬义，所以第⑥段画“横线”的句子所运用的比喻不恰当。
13．第②段中“吃现成的肉”和“啃骨头”分别指什么？这么写有什么好处？
14．名著往往是经过时间检验和沉淀的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，写出你喜欢的一个人物形象，并说明理由。
《水浒传》 《西游记》 《格林童话》
现代文阅读
最佳用脑时间
①最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时候。在这段时间里，大脑接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。
②“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的时光最宝贵。但实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的凌晨一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特，他吃完晚饭就睡觉，在午夜起床开始创作。许多人的作品往往都是夜间工作的产物，有的作家甚至将书的名字取为《灯下集《月下集》《书海夜航《燕山夜话》等。也有相当一部分人，他们的大脑在白天思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点左右起床投入工作。
③总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里的思维效率也是不同的。就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。在清晨记东西比较快，因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记东西比较牢固，因为大脑不再受新的学习材料干扰。因此，选择清晨或晚上的时间背诗、记单词是比较适宜的。我们找到了自己大脑的活动规律，就可以利用它更好地学习和创造，以求在单位时间内取得较好的成果。
④需要注意的是，青少年正处于长身体的时期，不宜长期夜间用脑，偶尔在情绪激动、大脑兴奋的状态下间断地夜间用脑几次，还是可以的，但如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经的办法去学习，不仅效果不好，还有损健康，不宜提倡。
⑤除了一天里的最佳用脑时间外，在人的一生中，还有“最佳用脑年龄区”，即人的青少年时期。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力及对信息的自觉调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，能够在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里，勤奋地学习和创造，是人成功的一个重要因素。
15．下面对“最佳用脑时间”理解有误的是哪一项？（　　）
A．最佳用脑时间是指我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时候。
B．每个人大脑活动的特点不同，最佳用脑时间也不一样。
C．青少年可以让大脑长期在夜间处于兴奋状态，抓紧时间学习。
D．利用最佳用脑时间勤奋地学习和创造是一个人成功的因素之一。
16．第②段中列举《灯下集X月下集》等书名旨在说明（　　）。
A．一日之计在于晨
B．许多人的作品是夜间工作的产物
C．夜间工作效率极高
D．白天的思维效率较高
17．青少年时期是最佳用脑年龄区，下面不属于这个时期大脑的特点的是哪一项？（　　）
A．记忆、理解能力强。
B．归纳、创造能力强。
C．对信息的自觉调节能力强。
D．大脑细胞始终处于高度兴奋状态。
18．文中画“横线”的部分使用的说明方法是（　　）。
A．列数字 B．举例子 C．打比方 D．作比较
19．第④段“偶尔在情绪激动、大脑兴奋的状态下…….”中“偶尔”一词能否删去？为什么？
20．老师一般会建议学生晚上睡觉前和清晨起床后背诵东西，这是为什么？注意梳理文中的相关信息作答。
课外阅读。
英雄赞歌
①1952年10月，副指导员赵先有坚守的67高地遭到敌军的猛烈进攻。伴随着大炮的轰鸣，阵地上已是一片火海。赵先有面对阵地上仅有的3名战士，坚定地说：“同志们，我们要坚决守住阵地，人在阵地在，决不后退一步！”战士们热血沸腾，在赵先有的指挥下，顽强地击退敌人的一次次进攻。
