资源简介

(共49张PPT)
你眼中的三国两晋南北朝是怎样的？
秦汉一统
盛唐气象
长期分裂，短暂统一
三国两晋南北朝分裂动荡中孕育着统一盛世
政权并立，更迭频繁
竹林七贤
承前启后
文学觉醒
武将专权
混乱
江南开发
新生
分裂战乱
民族融合
新课导入
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
目标阐释 素养指向 学业质量
1．运用教材中关于魏晋时期政权更迭、江南经济开发的学习资源，实证魏晋时期政治形态变化，对江南经济的开发作历史解释。 史料实证 历史解释 2-3
2-4
2．结合教材中魏晋南北朝民族交融的史料，辩证看待北魏孝文帝改革，深刻体会三国两晋南北朝时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 唯物史观 历史解释 家国情怀 2-1
2-4
2-5
学习目标
西晋
东晋
淝水之战
北魏统一北方
时空坐标
【学习聚焦】东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋短暂统一。
知识点一 三国与西晋
（一）三国鼎立之势
国号 建立 灭亡 建立者 都城
魏 220—266 曹丕 洛阳
蜀 （蜀汉） 221—263 刘备 成都
吴 229—280 孙权 建业
1.三国建立
三国鼎立形势图（262年）
思考：结合左图梳理三国发展的基本史实。
一、三国与西晋
2.形势变迁
①魏国国力较强，在三国鼎立局面中 略占上风。
②蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。
三国鼎立形势图（262年）
问题探究
思考　阅读教材第一目《三国鼎立形势图(262年)》并结合所学知识，分析三国鼎立局面形成的原因。
答案　(1)地理因素：蜀有剑阁、三峡之险，进可攻，退可守。吴有长江天险，易守难攻。
(2)政治因素：中央政权衰弱，但地方的政治经济势力又无法调和，难以形成统一的政府。
(3)经济因素：江南经济的发展为孙权、刘备的割据提供了物质基础。
(4)军事因素：没有能一统天下的强有力的军阀势力。
西晋
三国鼎立形势图（262年）
263年曹魏权臣
司马昭发兵灭蜀。
266年司马炎代魏称帝，
国号晋，史称西晋。
280年西晋灭东
吴，三国归于晋。
思考：结合下图梳理西晋统一的过程并分析其意义有哪些？
（二）西晋的短暂统一
一、三国与西晋
1.统一历程
（1）曹魏灭蜀：263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。
（2）西晋建立：266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋；司马炎即晋武帝；
（3）西晋统一：280年，西晋灭吴，完成统一。
2.统一意义：
结束了东汉以来长期分裂割据局面，实现了国家统一。
西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图
少数民族内迁
北民南迁
西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文
3.少数民族内迁
（1）在图中找出内迁至黄河流域的五个少数民族，西晋的灭亡与哪一个少数民族有关？
（2）结合所学知识，分析西晋末年少数民族内迁的影响。
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌；匈奴。
这个“五胡”入主中原的时代,更是“五胡”归心华夏的时代。
——胡阿祥《乱世与异象——魏晋南北朝》
内迁少数民族同汉族长期杂居，相互影响，促进了民族交融。但统治者的民族政策使民族矛盾加剧，内迁民族趁西晋内乱，起兵反晋；少数民族内迁带来北民南迁促进经济重心的南移和江南地区开发。
一、三国与西晋
西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图
3.少数民族内迁
（3）北方少数民族内迁的原因有哪些？
①汉族统治者为补充内地的劳动力和兵源，强行迁徙西北、东北边疆地区的少数民族到中原内地。
②小冰河期，气候变冷，北方游牧民族地区难以生存，主动南下。
一、三国与西晋
4.西晋灭亡
“晋武帝为加强宗室诸王的力量以藩屏王室，又将其祖司马懿以下宗室子弟均分封为王……相当一部分宗王的权力远不限于其封国境内，而能参政统军。” ——张岂之《中国通史》
不问民生
晋惠帝
②外因：内迁少数民族卷入其中，并且逐渐主导了局势。
思考：结合材料分析西晋灭亡的原因。
①内因：统治者贪奢残暴,百姓生活凄苦，晋武帝死后，宗室诸王展开对中央权力的争夺(八王之乱)，演化为内战。
316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭（史称永嘉之乱）。自此，中国历史又进入政权分立时期，起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。
