资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第1单元易错点同步练习卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版一、单选题1.下列词语中,加点字的读音正确的一项是( )A.参差(cān) B.妩媚(wú)C.芭蕉(bǎ) D.花苞(bāo)2.下列句子中,加点词语的解释有误的一项是( )A.在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。(破旧的屋子)B.月光下白的潇洒,紫的朦胧。(不清楚、模糊)C.白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。(长短、高低、大小不齐)D.我才恍然,果然是丁香结。(形容忽然醒悟)3.下列句子中,加点词语使用有误的一项是( )A.读书人要以天下为己任,要是每个人都关起门来孤芳自赏,那读书又有何用!B.我们在成绩和荣誉面前,要不骄不躁,不能硕大无朋。C.芳华已逝,她对着镜子顾影自怜,许多美好的回忆浮现在眼前。D.三月,武汉大学的樱花盛开了,令人心驰神往!4.下列句子中,没有语病的一项是( )A.《花之歌》一文的作者是黎巴嫩的纪伯伦写的。B.我是大自然的话语,大自然收回去,又说出来,藏在心间,然后又说一遍……C.能否读懂《花之歌》,取决于我读书时认真思考。D.你淹没了我们的灵魂,抚慰着我们宁静的心。5.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受,下面的诗句中没有运用这一方法的一项是( )A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二、填空题6.为下面的多音字组词。盛shèng chéng 结jiē jié 7.补全本单元所学的四字词语,并选词填空(填序号)。(1)把下面的四字词语补充完整。A.一 千里 B.翠色 流 C.群马疾 D. 飘带舞 E. 大无朋 F.心 神往G. 影自怜 H. 芳自赏 I.久立四 (2)上面的词语中有一对近义词,分别是 和 。(3)词语 可以用来形容“绿”的范围广,词语 可以用来形容“绿”的程度深。(4)词语 的意思是衣襟和裙带随风舞动;词语 的意思是望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。(5)桂林那如诗如画的山水真让我 。8.根据课文内容填空。(1)诗词中有美景。诗词中有乌云压顶,暴雨猛烈之景:“ , ”;诗词中有月升树梢、鹊飞蝉鸣之景:“ , ”;诗词中还有绿树环抱、山峦横卧之景:“ , ”。诗词中有想象。《西江月·夜行黄沙道中》中有词人由眼前之景想到的丰收景象:“ , ”;《过故人庄》中有诗人由举杯闲谈之景想到未来过节赏花的情形:“ , ”。(2)诗词中有乡情。在异国求学,每逢佳节便思念家乡,感到周围的一切都是那么陌生,只有空中的一轮明月,寄托了我对家人的思念。此情此景,让我联想到诗人孟浩然《宿建德江》中的“ , ”。(3)散文中有美景。老舍笔下的草原是美丽的:“那里的天比别处的 ,空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下, ,而并不茫茫。”三、积累与运用同学们计划周末去研学,欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。这次研学,我建议大家去木兰草原。因为那里的美景令人jīn gtàn____,不仅有lǜ tǎn____似的草地,xiàn tiáo____格外róu měi____的小丘,还有像bō li____一样透明的小河……那里的美食令人huí wèi____,烧烤、酥油茶、牛肉干、手扒肉等,品类繁多,味道可口。 我想去沙湖公园研学。一进入公园,最先映入yǎn lián____的就是一株株丁香树,树上zhuì____满了圆鼓鼓的花lěi____,恰如衣yī jīn____上的盘花扣。再往里面走,还可以看到yōu shēn____的竹林、栖息着喜què____的枫树林和造型别致diǎn yǎ____的亭子……huǎng rán____间仿佛到了仙境。如果我们去那里郊游,一定会感到乐趣无穷。9.根据语段中的拼音写汉字。10.联系语境,在语段横线处加上恰当的关联词语。11.阅读“草原”一词时,欢欢想到《草原》一文的作者 ,他被誉称为“ ”,想到有关草原的一句古诗句是 。12.阅读“丁香树”一词时,你想到《丁香结》一文的作者 ,想到古人有关丁香的两句古诗句是 。四、看拼音写词语13.看拼音,写字词。mǎ tí qià rú mù dì dì xīn chí shén wǎngxǐ què chán míng rè hū hū 五、课内阅读阅读理解。阅读短文,完成练习。草原(节选)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更 ____ ,空气是 ____ ,天空是____,使 我 总 想____,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边 的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中 国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又 想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的 无限乐趣。14.把选文内容补充完整。15.作者把草原上的羊群比作 。结合自己的生活经验想象一下,草原上的羊群还可以比作什么?写一写。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像 16.用横线在选文中画出直接描写草原景色的句子,用波浪线在选文中画出写作者感受的句子。(各画出一处即可)17.作者在描写草原时,在写景中融入了自己的感受,这样写的好处是( )A.使景物具有人的思想感情,表现出草原景物的与众不同。B.把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。六、现代文阅读非连续性文本阅读材料一:生机丰子恺①去年除夕夜买的一球水仙花,养了两个多月,直到今天方才开花。