资源简介

濮阳市一高2024级高二上学期开学摸底检测
语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
大家好，我是周伟，来自中国铁道博物馆。
我之前是一个火车司机，驾驶的是韶山1型电力机车。这是很早的一种机车，和高铁相比是比较落后的。但是，就是这个机车，开启了中国电力机车运输的新时代。
有一次和法国技术工人交流，我说中国铁路和法国铁路差多少年？法国人伸出了8个手指头，说80年。我们当时还不太认可，可实际上，欧洲几百年的工业革命造就了有一定厚度的工业发展。相比之下我们的铁路是差了一点，这是正常的。但是，缩短差距并且使中国铁路成为世界领先的行业，这就是中国铁路的使命。
2004年，我们从法国、德国、日本等国家引进外国先进的技术，然后消化、吸收，再创新，由此“和谐号”的动车组出现了。2017年，我们推出了“复兴号”。所以，中国的动车组一个是“和谐号”，一个是“复兴号”。
动车和高铁有什么区别？最早有一个概念“火车跑得快，全凭车头带”。以前的火车的所有动力都在火车头上，车厢、车底都不带动力。那什么是动车组？假如一列车有8个车厢，它有4个车厢是带动力的，动车组是大家拉着手一起向前跑，一有力量，二跑得快。动车组里带动力的是动车，不带动力的是拖车。
其实无论是否动车，凡是时速200公里以上的都叫高铁。动车组是指车体的形态、动力，而高铁是指速度，所以它们是两个概念。我们在买票的时候，会发现高铁有两种速度：一种是时速200到250公里的，车票上是D开头；还有一种是时速300到350公里的，车票上是G开头的。之所以使用不同字母开头，是为了区分速度。动车组跑350公里的时候到底有多快？一秒钟一眨眼就是97米。
大家会问，动车组的路基钢轨是不是一整根？实际上，动车组的钢轨的确是一整根，并且是无缝的。一整根的无缝钢轨在线路上铺的时候是300公里，但有的地方也有缝隙，主要是解决热胀冷缩的问题。高铁钢轨平整到什么程度？从北京到上海1318公里，一共铺了近40万块的高铁轨道板，这些轨道板是一模一样克隆出来的，误差约0.1毫米，差不多一根头发丝这么粗。
刚才说的是“和谐号”，现在我们说说“复兴号”，他们有什么区别呢？“和谐号”和“复兴号”最本质的区别是：“和谐号”由国外引进，各个国家的技术都不一样，驾驶方式、车体构造都不一样。我们在这个基础上消化，吸收，再创新，创造出了中国的“复兴号”。“复兴号”虽然是由中国的各个厂家生产的，但是它都是统一标准、统一操作、统一设备、统一配件，在使用方面就特别方便。
高铁体现了中国铁路发展的过去和现在，中国高铁、中国的铁路明天会更好！
（摘编自周伟《中国高铁的故事》演讲实录）
材料二：
2004年，国家《中长期铁路网规划》颁布，这是国务院批准的第一个铁路行业规划，提出未来十几年我国高铁建设主要布局，即“四横四纵”。作为“四横四纵”的一部分，时速350公里的京津城际铁路于2008年率先通车，我国正式进入“高铁时代”，多地高铁建设快步前进。2016年，《中长期铁路网规划》再调整，从原来的“四横四纵”进化为“八横八纵”，高铁网越织越密。
2008年到2018年间，“四横四纵”基本成型，我国高铁里程从0飙升至2.9万公里，跃居世界第一，是全球其他国家高铁总里程的2倍；从2018年至今，我国高铁里程增至4.6万公里，“八横八纵”大体成型，高铁网覆盖96%的50万以上人口的城市；根据规划，今年底我国高铁里程将达到5万公里。作为“中国速度”的标志性符号之一，几十年来我国铁路经历多次提速，运营时速从几十公里到100多公里、200多公里，如今350公里的高铁越来越多，400公里的目标也提上规划。
建设高铁的畅想和行动，最早在日本和欧美国家发起，中国何以后来居上？
全球人口约80亿，我国占14亿，巨大人口基数孕育的超大规模市场，成为我国经济社会发展的巨大优势。我国土地辽阔，人口规模大、密度高，庞大的需求降低人均建设成本，让大规模高铁建设成为可能。反观更早提出高铁计划的欧美地区，或因国土面积较小，或因人口分布稀疏、对于高铁这种前期投入巨大、技术含量高、收入长期难以覆盖研发和建设成本的大型公共基建而言，运营高铁的投入产出比相对较低。与此同时，我国在高铁事业方面充分发挥制度优势。对于高铁建设而言，这种制度的重要性不言而喻。事实上，我国高铁建设资金筹措主要来自债务融资。有机构计算，当前我国高铁营收情况，甚至还不足以覆盖债务所产生的利息。
不过，不算谋全局者，不足谋一域。
不妨来算算高铁投资的综合帐：每1亿元高铁投资，可直接带动冶金、建筑、制造等关联产业投资3亿元左右，创造就业岗位2200多个；一组“复兴号”动车组有4万多个零部件，辐射600余家一级配套企业、1500余家二级供应商，形成5倍的产业拉动效应。可以看到，高铁已经成为支撑中国经济、社会、城市发展的强大动力。
（摘编自《时代周报》2024年9月）
材料三：
（图表出自《科学世界》）
1. 根据材料一，下列对“动车组”与“高铁”的理解，正确的一项是（ ）
A. 动车组的动力仅分布在车头，而高铁的动力则分布在所有车厢。
B. 动车组指动力分布形态，高铁指时速200公里以上的铁路系统。
C. 所有动车组都属于高铁范畴，因为其速度均超过200公里/小时。
D. “D”和“G”区分动力来源，“D”为电力驱动，“G”为燃油驱动。
2. 下列对材料的相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A. 材料一多处运用作比较的方法，如动车与拖车、动车组与高铁、和谐号与复兴号，准确清晰地说明了动车组的特点。
B. 我国高铁里程从2008年0公里将增至2024年底的5万公里，体现了从“四横四纵”到“八横八纵”的扩容逻辑。
C. 材料二以“不谋全局者，不足谋一域”说明要从高铁对我国经济、社会、城市发展全局来看待高铁的投入产出比。
D. 中国高铁能够“后来居上”，核心原因是引进了日本、欧美技术，避免了自主研发所带来的高成本和长周期。
3. 结合材料二，下列对材料三图表的解读不恰当的一项是（ ）
A. 世界上第一条高铁诞生于日本，但我国的高铁发展速度后来者居上。
