资源简介

(共41张PPT)
幻灯片 33.19：拼音小课堂 ——g、k、h 的快乐登场
内容：小朋友们，拼音王国里来了三位 “声音小能手”——g、k、h！它们的发音和我们生活中的很多声音很像，比如喝水的声音、咳嗽的声音，特别好记。今天我们就一起和它们做朋友，学习它们的发音和用法吧！
发音小口诀（结合生活场景）：
g：发音时，舌根抬起抵住软腭，憋住气后突然松开，气流冲出，声带不振动，像 “鸽子咕咕叫” 的声音，“鸽子咕咕 g g g”。可以把手放在喉咙上，感受没有振动哦！
k：发音部位和 g 一样，但气流更强，是送气音，像 “咳嗽咳咳咳” 的声音，“咳嗽咳咳 k k k”。同样摸喉咙，没有振动，但能感觉到气流比 g 大。
h：发音时，舌根靠近软腭，留一条小缝，气流从缝中轻轻挤出，声带不振动，像 “喝水呼呼呼” 的声音，“喝水呼呼 h h h”。摸喉咙，还是没有振动，气流很轻柔。
互动引导：老师先分别示范 g、k、h 的发音，配合动作（发 g 时做 “鸽子叫” 手势，发 k 时做 “咳嗽” 手势，发 h 时做 “喝水” 手势），然后让小朋友们分组模仿，每组选代表上台展示，发音标准的小组获得 “声音小能手” 贴纸。
配图：展示 g、k、h 的卡通形象（g 是戴小帽子的鸽子，k 是拿着止咳糖浆的小医生，h 是捧着水杯的小朋友），旁边配发音动作示意图（如 g 旁画舌根抵住软腭的简笔画），用 “气流大小” 图标区分 g、k 的气流差异。
幻灯片 33.20：书写小秘籍 —— 四线三格里的 g、k、h
内容：学会了 g、k、h 的发音，我们来看看它们在四线三格里怎么写才漂亮！这三个声母宝宝都有自己固定的 “小房子”，跟着老师的步骤写，保证写得又规范又整齐！
g：两笔写成，住在中下格。第一笔从下中格起笔，向上画一个半圆，碰到中格线后向下画竖，一直伸到下格线；第二笔在半圆的下方画一个小弯钩，像 “小钩子” 一样。
k：两笔完成，住在中上格。第一笔从竖中线起笔，向上画竖，碰到上格线后停止；第二笔从竖的中上部起笔，先向左下画斜竖，再向右下画斜竖，两条斜竖要对称，像 “小叉子”。
h：两笔写成，住在中上格。第一笔从竖中线起笔，向上画竖，碰到上格线；第二笔从竖的中上部起笔，向右画弯竖，弯竖的底部刚好碰到中格线，像 “小椅子” 的靠背。
书写示范：老师在黑板四线三格里用彩色粉笔示范（g 的半圆用蓝色，竖和弯钩用红色；k 的竖用绿色，斜竖用黄色；h 的竖用橙色，弯竖用紫色），边写边念：“g，半圆加竖钩，中下格；k，竖加斜叉，中上格；h，竖加弯竖，中上格”。小朋友们用手指空写，再在练习本上书写，每个字母写 3-4 遍。
互动环节：开展 “书写小侦探” 活动，老师展示几幅易错书写作业（如 g 的弯钩太大、k 的斜竖不对称、h 的弯竖太低），让小朋友们找出错误并改正，改正正确的小朋友获得 “书写小侦探” 勋章。
配图：展示四线三格中 g、k、h 的正确书写放大图，用红色箭头标注书写顺序，旁边配 “小钩子（g）”“小叉子（k）”“小椅子（h）” 的卡通简笔画，帮助小朋友们记忆字形特点。
幻灯片 33.21：拼音拼读大乐园 ——g、k、h 的 “伙伴组合”
内容：g、k、h 特别喜欢和韵母做朋友，它们组合在一起就能拼出很多我们认识的汉字！我们一起走进 “拼读大乐园”，看看它们能拼出哪些有趣的词语吧！
g 的伙伴组合：
g+a→ga（嘎嘎叫的 “嘎”）、g+e→ge（哥哥的 “哥”）、g+u→gu（西瓜的 “瓜”）
g+ai→gai（盖子的 “盖”）、g+ei→gei（给东西的 “给”）、g+ao→gao（高低的 “高”）
