资源简介 (共21张PPT)①.拿出课本、课时练、双色笔。②.坐姿端正,腰挺直,脚放平。③.预习6.1课前准备:1、网上交网的特点、影响?2、网上交友,我们应该怎么做?3、网上交网,需要我们具有哪些自我保护意识?4、如何正确认识网络交友?课前复习背诵(3分钟)说说Ta是谁?【议题一】——了解教师职业【环节一】——探究教师职业使命知识理解“师者,所以传道受业解惑也。”——韩愈“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”,传授基础知识与基本技能。“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。问题:你从“故事和名言解读”中,体会到教师职业有何特点?【环节二】——探究教师法定职责知识理解问题:阅读上述信息,你对教师的职责有何认识?【议题一】——了解教师职业《中华人共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师是履行教育教学职责的专业人员。笔记梳理1.教师的职业特点?教师是履行教育教学职责的专业人员。12教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。探究一 对教师职业的认识人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。燧人氏教民钻木取火神农氏教民农耕伏羲氏教民以猎早在原始社会,部落的氏族首领和具有经验的长者,有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。探究一 对教师职业的认识教育者 有学识的政府官吏教育对象 贵族子弟教育形式 学校教育教育内容 六艺教育:礼、乐、御、射、书、 数进入奴隶社会以后,诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。思考:从上述信息中我们得出什么结论?提示:教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。现代社会产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。新课导入——引出教师话题创设情境——了解教师职业合作探究——风格不同的老师科学践行——走近教师,了解教师延迟符说教学流程走近教师有理想信念1有道德情操2有扎实学识3有仁爱之心4时代对老师提出的新要求—四有好老师老师是学生心中的太阳,是学生知识的启蒙者,是智慧的开启者,是人类文明的传播者,是过去、现在、未来之间的传承者。她把美丽播种到每一颗心灵,把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘,在花丛中忙碌,在智慧里开拓,展示生活的奥秘。1. 教师职业的特点 ( 角色多样性 )(3)时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员 , 承担教书育人的使命。(3)时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。小结1. 教师职业的特点 ( 角色多样性 )知识渊博型慈父慈母型教学有方型风趣幽默型思考:你身边的任课老师们有哪些风格?为什么会有不同的风格呢?笔记整理3.为什么老师的教学风格会不同?(原因)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。目标导学二 风格不同的老师笔记整理4.怎样正确对待不同风格的老师?123承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同。尊重老师的“不同”,可以让我们走进老师,更深入地了解老师。目标导学二 风格不同的老师发现老师的优点。4了解老师教育行为的目的5主动交往。归纳总结走近老师了解教师职业特点0102风格不同的老师教师的职业特点好老师的标准为什么老师的教学风格会不同?怎样正确对待不同风格的老师?巩固练习PART 04巩固练习1.”长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。“长大后我就成了你,才知道那只粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。“歌曲中的”你“( )①是人类文明的传承者②教给我们做人的道理③所从事的自古以来就是最高贵的职业④是履行教育教学职责的专业人员A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B巩固练习2.“亲其师才能信其道,信其道才愿受其教”这句话告诉我们( )A.老师是最值得相信的人B.对老师所教的一切都不能怀疑C.老师只愿教听话的学生D.要知师、爱师、敬师、信师D 展开更多...... 收起↑ 资源预览