B. 2008年至2018年，世界高铁增长超三万公里，其中我国贡献巨大。
C. 自从巴黎至里昂的高铁开通之后，世界高铁总长度才出现大幅增长。
D. 截至2024年年底，世界高铁建设的总里程数将能够达到六万公里。
4. 材料一的语言具备演讲稿通俗性、互动性特点，请根据材料简要分析。（教材衔接：必修下第五单元92页）
5. 高铁在哪些方面体现了“中国速度”？这给你怎样启示？请根据材料概括。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
千里江山图（节选）
孙甘露
叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。
当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。
新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。
一年以后，陈千里也去了南京。
他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话（巷口烟纸店有一台公用电话），让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。
只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。
他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。”
但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。
直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。
她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。
端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。
他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。
陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。”
刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。
“如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。”
他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。
几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。
他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A. “他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透。
B. 叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。
C. 端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。
D. “现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。
B. 选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。
C. 描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。
D. 文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。
8. 文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。
9. 文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。
二、古代诗文阅读（55分）
（一）文言文阅读（本题共9小题，34分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母。俯足以畜妻子……谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
（《孟子·齐桓晋文之事》）
乙
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣……虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
（《庄子·庖丁解牛》）
丙
夜缒而出，见秦伯，曰：“……邻之厚，君之薄也。……”
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（《左传·烛之武退秦师》）
丁
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐；沛公北向坐：张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。“项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公、庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞；夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰，先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
（节选自《史记·鸿门宴》）
10. 文中画波浪的部分有四处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
