资源简介

部编版道德与法治九年级2.1《创新改变生活》教学设计
课题 《创新改变生活》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 核心素养目标：政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，在感受国家创新成就中培养民族自豪感。法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。责任意识：树立热爱科学的精神，增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展提升自身创新能力。
重点 创新对我们社会生活的影响。
难点 创新的重要性（国家角度）
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 观看材料：登山也能“开挂”？外骨骼机器人走红景区思考：从机器人发展过程中，我们得出哪些结论？提示：科技创新让我们的生活更加便利。本节课一起学习2.1《创新改变生活》重点问题：1、什么是创新？2、创新对个人、社会、生活的意义？3、创新的重要性（国家角度）？4、改革和创新的关系？ 材料：登山也能“开挂”？外骨骼机器人走红景区思考：从机器人发展过程中，我们得出哪些结论？请学生思考，分享自己的答案
讲授新课 第一目题 <感受创新>探究一：创新的含义思考：火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？体现了创新的哪层含义？提示：创新是一种生活方式。不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。不仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。思考：王兴兴的经历启示我们如何理解创新？提示：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。笔记： 什么是创新创新的方式:不只是从无到有的创造发明，也可以是对已有成果的改进和完善创新的领域：渗透到生活的方方面面创新的产生：不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累创新的主体：可以是个人、也可以是团体、集体探究二 创新对个人、社会、生活的意义由此思考：创新思维有什么意义？提示：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生活充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。思考：以下三条信息分别体现了哪种形式的创新？提示：知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？提示：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。笔记 创新对个人、社会、生活的意义个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生活充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。社会：②知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。生活：③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。第二目题 创新引擎探究三 创新的重要性（国家角度）思考：是什么推动了人类文明的发展？提示：回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史纵向）思考：各国的创新战略说明了什么？提示：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（现实横向）思考： 面对各国的创新战略，我国是如何做的？提示：2012年十八大：创新驱动发展战略2016年：2050年建成世界科技创新强国。2022年二十大：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略结合材料思考：我国为何如此重视创新？提示：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。笔记 创新的重要性（国家角度）历史纵向：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②现实横向：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③我国角度：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示？提示：创新是改革开放的生命。我国改革开放事业需要改革创新的时代精神，改革创新推动中国走向富强。改革创新推动中国走向富强。笔记 改革和创新的关系创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国民富的创新路上。知识点小结：国家角度：创新有何重要性（为什么要创新/为什么创新是引擎？）(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(2)时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。(3)创新驱动是国家命运所系。创新是引领发展的第一动力。(4)创新是改革开放的生命。 (5)创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。（P14导言） 学生阅读课堂素材、图片，火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？体现了创新的哪层含义？请学生思考，分享自己的答案还记得春晚舞台上“机器人转手绢”吗？还记得春晚舞台上“机器人转手绢”吗？由此思考：创新思维有什么意义？学生阅读课堂素材，思考：以下三条信息分别体现了哪种形式的创新？思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？请学生列举生活中的案例阅读人类文明史其实是一部创新史，思考：是什么推动了人类文明的发展？思考：各国的创新战略说明了什么？材料：高质量发展的创新“密码”结合材料思考：我国为何如此重视创新？师生总结笔记 创新的重要性（国家角度）学生观看材料，深圳：小渔村到摩天大楼的变化思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示？请学生分享自己的答案。总结笔记 改革和创新的关系