一、三国与西晋
【学习聚焦】在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。
知识点二 东晋与南朝
（一）政权更迭
思考：结合下图，列举政权更迭的基本史实，并总结其特征。
二、东晋与南朝
朝代 建立者 时间 都城 特征
东晋 司马睿 317年—420年 建康 政权更迭频繁，均定都建康
南朝 宋 刘裕 420年—479年 建康 齐 萧道成 479年—502年 梁 萧衍 502年—557年 陈 陈霸先 557年—589年 东晋的士族专权
东晋建立之初，高门士族琅邪（ya）王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下”。此后，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。
（二）士族政治
二、东晋与南朝
自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受特权。阅读教材第二目“历史纵横·东晋的士族专权”相关内容，回答下列问题。
ABC
(1)(多选)下列选项中围绕“士族”说法正确的是( 　　 )
A．士族政治制约皇权 B．维系皇权的现实需要
C．士族专权现象严重 D．地方割据势力的发展
历史纵横
（二）士族政治
二、东晋与南朝
(2)在中国古代政治制度的发展过程中，君主专制、中央集权和官僚政治就是中国政治的“常态”，而在魏晋南北朝时期，中国历史出现了较大幅度的政治波动和“变态”。这种“变态”是指什么？
提示　这一时期社会动荡、政权更迭频繁，地方呈现割据分裂状态；皇权旁落、士族专权、门阀政治，严重背离君主专制与官僚政治。
王导，今天我登基，你来和我同坐宝座！
如果太阳屈尊与大地万物在一起，天下苍生就无法仰望了！
王导
司马睿
材料一：中正品第唯以血统为准，门第高即获高品，此时只须分别士庶高下便已足矣，中正品第只不过是例行公事。所谓“上品无寒门，下品无势族”,“公门有公，卿门有卿”者也。
——《晋书·刘毅传》、《晋书·王沉传》
材料二：士族作为一个阶层，从诞生的那一天起，就跟庄园经济形成了密不可分的关系。在庄园经济的模式下，士族们掌握了大量土地、人口甚至私家武装。 ——《国家人文历史》编著《士族的崛起与衰落》
九品中正制，士族垄断官场，世代担任重要官职
政治
经济
占有大量土地和劳动力，建立自给自足、实力雄厚的庄园经济
（二）士族政治
思考：士族是如何维系政治利益的，这有何影响？
二、东晋与南朝
材料三：按照晋代时尚，旧时儒学大族如果不转习玄风，一般是难于继续为世所重的。庾氏家族如果要使门户光大，必须完成由儒入玄的转变过程。
——田余庆《东晋门阀政治》
材料四：侨姓士族联姻例：琅邪王导孙王珣，娶陈郡谢万女，琅邪王珣弟王珉,娶陈郡谢安女；琅邪王僧达，娶陈郡谢景仁女。——阎步克《北大历史公开课》
文化
由儒入玄，崇尚清谈，占据高级文官职位
社会生活
士族相互通婚
（二）士族政治
思考：士族是如何维系政治利益的，这有何影响？
积极：在一定的时期有利于统治的稳定、封建经济的发展、思想和科技文化的发展。
消极：腐朽集团，激化矛盾，强化封闭的自然经济。
二、东晋与南朝
（三）江南的开发
思考：秦汉至魏晋南北朝的经济有什么变化？
汉代手工业分布图
魏晋南北朝经济形势图
——南方经济有了明显发展
二、东晋与南朝
（三）江南的开发
魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有(　　)
①北方人口大量南迁　②社会相对安定　③自然条件好　
④统治者采取有利于社会经济发展的措施　⑤南方生产力先进
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
二、东晋与南朝
结合教材第一目《西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图》、第二目“学思之窗”《宋书》的记载，回答下列问题。
A
（三）江南的开发
二、东晋与南朝
1.成就：①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；
②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
2.影响：①促进了山区的少数民族逐步与汉族交融；
②南北经济趋于平衡，经济重心开始向南转移；
③南北经济交流加强；
④为隋朝统一奠定经济基础。
学思之窗
魏晋南北朝大袖衫、间色条纹裙
东晋青瓷羊尊
注意：虽然江南地区得到了开发，但当时我国的经济重心仍然在黄河流域，南方的经济水平仍然落后于北方。
（四）形势变迁
时期 疆域
东晋 北边疆域，大致到淮水为止。
东晋南朝之交 势力范围扩展到黄河南岸附近，军事上渐处下风，又退回到淮水一线。
陈朝 只能保有长江以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对峙中处于明显劣势。
思考：观察形势变迁图，你能得出怎样的结论？
