资源简介

2024-2025学年度下学期七年级期中调研
七年级语文学科
本试卷共23小题 满分：120分 考试时长：120分钟
注意事项：所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
一、积累与运用（17分）
1. 下列词语中加点字的字音，字形完全正确的一项是（ ）
A. 醒悟（xǐng） 烦燥（zào） 盈余（yíng） 鲜为人知（xiān）
B. 高梁（liang） 亘古（gèng） 污秽（huì） 酣然入梦（hān）
C. 斑澜（lán） 呜咽（yiè） 黝黑（yǒu） 正襟危坐（jīn）
D. 选聘（pìn） 哺育（bǔ） 破绽（zhàn） 锲而不舍（qiè）
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）。
十年光阴______，在以习近平同志为核心的党中央______领导下，在总体国家安全观科学指引下，全民国家安全教育不断完善立法保障、创新体制机制，______走深走实，广大群众积极______，全民国家安全意识显著增强，维护国家安全的社会基础日益巩固。
A. 流逝 坚持 渐渐 参加 B. 荏苒 坚决 逐步 参加
C. 荏苒 坚强 逐步 参与 D. 消逝 坚强 渐渐 参与
3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
①对机器人来说，叠好一件衣服，为什么要比搬几箱重物更具挑战？②原来，柔软的面料一旦被抓起，形状变化难以预测，大大增加了感知和控制的问题。③机器人能否包揽家务，帮忙养老？④专家预测，未来5—10年，机器人可能长得更高，去开冰箱、浇花、洗菜、洗碗、搬行李等，可以是“具身”，未必呈人形。⑤即使没那么科幻，但市场前景值得想象。
A. “形状”和“变化”词性相同，“可能”副词。
B. ②句“大大增加了感知和控制的问题”没有语病。
C. ③句“能否”应该去掉。
D. ⑤句中“即使”“但”都是连词。
文学文化常识与名著阅读。
4. 下列各项表述不正确的一项是（ ）。
A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，是北宋郭茂倩编的。
B. 《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，南宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。
C. 《孙权劝学》中，“博士”，官名，始役于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授。
D. 《骆驼祥子》中，早期祥子老实、健壮、坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。
5. 阅读老舍的《骆驼祥子》，完成以下任务。
老舍在《骆驼祥子》中写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。“义”可理解为“善良、仁义、义气”。
请从孙侦探、曹先生、小福子三位人物中选出一位，并结合具体情节说说他（她）的“义”或“不义”表现在哪里。
我选择______，他（她）是______的人，表现：______。
6. 古诗文默写。
（1）念天地之悠悠，______。《登幽州台歌》
（2）______，衣冠简朴古风存。《游山西村》
（3）______，一览众山小。《望岳》
（4）浩荡离愁白日斜，______。《己亥杂诗》
（5）有一种勇敢叫面对。《木兰诗》中运用互文的修辞手法，写尽战争漫长和残酷的句子是：______，______。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
7. 阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 【乙】登金陵凤凰台 李白 凤凰台①上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫②花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日③，长安④不见使人愁。
