13.2 熔化与凝固 (教学课件)(28页PPT)- 初中物理沪科版(2024)九年级全一册

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13.2 熔化与凝固 (教学课件)(28页PPT)- 初中物理沪科版(2024)九年级全一册

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(共28张PPT)
能准确判断生活中的熔化与凝固现象
理解熔化和凝固的概念
区分晶体和非晶体
掌握熔化与凝固过程中的吸热、放热特点
能运用本节知识解释自然界和生活中的有关现象
像冰化为水那样,物质从固态变为液态的过程称为熔化。
春天到了,冰雪消融
知识点一 熔化及其特点
提出问题:
1.冰在什么情况下由固体变成液体?
2.冰的熔化过程中与其他固体(如石蜡)在熔化过程中的温度变化相同吗?
猜想与假设:
熔化过程可能相同,也可能不同,熔化时温度可能不变,也可能发生改变。
设计实验与制定计划:
分别加热碎冰和石蜡,多次测量其加热过程中的温度,比较其温度变化规律。
实验器材与装置:
碎冰
石蜡
进行实验与收集证据:
1.实验方案:
(1)分别将碎冰和石蜡放入两支试管,按照课本组装实验器材,用水浴法给碎冰和石蜡加热。
(2)记录整个过程中温度随时间的变化,每隔1分钟记录一次。
(3)将数据填入表中,并在坐标纸上描出各点。
2.观察:
(1)碎冰和石蜡的状态变化;
(2)温度计的示数。
3.记录数据:
时间t/min 0 1 2 3 4 5
温度T/℃ -2 0 0 0 0 5
冰的状态 固 固 固、液共存 固、液共存 液 液
在方格纸上以时间为横轴,温度为纵轴,根据记录描出冰和石蜡的熔化图像,从熔化图像判断冰和石蜡的熔化的情况。
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度T/℃ 28 35 41 45 47 48 52 56 61
石蜡的 状态 固 固 固 固、较硬 固、较软 固、很软 液 液 液
特别提醒:
1.仪器应由下向上组装(因实验中必须用酒精灯温度较高的外焰加热,因此需先固定最下方酒精灯的位置)。
2.试管中装入的冰、石蜡粉末应适量,目的是避免实验时间过长或过短。
3.实验时,温度计的玻璃泡要与被测物质充分接触,但不能触碰试管壁或试管底。
4.酒精灯的使用
(1)不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯;
(2)用外焰加热;
(3)用完酒精灯后必须用灯帽盖灭(不能用嘴吹灭)。
酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心,加热时要用外焰加热
酒精灯不能相互引燃
5.陶土网的作用:使烧杯均匀受热。
6.搅拌棒的作用:使物质均匀受热。(切勿将温度计当搅拌器使用)
7.水浴法加热:利用热水加热装入试管中的冰和石蜡。
该方法的优点:可以使物质受热均匀,还可以控制物质温度上升的速度。
8.记录温度的时间间隔不能太长,否则可能记录不到物质熔化温度不变的过程。
(1)AB 段曲线对应的一段时间内,冰是什么状态?温度怎样变化?
AB段:冰为固态,温度升高 。
分析与论证:
(2)在曲线上的哪一点冰开始熔化?
冰开始熔化的点:B点 。
(4) CD 段对应的时间段内冰是什么状态?温度如何变化?
CD段:冰为液态,温度升高 。
(3)BC 段对应的时间内,冰的状态如何?温度是否变化?这段时间是否对冰加热?
BC段:冰是固液共存态,温度不变,持续加热 。
(5) 蜡在整个过程中温度怎样变化?
蜡的温度变化:蜡在熔化全程中,温度持续上升(因蜡是非晶体,无固定熔点,熔化时持续吸热升温 )。
相同点:
(1)从固态变成了液态;
(2)在熔化过程中都需要吸热。
不同点:
(1)冰熔化时温度保持不变,处于固液共存状态。
(2)石蜡熔化时,温度不断上升。没有固液共存状态。
实验结论:
在1个标准大气压下,冰在0℃时会熔化,并且在熔化过程中即使继续加热,其温度也保持不变
1.碎冰的熔化特点:
2.石蜡的熔化特点:
在熔化过程中只要外界不断加热,其温度便不断升高。
拓展视频:海波熔化实验
在熔化过程中尽管外界不断加热,其温度仍保持不变,这类固体有确定的熔化温度,称为晶体。
在熔化过程中只要外界不断加热,其温度就能不断上升,这类固体没有确定的熔化温度,称为非晶体。
物理学中将晶体熔化时的温度叫做熔点。
晶体有熔点,非晶体没有熔点。
常见的晶体和非晶体
非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青等
晶体:海波、冰、食盐、萘、各种金属等
食盐晶体