二、东晋与南朝
结论：北边疆界逐步退缩，控制区域逐渐缩小，在南北对峙中处于劣势，覆亡已成定局。
【学习聚焦】从十六国到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，为统一全国准备了条件。
知识点三 十六国与北朝
（一）十六国
问题：十六国指的是哪些政权？这些政权具有什么特点？说明了什么
(1)政权更迭：西晋末年到东晋时期，北方先后出现的最主要的15个割据政权，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。
三、十六国与北朝
（一）十六国
问题：十六国指的是哪些政权？这些政权具有什么特点？说明了什么
十六国统治者族属表 匈奴 羯 前赵 北凉 夏 后赵 氐 羌 賨 前秦 后凉 后秦 成汉 鲜卑 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦
汉 前凉 北燕 西凉 (2)特征：大部分由少数民族建立,采用中原模式的国号、年号；学习汉族的典章制度；
(3)说明了在长期的交往、交融中，各族差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在。
三、十六国与北朝
三、十六国与北朝
阅读教材第三目《十六国统治者族属表》。它能反映出(　　)
①多采用中原模式的国号　
②各个政权长期友好并存　
③氐和鲜卑曾统一过北方　
④少数民族认可中原文化
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
十六国统治者族属表 匈奴 羯 前赵 北凉 夏 后赵 氐 羌 賨 前秦 后凉 后秦 成汉 鲜卑 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦
汉 前凉 北燕 西凉 B
5世纪后期 孝文帝改革。
（二）从前秦到北魏
三、十六国与北朝
4世纪下半叶 前秦统一北方。
383年 淝水之战，前秦战败，迅速崩溃。
4世纪末 北魏逐渐强大，439年 北魏统一北方 。
（三）北魏孝文帝改革
思考：北魏孝文帝进行改革的原因有哪些？
材料一： 北魏前期，吏治混乱，地方官吏与地主勾结，贪污现象严重。民族歧视民族压迫激化民族矛盾；阶级矛盾尖锐，人民起义，社会动荡。北魏的统治举步维艰。
材料二：（冯太后）性聪达，自入宫掖，粗学书计。及登尊极，省决万机……太后多智略，猜忍，能行大事，生杀赏罚，决之俄顷……是以威福兼作，震动内外。
——《魏书·文成文明皇后冯氏传》
①缓和日益尖锐的民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治。
②改变鲜卑族落后状态，促进北魏的社会发展。
③冯太后的影响。
三、十六国与北朝
1.背景
（1）整顿吏治，制定俸禄制度。
（2）废除宗主督护制，实行三长制。
（3）实行均田制和租调制 。
冯太后时期
名词解释：三长制
五家设一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。三长主管检查户口，监督耕作，征收租调，征发徭役和兵役。并享有一定的优待，得免除一人到三人的官役。
名词解释：租调制、均田制
（1）租调制：实行定额租税；租为缴纳的谷物；调为缴纳的绢布。
（2）均田制：对男女进行授田，但数量、种类有别 ：男子15岁以上受露田40亩，桑田20亩；女子受露田20亩。奴婢、耕牛也可授田。 官吏授公田。
促进北魏的经济发展和社会繁荣
（三）北魏孝文帝改革
三、十六国与北朝
2.内容
(4)迁都洛阳，随迁洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍，死后不得归葬平城。
北魏孝文帝时期
思考：北魏孝文帝迁都洛阳的原因有哪些？
①平城气候寒冷，交通不便，粮食运输困难，受北方游牧民族的威胁。
②为了更好地经略南方，加强与南方汉族地主的合作。
③为摆脱鲜卑保守贵族对改革的掣肘。
（三）北魏孝文帝改革
三、十六国与北朝
2.内容
禁胡服、穿汉服
改鲜卑姓为汉姓
材料一： “帝曰：‘今欲断诸北语，一从正音……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》
材料二：“（孝文帝）规定宗室诸王正妃‘应取八族及清修之门’，并强制性地命自己的几个弟弟分别取陇西李氏、荥阳郑氏、范阳卢氏及鲜卑勋臣八姓之首穆氏之首为妃。” ——何德章《伪托望族与冒袭先祖》
改门第，允通婚：效仿汉族门阀，重新设定鲜卑贵族的族姓，鼓励与汉族高门士族通婚
断北语、说汉语
阅读材料，概括北魏孝文帝改革的内容有哪些？
（三）北魏孝文帝改革
三、十六国与北朝
2.内容
鲜卑姓氏 汉族姓氏
拓跋氏 元
丘穆陵 穆
步六孤 陆
独孤 刘
贺楼 楼
材料二：自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。 —（东魏）杨炫之：《洛阳伽蓝记》
