资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台14.2立方根培优提升训练冀教版2025—2026学年八年级数学上册一、选择题1.下列说法中,错误的是( )A.64的立方根是4 B.是的立方根C.的立方根是2 D.125的立方根是2.下列说法正确的是( )A.立方根等于本身的数只有1B.负数没有平方根,但有立方根C.25的平方根为5D. 的立方根为33.如果一个数的平方为64,那么这个数的立方根为( )A.2 B. C. D.4.若,,则( )A.2938 B.6329 C.293.8 D.632.95.如图,二阶魔方由8个大小相同的小正方体组成,已知二阶魔方的体积为,小正方体之间的缝隙忽略不计,那么每个小正方体的边长为( )A. B. C. D.6.的立方根与的算术平方根的和是( )A. B. C.或 D.7.实数x的立方根等于3,16的算术平方根等于,则( )A. B.7 C.23 D.488.下列说法:①任何数都有平方根;②是的立方根;③;④的立方根是4;⑤算术平方根不可能是负数.其中不正确的有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二、填空题9.已知的立方为,,,那么 .10.已知.则 .11.方程的解是 .12.如图是一个数值转换程序,当输入的x值为时,输出的y值为 .三、解答题13.已知:a的平方根是它本身,的立方根是3,的算术平方根是4.(1)直接写出a,b,m的值;(2)求的平方根.14.某数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中展示了他们数学小组探究发现的结果,内容如下:“我们知道,当时,也成立.因为是的立方根,是的立方根,所以我们得到这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.”(1)若,则的值是 .(2)若,求的立方根.15.已知的算术平方根是的立方根是.(1)求的值;(2)求的平方根.16.已知正数x的两个不同的平方根是和,的立方根是.(1)求正数x的值;(2)求的算术平方根.17.计算下列各式中x的值:(1)(2)(3)18.实验课上,张老师拿出一块体积为的正方体金属块,并提出了两个问题:(1)这个正方体金属块的棱长是多少?(2)张老师将这个金属块熔化后,倒入一个底面是正方形的长方体容器中(容器壁厚度可忽略不计),重新铸造成长方体,测得重新铸造的长方体的高为,求这个长方体容器的底面边长.参考答案一、选择题1.D2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.C二、填空题9.910.11.12.三、解答题13.【解】(1)解:∵a的平方根是它本身,∴,∵的立方根是3,∴,∴,∵的算术平方根是4,∴,∴;(2)解:∵,,,∴∴的平方根.14.【解】(1)解:∵,∴,∴,解得,故答案为:;(2)解:∵,∴,∴的立方根等于它本身,∴或或,当时,解得,当时,解得,当时,解得,∵,∴,∴,当时,,此时,当时,,此时,当时,,此时,∴的立方根是或或.15.【解】(1)解:∵的算术平方根是2,∴,解得:,∵的立方根是,∴,∴,解得.(2)解:∵,∴,∴的平方根为.16.【解】(1)解:∵正数x的两个不同的平方根是和,,解得,∴,∴;(2)解:∵的立方根是,∴,解得,∴,∴的算术平方根为.17.【解】(1)解:∵∴∴∴;(2)∵∴∴当时,解得;当时,解得.∴,;(3),∴∴∴∴18.【解】(1)解:∵正方体金属块的体积为,∴这个正方体金属块的棱长为;(2)解:重新铸造的长方体的底面积为:,∴长方体容器的底面边长为:.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览