资源简介

(共40张PPT)
第一单元 走进社会生活
第二课 在社会中健康成长
第二课时 养成亲社会行为
学习目标
1
道德修养：践行相互尊重、助人为乐、保护环境、爱护公物的道德要求。
2
3
责任意识：关心社会，具有为人民服务的奉献精神，积极参与社会公益活动和志愿者活动、社区服务活动；热爱自然，践行绿色生活方式。
健全人格：学会处理与家族、他人、集体和社会的关系；真诚、友爱，拥有同理心，具有互助精神。
★方法：“生活观察”导入
探究新课堂
一、导入设置，启动思维
你赞同谁的观点，为什么？
探究新课堂
我同意后三位同学的观点，因为这些活动对社会是有意义的，参与这些活动，可以了解社会，有利于实现我们的人生价值。
第一位同学的观点是错误的。学习固然重要，但是参加社会实践活动有助于个人成长和社会进步，是有必要的。
探究新课堂
参加上述社会实践活动，属于亲社会行为。亲社会行为对我们成长有何作用呢？今天我们来探讨这一内容。
养成亲社会行为
探究新课堂
二、自主探究与分享
★活动1：什么是亲社会行为。
你能写出下列活动的目的吗？
1.研学活动的目的：__________________________________ ______________________________________________________
2.参加志愿者活动的目的：_____________________________。________________________________________________________
研学活动能使学生走出课堂，接触自
然、社会和文化，帮助他们了解课本以外的知识。
通过参与不同类型的志愿者活动，
人们可以接触到不同的社会群体，拓宽视野并增加人生阅历。
探究新课堂
你能写出下列活动的目的吗？
3.义务植树的目的：________________________________________
_____________________________________________________
4.向灾区捐款捐物的目的：________________________________
________________________________________________________
义务植树能够增强参与者的环保意识，以实际
行动践行绿色发展理念，带动更多人参与到生态环境保护中来。
众的基本生活问题，帮助他们渡过难关。
向灾区捐助物资能够帮助解决受灾群
探究新课堂
你们知道刚刚那些活动都属于什么行为吗？
这些活动都是亲社会行为。
对，这些行为都是亲社会行为，它有哪些表现呢？下面我们来看一下。
探究新课堂
亲社会行为的六大类别
1.合作行为
合作行为是指两个或两个以上个体为达到目标而协调活动，以利己利他的行为。
2.分享行为
分享指个人拿出自己拥有的物品与他人共享，从而使他人受益的行为。
3.安慰行为
安慰行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态，如烦恼、悲伤等，并试图通过语言或行动缓解他人的消极情绪，使他人变得高兴起来的亲社会行为。
探究新课堂
4.助人行为
助人行为是指以个人为对象的互助行为。
5.同情心
同情心是一种对他人的处境、遭遇能在感情上激起共鸣，能分担他人的苦难忧愁，并发自内心地在行动上给予应有的慰藉、关心和帮助的道德情感。这种情感可以限制利己动机，使人开始换位思考。同情表现为对老弱病残的关心和爱护，对象和物。
6.社会公德
社会公德行为对社会有积极的影响，包括诚实、爱惜物品和保护环境等行为。
探究新课堂
请同学们结合刚才的内容和教材P13第一段内容，思考答案。
亲社会行为可以表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
探究新课堂
这些行为都属于亲社会行为，这种行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
探究新课堂
★活动2：亲社会行为的作用。
你知道这个图标的寓意吗？
通过“微公益”字样，说明是与公益活动有关。
图标中有两个心，应该是献爱心吧！
探究新课堂
大家说得对吗？下面，我们一起来看一下。
这是“爱尚微公益”的图标。“爱尚微公益”是西北师范大学共青团组织倡议发起的公益项目。
图标是由两个大小不一牵手的人组成的心形，两人之手寓意众人之手，表现公益需要人人参与，奉献爱心，相伴而行，共同成长。
主色调为红色，采用红黄搭配的色调。红色的心形图案构造出的空间感展现了人们追求公益文化的激情与参与公益事业的活力。
