资源简介

(共49张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：8 黄山奇石
副标题：探寻大自然的鬼斧神工
配图：一幅全景式的黄山风景图，奇峰罗列，怪石嶙峋，云海缭绕，展现出黄山雄伟壮丽的景色，吸引学生注意力，激发他们对黄山的向往。
幻灯片 2：目录
黄山概况
课文解读
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
更多奇石欣赏
黄山奇石形成原因
课堂总结
课后作业
幻灯片 3：黄山概况
地理位置：黄山风景区位于我国安徽省南部，地处皖南山区，周边山峦环绕，风景秀丽。
地位与特色：黄山是中国十大名山之一，以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪 “五绝” 闻名于世，被誉为 “天下第一奇山”，是世界文化与自然双重遗产，世界地质公园。
配图：展示一幅中国地图，用醒目的颜色标注出安徽省的位置，再聚焦到黄山风景区在安徽南部的具体位置；接着呈现几幅黄山不同季节、不同角度的全景图，突出其奇松、怪石、云海等特色景观，让学生对黄山有初步的整体印象。
幻灯片 4：课文解读 - 仙桃石
原文展示：就说 “仙桃石” 吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
文字解析：这句话运用了比喻的修辞手法，把那块石头比作从天上飞下来落在石盘上的大桃子，生动形象地写出了仙桃石的形状和位置，让读者能够清晰地想象出它的模样。
图片展示：展示一张高清的仙桃石图片，从合适的角度拍摄，突出其像桃子的外形，旁边有游客或其他参照物，体现出石头的大小。可以用动画效果，将桃子的轮廓在图片上勾勒出来，强化学生对其形状的认知。
提问互动：引导学生思考，如果自己站在仙桃石旁边，会有怎样的感受？让学生大胆发言，描述自己想象中的场景，增强对课文的理解和感受。
幻灯片 5：课文解读 - 猴子观海
原文展示：在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
文字解析：作者通过对猴子姿态的细致描写，“两只胳膊抱着腿”“一动不动地蹲在山头”，将石头拟人化，赋予其猴子的动作和神态，使 “猴子观海” 这一奇石形象栩栩如生，仿佛这只石猴真的在专注地观看云海。
图片展示：展示多角度的猴子观海图片，包括正面、侧面，以及在云海环绕时的景象。有条件的话，可以插入一段关于猴子观海的视频，动态地呈现出猴子的姿态和变幻的云海，让学生更直观地感受这一景观的奇妙。
想象拓展：让学生闭上眼睛，想象自己就是那只石猴，眼前是翻腾的云海，问他们此时心里在想些什么？请几位同学分享自己的想象内容，培养学生的想象力和表达能力。
幻灯片 6：课文解读 - 仙人指路
原文展示：“仙人指路” 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
文字解析：此句同样运用比喻手法，把巨石比作仙人，“站”“伸着手臂” 等动词的运用，让仙人的形象跃然纸上，给人一种仿佛仙人正在为游客指引道路的感觉，充满了趣味性和神秘感。
图片展示：展示仙人指路的图片，从远处拍摄，展现出巨石与周围山峰的整体画面，突出仙人的姿态和指向的方向。可以在图片上用箭头标注出仙人所指的方向，帮助学生更好地理解课文描述。同时，展示一些不同天气下仙人指路的图片，如晴天、云雾天，让学生感受不同环境下这一奇石的别样魅力。
故事分享：给学生讲述关于仙人指路的传说故事：相传，一位仙人看到黄山风景秀丽，但山路崎岖，游人容易迷路，便化作巨石，为人们指引方向。通过故事，加深学生对奇石的印象，丰富他们的文化知识。
幻灯片 7：课文解读 - 金鸡叫天都
原文展示：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的 “金鸡叫天都” 了。
文字解析：作者抓住了太阳升起时，光线照射在石头上的效果，将几块巨石想象成一只金光闪闪的雄鸡，“伸着脖子”“啼叫” 等动词生动地描绘出雄鸡的动态，使得这一景观在特定时间下充满了生机与活力。
图片展示：展示早晨太阳初升时，金鸡叫天都的图片，着重突出巨石在阳光照耀下呈现出的金色光芒，以及雄鸡对着天都峰啼叫的姿态。可以对比不同时间段的图片，让学生观察金鸡叫天都在光线变化下的不同效果，感受大自然的神奇。
角色扮演：邀请几位学生上台，分别扮演金鸡和天都峰，模仿金鸡叫天都的场景，通过亲身体验，加深学生对课文内容的理解，同时活跃课堂气氛。
幻灯片 8：更多奇石欣赏
