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第2单元易错点同步练习卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
一、单选题
1．加点字的读音完全正确的是哪一项（　　）。
A．钥匙（shi） 一枚（méi） B．喇叭（lǎ） 丰厚（hōu）
C．缤纷（bīng） 加紧（jǐn） D．勾起（gōu） 扇风（shàn）
2．下列词语搭配不恰当的一项是（　　）
A．暖暖的叮咛 振动的翅膀 B．丰满的谷粒 匆匆赶来
C．丰收的歌声 掠过山冈 D．道 别的话语 抖抖手臂
3．下面都是反义词的一项是（　　）
A．道别——告别 叮咛——叮嘱
B．掠过——拂 过 别扭——宽阔
C．匆匆——急忙 田野——田园
D．辽阔——狭窄 匆匆——慢慢
4．下面的句子中，不是比喻句的一项是（　　）
A．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
B．冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
C．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
D．我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
5．下列选项对诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”理解有误的是（　　）
A．“橙黄橘绿时”是指橙子金黄、橘子青绿的深秋时节。
B．苏轼这一诗句写出了秋天硕果累累的丰收景象。
C．诗句流露的勃勃生机，给人以昂扬之感。
D．苏轼用这句诗来勉励好友刘景文，并相邀一同出去游玩。
二、填空题
6．给加点字选择正确的读音。
我站在辽（láo liáo）　 　阔（kòu kuò）　 　的大地上，一群大雁吟（lín yín）　 　唱着动听的歌，队列整齐地从我的头顶掠（luè lüè）　 　过。它们每振（zhèn zhèng）　 　动一次翅膀，就会引发我内心的一次颤抖（dǒu dòu）　 　。
7．选择合适的字填在横线上。
【挑 桃】 　 　灯 　 　子 　 　起 　 　花
【残 浅】 　 　缺 凶　 　 深　 　　 　色
8． 填空。
黄黄的　 　 橙红的　 　 金色的　 　
红红的　 　 雪白的　 　 紫红的　 　
9．先补充完整词语，再根据要求完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①春　 　秋　 　②　 　高　 　淡 ③　 　谷　 　登
④秋　 　气　 　⑤　 　习习 ⑥　 　林　 　染
（2）上面的词语都是描写　 　季的，其中，与天气有关的词语是　 　，与丰收景象有关的词语是　 　。（后两空填序号）
（3）你还知道哪些形容不同季节的四字词语？每个季节各写一个。
春：　 　 夏：　 　 秋：　 　 冬：　 　
10．根据所学知识填空。
（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。不同　 　的小学生在同一间教室里学习，表现了　 　。
（2）《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《　 　》，作者是印度的　 　，他曾获1913年　 　奖。
（3）孙中山“学问学问，　 　。为了弄清楚道理，就是“　 　”的这种精神，值得我们学习。
（4）学完本单元的课文，我从《大青树下的小学》里感受到了各民族儿童之间的　 　；在《花的学校》中认识了一群　 　、　 　的花孩子；还认识了《不懂就要问》中　 　的孙中山，并把他当作我学习的榜样。
三、积累与运用
11． 按要求填空
