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(共26张PPT)
课前小测
1.下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A.荤菜 (hūn ) 绰号( chuò ) 笔砚 ( yàn ) 羼水( chān )
2.下列词语中的字形不正确的一项是（ ）
A.不屑置辩 B.唠唠叨叨 C.乱篷篷 D.侍候
3.作者简介
鲁迅原名 ，字 。著名 家、 家、 家。
代表作 小说集： 《彷徨》《故事新编》
散文集： 散文诗集： 杂文集：《坟》
《热风》《且介亭杂文集》等
新
课
导
入
“我曾问过鲁迅先生，其中哪一篇最好。他说他最喜欢《孔乙己》，所以译了外国文。—孙伏园《鲁迅先生二三事》
为什么呢？
孔
乙
己
以“笑”看孔乙己
学习目标
1. 通过寻找文中人们的“笑”，梳理故事情节。
2.关注文中孔乙己的神态、外貌、语言、动作等描写方法， 分析人物性格，了解孔乙己。
3.领悟众人的“笑”，分析孔乙己的悲剧原因，把握文章主题。
任务一：初读课文、理清情节－寻“笑”
小说多次写到人们的“笑”，请找出来，说说人们笑的是什么？寻找文中描写“笑”的段落及语句。
用“笑孔乙己－ ”的句式来回答
圈点勾画法
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”（第4段）
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”……“什么清白 我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”……引得众人都哄笑起来……（第4段）
旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么 ”……“你怎的连半个秀才也捞不到呢 ”……众人也都哄笑起来……（第6段）
掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，……“取笑 要是不偷，怎么会打断腿 ”……此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。（第11段）
在这些时候，我可以附和着笑……我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑，又不耐烦，（第7段）
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。……于是这一群孩子都在笑声里走散了。（第7段）
笑孔乙己脸上又添上新伤疤
笑孔乙己偷了何家的书挨了打；
笑孔乙己连半个秀才也没捞到；
笑孔乙己教我“茴”字写法
孔乙己分茴香豆给孩子，孩子笑
笑孔乙偷丁举人家东西被打
任务二：再读课文、分析形象--辨“笑”
孔乙己真的可笑吗？寻找描写孔乙己的相关语句，分析人物性格。
文中“ ”（第几段哪里）用了 描写方法，可以看出孔乙己是一个 的人 （边讨论边批注）
合作探究法
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（第4段）
外貌：
他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;（第11段）
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂；孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”；孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（第4段）
语言、神态描写
孔乙己等了许久，很恳切的说道：“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”“回字有四样写法，你知道吗？”（第7段）
（孔乙己）便排出九文大钱。（第4段）
他从破衣袋里摸出四文大钱……（第11段）
动作：
孔乙己是一个穷困潦倒、死要面子、好喝懒做、自命清高、自欺欺人、迂腐不堪、热心善良的封建社会下层知识分子。
任务三：品读课文、透析主旨--悟“笑”
孔乙己最后的结局是什么呢？造成这个结局背后的原因是什么呢？
思考
因为偷窃而遭到丁举人的毒打。
好喝懒做，鄙视劳动。
封建科举制度的毒害。
人际关系的冷漠势利。
看客
↓
看客是鲁迅笔下常见的形象，回忆我们所学过的文章里的“看客”，谈谈鲁迅笔下的看客存在的现实意义。
一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采……
--《藤野先生》
鲁迅笔下的看客
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。 ——《药》
鲁迅笔下的看客
那些围在一起，像鸭子一样伸长了脖子的看客们，冷漠的看着牺牲的革命战士，然后沾着他们的鲜血，“治病救人”。
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客……
《呐喊》自序
本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》，后来收入小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内，少数读书人爬上统治地位，但大多数下层知识分子穷困潦倒。
鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实。
100多年后的今天，还有没有“看客”存在呢？
孔乙己在笑声中登场，最后又在笑声中走向死亡，“笑声”贯穿着全篇。这阵阵笑声跟孔乙己的悲剧人生形成了强烈的对比，它深刻地揭露了封建社会的黑暗和冷酷，同时也批判了群众的麻木。这种以笑写悲的写法，使小说的主旨表现得更突出、更深刻。
为什么呢？
所以请不要再做冷漠的看客，担起一种责任和清醒。
人心冷漠，便自己点一盏善意灯；
江湖险恶，便自己造一个桃花源；
不再旁观，我们就成了担当者；
感同身受，我们就是救赎者！
当
堂
检
测
1.填入下列句子中的动词，最恰当的一项是( )
（1）只有穿长衫的，才_________________进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
（2）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子_________________住。
（3）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢_________________去了。
A.踱 罩 走 B.走 罩 走 C.走 盖 爬 D.踱 罩 爬
解析：（1）根据句中的“慢慢”“坐喝”可确定选“踱”字。（2）根据“伸开五指”可确定选更具有画面感的“罩”字。（3）结合上下文，根据“用这手”可确定选更艰难的动作“走”，表明落魄至极的孔乙己还在维护那一点儿读书人的尊严。。C.正确。D.有误，“好喝赖做”的“赖”应为“懒”。故选C。
A
当
堂
检
测
2.下列说法不正确的一项是( )
A.《孔乙己》一文是鲁迅继《狂人日记》之后的又一篇反封建主义的著作。
B.《孔乙己》一文运用了第一人称的写法，以鲁迅在鲁镇当酒店小伙计时的见闻为线索，描写了孔乙己悲惨的一生。
C.文中的阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对比，深刻地揭露了封建社会的黑暗和冷酷，同时也批判了群众的麻木。
D.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”这句环境描写一方面说明了酒店萧条冷落的原因，另一方面暗示了孔乙己最后走向死亡的悲惨命运。
解析：文中的“我”并不是鲁迅本人。
B
作业布置
1、完成《孔乙己》同步练习册课内练习部分。
2、以《鲁迅笔下的看客形象》为题，谈谈你的看法。（100字左右）
感 谢 观 看

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