天狗望月：展示天狗望月的图片，介绍这块奇石位于黄山神秘谷南口东侧，高 10 余米，形状如犬坐地，遥视着三台、宝月诸峰，仿佛在静静仰望月亮，让学生发挥想象，描述天狗望月时的心理活动。
仙女弹琴：呈现仙女弹琴的奇石图片，讲解在阳光和云雾的映衬下，这块巨石宛如一位身姿婀娜的仙女坐在山峰上弹奏古筝。鼓励学生想象仙女弹奏出的美妙音乐，并用语言描述出来。
狮子抢球：展示狮子抢球的相关图片，画面中有几块巨石形似两只调皮的小狮子，中间有一块圆溜溜的石头像皮球。可以讲述传说中这是玉帝赐给小狮子们玩耍的球，它们整天你争我夺，增添奇石的趣味性。
互动环节：让学生分组讨论，这些奇石还像什么？每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果，培养学生的观察力和想象力。
幻灯片 9：黄山奇石形成原因
地质运动：黄山在漫长的地质历史时期，经历了多次地壳运动。大约在 1 亿多年前的燕山运动时期，地下岩浆沿着地壳薄弱地带侵入到地表浅层，冷却凝固后形成了花岗岩体。这些花岗岩体在后续的地质作用中，逐渐露出地表。
风化侵蚀：黄山地区气候湿润，降水丰富，昼夜温差大。长期的风吹、日晒、雨淋、冰冻等风化作用，以及流水的侵蚀作用，对花岗岩体进行了不断的雕琢。岩石中较软的部分逐渐被侵蚀掉，而坚硬的部分则保留下来，经过千百万年的演变，最终形成了如今形态各异、千奇百怪的黄山奇石。
配图：展示几幅简单易懂的地质演变示意图，从岩浆侵入、岩体形成，到风化侵蚀过程，用不同颜色和线条标注出各个阶段。再配上一些黄山地区气候特点的数据图表，如年降水量、平均气温等，帮助学生理解黄山奇石形成的原因。
幻灯片 10：课堂总结
知识回顾：回顾黄山的地理位置、特色景观，重点回顾课文中提到的仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等奇石的特点，以及更多奇石的形态和名称，强化学生对本节课知识的记忆。
学习收获：引导学生总结通过本节课的学习，自己在观察能力、想象力、语言表达能力等方面的收获。例如，学会了如何通过文字描述想象出画面，如何从不同角度欣赏自然景观等。
情感升华：强调黄山奇石是大自然赐予人类的宝贵财富，我们要热爱大自然、保护大自然，让这些神奇的景观能够永远保存下去，激发学生对大自然的敬畏和热爱之情。
幻灯片 11：课后作业
背诵与复述：背诵《黄山奇石》课文中自己最喜欢的段落，并向家人复述黄山奇石的特点和有趣之处，锻炼学生的记忆力和表达能力。
绘画创作：选择自己印象最深刻的一块黄山奇石，根据课文描述和自己的想象，画一幅画。要求在画旁边标注出奇石的名称，并简单描述其特点，培养学生的创造力和动手能力。
拓展探究：查阅资料，了解更多关于黄山的知识，如黄山的奇松、云海、温泉等景观，或者搜集其他地方的奇石信息，下节课与同学们分享，拓宽学生的知识面。
2024统编版语文二年级上册
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
8 黄山奇石
第四单元 阅读
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
任务：寻黄山奇石
闯过关卡
得到摄影机
第一课时
活动1
闻名 景区 省份 秀丽 神奇 仙桃 石盘 指路 巨石 伸手 首都 著名 抢球 形状 岩石
wén
shěnɡ
jǐnɡ
qū
xiù
shén
xiān
pán
zhǐ
jù
shēn
dū
zhù
zhuànɡ
yán
qiǎng
关卡 字词大通关
1
词语我会认
都
dū
dōu
多音字我会读
都是
都好
都市
首都
北京是我国的首都。
我们都是二年级的小学生。
仙
顶
位
生字我会写
形
闪
狗
巨
状
“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“山”宽度适中，中竖直长、端正，三个竖向笔画间距均匀。
xiān
书写指导
“丁”的横、竖的竖都不要写太长。“页”的竖在竖中线上。
dǐng
首笔横居上居中，末笔竖折的横段超出第一笔横。
jù
wèi
“立”上横略短，在横中线上方，第三笔写在竖中线，撇起笔于横中线上侧。
shǎn
“门”的点在左上格的上方，横折钩的钩底低于左竖底部。“人”居中，撇和点相接于田字格中心。
gǒu
“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧。“句”的第一笔撇的撇尖过竖中线；“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。
xínɡ
左短右长。“开”横画平行，竖撇与竖距离适中。右部三撇平行、均匀，下撇稍长。
zhuànɡ