k 的伙伴组合：
k+a→ka（卡车的 “卡”）、k+e→ke（可爱的 “可”）、k+u→ku（裤子的 “裤”）
k+ai→kai（开门的 “开”）、k+ei→kei（咳嗽的 “咳”）、k+ao→kao（考试的 “考”）
h 的伙伴组合：
h+a→ha（哈哈大笑的 “哈”）、h+e→he（荷花的 “荷”）、h+u→hu（胡子的 “胡”）
h+ai→hai（大海的 “海”）、h+ei→hei（黑色的 “黑”）、h+ao→hao（好人的 “好”）
互动游戏：玩 “拼音词语连连看” 游戏！屏幕上左边列拼音组合（如 ga、ke、hu），右边列对应的词语图片（如嘎嘎叫的小鸭子、可爱的小熊、长胡子的爷爷），小朋友们举手说 “ga 连小鸭子”“ke 连小熊”，说对的小朋友可以点击屏幕完成连线，获得 “拼读小达人” 贴纸。
拼读练习：结合图片读词语，比如看到 “西瓜” 的图片，一起拼 “g-u→gu，西瓜的瓜”；看到 “大海” 的图片，拼 “h-ai→hai，大海的海”，让拼读和生活场景结合，记得更牢。
配图：展示 g、k、h 的 “伙伴组合” 表格，每个拼音组合旁配对应的词语和卡通图片（如 “ga - 小鸭子”“ke - 小熊”“hu - 爷爷”），表格背景是彩色的 “拼读乐园” 场景，充满童趣。
幻灯片 33.22：趣味拼音大挑战 ——g、k、h 的应用
内容：学会了 g、k、h 的拼读，现在来一场 “拼音闯关大挑战”，看看谁能用它们拼汉字、说句子、找生活中的词语，成为 “拼音小冠军”！
第一关：拼读小能手：屏幕展示拼音组合，如 “g - u - a → gua（瓜）”“k - a - i → kai（开）”“h - a - i → hai（海）”，小朋友们举手抢答，说出汉字和词语，答对得 1 分。
第二关：句子小创作：用含 g、k、h 的词语造句，比如 “我爱吃甜甜的西瓜”“爸爸打开了门”“我和妈妈去看大海”，句子完整、通顺得 2 分。
第三关：生活大搜索：让小朋友们说说生活中含 g、k、h 的东西，如 “桌子、椅子（g），书本、卡片（k），花朵、火车（h）”，每说对一个得 1 分。
挑战规则：全班分成 4 个小组，累计得分最高的小组获得 “拼音小冠军小组” 称号，每个组员得到小奖杯贴纸；个人得分前 10 名的小朋友，获得 “拼音小能手” 证书（卡通版）。
互动指导：对造句、生活搜索有困难的小朋友，老师给予提示，比如 “想想夏天爱吃的水果？（西瓜，gua）”“出门会看到的交通工具？（火车，huo che）”，帮助他们打开思路。
配图：展示 “拼音闯关大挑战” 的关卡图（第一关 “拼读城堡”、第二关 “句子森林”、第三关 “生活小镇”），每个关卡旁配对应的卡通场景（如城堡里有拼音积木，森林里有句子小花，小镇里有生活物品），营造轻松有趣的闯关氛围。
幻灯片 33.23：总结 ——g、k、h 和我们做朋友
内容：小朋友们，今天我们认识了拼音王国的 “声音小能手” g、k、h，学会了它们的发音、书写，还和它们一起拼出了很多有趣的词语，能用它们造句、找生活中的东西，太棒啦！要记住 g、k、h 发音时声带都不振动，k 的气流比 g 大，以后读拼音的时候可别搞混哦！
课后任务：1. 和爸爸妈妈一起玩 “拼音接龙” 游戏，用 g、k、h 的拼音组合接龙（如 “ga→ke→hu→gua……”）；2. 在课本或绘本里找 3 个含 g、k、h 的汉字，圈出来，明天和小伙伴分享；3. 规范书写 g、k、h 各 5 遍，交给老师检查。
配图：展示 g、k、h 和它们的 “伙伴组合” 卡通大合照，背景是充满生活物品（西瓜、大门、大海）的 “拼音生活乐园”，下方用艺术字写着 “g、k、h，我们的好朋友！”。
