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(共37张PPT)
金色的草地
导入
你见过会变色的草地吗？
学习任务一：
生字闯关——获取观察的钥匙。
会认字
pú
（蒲草）
（蒲扇）
yīng
（英雄）
（英勇）
róng
（茸毛）
（鹿茸）
qiàn
（欠钱）
（哈欠）
shuǎ
（玩耍）
（耍弄）
lǒng
（合拢）
（拉拢）
会认字
识字游戏——放飞蒲公英
蒲
英
耍
茸
欠
拢
会写字
蒲
英
盛
耍
使
劲
脸
欠
朝
钓
察
拢
喜
上下结构
左右结构
识字游戏——种花
会写字
音序：P
部首：艹
结构：上下
组词：蒲草 蒲扇 蒲团 菖蒲 蒲柳 香蒲
蒲公英 蒲柳之姿
笔顺：
pú
会写字
音序：Y
部首：艹
结构：上下
组词：落英 英雄 英勇 英明 精英 英俊
英雄豪杰 落英缤纷 英姿勃发
笔顺：
蒲公英
yīng
会写字
音序：S
部首：皿
结构：上下
组词：盛开 茂盛 旺盛 丰盛 盛会 盛装
繁荣昌盛 盛气凌人 太平盛世
笔顺：
茂盛
shèng
会写字
音序：S
部首：而
结构：上下
组词：玩耍 戏耍 杂耍 耍弄 耍赖 耍花招
耍把戏 耍威风 藏奸耍滑 舞枪耍棒
笔顺：
玩耍
shuǎ
会写字
音序：S
部首：亻
结构：左右
组词：使劲 使用 使唤 出使 支使 迫使
颐指气使 使枪弄棒 不辱使命
笔顺：
shǐ
出使
会写字
音序：J
部首：力
结构：左右
组词：干劲 用劲 费劲 劲头 药劲 起劲
带劲 来劲 差劲 蛮劲 有劲 没劲
笔顺：
jìn
使劲
会写字
音序：L
部首：月
结构：左右
组词：洗脸 脸色 笑脸 脸红 脸颊 脸面
脸皮 脸型 愁眉苦脸 鼻青脸肿
笔顺：
liǎn
会写字
音序：Q
部首：欠
结构：上下
组词：哈欠 欠缺 亏欠 拖欠 欠条 欠债
欠钱 打哈欠 哈欠连天
笔顺：
qiàn
打哈欠
会写字
音序：C
部首：
结构：左右
组词：朝向 朝代 朝廷 朝政 朝拜 朝野
王朝 朝前 百鸟朝凤 热火朝天
笔顺：
朝上
cháo
会写字
音序：D
部首：钅
结构：左右
组词：钓鱼 钓竿 垂钓 钓具 钓钩 钓饵
钓手 钓位 钓泥鳅 沽名钓誉
笔顺：
diào
会写字
音序：C
部首：宀
结构：上下
组词：观察 觉察 考察 视察 察访 察看
检察 监察 察言观色 明察暗访
笔顺：
chá
观察
会写字
音序：L
部首：扌
结构：左右
组词：合拢 聚拢 收拢 靠拢 拢共 并拢
归拢 拉拢 围拢 合不拢嘴
笔顺：
合拢
lǒng
会写字
音序：X
部首：士
结构：上下
组词：喜爱 喜好 喜欢 喜悦 喜报 喜剧
喜鹊 道喜 喜气洋洋 喜出望外
笔顺：
欢喜
xǐ
cǎo dì
pú gōng yīng
shèng kāi
wán shuǎ
yī běn zhèng jīng
shǐ jìn
diào yú
guān chá
hé lǒng
zhāng kāi
xǐ ài
草地
蒲公英
盛开
玩耍
一本正经
使劲
钓鱼
观察
合拢
张开
喜爱
读写词语
学习任务二：
课文详解，体会作者细致的观察。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
蒲公英很多，为下文蒲公英一盛开草地就变成金色作铺垫
照应题目
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
对这片草地很熟悉
有一天，我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
按时间顺序进行观察
比喻句
发现问题
解决问题
找到答案
请你说说“我”观察到的草地变化及其变化原因。
1.草地变化：早上是绿色的，中午是金色的，傍晚又变绿了。
2.草地变化的原因：蒲公英的花是金色的，可以张开、合拢，花朵张开时，草地是金色的，花朵合拢时，草地是绿色的。
请你根据课文描述，想一想下面三组图分别会在什么时间出现，再根据图片提示把下面的内容补充完整。
傍晚
早上
中午
请你根据课文描述，想一想下面三组图分别会在什么时间出现，再根据图片提示把下面的内容补充完整。
早上，草地 ，因为蒲公英 ；
中午，草地 ，因为蒲公英 ；
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
是绿色的 花朵是合拢的，金色的花瓣被包住了
是金色的 花朵张开了，花瓣是金色的
是绿色的 花朵合拢了，金色的花瓣被包住了
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
突出对草地、蒲公英的喜爱和赞美
蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花。
因为蒲公英非常有趣，不仅给“我们”的生活带来了快乐，还给“我们”带来了探索发现的喜悦。
学习任务三：
问题串联，精读课文。
课文详细描写了哪些场景？
1.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的茸毛的欢乐场景。
2.长满蒲公英的草地早上、中午、傍晚颜色变化的不同场景。
从哪些地方可以感受到作者的细致观察？
作者不仅观察了草地的颜色，还在不同时间观察了草地颜色的变化，并通过进一步观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系，最终发现草地颜色变化的原因，观察得非常细致。
你从“我”观察发现的过程中得到了什么启示？
不只书本上有知识，大自然中到处都有知识，我们只要认真观察、不断思考，就会有很多发现。
事物每时每刻都在发生着变化，我们要留心观察，抓住事物的变化进行观察。
课文中，“我”发现草地早上是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的。经过细致的观察，“我”知道了草地变色的原因。
小练笔：你在生活中还观察过哪种植物？有什么发现？其中的奥秘是什么？写一写。
轻轻一碰含羞草的叶子，它就会像一个害羞的小姑娘似的把叶片合上。含羞草的每片小叶子下面和叶柄的底部都有一个特殊的结构，叫作叶枕。叶枕里面有很多极其敏感的薄壁细胞，当叶子受到触摸等外界刺激的时候，薄壁细胞当中的细胞液就会流向细胞之间的缝隙，这样就会减少细胞的膨胀程度，使得叶枕末端的薄壁细胞压力变小，进而引起叶柄下垂和叶子闭合的现象，也就出现了我们通常所说的“害羞”的状态。
本文讲述了生活在乡下的“我”和弟弟在长满蒲公英的草地上玩耍，以及“我”发现草地会变色及其变色原因的事，展现了大自然给儿童生活带来的快乐，抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情和对大自然的热爱之情。
课堂总结
链接生活：
请你留意身边事物的变化，仿照课文写一写。
提示：观察时要抓住事物特点，按照一定顺序进行细致观察，可以调动多种感官参与观察，注意写出事物的变化。
结束语：
大自然充满了奥秘，只要细心观察，就能发现乐趣。

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