告别了 骄阳似火的 夏天， 凉爽 的秋天款款而至。秋天的雨，犹如一位慷慨的画家手握yì hé ____五彩（缤宾）____纷的yán liào____ 它轻轻地挑出 金黄色 ，细细地涂抹在每一片秋叶上。秋风轻拂，秋叶飘然落下，一片片巴掌似的梧桐叶pū____满了小路，道路两páng ____的果园里种满了青绿的jú zi ____ ，让人看不到jìn tóu ____弯弯的小河里布满了pái liè ____并不guī zé____ 的石头。夕阳西下，河里的鸭子游上了岸，向着村子走去，只给岸边留下了一串带ní ____的脚yìn____ 。小（径 经）____上的水(哇洼)____中倒映着秋叶的影子，如同银嵌在大地上的亮晶晶的宝石，使得秋 天的画卷更显生动。
（1） 根据拼音补全稿件。
（2）将稿件中括号里正确的字写在横线上。
（3）文稿中的加点字“挑”用部首查字法，应先查　 　 再查　 　画、第七笔是　 　。“挑”是一个多音字，它在字典上的读音和意思如下图。由此可知，“它轻 轻地挑出金黄色”一句中，挑的读音是 　 　 ，意思是　 　。
（4）读文稿中画线的词语，根据要求进行仿写。
①骄阳似火 凉爽(形容季节)
春天：　 　 　 　 冬天：　 　 　 　
②金黄(表示颜色)
　 　 　 　
四、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
秋天的雨（节选）
陶金鸿
①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
12．第①自然段是围绕哪句话来写的？请找出来。
13．[思维导图]读了片段，小语给秋天的雨做了一张读书卡，请你补充完整。
《秋天的雨》（节选） 黄色 银杏树 ①　 　
②　 　 枫树 像一枚枚邮票，邮来凉爽
金黄色 ③　 　 像金色的海洋
橙红色 ④　 　 争着要人们摘
14．画横线的句子中“你挤我碰”一词，让我感受到　 　，读这句话时应读出（舒缓 沉重 欢快）　 　的语气。（选择恰当的词语）
15．[情境化命题]读到第②自然段时，下面的同学展开了对话，请你把他们的对话补充完整。
读了这段话，我仿佛闻到了　 　。
难怪小朋友的脚会被香味勾住，原来“勾住”就是指　 　。
五、现代文阅读
阅读短文完成问题。
美丽的秋天
①有人喜欢“____”的春天，有人喜欢“____”的夏天，有人喜欢“____”的冬天，但我更喜欢“____”的秋天。
②在我眼中，秋天是一首优美的诗，是一幅绚丽的画……
③如果说春风像慈母，那么秋风就像一位和蔼的父亲，时不时用那双略显粗糙的大手轻轻拍打我的脸庞，带给人多么亲切的感觉！在秋风的吹拂下，湖水犹如淡蓝色的绸缎，泛着粼粼波光；树叶也沙沙作响，仿佛在弹奏着动听的小曲儿……
④碧绿的树叶渐渐换上火红的衣裳，伴随着秋风翩翩起舞，在空中绕几个圈儿缓缓落地，好像在跳优雅的华尔兹呢！在铺满落叶的林间小道上散步，脚下软绵绵的，边走边欣赏着一派辉煌的秋天景象，好不惬意啊！
⑤秋天更是个丰收的季节。你瞧，金黄的稻穗一浪接着一浪，在灿烂的阳光下光彩夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香，令人垂涎欲滴。农民们挥舞着手中的镰刀，布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容；如雨的汗水划过他们的脸庞，滴入土壤，仿佛又种下希望的种子……
⑥秋天是一首优美的诗歌，字里行间透着爽朗清新；秋天是一幅绚丽的画，五彩缤纷，引人入胜。当枫叶变红的一刹那，当菊花盛开的那一刻，____，____，便是秋姑娘来问候你啦！
16．从文中找出合适的词语填一填。
　 　的小曲儿 　 　的稻香
　 　的笑容 　 　的诗歌
17．把下面的诗句填在第1自然段的横线上。（填序号）
A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
D．墙角数枝梅，凌寒独自开
18．理解词语的方法有很多。
读到“绸缎”时，我发现它们的偏旁都是　 　，所以猜测这个词语可能和　 　有关；读到“垂涎欲滴”时，我想到了我们在生活中闻到香甜的味道，会忍不住　 　，从而理解了这个词语的意思。
19．请摘抄文中你喜欢的一个比喻句。
