资源简介

(共21张PPT)
Unit 4 Amazing Plants and Animals
SectionB (4a -4d）
人教版 八年级上册
Learning Objectives
通过参与 “制作关于一种植物或动物的海报” 项目式学习，学生能够：
运用本单元所学语言，选择或创建海报标题，收集所选动植物的图片和信息（名称、生长 / 栖息之地、选择原因、有趣事实等），制作海报并在班级展示，提升英语语言运用和表达能力。
01
2. 积极投入小组协作，在收集资料、制作海报、班级展示等环节中主动交流、分工合作，享受共同完成海报项目的乐趣，增强团队协作和沟通意识。
02
3. 借海报制作与反思，梳理谈论动植物的词汇表达，巩固形容词和副词最高级的用法，了解动植物与人类的联系，深化对动植物重要性的认识，培养爱护动植物的意识。。
03
按要求写出正确的单词、词组或句子。
海洋 (名词) __________ 2. 除了 (介词) ___________
3. 极小的(名词) __________ 4. 生机勃勃(形容词) __________
5. 和……一样重（短语) __________ 6. 活到(短语) __________
7. 创造（动词）__________ 8. 保护（动词）________
9. 蓝鲸是地球上最大和最沉的动物。
___________________________
10. 蓝鲸可以活到90岁。
_______________________
11. 蓝鲸在我们世界中扮演重要角色。
___________________
ocean
except
tiny
lively
as much as
live up to
create
protect
The blue whale is the largest and heaviest animal on earth.
Blue whales play an important role in our world.
Blue whale can live up to 90 years.
Review
Work in groups. Choose or create the title of your poster.
4a
Presentation
Make a poster about a plant or a animal
The Strangest Animal
The Cutest Animal
The Most Amazing Plant
The Most Beautiful Animal
The Oldest Tree
The Most Popular House Plant
I think the lion is the strangest animal.
Because the male lions and female lions have diferent looks.
Collect pictures and find out information about the plant or animal that you chose.
1. What is its name
2. Where does it live / grow
3. Why did you choose it
4. What are some interesting facts about it
Of course, you can use what I offer below.
4b
Collect pictures and find out information about the plant or animal that you
chose.
4b
1. What is its name
Its name is sunflower.
2. Where does it live / grow
It mainly grows in sunny fields, meadows and farmlands in temperate and tropical regions. It needs plenty of sunlight to thrive.
3. Why did you choose it
I chose it because its bright yellow petals always face the sun, which gives people a feeling of warmth and vitality. It also symbolizes optimism and positive-ness.
4. What are some interesting facts about it
Some interesting facts about sunflowers:
First, the head of a sunflower is actually made up of thousands of tiny flowers.
Second, sunflowers can track the movement of the sun across the sky during the day, a phenomenon called heliotropism.
Third, sunflower seeds are not only a popular snack but also an important source of oil.
Share your poster with us and introduce it.
Let me tell you about __________. Its name is _______.
It lives in/grows in _____________. I chose it because _____________________________. Some interesting facts Well, _________________________, and _________________________.
fact 1
fact 2
the plant
sunflowwer
the sunny fields
its bright yellow petals always face the sun
they are an important source of oil.
sunflower seeds are popular snacks
Name: kitten
Habitat: in America
Name: butterfly
/ b t fla /
Habitat: in the forest,grass or the garden
Name: shy plant
Habitat: in warm, sunny places – like gardens or balconies
Name: Ginkgo Tree
Habitat:
in Shandong
Name: spider plant
Habitat: in homes – on desks or hanging baskets
/ ɡ k /
Make your poster.
4c
Present your poster in class. Then vote for the best one.
4d
The Best Group
The Best Group
评价维度 具体标准（符合打√，可多选） 一句话小建议（鼓励 / 拓展）
核心内容说清了 □ 讲对了名称
□ 讲清了生长 / 居住的地方
□ 说了选择理由
□ 分享了有趣的点
表达没出错 □ 句子通顺
□ 用词简单易懂 有点小创意 □ 用了比喻（如 “像小伞”）
□ 加了小细节（如 “秋天会变黄”）
□ 语气很生动 Share your poster with us and introduce it.
Let me tell you about __________. Its name is _______.
It lives in/grows in _____________. I chose it because _____________________________. Some interesting facts Well, _________________________, and _________________________.
fact 1
fact 2
1. What amazing plants and animals did you learn about in the unit
2. When do you use the superlative forms of adjectives and adverbs
3. Can you describe some amazing plants or animals in the world
4. How are we connected with plants and animals
Reflecting
Bamboo, redwood, bees, the blue whale, frog…
When three or more than three compare.
Yes, I can. For example, the blue whale is the largest and heaviest animal on earth.
We need food from some plants and animals. We also need some plants to build houses or make tools.
一、总结如何介绍植物从哪几个方面来写：
1.特征：…is one of the most popular/beautiful plant in...
2.年龄：…first appeared over …years ago.
3.原因：People love it, as it is the symbol of hope/long life/…
4.地点：They grow in…
5.高度：Some… can grow almost one meter in one day.
6. 用途：People use them to build houses and make tools.
【课堂小结】
二、总结如何介绍动物从哪几个方面来写：
1.特征：…is the largest/heaviest animal in the world.
2.重量：It weighs…kilos
3.栖息地：They live in…
4.食物：They eat…
5.寿命：They can live up to…years.
6. 角色：They play an important role in our world.
【课堂小结】
Write a paasage about your favorite animal or plant with the superlative adjective. The questions below may help you.
1. What is its name
2. Where does it live / grow
3. Why did you choose it
4. What are some interesting facts about it
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
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一、根据要求完成句子
1.我们决定研究世界上最古老的树。
We _____________ _____________ study the world's oldest tree.
