2.2 做更好的自己 课件(共19张PPT+内嵌视频)

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2.2 做更好的自己 课件(共19张PPT+内嵌视频)

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(共19张PPT)
做更好的自己
第二课 正确认识自我
核心素养目标
1
政治认同
通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来,使学生在活动中认识到如何做更好的自己。
2
道德修养
要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。
3
法治观念
认识到每个人之间潜能的异同,了解发掘自身潜能的方法做更好的自己;培养学生良好的品格,发现自我、完善自我。
4
健全人格
引导学生正确认识每个人之间潜能的异同,掌握改正缺点发掘潜能的方法,不断完善自我,树立积极向上的人生态度。
5
责任意识
引导学生在日常生活中主动去做更好的自己,并提高自我反省和分析与归纳概括、辩正思维的能力。
学习目标
1
2
为什么要做更好的自己?
如何做更好的自己?
结合“生活观察”:
进入初中以后,小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候,她为自己感到骄傲,学习勤奋,做事认真,考虑周到……
但有时候,她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲的津津有味;别人能轻松解决棘手地问题……
有时侯,她会学着别人的样子说话、做事,但这又让她觉得很累。
思考:1、你怎么看待小蓉的累?2、如果你是小蓉,你会怎么做?
探究一 为什么要做更好的自己
探究一 为什么要做更好的自己
提示1:小蓉的累源自于她总是在和别人比较,学别人的样子,不能正确的接纳自己、欣赏自己。
思考:1、你怎么看待小蓉的累?2、如果你是小蓉,你会怎么做?
提示2:如果我是小蓉我会学着尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,成为更好的自己。
生活观察
你怎么看待小蓉的“累”?如果你是小蓉,你会怎么做?
★小组合作讨论:
进入初中以后,小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候,她为自己感到骄傲,学习勤奋,做事认真,考虑周到,关心别人,在音乐方面有些天赋……但有时候,她又羡慕别人;別人能把平淡无奇的事情讲得津津有味;別人能轻松解决棘手的问题;别人谈论的很多话題她都没关注过,她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候,她会学着别人的样子说话、做事,但这又让她觉得很累。
她说话总是那么吸引人!我什么时侯也能像地那樣呢

为什么要做更好的自己(原因) P12~P15 1.2.
德国哲学家莱布尼茨说过:
世上没有两片完全相同的树叶。
1.世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
2.做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。

怎样做更好的自己(方法) P13~P15 1.2.3.4.5.
★观看视频《<四座山>的故事》
这则童话故事带给我们什么启示?
★小组合作讨论:
每个人都是独一无二的,
都有自己的优势,
都有机会发挥自己的长处,
我们应该学会欣赏自己。
如何欣赏自己
1、欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努 力,欣赏自己为他人的奉献。
2、欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是 成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
苏炳添被称为“中国飞人”。
苏炳添的身高只有米,步长非常吃
亏。但是他扬长避短,充分发挥自
己爆发力突出、步频快的特点。在
东京奥运会男子百米决赛中,中国
选手苏炳添以秒的成绩获得第六, 作为首位闯进奥运男子百米决赛的 中国人,他再一次创造了历史。
探究一
阅读下面材料,思考:苏炳添的成功对我们有什么样的启示
“役其所长,则事无废功;避其
所短,则世无弃材矣。 ”
i——晋·葛洪《抱朴子·务正》
尺有所长,寸有所短。启示我们怎
样才能做更好的自己
如何做更好的自己
②学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
①世界上没有绝对完美的东西,也没有绝对完美的人。有缺憾才是恒久,不完美才叫人生。很多人都努力争取一个完美而成功的人生,然而,多少人拼尽了全力,终其一生也只能平凡。平凡,是大多数人的人生轨迹。
②我们不过是一个平凡的普通人,不必太较真,接纳自己的失败,接纳自己的平凡,人生是我们自己的,再苦再累我们也要活得热气腾腾。
我们要以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
如何激发自己的潜能?(途径)P14
C、通过与他人合作,不断提升自己的能力。
A、通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域。
B、参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间
笔记落实
做更好的自己
接纳与欣赏自己。
接纳自己的全部。
需要扬长避短。
需要主动改正缺点。
需要不断激发自己的潜能。
要在为他人、社会带来福祉的过程中实现。
接纳欣赏(心态)
扬长避短(行动)
改正缺点(方法)
激发潜能(途径)
做更好的自己
随堂检测
1.(多选)有这么一句格言:你要欣然接纳自己。你是骆
驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅力。这句话告诉 我们的道理是( )
A. 我们要积极接纳自己
B.接纳、欣赏自己与他人的不同之处
C.接纳自己是只看到自己的优点
D.接纳自己是只看到自己的缺点
【答案】AB
①学会欣赏自己
知识归纳
怎样做更好的自己?
④不断发掘自己的潜能。
③不断完善自己
②学会接纳自己
新知探究
做更好的自己
认识不同
做更好的自己
学会接纳自己
不断完善自己
学会欣赏自己
不断发掘自己的潜能
板书设计
课堂练习
1. 开学的第一天,同学们分别介绍自己。小明说:“我性格外向,喜欢交朋友。”小丽则说:“我性格内向,喜欢读书,最崇拜作家。”小红说:“我爱好广泛,喜欢唱歌,也喜欢美术。”……通过这一次自我介绍,我们明白了( )
①人的生命是独特的
②人类的生命最具有智慧
③人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与途径是多样的
④生命属于我们只有一次,我们应当珍爱生命
A.①④ B.①②③ C.③④ D.①③
B

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