微笑的心形图案抽象出一个温暖而活泼的笑脸形象。其简约的手法将公益、时尚、文化三大元素在动态中完美结合，体现了用一种文化推广公益的理念。
探究新课堂
现在参与公益活动的人越来越多，下面，我们来看一下我国公益活动的成果吧。
教育支持：以“茅台王子·明亮少年”希望小学捐赠公益活动为例，贵州茅台酱香酒营销有限公司通过“茅台王子·明亮少年”公益基金捐赠95万元，为赤水源镇中心小学新增多媒体教学设备和办公取暖设施，惠及1104名学生，并建成60个“希望港湾”项目，服务留守儿童和困境儿童。
社区服务：东莞社区东莞社会在过去一年中开展了1112场公益活动，服务超10万人次，深化“五社联动”机制，优化基层治理效能。东城社工在养老服务、儿童福利等领域形成17项特色服务项目，进一步提升了居民的幸福感。
探究新课堂
养老服务：中央专项彩票公益金支持居家和社区基本养老服务提升行动项目，已为困境老年人建设34.7万张家庭养老床位，提供64.3万人次居家养老上门服务。此外，福彩还支持“养老一张床”服务、长者食堂和适老化改造项目，显著改善了老年人的生活质量。
儿童关爱：河南慈善活动通过“乡村振兴联善同行”和“久久公益节”网络募捐活动筹集善款6.28亿元，实施慈善项目241个，聚焦和美乡村建设、扶弱济困、养老服务和儿童关爱等方面。
心理健康：上海联通公益基金会发起的“一个鸡蛋的鸡蛋”项目，通过12小时50公里健步挑战赛，累计筹款超过1亿元，帮助了154万儿童及其照顾者，覆盖全国32个省份，累计服务对象超过1.1亿人，使其快乐成长。
探究新课堂
公益活动与亲社会行为什么关系？这些活动的意义有哪些？大家阅读教材P13最后一段，找出相应内容。
探究新课堂
这些活动有利于我们养成良好的行为习惯。
参与公益活动属于亲社会行为。
这些活动有利于我们形成正确的价值观。
探究新课堂
参与公益活动是亲社会行为。参与这些活动的意义很多，如：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
探究新课堂
小东和伙伴们参与的活动是什么行为？这一行为对小东和伙伴们有什么影响？
探究新课堂
小东和伙伴们参与的活动是亲社会行为。
有利于小东和伙伴们养成良好的行为习惯。
探究新课堂
★活动3：养成亲社会行为的做法。
结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
探究新课堂
要遵守社会公德。
要主动了解社会。
要关心他人。
探究新课堂
亲社会行为对我们的作用，我们已经很明白了，但要想养成亲社会行为，只知道理论是不行的，要真正地与人交往，要积极参加社会实践，才能养成。你的人际关系如何？下面我们来评估一下自己。
探究新课堂
1.你觉得人际关系是否重要？
A.是 B.不是 C.一般 D.不确定
2.你是否同意沟通是从心开始的？
A.是 B.不是 C.无所谓
3.你与父母的关系是否融洽？
A.是 B.不是 C.一般 D.不确定
4.你与班级里的同学的关系是否融洽？
A.是 B.不是 C.一般 D.不确定
5.如果同学需要帮助，你会主动帮助他吗？
A.会 B.不会
6.当与朋友发生矛盾的时候，你一般是如何处理的？
A.主动道歉 B.等朋友来道歉 C.冷战
7.如果有好的学习方法，你会与朋友分享吗？
A.会 B.不会
8.你觉得你是否懂得人际交往过程中的说话方式？
A.是 B.不是 C.不确定
人际关系小调查
亲社会行为的养成离不开人际交往。在人生的旅途中，良好的人际关系如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，给予我们温暖与支持。要维持并促进这些宝贵的关系，需要我们在日常生活中不断维系与呵护。保持良好的人际关系需要我们用心去经营。通过真诚待人、积极沟通、宽容理解、给予支持等方式，我们可以建立起更加稳固、和谐的人际关系网，让我们的生活因此而变得更加丰富多彩。
探究新课堂
探究新课堂
你对社会实践活动了解多少？试着完成下列任务。
社会实践活动的形式知多少
环保类：_______________________________________等。
科普类：_______________________________________等。
爱心类：_______________________________________等。
参加义务植树、清扫街道、社区宣传
参观科技馆、参加小发明小制作活动
向灾区捐款捐物、在养老院当义工等
我们参与这些社会实践活动，有助于养成亲社会行为，可以更好地了解他人、了解社会。针对上面所讲内容，我们可以明确：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。因此，要想养成亲社会行为，平时我们要注意些什么呢？