松香
沥青

知识拓展
用分子动理论解释晶体熔化吸热,温度不变。
1.晶体分子排列规则,分子间作用力大,每个分子在其平衡位置做无规则振动。
2.晶体被加热,温度升高,分子振动加剧,分子间作用力减小。
3.温度达到熔点,部分分子变得可以“自由游动”。
所以:晶体熔化时,所吸的热都用来减小分子间的作用力,不能使温度升高。
说明熔化是_______过程
吸热
常见晶体(固态)的熔点(在1个标准大气压下)
知识拓展
晶体的熔点也会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化。例如,往装有冰块的烧杯中放些盐并搅拌,这时烧杯中冰的熔点会低于 0℃;再如,下雪天,人们为了出行方便,常常向积雪的公路上撒盐——盐能尽快融雪,且盐水在-20℃以下才结冰。尽管盐融雪使交通畅通了,但却会腐蚀车辆、道路,污染地下水,破坏植被,甚至危害人体等,因此,应慎用盐融雪的方法。
晶体熔化的条件和特点
1.晶体熔化必须同时具备两个条件:
(1)温度达到熔点;
(2)能够继续吸热。
2.特点:晶体在熔化过程中吸收热量,但温度保持不变。
晶体的
熔化图像
非晶体的
熔化图像
归纳小结
知识点二 凝固及其特点
像水结成冰那样,物质从液态变为固态的过程称为凝固。
温度/℃
时间/分
0
40
45
50
55
45
海波熔化图像
A
B
C
D
温度/℃
时间/分
0
40
45
50
55
海波凝固图像
A
B
C
D
比较两幅图像,你们能发现些什么?
同种晶体熔点和凝固点一样。
液态
固态
固液共存
液态
固液共存
固态
凝固点:晶体形成也有确定的温度,这个温度叫凝固点
EF段放热降温;
温度/℃
时间/min
凝固点
H
G
固液共存
液态
晶体的凝固图像
0
E
F
固态
FG段放热温度保持不变;
GH段放热降温。
凝固图像
时间/min
温度/℃
0
非晶体的凝固图像



液态
非晶体在凝固过程中不断放热,温度不断降低。
P.S.非晶体没有固定的凝固点。
晶体凝固的条件:
(1)温度要达到凝固点;
(2)要继续放热。
注意
(1)同一物质的凝固点和它的熔点相同。
(2)无论晶体还是非晶体,熔化过程都要不断吸热,凝固过程都要不断放热。
(3)热量总是在存在温度差时由高温部分传到低温部分。
晶体和非晶体的凝固
比较 凝固过程的温度 吸放热 有无凝固点
液态的晶体
液态的非晶体
温度不变
温度不断降低
继续放热
继续放热
有凝固点
无凝固点
熔化
物质从固态变成液态
熔点
晶体:有固定熔点
非晶体:没有固定熔点
熔化过程吸热
凝固
物质从液态变成固态
凝固点
晶体:有固定凝固点
非晶体:没有固定凝固点
凝固过程放热
凝固
熔化和凝固在生活中的应用
熔化与凝固

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