20．【对比阅读】
［例句1］每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（《铺满金色巴掌的水泥道》）
［例句2］碧绿的树叶渐渐换上火红的衣裳，伴随着秋风翩翩起舞，在空中绕几个圈儿缓缓落地，好像在跳优雅的华尔兹呢！
①例句1采用　 　的修辞手法，把　 　比作　 　，写出了法国梧桐树落叶的　 　美和形状美，写出了落叶的静态美。
②例句2采用　 　的修辞手法，把　 　当作人来写，写它换上　 　的衣裳，伴随着秋风　 　，既写出了它的颜色美，也写出了它的动态美。
③两个例句从不同的角度描写了落叶的美丽，都表达了作者　 　之情。
21．读短文第6自然段，想一想秋姑娘还会通过哪些方式问候我们，写一写。（至少两种）
22．《美丽的秋天》从　 　和蔼、　 　美丽和稻子　 　三个方面展现了秋天的美，表达了作者对秋天的　 　之情。
六、写作题
23．班级进行了作文征集活动，欢迎同学们投稿。
在秋天，你一定有过很多快乐的经历：一次愉快的秋游，和同学一起采摘果实，和家人共度中秋节 这些经历一定让你开心又难忘。请你将这些经历写成日记留作纪念吧！
要求：①写一件发生在秋天的事；②写清楚事件的经过；③表达出当时快乐的心情；④采用日记的形式；⑤不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】liáo；kuò；yín；lüè；zhèn；dǒu
7．【答案】挑；桃；挑；桃；残；残；浅；浅
8．【答案】树叶；果实；田野；苹果；棉花；葡萄
9．【答案】（1）华；实；天；云；五；丰；高；爽；秋风；层；尽
（2）秋；②④⑤；①③
（3）春光明媚；烈日炎炎；一叶知秋；冰天雪地
10．【答案】（1）民族；祖国各民族儿童之间的友爱和团结
（2）新月集；泰戈尔；诺贝尔文学
（3）不懂就要问；挨打也值得
（4）团结友爱；天真活泼；渴望自由；勤学好问
11．【答案】（1）一 盒；颜料；铺；旁；橘子；尽头；排列；规则；泥；印
（2）缤；径；洼
（3）扌；6；L；tiāo；挑选
（4）阳光明媚；暖和；冰天雪地；寒冷；橙红；雪白
【答案】12．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
13．像一把把小扇子，扇走炎热；红色；田野；果树
14．果子的数量多；欢快
15．香甜的气味；水果好闻的气味吸引了小朋友
【答案】16．动听；浓郁；孩童般；优美
17．B，A，D，C
18．纟；丝线、纺织、布匹；流口水
19．在秋风的吹拂下，湖水犹如淡蓝色的绸缎，泛着粼粼波光。
20．比喻；法国梧桐树落叶；金色的小巴掌；颜色；拟人；树叶；火红；翩翩起舞；对落叶，对秋天的赞美
21．当果实飘香的那一时，当秋风拂过脸颊的那一瞬
22．秋风；落叶；丰收；喜爱和赞美
23．【答案】范文：
2024年10月5日|星期六|晴
秋高气爽，我和爸爸妈妈来到了南潮。太阳照着大地，为万物披上一层金色面纱。秋风吹过湖面，激起一圆圆的波纹，吹过柳树，连连着落叶嬉戏。我们踩着由眸石子锁成的小路，来到了一个小亭子中。我将面包屑扔在湖面上，几条红色的小鲤鱼飞快地游了过来，向上跃起，抢夺着食物，尾巴划过水面时，留下了一道道细小的气泡。我“咯咯”地笑着，欣赏着眼前这幅妙趣横生的“鲤鱼抢食图”。
喂完鲤鱼，我们来到了一处石桥前，一块块大石头参差不齐地横卧在浅浅的水画上。这时妈妈说道：“我们从这儿走吧，比一比谁的胆子大！”我点点头：“当然行啦！”可是，当我踩在石头上时，我才发现与想象的感觉截然不同，每一步都走得心惊胆战，生怕一个不小心摔进了潮里。我抬头看了看，妈妈已离我很远，我开口叫道：“妈妈！等等我呀！”童心来派的妈妈调度地朝我一笑：“这是比赛，你这样算犯规哟！加油！我先走一步啦！”我深吸一口气，把心一顿，大踏步地继续前进，上岸时，虽已大汗淋漓，我却乐在其中，只觉得畅快无比！
直到下午我才恋恋不舍地和南潮道别，这次有趣的出游体验，我会一直记在心里。
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