探究新课堂
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
探究新课堂
探究新课堂
★活动4：学习榜样。
(1)习近平是怎样确立人生志向的？
(2)根据习近平的成长经历，请你说说感悟。
探究新课堂
在梁家河村里，深刻感受到了农民的辛苦，习近平萌生了“为民做实事”的理想，这一理想指引了他日后的人生方向，并且在奋斗中不断升华，他向着目标一步步砥砺走来。
“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”青年时期，是学习的黄金时期，我们要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。我们要珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好地为国争光、为民造福。人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。我们要珍惜韶华、不负青春。
借用习主席的一段话送给大家：“无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”
探究新课堂
三、精讲点拨，知识整合
1.什么是亲社会行为。
(1)亲社会行为的形成；亲社会行为是人在社会化过程中形成的。
(2)亲社会行为的含义：是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
(3)亲社会行为的表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
2.亲社会行为的作用。
亲社会行为促进个人成长和社会进步。如：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
3.养成亲社会行为的做法。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
探究新课堂
四、典型题目分析
探究新课堂
图片中的行为属于什么行为？这一行为的作用是什么？
欣赏图片，回答问题。
属于亲社会行为。这一行为有利于我们养成良好的行为习惯；有利于形成正确的价值观；有利于获得他人和社会的接纳与认可；有利于形成良好的人际关系；有利于为社会增添正能量。
一、单项选择题
1.近年来，感动中国人物、时代楷模、身边好人……这些人物总是一次次感动着我们。他们的行为告诉我们（ ）
①要养成亲社会行为 ②要热心帮助他人
③积极融入社会，倾力奉献社会
④社会离不开个人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
随堂练习
A
志愿服务是指在不求回报的情况下，为改善社会，促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所做的服务工作。回答2—3题。
2.我们参加志愿服务，有利于（ ）
①我们形成正确的价值观
②我们获得他人和社会的接纳与认可
③促进社会和谐 ④我们养成良好的行为习惯
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
随堂练习
D
3.属于志愿服务的活动有( )
①参加义务植树
②向灾区捐款捐物
③帮扶老人
④向周围群众宣传防火知识
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
随堂练习
A
随堂练习
二、材料分析题
4.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是：人们都喜欢聚在一起，不喜欢孤单，大家互相帮助、扶持，这是人之常情，也是大家都乐意看到的。
这句话给你的启示有哪些？
融入社会、亲近社会，有助于我们塑造健康的人格；有助于我们养成良好的习惯；有助于我们获得他人和社会的认可；有助于为社会增添正能量等。我们要积极养成亲社会行为，更好地适应社会生活。
课堂小结
通过本课时内容的学习，我们知道了亲社会行为的形成、含义、表现、作用、养成等内容。了解这些有助于我们更好地了解社会，更好地适应社会生活。
板书设计
第一单元 走进社会生活
第二课 在社会中健康成长
第二课时 养成亲社会行为
养成亲社会行为
亲社会行为的作用
养成亲社会行为的做法 在人际交往和社会实践中养成
亲社会行为的形成、含义、表现
促进个人成长
促进社会进步

展开更多......

收起↑