资源简介

（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版四年级第二单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．两个数相加和是345，一个加数增加10，另一个加数减少10，和是（ ）。
A．355 B．335 C．345 D．340
2．被减数（ ）减数时，差是0。
A．＜ B．＞ C．＝ D．无法确定
3．被减数与减数、差的和是200，被减数是（ ）。
A．100 B．50 C．200
4．如果△＋☆＝ ，那么下面算式对的是（ ）。
A． ＋☆＝△ B． ＋△＝☆ C． －△＝☆
5．下列各式中，计算结果与450－（28＋72）相等的是（ ）。
A．450－28＋72 B．450－72－28 C．450－72＋28
6．343＋（96＋57）＝（343＋57）＋96这是应用了（ ）。
A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律
二、填空题
7．根据运算定律填空。
679＋425＋221＝425＋ 278＋482＋318＝278＋
8．在括号里填上合适的数。
167＋( )＝400 ( )－78＝314
9．填一填。
36＋125＋84 ＝125＋（ ＋ ） 465＋99＝465＋ －1
745－136－274＝745－（ ＋ ） 298－101＝298－ －1
10．两个加数的和是210，其中一个加数是80，求另一个加数是几，算式是( )。
11．根据每组第一个算式，直接写出后面算式的得数。
(1)126＋250＝376
376－126＝( )
376－250＝( )
(2)300－166＝134
300－134＝( )
134＋166＝( )
三、判断题
12．减法和加法是互逆的，运用减法可以验算加法计算的对错。( )
13．两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这就是加法交换律。( )
14．一道减法算式中，如果被减数和减数分别增加3，那么差就增加6。( )
15．如果△＋□＝☆，那么□＝☆－△。( )
16．一个数与61的差再减去145，结果是391，这个数是591。( )
17．在一个减法算式里，差不变，被减数增加20，减数应该增加20。( )
四、计算题
18．直接写出下面各题的得数。
28万＋17万＝ 900－200＝ 400＋430＝
273－55＋45＝ 84÷7×5＝ 368－137－67＝
19．猜猜我是谁。
五、解答题
20．语文课上老师要求同学们课外收集有关颜色的成语。王明收集了187个，李娟收集了156个，张晓收集了213个。他们三人一共收集了多少个？
21．超市运来2000千克大米，第一天卖了563千克，第二天卖了437千克。超市现在有大米多少千克？
22．某地铁站上午10时至11时，各种进站方式的人数情况如下。该时间段这个地铁站一共进站多少人？
地铁卡 刷脸 地铁票 手机扫码
257人 318人 143人 482人
23．某粮仓昨天运出了473千克大米，今天上午运出136千克，下午运出154千克。两天共运出大米多少千克？
24．菊花有176朵，红花比菊花多65朵。菊花和红花一共有多少朵？
25．华华学校3～6年级学生外出研学，各年级人数如图，一共多少人？
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版四年级第二单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C A C B C
1．C
【分析】一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变，据此即可解答。
【详解】两个数相加和是345，一个加数增加10，另一个加数减少10，和是345。
故答案为：C
2．C
【分析】因为减数＋差＝被减数，当差等于零时，被减数等于减数。
【详解】由分析可知：当被减数等于减数时，差为零；
故答案为：C
3．A
【分析】根据被减数＝减数＋差，可得被减数＋（减数＋差）＝被减数＋被减数＝200，据此解答即可。
【详解】200÷2＝100，被减数与减数、差的和是200，被减数是100。
故答案为：A
4．C
【分析】加数＋加数＝和，和－加数＝另一个加数，所以△＋☆＝ ，那么☆＋△＝○，○－△＝☆，○－☆＝△；据此解答。
【详解】根据分析：如果△＋☆＝ ，那么下面算式对的是 －△＝☆。
故答案为：C
5．B
【分析】分别计算出题干及三个选项中算式的结果，看哪个选项中算式的结果与450－（28＋72）的结果相等即可。
【详解】450－（28＋72）
＝450－100
＝350
450－28＋72
＝422＋72
＝494
450－72－28
＝378－28
＝350
450－72＋28
＝378＋28
＝406
则算式450－72－28与450－（28＋72）的计算结果相等。
故答案为：B
6．C
【分析】根据加法交换律，交换96与57的位置，再根据加法结合律，先计算343与57的和，再把这个和与96相加。
【详解】343＋（96＋57）＝（343＋57）＋96这是应用了加法交换律和加法结合律。
故答案为：C
7． （679＋221） （482＋318）
【分析】加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示是（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）。加法交换律：两个数相加，交换它们的位置，和不变。用字母表示是a＋b＝b＋a。根据加法交换律和加法结合律，交换679和425的位置，然后将679和221相加凑成整数。根据加法结合律，先将482和318相加，凑成整数。据此解答。
【详解】679＋425＋221
＝425＋（679＋221）
＝425＋900
＝1325
278＋482＋318
＝278＋（482＋318）
＝278＋800
＝1078
所以，679＋425＋221＝425＋（679＋221）；278＋482＋318＝278＋（482＋318）。
8． 233 392
【分析】根据加法各部分之间的关系，加数＋加数＝和，所以和－加数＝另一个加数；根据减法各部分之间的关系，被减数＝减数＋差，代入数据计算。
【详解】400－167＝233
314＋78＝392
所以，167＋233＝400，392－78＝314。