【注释】①凤凰台：故址在今江苏省南京市凤凰山。②吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。③浮云蔽日：比喻朝中谗臣当道障蔽贤良。④长安：这里用京城指代朝廷和皇帝。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 甲诗中的“不畏”二字，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。
B. 乙诗首联引用昔日凤凰在台上畅游传说，与今日凤去台空的情景形成对比，感叹只有大自然才是永恒的存在。
C. 乙诗颈联写出了景物的若隐若现、气象万千、雄伟壮美，整首诗的基调是恬淡闲适的。
D. 两首诗都运用了相同的意象，“浮云”在两首诗中都借代奸邪小人。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间①耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事③主，不施用兵：骐骥騄駬④，足及千里，置之宫室使之捕鼠曾不如小狸：干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”
（《物各有短长》）
【注】①间：间隔，这里指河面窄。②谨愿敦厚：恭谨而又忠厚老实。③事：侍奉，为……做事。④骐骥騄駬（lù）（ěr）：均为骏马的名称。⑤干将：名剑。⑥斤斧：斧头。
8. 下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 乃取一葫芦置于地 甘戊使于齐
B. 以我酌油知之 千乘之君
C 自钱孔入而钱不湿 今持楫而上下随流
D. 以钱覆其口 蒙辞以军中多务
9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
（2）河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？
10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。
置之宫室使之捕鼠曾不如小狸
11. 甲乙两文均通过人物对话传达道理。请结合原文回答：
甲文中卖油翁通过______（行为）展现技艺，其性格特点是______；乙文中甘戊通过列举骏马捕鼠不如猫和______（具体例子），阐述“物各有短长”的道理，体现其______的性格特点。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
阅读下列短文，完成各题。
【材料一】
①京剧，宛如华夏文化苍穹中一颗熠熠生辉的明星，以其独特的魅力，在历史长河中闪耀了数百年。它承载着丰富的文化内涵，不仅是中国戏曲艺术的巅峰代表，更在世界文化舞台上展现着东方艺术的独特神韵。
②京剧是一门综合性的舞台艺术，涵盖唱、念、做、打、舞等多种表演形式。演员通过精湛的唱功，运用独特的发声、行腔技巧，唱出或激昂高亢、或婉转悠扬的曲调；念白讲究韵律和节奏，富有音乐性；做功细腻入微，举手投足、一颦一笑皆有深意；打功融合了武术技巧与舞蹈美感，展现激烈的战斗场景。其表演注重形式美，从服饰、妆容到舞台布置，都遵循严格的规范，形成了一套独特的艺术体系。
③京剧前身是清初流行于江南地区，以唱吹腔、高拨子、二黄为主的徽班。京剧的起源可追溯到清朝乾隆年间。清乾隆五十五年（1790），以高朗亭（名月官）为首的第一个徽班（三庆班）进入北京，参加乾隆帝八十寿辰庆祝演出。《扬州画舫录》载：“高朗亭入京师，以安庆花部，合京秦二腔，名其班曰三庆。”刊于道光二十二年（1842）的杨懋建《梦华琐簿》也说：“而三庆又在四喜之先，乾隆五十五年庚戌，高宗八旬万寿入都祝匣时，称‘三庆徽’，是为徽班鼻祖。”伍子舒在《随园诗话》批注中则更具体指出是“闽浙总督伍纳拉命浙江盐商偕安庆徽人都祝厘。”随后还有不少徽班陆续进京。著名的为三庆、四喜、春台、和春四班，虽然和春成立于嘉庆八年（1803），迟于三庆十三年，但后世仍并称之为“四大徽班进京”。