②今春天气酷寒,水仙花又在我家遭了好几次灾难,生机被阻抑了。③第一次遭的是旱灾。它于去年除夕到我家,我特意跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来侯养它。可是它们结合不到一个月,就要别离,为的是我要到石门湾过阴历年,可不知如何把这水仙花带回去。工人阿毛提议:“水仙花拔起来装在饼干箱里,携上车,到家不过三四个钟头,不会旱杀的。”于是,水仙就坐在饼干箱里旅行。回到家里,大家纷忙得很,我也忘记了水仙花。三天之后猛然想起,连忙取出一看,绿叶憔悴,根须焦黄。阿毛却说:“不要紧。”立刻把它供养在水仙花盆中,又放些白糖在水里。幸而过了几天它又欣欣向荣了。④第二次遭的是水灾。家里的水仙花盆中,原有许多色泽美丽的雨花台石子。有一天早晨,孩子们说石子里都是灰尘,需要洗刷,于是他们把水仙花拔起,暂时养在脸盆里。⑤直到晚上,阿毛发现水仙花横卧在脸盆中,浑身浸在水里,绿叶已浸得发肿,发黑了!阿毛忙用小石子给它扶持,坐在水仙花盆中,过了几天,竟又开始发绿了。⑥第三次遭的是冻灾。水仙花回到我的寓中后,总不开花。阿毛说:“不晒太阳的缘故.”就搬到阳台上,请它晒太阳。今年春寒殊甚,阳台上虽有太阳光,同时也有料峭的东风,使人立脚不住。所以人都闭居在室内,从不走到阳台上去看水仙花。⑦直到次日清晨,阿毛叫了:“昨晚水仙花没有拿进来,冻杀了!”一看,水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头,叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。惋惜,赶快拿进来。阿毛说:“索性拿到灶间里去,暖些,我也可以常常顾到。”垂死的水仙花就被移到灶间。⑧自从移入灶间之后,叶子渐渐抬起头来,花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了!我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事,只要生机不灭,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子。材料二:18.水仙花每次遭遇灾难后是如何恢复生机的?根据材料一内容,仿照示例完成练习。 遭受的灾难 恢复生机的方法第一次 旱灾 把水仙花放进花盆,又放了些白糖在水里。第二次 第三次 19.材料一第③自然段中的“供养”一词在文中的含义是 ,这个词写出了作者对水仙花的 。20.材料一第⑥自然段中画线句环境描写的作用不包括( )。A.渲染了寒冷的气氛。B.交代了人都闭居在室内的原因。C.为下文写水仙花受冻做铺垫。D.表现了水仙花的娇贵脆弱。21.材料一中画波浪线的句子运用了 的修辞手法,这样写的作用是 。22.结合材料一和画面内容为材料二的画作写一段解说词。23.结合两则材料的内容,谈谈你获得了什么启示。七、写作题24.习作百花园。《花之歌》中的“我”,用花的语言来叙述大自然的话语。如果你也有能把自己变成另外一种东西的机会,你会变成什么?会发生什么事呢?请拟一个有趣的题目,发挥想象,把你变形后的经历写下来。要求:题目自拟,注意语句通顺,表达真情实感,不少于400字。答案解析部分1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】盛开;盛饭;结实;结网7.【答案】(1)碧;欲;驰;襟;硕;驰;顾;孤;望(2)G;H(3)A;B(4)D;G(5)F8.【答案】(1)黑云翻墨未遮山;白雨跳珠乱入船;明月别枝惊鹊;清风半夜鸣蝉;绿树村边合;青山郭外斜;稻花香里说丰年;听取蛙声一片;待到重阳日;还来就菊花(2)野旷天低树;江清月近人(3)更可爱;清鲜;明朗;一碧千里【答案】9.惊叹;绿毯;线条;柔美;玻璃;回味;眼帘;缀;蕾;襟;幽深;鹊;典雅;恍然10.因为;不仅;还;如果11.老舍;人民艺术家;天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。12.宗璞;芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁(霜树尽空枝,肠断丁香结。)13.【答案】马蹄、恰如、目的地、心驰神往、喜鹊、蝉鸣、热乎乎【答案】14.可爱;那么清鲜;那么明朗;高歌一曲15.白色的大花;漂浮在海上的白色小船16.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。17.B【答案】18.水灾;阿毛用小石子扶持水仙花,让它坐在花盆中。;冻灾;把水仙花移到灶间。19.供奉安置;重视与喜爱20.D21.比喻;把受冻的水仙花的鳞茎比作一块圆圆、白白的石头,把它的叶子比作许多绿绿的翡翠条,生动形象地写出了它被冻的时间很长,遭受的冻灾严重,表达了作者对水仙花受冻的担忧之情22.一只蜻蜓飞向一株从砖缝里钻出来的新苗,新苗和蜻蜓勾画出一种静态与动态的生命,相互辉映,使人在困境中看到了希望。23.正如水仙花在遭遇三次灾难后重新活了过来,新苗在砖缝间也努力生长,只要生机不灭,万事终有成功的一天。在遭受挫折时,只有保持希望,奋力拼搏,才能获得成功。24.【答案】我变成了一只小鸟 一觉醒来,我像往常一样刷牙,谁知我一照镜子,奇怪的事情发生了。咦,我的嘴巴变得尖尖的,身体也在渐渐缩小,还慢慢地长出了一对翅膀,腿也慢慢变短。呀,我怎么变成了一只小鸟 “哈哈,不管了,我要飞上天空啦!”我高兴地飞出了家门。我飞着飞着,飞累了,我就站在树枝上,眺望着这美好的一切。有时,我会站在门前的松树上叽叽喳喳地唱着歌,这时,我变成了一只百灵鸟。有时,我站在家门前的树上,静静地看着家中∶爸爸在看报纸,妈妈在做饭,弟弟在玩玩具,他们并没有发现我不见了。每次,我都会为他们带来喜讯。这时,我便是一只小喜鹊。可惜这些美好都已经成了往事﹐不幸的事发生了。我的家已经被那些人类给破坏了,为了让人类不再继续伤害我,我只好逃离这个“是非之地”。我的伙伴们,你们还会记得以前站在树枝上,一直注视着你们的小鸟吗 就算我已经不在你们的身旁了,但是,我还是会在远方一直注视着你们。嘘……这是我与你们的秘密,可千万不要告诉别人。唉,人类呀,你们以此为戒,好好保护我们吧!21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览