资源简介

(共38张PPT)
学习任务一
创设情景导入新课
趣味导入
小朋友们，在视频里你们看到大家是怎么打招呼的呀？
趣味导入
今天呀，老师要带大家认识两位新朋友，它们也能帮助我们更好地交流呢。
趣味导入
今天呀，老师要带大家认识两位新朋友，它们也能帮助我们更好地交流呢。
趣味导入
看，这是一座漂亮的小房子，里面住着我们的新朋友。
趣味导入
瞧，这就是我们的新朋友y和w。
y
w
趣味导入
y和w可重要啦，它们能和其他字母一起组成好多有趣的读音。
y
w
趣味导入
现在让我们一起大声喊出它们的名字吧。
y
w
学习任务二
联系生活
学习字母
讲解发音
把嘴微微张开，嘴角向两边咧开，轻轻发音“y”；双唇拢圆，留一个小孔，舌头后缩，使气流从双唇中出来，轻轻发音“w”。
讲解发音
yú yā zi
鱼 鸭子
wū yā mǎ yǐ
乌 鸦 蚂蚁
小组练习
学习任务三
参与游戏
练习拼读
同学们，我们
来玩拼音大转盘的游戏。
转动转盘，指针停在哪里，我们就把对应的字母拼起来读。
拼音转盘
游戏规则
比如指针停在
y和i上，老师就要读出“yi”，
因为这是整体认读音节，直接读出来就可以。
拼音转盘
游戏规则
现在我们开
始，分组进行游戏，每组轮流转
动转盘并拼读。
拼音转盘
游戏开始
学习任务四
相机指导
书写字母
观察示范
观察示范
y占中格和下格，先写右斜竖，再写左斜竖。
观察示范
y占中格和下格，先写右斜竖，再写左斜竖。
w占中格，先写一斜，再写一斜，两斜要均匀。
学习任务五
学习词语
背诵童谣
词语学习
词语学习
词语学习
词语学习
尝试造句
同学们，我们来用这些词语进行简单的造句吧！
词语接龙
金鱼
学习童谣
谁来给大家读一读这首有趣的童谣呢？
学习童谣
同学们，闭上眼睛听老师范读吧，一边听，一边想象画面，说说自己都感受到了什么。
学习童谣
“树成行”是什么意思呢？
学习童谣
“树成行”是什么意思呢？
学习童谣
意思是树木排列成整齐的行列，形容树木种植得很有规律、很整齐的样子。
再读童谣
我们再读一读这首童谣吧！
学习任务六
课堂小结
设计作业
课堂总结
同学们，今天我们认识了哪些新朋友呀？
我们学到了y、w和整体认读音节yi、wu、yu的发音和写法，以及相关的词语和童谣。
设计作业
1.回家后给家长朗读今天
学习的词语和童谣。
2.用拼音写一篇简短的日记，记录今天在学校的开心事。

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