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2024－2025学年第二学期期中五年级科学素养评价
五年级科学
一、科学实践一
1－6为选择题，把正确答案填在括号里。
春季运动会期间，李智和同学们一起踢足球，足球在同学间飞动，同学互相配合，完成了各种精彩动作，博得了阵阵掌声。赛后，大家还讨论了足球活动中的一些人体科学道理。
1. 小运动员们从对足球运动方向、位置预判，到相互交流配合、迅速完成各种动作，以及观众们的激动情绪，这一切都由（ ）来总体指挥。
A. 脑 B. 大脑 C. 小脑
2. 小运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法，这主要是利用了（ ）的功能。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
3. 守门员王猛及时预判足球的方向、位置，迅速扑出了飞来的足球，李智和同学们分别用下列图示表达了各自的解释。你同意以下哪种解释（ ）。
A 眼睛看到足球（接受信息）→脑干→小脑→大脑→做出扑球动作
B. 眼睛看到足球（接受信息）→传入神经→脑或脊髓→做出扑球动作
C. 眼睛看到足球（接受信息）→传入神经→脑或脊髓→传出神经→做出扑球动作
4. 春季运动会期间，李智和同学们一起踢足球，比赛刚结束的时候，大家觉得心跳明显加快，平静后每分钟心跳为（ ）次。
A. 30~50 B. 60~100 C. 100~140
5. 春季运动会期间，小明因跳绳比赛失利，非常沮丧。能有效调节他情绪的是（ ）。
A. 深呼吸一口，保持平静的思绪 B. 马上投入到高强度的训练中 C. 按照自己的意愿任意妄为
6. 脑总在不断地发送和接受信息，这些信息传递和处理需要通过身体的联络员（ ）来完成。
A. 神经系统 B. 心脏 C. 毛细血管
二、科学实践二
7. 清明假期，小明走在乡间的小路上，微风吹过，带来一阵阵清新的气息，每一口呼吸，让人心旷神怡，爱学科学的小明忽然想起田野里的空气与家里屋内的空气成分是否一样？于是他就在田野里搜集了几瓶气体回家进行实验。
（1）小明通过学习科学了解到人的呼吸离不开空气中的_____。
（2）小明采取了如图实验，A装置中瓶内的空气为田野中的空气，B装置中瓶内的空气为家里屋内的空气，根据小明的实验装置，小明是在研究空气中的_____成分是否相同，因为燃烧的蜡烛需要空气中的_____。它是通过观察_____、_____现象来进行对比实验。
（3）请你猜想一下结果，并说出你猜想理由。
2024－2025学年第二学期期中五年级科学素养评价
五年级科学
一、科学实践一
1－6为选择题，把正确答案填在括号里。
春季运动会期间，李智和同学们一起踢足球，足球在同学间飞动，同学的互相配合，完成了各种精彩动作，博得了阵阵掌声。赛后，大家还讨论了足球活动中的一些人体科学道理。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
二、科学实践二
【7题答案】
【答案】（1）氧气 （2） ①. 氧气 ②. 氧气 ③. 田野中蜡烛燃烧的时间长短 ④. 家里屋内蜡烛燃烧的时间长短
（3）田野中的空气和家里屋内的空气中氧气成分基本相同，空气是流动的，在自然状态下，不同地方的空气成分总体上是相近的，氧气含量不会有明显差异。

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