④四大徽班进京后，与汉调、昆曲等剧种相互借鉴、融合，逐渐形成了早期京剧的雏形。在道光、咸丰年间，京剧在唱腔、表演等方面不断发展完善，涌现出一批杰出的艺人，如程长庚、谭鑫培等。到了清末民初，京剧迎来了鼎盛时期，流派纷呈，梅派、程派、荀派、尚派等各具特色的旦角流派，以及余派、马派等老生流派相继诞生，众多名角活跃在舞台上，推动京剧走向全国乃至世界。
【材料二】
①京剧角色体系原分为五大行当：生（男性角色）、旦（女性角色）、净（花脸角色）、末（中年男性角色）和丑（滑稽角色）。随着艺术发展，末行逐渐融入生行，现代京剧多以生、旦、净、丑四行划分。
②生行：包括老生、小生、武生等。老生多为中年以上男性，以唱功为主，如《空城计》中的诸葛亮；小生扮演年轻男性，唱腔清秀，动作儒雅，像《西厢记》里的张生；武生则擅长武艺，注重武打动作，如《长坂坡》中的赵云。
③旦行：有青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦之分。青衣主要饰演端庄娴静的女性，以唱功见长，如《白蛇传》中的白素贞；花旦性格活泼，服饰艳丽，表演注重做功和念白，如《红娘》中的红娘：刀马旦、武旦精通武艺，分别侧重于扮演女将和擅长武打的女性；老旦则扮演老年女性。
④净行：俗称“花脸”，以面部化妆运用各种色彩和图案勾勒脸谱为突出标志。根据性格、身份不同，可分为正净、副净、武净等。正净如包拯，以唱功为主，刚正不阿；副净像曹操，性格复杂，表演风格豪放粗犷；武净擅长武打，注重功架。
⑤丑行：又称“小花脸”，多扮演滑稽幽默或反面角色。文丑以念白和做功为主，如《群英会》中的蒋干；武丑则擅长武艺和翻跳，动作敏捷伶俐。
【材料三】
①京剧不仅承载着几百年的历史沉淀，更是文化传承与创新的重要桥梁。各界对京剧艺术的积极传承于弘扬，是对中华优秀传统文化的尊重和保护。
②任何一门艺术的弘扬与发展归根结底都离不开人，京剧也是如此，只有不断扩大和提高京剧艺术传承人的规模和质量，才能让京剧艺术有足够丰沃的土壤得以持续发展。
③鼓励京剧传承人开设传承班。开设京剧传承班除了能够直接传授技艺外，还能够通过师徒制的教学方式，帮助学习者深刻感受京剧艺术的精髓。此外，传承班还可以作为京剧艺术交流的平台，促进不同流派和风格的交流融合，丰富京剧表现形式。
④在高校开设京剧公共艺术课程。通过在高校开设京剧艺术相关的公共课程，可以让大学生通过课程学习，可感可知地体验京剧艺术，有意识地引导和培育大学生审美；通过课堂上的京剧表演实践体验，激发大学生的艺术表现欲和学习兴趣，有效促进大学生艺术素养的形成和提升；大学生通过理解京剧艺术的人文内涵，掌握京剧特有的文化表达，能够更好地领会中华优秀传统文化的精髓，增强文化自信和民族自豪感。
⑤建设京剧传承基地。京剧传承基地可以为京剧的系统化传承提供一个固定的场所和平台，通过举办讲座、研讨会等活动，吸引京剧艺术家、京剧艺术研究者和爱好者共同探讨京剧艺术的发展历史、艺术特点及其在当代社会的意义和价值，提高京剧在现代社会的影响力。同时，传承基地还可以作为京剧资料的收集和保存中心，为京剧的研究和教学提供丰富的资源。
⑥京剧在传承的同时还需要大力创新，从而推动京剧现代化。
⑦创新传播，扩大影响。借助现代媒体平台，制作京剧纪录片、短视频，举办京剧网络直播演出等，让更多人领略京剧的魅力。一些京剧团体还将京剧与现代科技相结合，运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术打造沉浸式演出体验，吸引年轻观众走进京剧的世界。
⑧产业融合，协同发展。政府出台政策支持京剧产业发展，鼓励企业开发京剧文创产品，如京剧脸谱玩偶、京剧主题文具等；推动京剧与旅游产业融合，打造京剧文化旅游线路，让游客在欣赏京剧演出的同时，感受京剧文化的深厚底蕴，促进京剧艺术的传承与经济发展相互促进。
选自《锣鼓铿锵 戏韵流芳——京剧》
12. 对以上材料内容理解分析正确的一项（ ）