交戟之卫士欲止A不内B樊哙C侧其盾以撞D卫士E仆地F哙G遂入H披帷I西向立
11. 下列对文中词语的相关内容的解说，错误的一项是（ ）
A. 善事父母为“孝”，敬爱兄长为“悌”，在儒家的价值体系中，“孝”和“悌”是仁义的基础。
B. “庖丁”是人名，其中：“庖”是职业，“丁”是名字，这种取名的方法在先秦颇为普遍，如：“弈秋”“盗跖”等。
C. 《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传。”
D. 古代宴会四面座位，以东向为最尊，南向次之，再次为北向，西向为侍坐者座。从《鸿门宴》的座位安排，可看出双方力量悬殊，体现项羽的自高自大。
12. 下列句子中加点词，有非古今异义的一项是（ ）
A. 然后从而刑之 俯足以畜妻子 B. 虽然，每至于族 为之踌躇满志。
C. 行李之往来 微夫人之力不及此 D. 将军战河北 备他盗出入与非常也
13. 下列句子中加点词的用法，不相同的一项是（ ）
A. 仰不足以事父母 老者衣帛食肉 B. 视为止，行为迟 邻之厚，君之薄也
C. 既东封郑 朝济而夕设版焉 D. 常以身翼蔽沛公 头发上指，目眦尽裂
14. 下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（ ）
A. 故民之从之也轻 今臣之刀十九年矣 B. 提刀而立 夜缒而出
C. 敢以烦执事 籍何以至此 D. 百亩之田，勿夺其时 吾其还也
15. 下列各项句式不同的一项是（ ）
A. 树之以桑 以其无礼于晋 B. 臣之所好者道也 是寡人之过也
C. 若属皆且为所虏 若舍郑以为东道主 D. 未之有也 夫晋，何之有
16. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 《齐桓晋文之事》阐述了孟子的仁政思想和王道主张。文章欲擒故纵，层层深入，反复诘难，句式不断变化，如滔滔江河一气呵成，表现出孟子散文逻辑缜密、气势磅礴的论辩特色。
B. 《庖丁解牛》生动形象地描绘了庖丁宰牛时动作之优美，技术之高超。“庖丁解牛”后来成了一个成语，用来形容技艺高超或对事物了解越透彻，做事就能得心应手、运用自如。
C. 《烛之武退秦师》中，烛之武临危受命。他洞悉当时的形势，巧妙地利用秦、晋两国的矛盾，表现出处处为秦国利益着想的样子，终于以一己之力使郑国免于灭亡。他临危不惧的精神以及能言善辩的外交才能，为人赞叹。
D. 《鸿门宴》记述了鸿门宴上项羽、刘邦两大军事集团之间剑拔弩张、险象环生的全过程，塑造了项羽恃勇骄横、刚愎自用、沉着冷静的形象，也写出了刘邦善于采纳意见、知人普任、有奸必肃的性格。
17. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
18. 刘邦见项羽时所说的那段话很精彩，能看出他的心机。试着从话语中巧点心机，每句不超过15个字。
说“臣与将军勠力而攻秦，将军战河北，臣战河南”的目的是：_______
说“不自意能先入关破秦，得复见将军于此”的目的是：_______
说“今者有小人之言，令将军与臣有郤”的目的是：_______
刘邦说这段话的目的是：_______
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
江汉[注]
杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
[注]大历三年（768）正月，杜甫离开夔州，辗转于湖北江陵（今荆州市）、公安等地，写下了这首诗。湖北江陵、公安一带，地处长江和汉水之间，所以诗称“江汉”。
19. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗人在首联对自我进行了定位，“思归客”写出了诗人晚年漂泊之苦、思归之切；“一腐儒”是诗人的自嘲，虽满腹经纶，但仍未摆脱穷困。
B. 颔联用到了“片云”“孤月”等经典意象，用“共”“同”等词将自然与人融为一体，融情于景，表达了诗人的漂泊之情、孤单之思。
C. “落日”比喻诗人年老，颈联表达了诗人虽已时至暮年，但仍怀雄心壮志；秋风飒飒而至，诗人的病情渐渐好转。
D. 尾联用了“老马识途”的典故，“不必取长途”意为不必使用老马走长途，诗人以老马为喻，表达自己不被重用的郁闷之情。
20. 《江汉》与《登岳阳楼》同是杜甫写于大历三年的作品，这两首诗所表达的情感有何不同？请结合文本分析。
（三）名篇名句默写（本共1小题，12分）
21. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）针对“生事”的指责，王安石指出新法的理论依据是：“__________”，根本目的是：“__________”，此举上合先王之道，下利国家百姓，自然“不为生事。”（王安石《答司马谏议书》）
（2）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“__________，__________？”
（3）在《谏太宗十思疏》中魏征用“__________，__________”劝谏国君要谦恭自卑，不能志骄意满。
（4）苏洵在《六国论》开篇点明六国破灭的原因是：“__________。”文中又指出不赂秦的齐国灭亡的原因是：“__________。”
（5）古代文人常常借用水的形象来表达自己的观点。比如，荀子在《劝学》中，以“积水成渊，蛟龙生焉”为喻，论证坚持积累的重要性；李斯在《谏逐客书》中以“__________，__________”为喻，论证接纳人才的重要性。
（6）班级举行了一场以“玉”为主题字的飞花令比赛，含有“玉”字的诗词有很多，如李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中的：“__________”，秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中的：“__________。”