课堂小结 通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
板书(共32张PPT)
第二课 创新驱动发展
2.1创新改变生活
第一单元：富强与创新
踏上强国之路
创新驱动发展
1.1坚持改革开放
1.2走向共同富裕
2.1创新改变生活
2.2创新永无止境
新课导入
新课导入：
第一阶段，机械时代。功能相对简单，主要用于重复性、单一性的任务，如装配线上的工作。
第二阶段，电子时代到来。机器人在工作中更加灵活和多功能，能够执行更复杂的任务，如焊接、喷涂和搬运等。
新的时代：人工智能时代。机器人可以与人类进行深入的交流和互动，如机器人助手、自动驾驶汽车和智能家居设备等。
提示：科技创新让我们的生活更加便利。本节课一起学习2.1《创新改变生活》
思考：从机器人发展过程中，我们得出哪些结论？
了解机器人发展阶段：
目录
CONTENTS
01
02
03
感受创新
创新引擎
本课小结
04
本课小测
重点问题：
重点问题
1、什么是创新？
2、创新对个人、社会、生活的意义？
3、创新的重要性（国家角度）？
4、改革和创新的关系？
感受创新
1
第一目题
探究一： 什么是创新
火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？体现了创新的哪层含义？
网购、扫码支付的出现
移动通信技术的发展
提示：创新是一种生活方式。不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。不仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
探究一： 什么是创新
来自宇树科技，这家成立于2016年的机器人公司，从创始时的单人团队发展至今，已拥有约一千名员工。
还记得春晚舞台上“机器人转手绢”吗？
首席执行官王兴兴指出，公司近年来的快速发展得益于市场对具身智能行业的关注度提升。机器人领域已成为全球除人工智能以外最受瞩目的行业，这构成了推动企业发展的根本动力。
探究一： 什么是创新
提示：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。
思考：王兴兴的经历启示我们如何理解创新？
2024 年只有 30 多岁王兴兴会说自己 “有 20 多年机械设计经验”。“很多时候就是灵感涌现。” 他说，只要足够专注，就能自然地想到解决办法。“你 24 小时一直在思考一个问题，我不信问题解决不了。”
王兴兴是个“90后”，他开创了全球低成本高性能足式机器人的技术先河，他和团队研发的四足机器人已占全球近7成销售份额。
笔记： 什么是创新
笔记：创新的含义
创新的方式
创新的领域
创新的产生
创新的主体
创
新
不只是从无到有的创造发明，也可以是对已有成果的改进和完善
渗透到生活的方方面面
不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累
可以是个人、也可以是团体、集体
探究二 创新对个人、社会、生活的意义
由此思考：创新思维有什么意义？
提示：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生活充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。
王兴兴坦言，自己从小偏科严重，甚至差点没考上普通高中。但他对科技的热爱成为他最大的动力源泉。硕士期间，他独自开发了XDOG四足机器人，开创了低成本高性能四足机器人的先河。
探究二 创新对个人、社会、生活的意义
人工智能等新一代数智技术的广泛应用能够快速推动传统产业的提质增效，为传统行业的高质量发展提供新动能。
——制度的创新促进公平正义、推动社会进步
——技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
良好的制度环境本身也是创新的产物。中国共产党领导中国人民形成了人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基本经济制度、一国两制等。
——知识的创新提供新的思想和方法
2025 “热词” :“新质生产力”“未来产业”“人工智能+”“免费学前教育” ……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。
思考：以下三条信息分别体现了哪种形式的创新？
探究二 创新对个人、社会、生活的意义
医生：宁波市第六医院成功进行了全国第二例的国产显微外科机器人辅助手术。 “这台国产机器人如同拥有一双‘超级稳的手’，能有效滤除人手难以避免的微颤。”
相关链接：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
市民：出门不用带钱包，手机支付更便捷。
公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，“每人捐赠一分钟声音”。
思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？
提示：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
笔记 创新对个人、社会、生活的意义
01
个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生活充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。
02
03
社会：②知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。
生活：③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
创新引擎
2
第二目题
探究三 创新的重要性（国家角度）
人类文明史其实是一部创新史：
第一次工业革命：
蒸汽机的应用
第二次工业革命：
电力应用
第三次工业革命：
信息技术
第四次信息革命：
互联网大数据等智能化
思考：是什么推动了人类文明的发展？
提示：回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史纵向）
探究三 创新的重要性（国家角度）
德国工业4.0
（高科技战略计划）
美国发布《国家创新战略》
韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究
提示：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（现实横向）
印度将“印度制造”作为国家战略
思考：各国的创新战略说明了什么？
探究三 创新的重要性（国家角度）
思考： 面对各国的创新战略，我国是如何做的？
我国
2012年十八大：创新驱动发展战略
2022年二十大：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