A. 京剧是一门综合性的舞台艺术，涵盖唱、念、做、打、舞等多种角色体系。
B. 据杨懋建《梦华琐簿》记载，“徽班鼻祖”应为四喜班。
C. 四大徽班是指著名的三庆、四喜、春台、和春四班。
D. 小旦扮演年轻男性，唱腔清秀，动作儒雅；花旦性格活泼，服饰艳丽。
13. 结合材料一，简述京剧发展的历史。
14. 京剧是中国传统戏曲艺术中最具代表性剧种，值得我们在不断地学习中传承，在创新中发扬。结合材料三的内容，谈谈京剧传承和创新的方法。
（二）（17分）
阅读下面选文，完成下面小题。
母爱手册
施立松
①今年是母亲的本命年。我要给她买红袜子红内衣，她说：“不用！我过了八个本命年了，从不曾穿红着绿的，还不是好好的！”说罢，她拍拍自己有些佝偻却依然硬朗的腰板。
②每天，她4点就起床，先烧壶开水，再去洗漱。6点，她轻推我的房门：“要晨练，该起了！”比闹钟还准时。
③我蹲在门口穿鞋，她拎着布袋站在我身边。布袋里，有防晒帽、水杯、拉力带、小哑铃，还有擦汗的毛巾，她一样不落。
④晨练回来，她拦在卫生间门口：“先擦擦汗，坐下来歇会儿，大汗后马上洗澡不好！”
⑤洗澡后，发现换下的衣服不知所踪。阳台上传来洗刷刷的声音。
⑥“你咋又洗上了？放洗衣机洗好了！”我着急。
⑦她看了我一眼：“天天换的衣服，我还能洗不干净吗？用什么洗衣机，浪费！”
⑧“快去吃饭，早餐该凉了！”她提醒。餐桌上，摆着我的减肥餐——蒸玉米、热牛奶、煮鸡蛋，还有蔬菜和水果。
⑨每次我去上课，她早早杵在衣柜前：“灰西装配蓝衬衫，要么碎花裙搭白开衫，别穿得灰扑扑的，没点精气神！”下班回到家，一锅萝卜骨头汤已在厨房里，不冷不热，正好入口。“讲课最费嗓子，快喝点润润。”她催促着。
⑩超市工作人员都认识她。她拎着布包逡巡货架，对着价签眯眼端详半天，然后掏出老年机：“囡，那人说用鸭梨还是雪梨？”我咳嗽，她不知从哪里得了偏方，梨炖款冬能止咳，于是直奔超市。
她气喘吁吁地进门。“叫外卖送不就好了！跑那么远！”我心疼她。“超市买，不用多花钱！”她理直气壮。
冰箱门上，贴着她自创的“象形文字备忘录”。画三个圈圈代表还剩三颗鸡蛋，波浪线是该买鱼了，歪歪扭扭的草则表示老家菜园的韭菜可以割来包饺子了……
我嫌超市里的蔬菜不好吃，她就回两三公里外的老家去种，玉米、白萝卜、红薯、花菜，还有其他多种绿叶蔬菜。菜园里的作物总比别人家早熟半个月。霜降未至，萝卜就顶着嫩绿缨子探出头；清明前后，别人刚播种苋菜，她种的已能摘来焯水凉拌。
菜种太多，吃不完，她让我拿去送同事送朋友。“不值几个钱，送来送去麻烦！”我不肯去。她生气：“这是钱的事吗？是健康，送健康！”
一天晨练回来，进门喊半天，没人应。原来她在阳台上剥豆子，坐在洗衣台上。我瞠目结舌：“你怎么坐上去的？”
“这有啥难的，手一撑就上来了呀！”她轻描淡写，“看看这红米豆，红玛瑙似的，等下煮给你吃！”
有段时间，家里的网络老掉线，叫师傅来修，师傅总也不来，让人甚是烦恼。有天从外面回来，看到地蹲在路由器前研究，吓得我赶紧阻拦。“电视上说这可能是‘接触不良’，你看看现在是不是好了？我年轻时学过修收音机呢！”她振振有词，“你不总笑我是你的‘95后’生活秘书吗？我这‘秘书’还称职吧！”
暮色爬上窗棂，夕阳的微光透过纱帘洒进来，她踮脚将我昨天带回来的讲座海报挂在书架前的身影，与40多年前在村小教室帮我挂手抄报的身影渐渐重叠。
她用漫长的光阴写成一部母爱的操作手册，告诉我一个最朴素的道理——所谓岁月静好，不过是有人一直把你当成需要照顾的孩子，哪怕你已年过半百。
选自《人民日报》
15. 本学期第三单元选编的四篇课文，讲的都是普通人的故事。这些人没有传奇的经历、辉煌的事业，也没有豪迈的语言，但他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。本文的母亲也令人感动，请结合文本分析母亲的形象。
16. 本单元三篇现代文的语言都很有特点：《阿长与<山海经>》语言简洁传神，《山地回忆》的语言清新质朴，《台阶》的语言细腻而富有节奏感。本文语言在遣词造句方面也颇具特色，请赏析第⑨段加点词“杵”的表达效果。