9． 36 84 100 136 274 100
【分析】加法交换律：a＋b＝b＋a；加法结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）；减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）。
【详解】36＋125＋84 ＝125＋（36＋84） 465＋99＝465＋（100－1）＝465＋100－1
745－136－274＝745－（136＋274） 298－101＝298－（100＋1）＝298－100－1
【点睛】本题主要考查学生对加法运算律的掌握和灵活运用。
10．210－80＝130
【分析】和－加数＝另一个加数，用210减去80计算出另一个加数；据此解答。
【详解】根据分析：210－80＝130，所以求另一个加数是几，算式是：210－80＝130。
11．(1) 250 126
(2) 166 300
【分析】（1）在加法算式中，加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数，依此填空。
（2）在减法算式中，被减数－减数＝差，因此减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数，依此填空。
【详解】（1）根据分析可知：376－126＝250
376－250＝126。
（2）根据分析可知：300－134＝166
134＋166＝300。
12．√
【分析】本题考查了加法和减法的关系：加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数。
【详解】根据加法和减法是互为逆运算关系，可知加法的验算用减法是正确的。
故答案为：√
13．√
【分析】两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这就是加法交换律。如121＋239＝239＋121。
【详解】由分析得，“两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这就是加法交换律”说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】被减数和减数同时增加或减少相同的数量，则差不变，据此判断。
【详解】如果被减数和减数分别增加3，那么差不变，题干说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】一个加数＝和－另一个加数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，如果△＋□＝☆，那么□＝☆－△或△＝☆－□，原说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】一个数与61的差再减去145，结果是391，说明这个数是被减数，61是减数，391加145等于这个数减61的差，再加61即等于这个数，据此即可解答。
【详解】391＋145＋61
＝536＋61
＝597
一个数与61的差再减去145，结果是391，这个数是597，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】分析清楚数量之间的关系是解答本题的关键。
17．√
【分析】根据“被减数－减数＝差”，举例说明，利用赋值法进行解答即可。
【详解】6－5＝1
（6＋20）－（5＋20）
＝26－25
＝1
所以，在一个减法算式里，差不变，被减数增加20，减数应该增加20。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此类题目，可以采用赋值法进行解答即可。
18．45万；700；830
263；60；168
【详解】略
19．163
【分析】被减数－减数＝差，减数＋差＝被减数；据此解答。
【详解】102＋61＝163
所以“我”是163。
20．556个
【分析】根据题意，求三人收集的成语总个数，就是把王明、李娟和张晓收集的数量相加，据此解答。
【详解】187＋156＋213
＝187＋213＋156
＝400＋156
＝556（个）
答：他们三人一共收集了556个。
21．1000千克
【分析】用第一天卖出的重量加上第二天卖出的重量，求出两天一共卖出的重量，再用2000减去两天一共卖出的重量即可解答。
【详解】2000－（563＋437）
＝2000－1000
＝1000（千克）
答：超市现在有大米1000千克。
22．1200人
【分析】根据题意，将这四种进站方式的人数加起来，算出的结果就是这个地铁站一共进站多少人。列出算式257＋318＋143＋482，在计算时，可以根据加法交换律和加法结合律，将318和143先交换位置，然后将257和143、318和482放在一起使得计算简便。
加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示是（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）。加法交换律：两个数相加，交换它们的位置，和不变。用字母表示是a＋b＝b＋a。
【详解】257＋318＋143＋482
＝（257＋143）＋（318＋482）
＝400＋800
＝1200（人）
答：该时间段这个地铁站一共进站1200人。
23．763千克
【分析】用昨天运出的大米数量＋今天上午运出的大米数量＋下午运出的大米数量，即为两天总共运出的大米数量，据此作答。
【详解】473＋136＋154
＝473＋（136＋154）
＝473＋290
＝763（千克）
答：两天共运出大米763千克。
24．417朵
【分析】先用菊花的朵数加上65，即可求出红花的朵数，然后用菊花的朵数加上红花的朵数即可解答。
【详解】176＋65＋176
＝241＋176
＝417（朵）
答：菊花和红花一共有417朵。
【点睛】本题主要考查了整数的连加的计算方法，熟记三位数的加法计算方法是解答本题的关键。
25．2000人
【分析】根据题意，将各年级人数相加即可计算总人数。
【详解】478＋503＋522＋497
＝（478＋522）＋（503＋497）
＝1000＋1000
＝2000（人）
答：一共2000人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