资源简介

(共25张PPT)
第8课 网络新世界
第二课时
第三单元 信息万花筒
教 学 目 标
政治认同：认识网络技术的双面性，树立合理利用网络、服务自身成长的观念。
道德素养：明确沉迷网游的危害，践行健康上网行为，不传播网游不良内容。
法治观念：了解规范网游使用的相关要求，增强依法依规使用网络的意识。
健全人格：学会辨别网游利弊，提升自控力，培养积极健康的兴趣爱好。
责任意识：主动采取措施避免沉迷网游，对自身身心健康和学习成长负责。
新课导入
同学们，你们玩过能锻炼思维的益智网络游戏，或是和朋友组队的合作网络游戏吗？网络游戏能带来快乐，但也可能让人沉迷，影响学习和健康。这节课，我们就一起聊聊网络游戏的利弊，找找避免沉溺的好方法，还会畅想防沉迷的技术手段，学会做网络的小主人！
网络游戏的利和弊
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随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。
有人说网络游戏带给人愉快的体验，是一种休闲和放松的方式。也有人说网络游戏会让人上瘾，对身心造成伤害。网络游戏到底是好是坏呢？说说你对网络游戏的看法。
网络游戏的利和弊
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网络游戏的利和弊
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和朋友组队玩合作类网游，能学会配合与沟通，让我更懂团队协作的重要性。
益智类网游能锻炼我的逻辑思维，比如解谜关卡，让我思考更灵活，还能放松心情。
有些网游融入历史、地理知识，玩的时候能顺便了解知识，比死记硬背有趣。
闯关类网游需要坚持才能通关，能培养我的耐心，让我遇到困难不轻易放弃。
说说网络游戏的益处
知识窗
网络游戏的益处
阅读角
网络游戏的利和弊
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有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的遭遇。
四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。
现在，我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣。
网络游戏给他造成了哪些伤害？
网络游戏的利和弊
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影响学习：上课时总想着虚拟世界，无法专心听讲，导致学习注意力不集中；长期沉迷还让学习成绩急速下滑，耽误学业进度。
打乱生活：一玩游戏就长达几小时，不愿停下，可能挤占吃饭、休息时间；对生活中的人和事提不起兴趣，丧失对现实生活的热情。
心理依赖：过度依赖游戏中的满足感（如赛车得第一）和成就感（如宠物长大），逐渐脱离现实，难以在真实生活中获得价值认同。
说说网络游戏的危害
网络游戏的利和弊
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总玩游戏不陪朋友，慢慢没人找我玩，和现实朋友关系变淡了。
长时间盯屏幕，我眼睛干涩酸痛，颈椎也不舒服，影响身体健康。
输了游戏我会暴躁发脾气，对家人说话也没耐心，情绪变不好。
沉迷游戏后，我懒得运动，做事也变拖延，变得越来越懒散。
网络游戏的利和弊
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网络游戏是利大于弊，还是弊大于利呢？
偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
网络游戏的利和弊
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避免沉迷网络游戏
避 免 沉 溺 游 戏
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我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游
戏呢？
限定上网时间
和家人建立玩电脑的规则，何时玩，玩多久，最好每天不超过1个小时。
避 免 沉 溺 游 戏
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寻求替代性爱好
寻找其它爱好来利用我们的空闲时间。
避免沉迷网络游戏
踢足球
阅读
学绘画
避 免 沉 溺 游 戏
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避免沉迷网络游戏
选择健康有益的网络游戏，不玩暴力、不健康的网络游戏。
制订网络使用约定书，寻求家人的帮助和监督。
限定上网时间，严格遵守上网时间的规定。
提升自控力。
有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
避 免 沉 溺 游 戏
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避 免 沉 溺 游 戏
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小小设计师
假如你是一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年所造成的不良影响呢？发挥你的想象，把你的想法告诉同学们吧。
避 免 沉 溺 游 戏
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小小设计师
智能时长管控系统：绑定青少年身份信息后，每日游戏时长自动限制在 1.5 小时内，超时后系统强制锁定，且夜间 22 点至次日 8 点无法登录，避免熬夜玩游戏。
避 免 沉 溺 游 戏
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小小设计师
健康提醒交互功能：每玩 30 分钟，游戏会弹出趣味健康小游戏，比如 “眼保健操小动画”“颈椎放松小任务”，完成后才能继续游戏，引导主动休息。
避 免 沉 溺 游 戏
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小小设计师
现实联动激励机制：设置 “生活成就任务”，比如上传运动照片、作业完成证明，可兑换游戏内奖励，让游戏激励现实中积极行为，减少对虚拟世界的依赖。
避 免 沉 溺 游 戏
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小小设计师
情绪调节引导模块：当检测到玩家连续失败（如 5 次以上），自动触发 “情绪小助手”，弹出舒缓音乐或趣味小笑话，同时提示 “先休息会儿，调整状态再挑战”，避免因游戏失利产生负面情绪。
同学们，这节课我们清楚了网络游戏有锻炼思维等益处，也知晓沉迷会伤身体、影响学习。记住限定时间、找替代爱好等方法，还能借助技术手段防沉迷。希望大家今后理性对待网络游戏，不沉迷、不盲从，用健康方式享受网络，做掌控自己生活的小大人！
小结语
课 堂 小 结
第8课 网络新世界
第二课时
活动一 : 网络游戏的利和弊
活动三：避免沉溺游戏
课堂练习
1. 随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有利也有弊。
2. 偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
3.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
填 空 题

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