17. 批注是一种常用的阅读和学习技巧，它能够帮助读者深入理解文本内容，提高思考和分析能力。请从修辞的角度对第 段画横线句子进行批注。
18. 《阿长与<山海经>》中最后两段，作者的思绪从三十年前回到现实，低沉的叙述语调中包含着思念和愧疚，也包含着感激和同情。请从结构和表达方式的角度赏析第 段。
19. 散文的特点是“形散神聚”。“形散”指题材广泛、写法多样、结构自由灵活；“神聚”指中心集中。请结合本文具体内容谈谈你对“形散神聚”的理解。
（三）（11分）
阅读下面选文，完成下面小题。
纸上留香
包利民
①记得多年前，在舅舅家的墙上看到一幅字画，四个篆体大字“梅馨入梦”。虽然当时尚是冬天，我们那里也没有梅花，却依然从四个字间感受到了一种若有若无的香气。那不是墨香，而是少年的心中第一次生发出来的意境和想象，从此那四个字便印在了我的心上。
②读初中时，有一阵子很盛行一种带有香气的信纸。那时我们常常写信，或是给远方的亲友，或是在杂志上看到的作者，而且那些好看且带有香味的信纸，被折叠成不同形状，蕴含着不同的意思。那时也曾收到过这样的信，展读之际，淡香盈然，伴着字里行间的温暖，心儿便无比的宁静和欣喜。
③现在想来，那是纯真年代最朴素的一种香味，却是遥远得不可追溯。回忆那些书来信往的时光，即使是最简单的信纸最简短的问候，也在生命中氤氲着无尽的香气，淡雅悠长，一如那些如月澄澈的年华。那些写满思念与思绪的信，就像我们的青春一样，一去不回。在这个通讯没有距离的年代，我们失去了等候的味道，也失去了在小窗前在阳光下，捧读远方来信的芬芳心境。
④后来读书渐多，知道了唐代女诗人薛涛，也知道了她发明的“薛涛笺”。那是一种深红色的纸，可写信，亦可题诗。又叫“浣花笺”，就像李贺诗中说，“浣花笺纸桃花色，好好题词咏玉钩”想来就让人神飞无限。我觉得，薛涛制于浣花溪畔百花潭边的红笺，虽美在其色，更重要的，是其所蕴清馨，木题字句而先成意境。所以历来为人所钟爱。
⑤高中时有一阵子疯狂迷惑上书法，因为当时有个老师是书法家，给我们看过他的不少获奖作品，毛笔字各体皆佳，一下子镌进心里。当时有几个伙伴一起练，找来许多旧报纸。用时想写便随意摊开，循酒探圣，瞬间而成一幅“大作”，写完相视一笑，乐此不疲。满室充盈着墨香，还有我们欢快的笑声。随着学业的加重，书法渐渐地远去。闲来写上几笔，却是无由的烦躁。那么多年过去，有时想起曾经泼墨挥毫的岁月，便有着一种沧桑感，我知道，我不可能再有那么单纯而无忧的心境。也许，在走过的成长之路上，除了悠悠的墨香，什么也没有留下。有一天，在网上看到当年一起练书法的同学的博文，她却是迥然的心境，她写道：岁月和心情都远去，可是，我却没有辜负当年的那些旧报纸。
⑥没有辜负当年的旧报纸，是啊，那些纸上，曾写下我们多少青春的梦想，留下我们多少稚嫩的情愫，一如初开的花儿，清香满溢。那些香气，那些梦想，那些时光，只有曾经的旧报纸知道。
⑦有一次在一家旧书店买回一箱子书，翻看时才发现，其中竟混有一个古老的日记本，塑料皮儿，中间还有彩色插画。上面的字迹已经变色模糊，就像隔着岁月的尘烟。便饶有兴致地阅读。那是一个女生的日记，记录着少年的心事，多么简单的时光，多么朴素的成长。是的，那个时候，我们就是用笔来和自己说话，对着日记，将满腹之言倾吐。于是想起自己曾经记过的几十本日记，它们就放在故乡的老家里，那一刻，有着一种回头看看的冲动。
⑧几年后回老家，翻箱倒柜地寻找自己的那些日记，却是杳无踪迹。可能父母搬家时，不知失落于何处。满心的怅然失落，那是我从小学到大学的所有日记啊！现在，想从当年的心事中重温一遍成长也空如一梦。那些年留在日记上的字，也会有着一种香气吧？就像偶然得到的那本女孩的日记，虽隔着漫长的岁月，却依然涸染着我的心境。我希望，我的那些日记，也会偶尔温暖一个人的回望，好能在这个纷扰嘈杂的樊笼里，感到丝丝的清凉。
⑨忽然发觉，似乎已经许久不曾提笔写字了，习惯了触摸键盘的手，对纸笔有着畏惧与陌生。那个夜里，偶然一梦，自己仿佛还是少年时，拿着毛笔在旧报纸上写字，写下的每一个字都开出了一朵花，就像当年那些纯真的笑颜。于是梦里一片芬芳。醒来时，眼中心上有着浅浅的濡湿。
（原文有删改）
20. 请围绕“纸上留香”梳理文章内容，填写下表。
时间 事件 情感