材料一：（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 ——唐代史学家刘知几
阅读材料，分析北魏孝文帝改革的影响
①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，推动了少数民族封建化进程。
②促进了北魏的经济发展和社会繁荣。
（三）北魏孝文帝改革
三、十六国与北朝
3.影响
材料四：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之。故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。一传而宣武，再传而孝明，而鼎祚移矣。盖徒欲兴文治以比于古帝王。不知武事已渐弛也。”
──赵翼《廿二史剳记》卷十四《魏孝文迁洛》
材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪：《李唐氏族推测之后记》
阅读材料，分析北魏孝文帝改革的影响
③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
④消极性：为北魏灭亡埋下伏笔（全面推行汉化，使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性；失去尚武的民族精神，削弱了军事力，最终导致其走向灭亡。）
（三）北魏孝文帝改革
三、十六国与北朝
3.影响
（三）北魏孝文帝改革
三、十六国与北朝
北魏孝文帝改革意义重大，影响深远。
阅读教材第三目“史料阅读”《魏书·高祖纪》中的相关内容，围绕“民族认同与中华民族共同体”这一主题，说明他作出的贡献。
提示　北魏孝文帝虽然是少数民族政治家，但他有深厚的汉文化修养。在其祖母冯太后的支持下实行俸禄制，推行三长制、均田制等，促进了北方社会经济发展。亲政后，又采取迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等措施，加快了北方各族人民的交融，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。
根据所学知识，判断下列说法的对错。
1．西晋时期，少数民族开始内迁，民族交融趋势加强。(　　)
2．两晋时期江南开发的过程也是民族交融的过程。(　　)
3．十六国的混战客观上促进了民族交融。(　　)
4．4世纪，匈奴建立的前秦统一了北方。(　　)
5．孝文帝改革为北魏统一北方奠定了基础。(　　)
三、十六国与北朝
×
√
×
×
√
（三）北朝更替
6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏。
6世纪中叶，东魏西魏别被北齐、北周取代。
北齐、北周东西对峙，北周灭掉北齐。
581年隋朝取代北周。
589年隋朝灭陈，统一全国, 结束了长达数百年的分裂割据局面。
三、十六国与北朝
问题探究
三国两晋南北朝时期是国家分裂时期。阅读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图，完成下列问题。
(1)图中序号与政权对应完全正确的是(　　)
A．①后蜀　②后周　③北魏　④宋B．①后蜀　②北魏　③后周　④隋
C．①西晋　②北魏　③北周　④宋D．①西晋　②北魏　③后周　④隋
C
(2)曾实现局部统一的政权有哪些？该示意图呈现怎样的发展趋势？
问题探究
提示　政权：曹魏、西晋；前秦；北魏。
趋势：由分裂逐步走向统一。
根据所学知识，判断下列说法的对错。
1．三国代替东汉是历史的倒退。(　 )
2．魏国在三国鼎立局面中总体略占上风。(　　)
3．士族制度是东晋时期统治的政治基础。(　　)
4．江南的开发意味着南方经济水平高于北方。(　　)
5．北周内政修明，最终灭掉北齐，统一全国。(　 )
问题探究
　× 　
　√　
　√　
　×　
　×　
合作探究
材料一　三国两晋南北朝时期，大量北方人口南迁，他们在江南地区定居下来，与当地的原住居民共同生活，彼此通婚。北方人带来了先进的生产工具和生产技术，如铁制农具、牛耕技术等，极大地提高了江南地区的农业生产水平。同时，北方的语言、风俗等也逐渐在江南地区传播开来。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二　随着北方人口的大量涌入以及与周边地区交流的增加，江南地区的文化逐渐呈现出多元融合的特点。例如，江南地区的建筑风格在吸收了北方建筑的特点后，变得更加多样化；北方的面食文化对江南地区产生了一定的影响。 ——摘编自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料，指出三国两晋南北朝时期江南地区民族交融主要体现在哪些方面。
提示　(1)方面：婚姻、生产方式、生活习惯、文化习俗。
合作探究
(2)根据材料并结合所学知识，简析三国两晋南北朝时期江南地区民族交融的意义。