2024统编版语文一年级上册
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
3.5 g k h
第三单元·汉语拼音
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
走迷宫
p
m
b
f
d
t
n
l
看图说话
g
h
k
早上，玲玲来到公园玩。河里的小蝌蚪摆着长长的尾巴，在水草间快活地游来游去。玲玲坐在河边的椅子上喝水。一只白鸽衔着树枝做的花环，从她头顶飞过。公园的景色真美啊！
说说图上画着谁，他们都在干什么？
图中藏着哪些字母呢？
学习ɡ的发音
“白鸽”的“鸽”读的轻而短就是声母ɡ的发音。
发音指导：发ɡ时，舌根抬起，声带不颤动。
怎么记住ɡ的发音？
编口诀
鸽子鸽子ɡ ɡ ɡ
一条胳膊ɡ ɡ ɡ
口语运用
学习k、h的发音
“蝌蚪”的“蝌”，“打瞌睡”的“瞌”读的轻且短，就是k的音。
“喝水”的“喝”读的轻且短，就是h的音。
怎么记住k、h的发音？
蝌蚪蝌蚪k k k
喝水喝水h h h
对比ɡ、k、h的发音
同学们，请你打开手掌，放在嘴巴前，然后对着手心发ɡ、k、h的音，感觉有什么不一样？
学习声母形
g
h
k
你还有什么好的方法记住声母ɡ、k、h的形呢？
学习ɡ的形
对比识记
9字加钩ɡ ɡ ɡ
手指操识记
编顺口溜
学习ɡ的形
ɡ像9,9像ɡ，
小9冒充老大哥，黑猫警长来识破，谁有小钩谁是ɡ。
学习k、h的形
一挺机枪k k k
一把椅子h h h
认读音节
ɡā
ɡè
ɡù
kǎ
kē
kǔ
hā
hē
hǔ
ɡ、k、h能和哪些韵母宝宝组成朋友呢？请你自己读一读,然后试着将它们读给自己的同桌听。
注意拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
认读音节
组词拼读
ɡ
ā
è
ɡ
è
ù
ɡ
ā
ɡ
ù
读一读
k
ǎ
ǎ
ē
k
ē
ǔ
k
k
ǔ
读一读
h
ā
ā
ē
h
ē
ǔ
h
h
ǔ
拓展拼读
借助图片
hé
ɡē
观察位置
上格
中格
下格
ɡ
k
h
观察ɡ、k、h的占格
书写指导
两笔写成，占中格和下格。书写时要注意“ ”的竖要写得直。
书写指导
两笔写成，占上格和中格。书写时要注意“ ”是一笔写成的。
书写指导
两笔写成，占上格和中格。书写时要注意与 n 区分开。
摘花游戏
ɡā
ɡè
ɡù
kǎ
kē
kǔ
hā
hē
hǔ
学习三拼音节
你还知道什么瓜？
图上画的是什么？
“瓜”的音节怎么写？
ɡuā
学习三拼音节
ɡ
u
ā
ɡuā
声母
介母
韵母
中间的韵母ｕ是在声母和单韵母之间，我们这个时候就叫它介母。
三拼音节
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
认读音节
ɡuà
kuā
huá
ɡuō
kuò
huǒ
认读音节
挂面
ɡuà
夸奖
kuā
滑梯
huá
铁锅
ɡuō
广阔
kuò
火把
huǒ
认读音节
火
huǒ
认读音节
图上画的是什么？
h-u-ā→huā
说说哪些词语有这个音节
读儿歌
花（huā）青蛙，叫呱（ɡuā）呱，
西瓜地里看西瓜（ɡuā）。
西瓜夸（kuā）青蛙背背花，
青蛙夸西瓜长得大。
花青蛙
学习生字
图上画了什么？谁在干什么？
哥哥
ɡē ɡe
弟弟
dì di
画画
huà huà
荷花
hé huā
↗
轻声
↗
轻声
名词重叠，第二个音节不标调，读得又轻又短。
学习生字
哥