多年前 看到“梅馨入梦”字画 美好、憧憬
初中时 用带香气的信纸写信、收信 ①________
高中时 与同学用旧报纸练习书法 ②________
几年后回老家 ③________ 怅然、怀念
21. 请从人物描写的角度赏析第⑤段中画波浪线的句子。
22. 请分析标题“纸上留香”的作用。
23. 文章标题为《纸上留香》，文中亦处处留“香”。请依据链接材料，结合文章内容探究“香”的丰富意蕴。
【链接材料】
气味在作品中具有独特的价值与意义，既是来自人类最为直接的感官体验，又是一种当下的、刹那的经验，还是作者情感与生命的合一。
——作家武兆雨
四、写作（50分）
从下列两题中，任选其一，按要求作文。
24. 题目：《我身边的榜样》
要求：①写一篇记叙文，字数不少于600字，通过具体事例展现榜样的优秀品质；
②运用语言、动作、神态等细节描写刻画人物形象；
③文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。
25. 题目：《______的味道》
要求：①先将题目补充完整，可填“故乡”“童年”“友谊”“成功”等，写一篇记叙文；
②字数不少于600字，通过具体事件或回忆，写出独特的感受和体验；
③文中不得出现真实的个人及学校信息。
2024-2025学年度下学期七年级期中调研
七年级语文学科
本试卷共23小题 满分：120分 考试时长：120分钟
注意事项：所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
一、积累与运用（17分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
文学文化常识与名著阅读。
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】 ①. 孙侦探 ②. 不义 ③. 敲诈走了祥子买车的钱；曹先生/义/关心他人主动为需要帮助的人提供帮助；小福子/义/尽管生活残酷，小福子始终保持着对弟弟的关爱和对祥子的温情照料。
【6题答案】
【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 箫鼓追随春社近 ③. 会当凌绝顶 ④. 吟鞭东指即天涯 ⑤. 将军百战死 ⑥. 壮士十年归
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
【7题答案】
【答案】C
（二）（14分）
【8~11题答案】
【答案】8. D 9. （1）于是（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
（2）河面很窄，你都不能靠自己的力量渡河，还能替君王做说客（进行游说）吗？
10. 置之宫室/使之捕鼠/曾不如小狸
11. ①. 酌油沥之（不用原文回答也可） ②. 技艺高超/沉稳谦逊/不骄不躁 ③. 干将（名剑）治木不如斧 ④. 睿智/善辩
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
【12~14题答案】
【答案】12. C 13. 京剧前身是清初流行于江南地区，以唱吹腔、高拨子、二黄为主的徽班；四大徽班进京后，与汉调、昆曲等剧种相互借鉴、融合，逐渐形成了早期京剧的雏形；在道光、咸丰年间，京剧在唱腔、表演等方面不断发展完善，涌现出一批杰出的艺人；到了清末民初，京剧迎来鼎盛时期，流派纷呈，众多名角活跃舞台，推动京剧走向全国乃至世界。
14. 传承方面：不断扩大和提高京剧艺术传承人的规模和质量，鼓励京剧传承人开设传承班；在高校开设京剧公共艺术课程；建设京剧传承基地。
创新方面：创新传播，扩大影响；产业融合，协同发展。
（二）（17分）
【15~19题答案】
【答案】15. 倔强/爱孩子/勤劳能干/性急/细心/自信从容
16. “杵”本意是呆立不动；文中指每次我去上课前母亲站在衣柜前对我的穿搭进行评价；表现母亲对我的关注/关心。
17. 拟人，通过“顶”“探”等词，赋予萝卜以人的动作；生动形象地写出了母亲种的萝卜霜降未至时的生命力/长势好/生机勃勃的样子；进而表现了母亲菜园里的作物比别人家早熟的特点；表现母亲勤劳能干。