提示　 (2)意义：推动了江南地区的开发；丰富了江南地区的文化内涵；促进了民族间的交流与合作，增进了民族间的了解和信任；有利于推动国家的统一。
深化拓展
(1)民族迁徙：魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族大批内迁，他们在北方各地和汉族人民杂居相处。
(2)联合斗争：西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和压迫，十六国时期的连年战乱，北方经济破坏，人民生活困苦，迫使各族人民联合起来，共同斗争，从而使民族之间的联系更加密切。
(3)友好往来：魏晋以来，我国北方出现过几次统一局面，在和平的环境中，各族人民频繁交往使民族交融进程进一步加快；在战乱期间，这种交往也始终未断。
(4)民族征战：在当时的历史条件下，打破了各族原有的部落组织，有利于民族交融。
(5)少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革，实行封建化政策，促进了民族交融。
三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式
课堂小结
南北朝都不代表“常态”，但又都以不同的方式推动了“回归”。……中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和变态中体现出来的。
——阎步克《波峰与波谷》
课堂小结
1.（2025·云南高考·1）考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹。该遗址出土大量陶片、石器、动物骨骼和植物等遗存，其中石器分类明确，有斧、铲、刀、镰等生产工具，矛、弹丸等狩猎工具，磨盘、磨球、纺轮等生活用具，簪、璜等装饰品。这体现出（　　）
A．原始农业出现 B．私有财产增加 C．贫富分化明显 D．早期国家产生
练测评估
石器包括工具和装饰品，但主要用于集体生产和日常生活，未体现财产私有化趋势。
材料未提社会分层或财富不均证据，贫富分化需墓葬差异等更多迹象。
遗迹为房址和生产场所，无城市、宫殿或政治组织痕迹，早期国家需阶级统治和复杂机构。
A
2.（据教材图片改编）史书记载，（西晋）太康四年（283年）八月，“鄯善国遣子入侍，假其归义侯”。“侯”是爵位，古代爵分公、侯、伯、子、男五等。如图所示“晋归义羌侯”金印是西晋王朝赐给各部落首领的印信之一。这可用来说明当时（　　）
“晋归义羌侯”印
A．动荡中孕育发展的历史规律
B．政权更迭频繁的时代特征
C．民族间政治认同的历史现象
D．人口迁徙加速的历史趋势
少数民族部落对西晋王朝的政治认同
这体现了民族间政治认同的历史现象，不是动荡中孕育发展的规律，更不是政权更迭频繁。
材料不能得出“人口迁徙加速的历史趋势”的结论。
练测评估
C
3.（据教材“历史纵横”栏目改编）“王与马，共天下”典型地反映了某一历史时期的政治特征，该时期是（　　）
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北朝
东晋门阀政治
北朝时期，是少数民族建立的政权。
东汉末年，军阀割据混战，没有形成门阀士族操纵皇权的局面。
琅琊王氏是东晋建立之初当权。
练测评估
C
4.（据教材“学思之窗”栏目改编）南朝刘宋时期，“荆城跨有南楚之富裕，扬州拥有全吴之丰饶，鱼盐杞梓的收益，可以滋养四面八方，丝绵布帛之丰茂，可以供天下百姓穿戴”。这反映当时（　　）
A．经济重心南移完成
B．民族交融取得重要进展
C．长江中下游区域经济发展
D．南朝刘宋时期百姓安居乐业
长江流域
长江流域
经济实力强
南宋时期经济重心南移完成。
材料涉及的是经济角度，而非民族关系。
材料仅涉及到地区经济的资源和产品，没有明确社会层面具体的百姓生活情况。
练测评估
C
5.(2024·桂林高一上期末)东晋十六国时期，前秦统治者苻坚将“礼神祇”与“修废职，继绝世，课农桑，立学校”视为同等大事，并进行“坚起明堂，缮南北郊，郊祀其祖洪以配天，宗祀其伯健于明堂以配上帝，亲耕籍田”。苻坚此举(　　)
A．激化了前秦的社会矛盾
B．确立了农耕经济的主体性
C．造成了前秦统治的瓦解
D．体现了对中原文化的认同
汉族生活与文化
汉族制度与习俗
材料所述举措一定程度上缓和了社会矛盾。
材料看不出农业发展的水平。
材料所述举措有积极作用，而非造成了前秦统治的瓦解。
练测评估
D
6.（据教材史料阅读栏目改编）据史书记载，“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……善谈庄、老，尤精释义”。这说明，北魏孝文帝（　　）
A．重视汉族文化 B．注重学以致用 C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作
汉族文化
材料并未提及北魏孝文帝将其进行应用。
材料强调北魏孝文帝对汉族文化的重视，并未提及“改革旧俗”。
材料强调北魏孝文帝对汉族文化的重视，并未提及“文学创作”。
练测评估
A
本课结束

展开更多......

收起↑