弟
画
花
ɡē
dì
huà
huā
哥哥
大哥
表哥
弟弟
兄弟
表弟
画画
图画
画面
荷花
花朵
开花
读儿歌
小 溪 流 说 话，哗 哗，哗 哗。
小 雨 点 说 话，沙 沙，沙 沙。
小 鸽 子 说 话，咕 咕，咕 咕。
小 鸭 子 说 话，嘎 嘎，嘎 嘎。
小 花 猫 说 话，喵 喵，喵 喵。
小 青 蛙 说 话，呱 呱，呱 呱。
说 话
xiǎo
xī
liú
shuō
huà
huā
huā
huā
huā
xiǎo
shuō
huà
shā
shā
shā
shā
yǔ
diǎn
xiǎo
shuō
huà
ɡē
zi
ɡū
ɡū
ɡū
ɡū
xiǎo
zi
yā
shuō
huà
ɡā
ɡā
ɡā
ɡā
shuō
huà
huā
māo
miāo
miāo
miāo
miāo
shuō
huà
qīnɡ
wā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
shuō
huà
xiǎo
xiǎo
1.
g
k
h
【点拨】第一幅图是一只口衔橄榄枝的鸽子，“鸽”提示“g”的读音，橄榄枝的形状提示“g”的形状。书写时要注意，g占中格和下格，先在中格写左半圆，再从中格向下格写竖左弯。第二幅图是蝌蚪在水中嬉戏，“蝌”提示“k”的读音，蝌蚪和水草组成的形状提示“k”的形状。书写时要注意，k占上格和中格，先从上格向中格写竖，再在中格写 “＜”，注意“＜”是一笔写成的。第三幅图是孩子坐在长椅上喝水，“喝”提示“h”的读音，长椅侧面的形状提示“h”的形状。书写时要注意，h占上格和中格，两笔写成，先从上格向中格写竖，再在中格写左弯竖。书写时，三个声母的两部分都要挨紧，不能分开。
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2.
两拼
音节
h-á →
há
k-u-à →
kuà
→ guó
u
ó
g-
g-ǔ →
gǔ
h-u-ó →
huó
→ huà
h
-u-
à
三拼
音节
há gǔ
kuà guó huó huà
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【点拨】声母h、（带声调）韵母á组成音节há，声母k、介母u、（带声调）韵母à组成音节kuà，声母g、介母u、（带声调）韵母ó组成音节guó，声母g、（带声调）韵母ǔ组成音节gǔ，声母h、介母u、（带声调）韵母ó组成音节huó，声母h、介母u、（带声调）韵母à组成音节huà。由一个声母和一个非介母韵母组成的音节是两拼音节。由声母、介母和韵母组成的音节是三拼音节。据此来分类即可。
3.
h
l
k
uā
ó
g
h
uā
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【点拨】第一幅图是一只狐狸，拼音是“hú li”，注意“li”是轻声。第二幅图是苦瓜，拼音是“kǔ guā”。第三幅图是蘑菇，拼音为“mó gu”，注意“gu”是轻声。第四幅图是荷花，拼音是“hé huā”。其中“guā”“huā”属于三拼音节，在书写时不要忘记写介母“u”。
4.
返回
火花
画画
哥哥
弟弟
gē ge
huà huà
dì di
huǒ huā
5.
返回
huǒ guō
kě lè
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！

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