三、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
“不听老人言，吃亏在眼前”是助力成长的金玉良言；但也有人说，人类之所以能够进步，主要是因为下一代不怎么听上一代的话。
在成长过程中，上述材料引发了你怎样联想和思考？请联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
濮阳市一高2024级高二上学期开学摸底检测
语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
【1~5题答案】
【答案】1. B 2. D
3. C 4. ①通俗性：口语化表达，如用“火车跑得快，全凭车头带”“拉着手一起跑”解释动车组原理，将专业术语转化为听众熟悉的日常语言，降低理解难度；
②互动性：对话式互动，通过“大家会问”“有什么区别呢”等设问句，模拟面对面交流场景，拉近与听众的心理距离。
5. “中国速度”体现：高铁技术追赶速度之快，高铁建设速度之快，高铁运营时速不断加快。
启示：
①要保持不甘居于人下、奋勇直追的干劲；
②要善于吸收、借鉴国外的先进技术，并进行自主创新；
③要拥有政策自信、制度自信；
④要拥有长远发展眼光、全局意识。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
【6~9题答案】
【答案】6. D 7. C
8. ①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；
②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路；
③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。
9. ①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感；
②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络清楚；
③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满；
④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。
二、古代诗文阅读（55分）
（一）文言文阅读（本题共9小题，34分）
【10~18题答案】
【答案】10. BDFH
11. C 12. B
13. C 14. B
15. C 16. D
17. （1）认真地兴办学校教育，把孝顺父母、敬爱兄长的道理告诫给百姓，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
（2）依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。
18. ①. 表明他们之间是合作关系。 ②. 表明自己有功而不居功。 ③. 转移矛盾掩饰称王的政治意图。 ④. 消除项羽怒火，平息当前事态。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
【19~20题答案】
【答案】19. D 20. ①《登岳阳楼》主要写出了诗人晚年孤单漂泊、衰老生病的凄凉境况，表达了对国家战乱、时局动荡的忧思；②《江汉》流露出了诗人虽已年老但仍有雄心壮志，渴望为国效力的思想感情。
（三）名篇名句默写（本共1小题，12分）
【21题答案】
【答案】 ①. 举先王之政 ②. 以兴利除弊 ③. 奈何取之尽锱铢 ④. 用之如泥沙 ⑤. 念高危则思谦冲以自牧 ⑥. 惧满溢则思江海下百川 ⑦. 弊赂秦 ⑧. 与嬴而不助五国也 ⑨. 河海不择细流 ⑩. 故能就其深 . 雕栏玉砌应犹在 . 金风玉露一相逢
三、写作（60分）
【22题答案】
【答案】例文：
在传承与突破的张力中生长
“不听老人言，吃亏在眼前”的古训与 “下一代不怎么听上一代的话”的进步逻辑，看似构成成长路上的认知悖论，实则揭示了人类文明演进的深层规律。真正的成长，从来不是对传统的全盘接纳或彻底颠覆，而是在传承与突破的张力中寻找平衡的智慧。
前人的经验如同航船的压舱石，为迷茫的心灵提供稳定的坐标。故宫文物修复师周小英在修复唐代陶俑时，始终遵循“修旧如旧”的古训。当年轻助手提出用现代黏合剂加快修复进度时，她耐心展示传统糯米浆的独特韧性。正是对这些看似“过时”经验的坚守，让一件件文物在修复中重现生命，而非沦为现代工艺的复制品。
然而，若将前人经验奉为不可逾越的雷池，进步便会陷入停滞。当传统物理学界坚信“以太”是光的传播介质时，爱因斯坦以“光速不变”的大胆假设颠覆了整个经典物理体系。他并非否定牛顿力学的价值，而是证明其在高速运动状态下的局限性。同样在文学领域，鲁迅打破文言文的桎梏创造出白话小说，并非否定传统文化，而是用更鲜活的表达承载时代精神。这些突破者的共同特质，在于既能尊重前人的探索，又敢于质疑“不证自明”的定论。就像地质学家魏格纳，在“大陆固定论”的权威声音中，从大西洋两岸海岸线的奇妙吻合里，读出了板块漂移的惊天秘密。
在传承与突破的辩证关系中，真正的智慧在于建立动态平衡的认知框架。当代建筑大师王澍在设计宁波博物馆时，既运用现代建筑力学原理，又将回收的旧砖瓦融入墙体——这些带着岁月痕迹的材料，既呼应了地域文化记忆，又通过新的结构呈现出当代美学。这种创新不是对传统的背离，而是让古老智慧获得新的生命形态。正如人工智能领域，研究者既借鉴神经网络的生物学原理，又突破人脑运算模式的局限，才实现了深度学习的突破性进展。成长的本质，正是在尊重规律的基础上打破惯性，在继承根基的同时开创新局。
我们既是传统的受益者，也应成为创新的开拓者。那些镌刻在基因里的经验智慧，需要在实践中不断被重新诠释；那些看似坚固的认知边界，等待着被勇敢者的脚步丈量。当我们学会在倾听中辨别，在坚守中突破，成长便不再是非此即彼的选择，而是一场永不停歇的对话，与前人对话，与时代对话，与自己内心的勇气和理性对话。这种对话，正是文明生生不息的密码。

展开更多......

收起↑