2016年：2050年建成世界科技创新强国。
探究三 创新的重要性（国家角度）
提示：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
思考：我国为何如此重视创新？
高质量发展的创新“密码”
笔记 创新的重要性（国家角度）
③我国角度：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
②现实横向：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
①历史纵向：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
创新的作用？（国家角度）
探究四 改革和创新的关系
深圳——因改革而生、因创新而兴的城市
从滩涂渔火到万家灯火，从一个边陲小镇到一座现代化国际性大都市，从1980年的2.7亿元GDP，到2024年的3.68万亿元，深圳用45年时间书写了中国改革开放的“奇迹样本”。
探究四 改革和创新的关系
深圳：小渔村到摩天大楼的变化
在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”的作用，创造了第一家合资企业，第一个万元户村等众多“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。
随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。 改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，他们专注工作，致力创新，创造着自己和特区更美好的未来。
思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示？
提示：创新是改革开放的生命。我国改革开放事业需要改革创新的时代精神，改革创新推动中国走向富强。改革创新推动中国走向富强。
笔记 改革和创新的关系
创新
改革
改革和创新的关系
创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国民富的创新路上。
知识点小结：
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
(3)创新驱动是国家命运所系。创新是引领发展的第一动力。
(4)创新是改革开放的生命。
(5)创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。（P14导言）
国家角度：创新有何重要性（为什么要创新/为什么创新是引擎？）
本课小结：
创新改变生活
感受创新
创新引擎
创新的含义（4点）
个人
社会
生活
创新的意义
创新的重要性（国家）
改革与创新的关系
本课小测：
1.创新是一种生活方式，它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。以下属于创新的是 (　　)
①小红跟着妈妈学习做八宝饭　②小新用经典老歌编排出民族舞　
③小亮用饮料瓶做成手工艺品　④小飞每天坚持做50个仰卧起坐
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
本课小测：
2. “制度设计”“制度建设”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度衔接”……“制度”从未像今天一样,成为全面深化改革的关键词;“制度创新”也从未像今天一样,成为牵动改革的“牛鼻子”。因为制度创新 (　　)
A.能提供新的思想和方法
B.能促进生产力发展
C.能增加社会财富
D.能促进公平正义、推动社会进步
D
本课小测：
3.数字乡村建设是乡村振兴的重要内容,也是数字中国建设的重要内容。一点手机,就可“掌控”大棚温度和湿度;借助“云广播”,大量招工信息飞入乡村千家万户;登上电商平台,农产品很快出村进城……数字乡村正展现出澎湃动力。这说明 (　　)
①创新改变生活,创新让村民生活更美好
②互联网是人们学习和交往的主要方式
③科技创新改变着村民的行为方式
④创新是我们的强国之路
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
本课小测：
4.神舟十九号航天员王浩泽说,我很享受攻克未知的过程,调动全部脑细胞,全神贯注地去探索,就像游戏闯关一样。将这些难关一个个攻克后,会获得一种巨大的幸福感。王浩泽的话告诉我们 (　　)
A.创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感
B.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
C.生活的各个领域都需要创新,也都可以创新
D.创新让我们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩
A
本课小测：
5.以改革创新为引领,沈抚示范区在振兴路上加速奔跑。沈抚之间,正在隆起一个辽宁振兴的新增长极。下列关于改革与创新的关系说法正确的是 (　　)
①改革开放是创新的生命　②改革和创新密不可分 　
③创新在不断改革中提升发展品质　④改革创新推动中国走向富强
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
本课小测：
6.阅读材料,回答问题。
【喜看新图景】
　　新质生产力、新兴产业、新型基础设施……2024年的政府工作报告中,提到了不少“新”。让我们一起看看未来发展“新”图景,一起期待!
图景一　新质生产力。充分发挥创新主导作用,以科技创新推动产业创新,加快推进新型工业化,提高全要素生产率,不断塑造发展新动能新优势,促进社会生产力实现新的跃升。
图景二　新兴产业。巩固扩大智能网联新能源汽车等产业领先优势;深化大数据、人工智能等研发应用,开展“人工智能+”行动。
图景三　新型基础设施。适度超前建设数字基础设施,加快形成全国一体化算力体系;加快重大科技基础设施体系化布局。
本课小测：
(1)结合创新驱动发展知识,请你谈谈国家为什么重视“新”。
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。④创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
(2)有同学说:创新对国家非常重要,但对我们青少年帮助不大。你怎样看待此观点
这位同学的观点是错误的。创新对青少年的成长具有重要意义。创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。

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