资源简介

2024—2025学年度第一学期
（2)爸爸严厉地
小明：“你怎么能撒谎呢？·
5.按要求写句子
小学六年级语文科期末随堂训练
(1)读句子，用加点词语写句子，（至少用上两个“是郑么”）
同学们相互批笑叮宁，是那么和诰，是那么温暖，是那么友爱。
综合
(2)鲁迅先生逝世了。
鲁迅先生永活在人们心中。
评价
用关联词合并成一句话：
一、温故知新
(3)课外书可以读，但我们要有选择地：
1.认真阅读语段，按要求完成练习。
改成双重否定句：
这学朔，跟随作家生花的坊笔：我们醉心于丁香淡淡的①yuy的甜春：我们仿佛听到
(4)照样子，仿写句子，
了缣牙山五妆士②zhuang li hdo mai的口号声：我们沉没在斯中国诞生的悦之中，那庄
例：我大喜过望，脚下仿防碑并一朵幸相的云。（把心桥描写得更生动)
严的③xuan gac0传边大江南北，我们⑨cai ca宇宙生分之递：我们聆听古典名曲⑤gdo shan
我忐忑不安，
Ii0shuT:支们放年迅和头叛⑧zhan mao的问土之间的纯真友谊所恋动。
(1)读拼音，根据语境在括号里认真书写词语。
二、阅读平台
①(.
)②(
)
③(
)
1.根据谏文内容或日积月累，进行英空及选择。
④(
)⑥(
⑧(
(1)中华文化博大喇深，书法是中国的引粹之一，右边书法作品
(2)从语段中找出下面词语的近义词，填在【】中，
是唐代奢名书法京
的楷书：表作之一；中国的京剧
欣喜-【
领听-【
纯朴-【
】
也是国粹之一，在判台上，
代普了马匹，同时给演
(3)当读到语段中“我们沉漫在新中国诞生的喜悦之中…”时，我们仿佛看到当时人民群众
员以无穷无尽的表演自由：中国传统文化中的“五”具有吉样的
参加开园大奥的情景，请你用一两句话拾迷一下当时人们的来现，
意思，五彩：费、
,白、黑：五谷：
六道
固道欲讯苏羽盗
、黍、菽、预。
(t球4)I身B)
(2)根据要求写诗词：在古诗词中我们领咯了大自然的美殷。看，
2.给下列题目途择正确的答案，（填序号）
(1)下列词语中，字形宋和加点字的读音全部正确的一项是（
)。
江南春景关丽加画：千里
,水村
；山村风光
A血蓝(qid)
祭把(sl)
湖讯
余音绕果
恬静自然：明月别技惊鹤，
，听
B.真伪(i)
风耶(m)
谈概
字正腔显
取娃声一片：費河景象气势磅用：
浪淘风：自天涯。
c.弹(plng)
透逝(y)
迷蒙
威风漂票
(3)选择题，（填序号）
(2)下列加点成语运用不恰当的一项是(
)
⊙下列文学作品与作者、作者国箱或朝代对应不正确的一项是(
)
A他的这篇短文十分朴，却如黄钟大吕，震超人心，
A(有的人》一鲁迅一中国
B.〈爱的数育》一亚米契斯一意大利
B.京剧康斗梅兰芳先生，一充噪子就犹如笔走龙蛇，
C.《回乡偶书3一贺知章一唐代
D.《穷人》一列夫·托尔斯泰俄国
C.人类不合理行为导致生态环境恶化，终艳自作自受。
②国绕“拔河比赛”进行习作选材，下列最合适详写的是（
3.选择合适的词语填入句子中，
A拔河比赛的时间和地点。
B.选手们在拔河比赛前的准备与热身，
花架子
有板有眼
跑龙套
·对台戏
C.拔河比赛的过程中令人印象最深刻的画面，
D.比赛结束后大家的忠受和体会。
(1)演戏时扮演随从或兵卒的叫(
)。
2.阅读短文，完成练习，
(2)别看他年纪小，可唱起京剧米却(
有一个生长在孤儿院中的小男弦，常背悲现地问院长：像我这样的没人要的孩子，活者究
(3)某人一旦对你怀有成见，就会处处跟你唱(
竞有什么老义呢？ 院长总笑而不答
(4)工作要讲实效，不要做表面文章，捏(
),
有一天，院长交拾男一块石头，说：“明天平上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真
4根据语境，用不同的方式来裘达“说”的意思，让衷达更丰富，
卖，记住，无论别人出多少线，绝对不能卖.”
第二天，男殖拿者石头姆在普通市场的角落，意外地发见有不少人好奇地对他的石头形兴趣，
(1)同学们正
如何管理图书角的问题
而且价忮念出金高，
小学六年缸语文科期未值全训妹弟1页（共4页)
小华六年凤话文计勿末随金妹第2页（共4页）

展开更多......

收起↑