②炮弹在他们周围爆炸，腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟，冒着烈火，一会儿跳进战壕，一会儿匍匐前进。他脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后，赵先有马上报告敌军位置，为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人，大喊：“开炮！”我军的大炮怒吼着，炮弹像雨点般落下，敌人发起的多次冲锋被击退。
③战斗中，两名战士不幸牺牲，赵先有也多处受伤，双目失明，腿不能行。他顾不上自己的伤势，让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置，指挥炮兵向敌人开炮。
④近了，更近了！ 一波又一波的敌人从四面八方涌来，很快将二人包围。情况紧急。赵先有对着步话机大声请求：“敌人已上我阵地，炮兵直接向我阵地开始！”
⑤自己的同志正和敌人混战在一起，我们的炮兵怎能再向阵地开炮？ 危急时刻，团长张振川又听到步话机里传来起先有嘶哑却坚定的声音：“团长，敌人上来啦，开炮打吧！”不久，步话机里传来一阵急促的手榴弹响声、冲锋枪响声……阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。
⑥团长张振川心如刀割一般，他攥紧拳头，命令道：“老陈！ 开炮！ 狠狠地打！”霎时间，地声震耳欲聋，增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地，消灭了敌人。
⑦赵先有、黄继光、邱少云……元数英雄儿女将热血洒在这片土地上。
⑧“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在？ 英雄的生命开鲜花！”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌，在中华大地代代传唱！
21．概括赵先有的主要事迹。
22．读第②段中画横线的句子，注意加点的部分。这样写的好处是什么？ （　　）
A．具体写出赵先有战斗的场面，强调他身手敏捷的特点。
B．强调战斗环境艰苦，突出赵先有不怕牺牲的革命精神。
C．表现战场浓烟滚滚、火势迅猛的样子，突显战斗环境的艰苦。
D．写出面对残酷的战斗环境，赵先有手足无措的样子。
23．“开炮”一词多次出现，联系上下文，从表达的情感方面，写出自己的体会。
段落 关键语句 体会
第②段 他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌 人，大喊：“开炮！” 　 　
第④段 情况紧急，赵先有对着步话机大声请求。 “敌人已上我阵地，炮兵直接向我阵地开炮！” 　 　
第⑥段 团长张振川心如刀割一般，他攥紧拳 头，命令道：“老陈！ 开炮！ 狠狠地打！” 表达了对敌人的仇恨和要为牺牲的同志报仇的决心
24．阅读第⑧段，说说你从中体会到了作者怎样的感情。
25．某媒体发起了“清明给英烈写句话”话题，呼吁人们“给英烈写句话，告诉他们，我们从没忘记他们的牺牲、奉献”。请你也参与进来，可以写给赵先有，也可以写给其他烈士。
课外阅读。
沉香劈山救母
佚 名
①传说，汉代有个书生叫刘玺（xǐ），上京赶考时，在华山的一座神庙中遇到了一位仙女——华岳三娘。可是，一个是天庭仙女，一个是人间凡人，又怎能缔（dì）结姻缘呢？ 但三娘不顾天条禁令，化身为一个民间女子，向刘玺道出真情，于是两人结为夫妻。
②过了一段时间，刘玺考期将临，三娘已有孕在身，离别之时，刘玺赠给三娘一块祖传沉香，说日后生子可以“沉香”为名。
③刘玺在京城一举中榜，被任命为扬州府巡按。就在他走马上任之时，华岳三娘却遭难了。原来，这时正值王母娘娘生日，在天宫大办蟠（pán）桃会，三娘有孕在身，便推托染病而留在华山。谁知，她与凡人结为夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了，他责怪妹妹私嫁凡人，触犯天条禁令，要捉拿她，让她接受惩罚。
④三娘本来有一件宝物——宝莲灯，连二郎神也不是手持宝莲灯的三娘的对手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之际，将宝莲灯偷出。就这样，可怜的三娘就被自己的哥哥二郎神压在华山下的黑云洞中接受惩罚。三娘在洞中生下了儿子，取名沉香。
⑤三娘怕二郎神对沉香下手，就恳求夜叉，将儿子送回扬州，留在其父刘玺身边。
⑥八年过去，沉香长大了，也渐渐懂事了，知道母亲被压在华山下受苦，一心想救出母亲三娘。他知道父亲帮不了他，便独自离家，历尽千辛万苦，终于来到了华山。
⑦可是沉香找不到母亲，便放声大哭。这哭喊声，惊动了路过此地的霹（pī）雳（lì）大仙。好心的大仙，问清原因，决定帮助沉香。于是，沉香拜大仙为师，学习六韬三略①、百般武艺、七十二变。十六岁生日那天，沉香收下大仙赠送的萱花开山神斧，出发救母。