2.她正在收集关于海洋生物的信息。
She is _____________ _____________ about sea creatures.
3.保护动植物因为它们对人类至关重要。
Protect animals and plants because they _____________ _____________ _____________ humans.
4.人类生存与健康的环境紧密相连。
Human survival _____________ _____________ _____________ a healthy environment.
5.照顾好动植物，因为它们是生态系统的基础。
_________ ________ _________ animals and plants because they are the foundation of the ecosystem.
二、用括号内所给词的适当形式填空。
1. This _____________ plant can live without water for months. (amaze)
2. They will _____________ a poster about rainforests. (creation)
3. The _____________ of this animal is its ability to change color. (special)
4. We _____________ our project to the class yesterday. (present)
5. This is the _____________ _ insect I've ever seen! (tiny)
三、词组翻译
1.make a poster 制作海报
2.find out 发现,
3.vote for 为...投票
4.be connected with 与。。。相连/联系
参考答案：
一、根据要求完成句子
1. decided
2. collecting information
3. are important
4. is connected with
5.Take care of
二、用括号内所给词的适当形式填空。
1. amazing 2. create 3. specialty 4. presented 5.tiniest
三、词组翻译
1.make a poster 2.find out 发现,
3.vote for 4.be connected with
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一、教学目标
语言能力：运用本单元核心词汇（如 ocean, tiny, protect 等）和形容词 / 副词最高级（如 the largest, the most beautiful），完成动植物海报的标题设计、信息收集（名称、栖息地 / 生长地、选择理由、有趣事实）及班级展示，提升英语表达准确性。
学习能力：通过小组协作（资料收集、海报制作、展示分工），培养主动交流、任务分配的能力，感受合作学习的乐趣。
文化意识与情感态度：梳理动植物介绍的核心维度，理解动植物与人类的依存关系，深化 “爱护动植物” 的环保意识。
二、教学重难点
重点：1. 掌握动植物介绍的核心要素（名称、栖息地 / 生长地、选择理由、有趣事实）；2. 正确运用形容词 / 副词最高级描述动植物特征（如 The blue whale is the largest animal on earth）。
难点：1. 小组协作中高效完成任务分工，确保信息完整；2. 用简洁、通顺的英语描述动植物的 “有趣事实”。
三、教学准备
多媒体设备（展示课件、示例海报、词汇复习材料）；
小组活动材料：卡纸、彩笔、记号笔（用于制作海报）；
词汇卡片（复习 ocean, except, live up to 等核心词汇）；
信息收集参考资料（如向日葵、银杏、蝴蝶等动植物的基础信息）。
四、教学过程
（一）复习导入：激活旧知（5 分钟）
词汇与句子回顾：通过课件呈现填空题，学生口头作答，巩固本单元核心词汇和句型：
名词：海洋（ocean）、极小的（tiny）；
短语：和…… 一样重（as much as）、活到（live up to）；
句子：蓝鲸是地球上最大和最沉的动物（The blue whale is the largest and heaviest animal on earth）。
过渡：引出本节课任务 —— 通过 “制作动植物海报”，运用所学知识介绍神奇的动植物。
（二）小组活动：海报设计与制作（30 分钟）
1. 步骤 1：确定海报标题（4a）（7 分钟）
课件展示标题示例：The Cutest Animal, The Most Amazing Plant, The Oldest Tree 等；
小组讨论：选择现有标题或自主创作（如 The Most Interesting Insect），确定本组海报主题（植物 / 动物）；
教师巡视：指导学生标题需贴合 “amazing” 主题，避免偏离。
2. 步骤 2：收集核心信息（4b）（10 分钟）
明确信息维度：①名称；②栖息地 / 生长地；③选择理由；④有趣事实；
小组协作：参考课件示例（如向日葵：生长在温带 / 热带阳光充足的田野，花盘随太阳转动），分工查资料、记录信息；
教师支持：对信息模糊的小组（如 “银杏的栖息地”）提供提示（如 in Shandong）。
3. 步骤 3：制作海报（4c）（8 分钟）
分工创作：小组内一人画插图（如向日葵、蝴蝶），两人写文字（标注信息维度），一人检查语言（如最高级使用是否正确）；
要求：文字简洁、插图贴合主题，突出 “amazing” 特征（如 “蓝鲸重达数百公斤”）。
4. 步骤 4：展示与投票（4d）（5 分钟）
小组展示：每组派 1 名代表，用课件模板介绍：“Let me tell you about... Its name is... It grows in... I chose it because... Some interesting facts:...”；
全班投票：根据 “内容完整、表达通顺、创意性”，评选 “最佳海报小组”，颁发口头表扬。
（三）课堂小结：梳理方法（5 分钟）
回顾动植物介绍框架：
植物：特征（one of the most beautiful）、生长地、象征意义（如向日葵象征乐观）、用途（如葵花籽可榨油）；
动物：特征（the heaviest）、栖息地、寿命（live up to... years）、生态角色（play an important role）；
强化最高级用法：强调 “三者及以上比较” 时用 “the + 最高级”（如 The blue whale is the largest animal on earth）。
（四）作业布置（5 分钟）
写一篇 80 词左右的短文，介绍自己最喜欢的动植物，要求：
包含 4 个核心信息（名称、栖息地 / 生长地、选择理由、有趣事实）；
至少使用 1 处形容词 / 副词最高级（如 My favorite plant is the sunflower—it’s the most lively one I know）。
五、板书设计
板块 内容
核心词汇 ocean, tiny, lively, except, live up to, protect, create
最高级结构 the + 最高级 + 名词 + 范围（如 the largest animal on earth）
介绍要点 名称 → 栖息地 / 生长地 → 选择理由 → 有趣事实
关键句子 The blue whale is the largest and heaviest animal on earth.
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