资源简介

(共26张PPT)
科
教
科
版
级
学
一
年
下
册
第一单元 身边的物体
2 给物体分类
新知导入
考考你：超市里的蔬菜、水果是怎么摆放的？
分类：把相同的或相似的摆放在一起。
聚焦
给物体分类
给物体分类，不仅可以帮助人们更好的认识事物，而且也能够极大的方便我们的生活。
我们怎样对身边的物体进行分类呢？
wǒxuǎn zé de wù tǐtè zhēng 我 选 择 的 物 体 特 征
fēn lèi jié guǒ
分类结果
xíng zhuàng 1 . 形 状
2.
3._
日 期 ：_
bǎtóng yí lèi wù tǐde biān hào tián zài tóng yí gè tuǒyuán zhōng 把同 一 类物体的编号填在同 一 个椭圆中。
类
lèi
分
ēn
体
tǐf
物
wù
给
gěi
记 录 单
1.我们可以根据物体的哪些特征分类
探索
想一想：
怎么给这些物体分成两类？
yi
以辣椒为例，超市人员是怎么分类的？
同一品种的装在一起（或摆放在一起）
不同品种的都摆放在一处。
方便顾客挑选与比较
市场里的蔬菜通常是分类摆放的。我们怎样对身边的物体进行分类？
探索
给每个物体编号
方便归纳整理
1
5
6
3
8
9
2
7
4
探索
确定分类标准
1
5
6
3
8
9
2
7
4
活动：给物体分类
探究新知
活动任务：把前面观察过的9个物体分成两类。
探索
选择一个特征，对物体进行分类
yí
特征：颜色、形状、气味、厚薄、是否透明、表面粗糙程度、轻重、软硬等。
探索
尝试按其他特征进行分类，并记录下来。
要按照选择的特征分类！
探索
旦照旦旦
英语本
探索
_ 姓名： _
_ 学 号 ： _
学 校 ： _
蝴 级 ： _
研讨
1. 我们可以根据物体的哪些特征分类？
分类有不同的标准。标准不同，结果也不同。
分类可以帮助我们认识世界，把物品有条理地整理好。
我们可以按照物品外部特征分类，步骤是：
观察
比较找异同
明确标准
按标准分类
研讨
根据同一个特征分类，分类的结果会有不同吗？
1.我们可以根据物体的哪些特征分类？
会导致分类结果不同！
2.根据同一个特征分类，分类的结果有不同吗？
拓展
学校中的体育器材是怎样分类摆放的？请你去校园中的体育室调查一下，说一说这样分类的好处。
积木可以按照颜色来分类。
实践作业：选择其中一个任务完成
1、分类整理家里的玩具。
2、请你利用分类的方法，将书桌整理的干净、整齐。
拓展

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