⑧沉香来到华山黑云洞前，三娘知道沉香不是二郎神的对手，便叫他向舅舅——二郎神求情。于是，沉香来到二郎庙，谁知二郎神铁石心肠，不但不肯放了三娘，反而要向沉香下手。沉香愤怒到了极点，觉得二郎神欺人太甚，便抡起神斧与他打起来。
⑨这件事惊动了太白金星，派了四位大仙去看个究竟。大仙们觉得二郎神身为舅舅，如此凶狠，太无情无义了。于是暗中助了沉香一臂之力，他越斗越勇，战胜了二郎神，还拿回了宝莲灯。
⑩沉香立即飞回华山，举起萱花开山神斧，劈开华山，救出了被关在洞中十六年的母亲……从此，三娘和儿子沉香、丈夫刘玺全家团圆，永远幸福地生活在一起。
【注释】①六韬（tāo）三略：《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作。这里泛指兵书、兵法。
26．请结合下面的提示对沉香劈山救母的过程进行梳理。
独自前往华山寻母→ 　 　→获赠开山神斧，出发救母→与舅舅二郎神大战→　 　→劈山救母，一家团聚
27．读完这则故事，你和奇奇分别对故事中的沉香和二郎神的人物形象表达了自己的看法，将它写下来交流。
奇奇：这则故事中的沉香不仅有孝心而且勇敢坚定、不怕吃苦，小小年纪独自去华山学艺救母亲。
你：这则故事中的二郎神，　 　。
28．结合文章内容，想一想沉香见到十六年未见的母亲后，他会做些什么、说些什么？ 请你发挥想象，把母子相见的情节写具体。
29．民间故事中有许多不可思议的地方，你能在这个民间故事中，找到不可思议的情节吗？ 照样子完成下图。
答案解析部分
【答案】1．C
2．作比较；打比方；像一层轻纱；近乎两截极为短小的发丝
3．不能。“只”是限定词，用“只”强调了蜂鸟不能发出除“低微的急促而反复的叫声”之外的声音，如果删去，就说明蜂鸟还能发出别的声音，与事实不符。这也体现了说明文语言的严谨性。
4．它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。文中的句子用打比方的说明方法来说明蜂鸟双翅的拍击速度快，语言生动形象；而题目中的句子用到了列数字的说明方法说明蜂鸟双翅的拍击速度快，语言平实。
【答案】5．C
6．第二行：选址；窝口特点
第三行：用干苔藓编扎；把苔藓挤紧，踏平
7．列数字；不能；这两个词语表示大概，体现了语言的准确与严谨，如果删掉，表达的意思会与实际不符
8．C
9．我推荐他选择资料一。资料一介绍了松鼠窝的选址、搭窝的过程、窝口特点，内容丰富，且语言比较生动有趣、易懂，小天5岁的弟弟较容易理解。
【答案】10．B
11．D
12．D
13．“吃现成的肉”指读那些读起来驾轻就熟的书。“啃骨头”指读要静下心来深人思考才能理解的书，读要记下大量困惑和疑问、读起来费劲儿的书。将难理解的事物比作人们熟知的事物，生动形象地论述了读“磨脑子”的书与读一般书籍的不同感受，使论述的内容浅显易懂。
14．鲁智深。|鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情重义。
【答案】15．C
16．B
17．D
18．B
19．“偶尔”是“很少出现，不不能删去。是经常的”的意思，说明青少年不宜长期夜间用脑，有个几次夜间用脑还是可以的，去掉后与文章原意不符。“偶尔”体现了说明文语言的严谨性。
20．在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰，记东西比较适宜；晚上记东西比较牢固，这段时间大脑不再受新的学习材料干扰。
【答案】21．赵先有指挥战士们战斗，给炮兵准确地指示目标，情况紧急时请求炮兵向自己开炮，最后壮烈牺牲了。
22．B
23．表达了对敌人的仇恨；表达了与敌人同归于尽的决心
24．我体会到了作者对英雄的赞美之情。
25．杨靖宇在冰天雪地、没有粮食的情况下，孤身与大量日寇周旋，战斗几昼夜后壮烈牺牲。
【答案】26．寻母未果，华山拜师霹雳大仙学本领；获四位大仙助力，战胜二郎神，夺回宝莲灯
27．示例一：他和华岳三娘是兄妹，却不顾亲情狠心惩罚三娘，而且他作为沉香的舅舅，居然毫无怜惜之意，对沉香大打出手，他对待亲情的淡漠让我无法理解。（示例二：他对待亲情的淡漠让人无法理解，但是他作为神仙，遵守天规，即使是自己的妹妹，也一视同仁，说明他是一个忠于职守的人。）
28．沉香劈开华山，见到了被关在洞中十六年的母亲，那一刻，母子俩深情对望，顾不上诉说多年离别之痛、思念之苦，母亲脸上流露出了微笑，沉香激动地扑向母亲的怀里，抱住母亲，喊道：“母亲，我是沉香，我来救你了!”母亲紧紧搂住他，仔细打量沉香的面庞，听着沉香眉飞色舞地讲述他打败二郎神的经过。
29．沉香的哭声惊动大仙；斧头能劈开华山
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