“丬”竖画正直，点、提居竖的中部，间距适中。“犬”横画稍短，撇画上段端正，捺画舒展。撇捺收笔大致平齐。
关卡 知识卡片读一读
2
黄 山
黄山位于安徽省黄山市，是国家级旅游景区，黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，拥有“天下第一奇山”之称。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是对黄山最好的评价。
自读全文，说说课文主要围绕什么来写的？写了哪些内容？
关卡 课文内容理一理
3
概括介绍
具体介绍
概括介绍
总 分 总
关卡 读一读（找一找）：课文介绍了哪几种奇石？
4
恭喜你闯关成功，获得一台摄影机！
游黄山，拍奇石
活动2
镜头 仙桃石
1
读第2自然段，让我们来看看“仙桃石”的奇特。
想一想：“仙桃石”的奇特之处在哪？
外形奇特
来源奇特
动作奇特
比喻
镜头 猴子观海
2
读第3自然段，想一想书上是怎么写这块奇石的。找一找，读一读。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
（山势等）坡度很大，直上直下。
抱 蹲 望
在一座陡峭的山峰上
猴子
外形奇特
位置奇特
动作奇特
陡峭
拟人
语文 二年级 上册
第二课时
黄山奇石
8
huáng
shān
qí
shí
课文详写了哪些奇石？略写了哪些奇石？分别在哪几个自然段？
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
第2—5自然段
第6自然段
读第4自然段，第三块奇石“仙人指路”是什么样子的？
镜头 仙人指路
3
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
像一位仙人
在高高的山峰上
过渡句，承上启下
外形奇特
位置奇特
动作奇特
站 伸 指
比喻
镜头 金鸡叫天都
4
读第5自然段，说说“金鸡叫天都”名字的由来。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
外形奇特
位置奇特
动作奇特
山峰上
一只金光闪闪的雄鸡
伸 啼叫
变成
比喻
“金鸡叫天都”的奇景是怎么形成的？
拂晓的阳光直射在形状像公鸡的正对着天都峰的巨石之上，仿佛给巨石镀上了一层金，巨石就像一只金光闪闪的雄鸡，对着天都峰啼叫，叫它醒来。
读第6自然段，说说这段话写了哪些奇石？想象一下它们的样子。
创意表达
发挥想象，仿照课文写一写其他奇石的样子。
“天狗望月”也很有意思。每当月亮爬上山头，我们就能看到一条威风凛凛的大狗。它昂着头望着月亮，叫个不停。
举办摄影展
活动3
天女绣花
金龟探海
犀牛望月
仙女弹琴
天狗望月
狮子抢球
选择合适的量词填空。
位
只
个
方
块
座
一（ ）桃子
一（ ）仙人
一（ ）手帕
一（ ）雄鸡
一（ ）山峰
一（ ）石头
个
位
只
座
方
块
练一练
有位小朋友第一次来到黄山，她看到山头上有一块像大桃子的石头。你能为她介绍一下这块石头吗？
仙桃石在天都峰上，在洞顶有三个硕大的圆石相垒，像从天上飞下来的，形如一盘蟠桃，从石缝里长出来的松树，形同桃柄和桃叶。人们把圆石称为“仙桃石”。
位
南 部
顶
站 立
仙
狗
D
dū
返回
①
②
【点拨】本题可结合本课学过的词语来完成。在理解词语意思的基础上夸赞黄山风景。需注意，要先选好词语，再结合词语的意思赞美黄山，句子要表达出对黄山的赞美之情。
中 外
返回
名 不
风 景
奇
黄山风景区风景如画，名不虚传。
A
位置
样子
【点拨】
选段中“在一座陡峭的山峰上，有一只‘猴子’”写出了“猴子观海”的位置；“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海”写出了“猴子观海”的样子。
C
A
D
B
示例：仙人晒靴
一只倒扣着的靴子
【点拨】
“仙人晒靴”看起来像一只靴子倒扣在小峰台上，“仙人指路”形似仙人伸出手指向前方，“老人采药”像一位老人背着药篓，“梦笔生花”通常是笔状石头顶端有类似花朵（树木等）的造型。据此分析可作出选择。
返回
C
D
【点拨】
（1）由海报中的“黄山云海”可知，这张海报宣传的是黄山“四绝”中的“云海”。
（2）A、B、C 三项都是对黄山云海美景的宣传，只有D 项宣传的是黄山奇松。
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必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！

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