18. 结构上：总结全文/照应标题表达方式上：运用议论的表达方式，突出中心：表现母亲对我的爱/我对母亲的爱的理解。
19. 形散：文章讲述了在我穿鞋时，母亲为我备包，在我洗澡后，发现母亲为我洗好衣服等故事（任意在文章中概括两个情节）；
神聚：中心突出，表现母亲对我的爱/我对母爱的理解。
（三）（11分）
【20~23题答案】
【答案】20. ①. 温暖、宁静、欣喜 ②. 欢快、单纯、无忧 ③. 发现自己的日记本遗失
21. 运用动作描写和神态描写，通过“找”“摊”“写”等一系列动词和“相视一笑”的神态，生动形象地写出了我和小伙伴们练字时自由悠闲、单纯而快乐的心情与状态，表达了作者对青春美好时光的怀念/对书法的疯狂、迷恋、热爱。
22. 标题即文章的线索，起着串联全文、贯通文脉的作用；概括文章主要内容：青春时期与纸有关的美好回忆；暗示文章主题，表达作者对曾经拥有美好时光的怀念；标题用语生动形象，吸引读者的阅读兴趣。
23. “香”指鼻子所闻到的书信香、墨香。/“香”代表着过往的美好生活：如看到舅舅的字画生发出的意境和想象、用带香气的纸写信、与同学用旧报纸练习书法/“香”还指作者对过往芬芳岁月的怀念之情。/“香”还指积极的生命姿态，对美好事物的珍惜和呵护，对他人温柔的祝福、对简单朴素慢生活的追求。
四、写作（50分）
从下列两题中，任选其一，按要求作文。
【24题答案】
【答案】例文：
我身边的榜样
每天凌晨四点，楼道里总会准时响起极轻微的“唰——唰——”声，像春蚕食叶，又似夜风拂过窗纱。这声音持续了三年，成为我梦境边缘恒定的背景音，我却从未想过探寻它的来源。
直到那个冬夜。我因竞赛压力失眠，索性起身到阳台透气。惨白路灯下，一个瘦小的身影正握着扫帚，一寸寸清扫小区道路。她佝偻着背，每扫几下就要直起腰捶捶后背，呼出的白气在寒夜里凝成短暂的云朵。
那是陈奶奶，独居在一楼的退休教师。
第二天我起早下楼，正遇见她在擦拭单元门把手。见到我，她眼角漾起细密的笑纹：“早啊孩子，地上刚洒过水，小心滑。”我这才注意到，不仅路面一尘不染，连常年积灰的报箱都被擦得锃亮。
“奶奶，您为什么……”话未说完，她笑着指指刚升起的太阳：“你看，每天第一个迎接阳光的人，得让天地看见咱们最好的模样。”
真正理解她是在重阳节。社区组织活动，我才知道陈奶奶的故事——她的儿子曾是消防员，十年前在一次救援中牺牲。领导让她提要求，她只说要搬到儿子守护过的这个小区。“孩子把这里打扫得干干净净地走了，我得替他继续打扫。”
那天下午，我看见她站在儿子的照片前，轻轻擦拭相框：“妈妈把你负责的片区都照顾得很好，你放心。”阳光透过窗棂，将她花白的头发染成金色，那双布满老年斑的手稳如磐石。
从此我学会很多：倒垃圾时一定系紧袋口，生怕增加她的负担；遇到邻居大声喧哗，会做个嘘的手势指指楼下；周末时我加入她的“晨扫队”——现在已有五个成员。她教我们扫地的秘诀：“要逆着风扫，这样灰尘才不会跑。就像人生，越是逆风时，越要迎上去。”
昨天毕业晚归，见她正在花坛边补种茉莉。“为什么是茉莉？”我问。她直起腰擦汗：“这花晚上香，上夜班的人回来，闻着香味就不累了。”
月光下，她银白的发丝与茉莉花融为一色，清香弥漫整个夜晚。我终于明白，榜样从来不是站在聚光灯下的英雄，而是那些在尘埃里依然坚持发光的人。他们用最朴素的行动告诉我：世界或许不够完美，但我们可以一点一点把它打扫成应有的模样。
【25题答案】
【答案】例文：
外婆腌菜的味道
打开阳台的玻璃罐，一股熟悉的酸香扑面而来，浅黄的萝卜条在透明罐子里舒展着，像极了外婆手心的纹路。那味道瞬间牵住我的思绪，飘回老屋后的小菜园。
去年深秋的周末，我跟着外婆去收萝卜。晨露还挂在菜叶上，外婆弯着腰，粗糙的手指轻轻掐住萝卜缨，“噌”地一下就把圆滚滚的萝卜拔了出来。泥土裹着萝卜的清甜，混着外婆袖口淡淡的皂角香，在凉风中散开。“小馋猫，等腌好了给你做酸萝卜炒肉。”外婆直起身时，眼角的皱纹里都盛着笑意。
那天下午，堂屋里摆满了洗干净的萝卜。外婆坐在小板凳上，把萝卜切成细细的条，阳光透过木窗棂，落在她银白的发丝上，也落在瓷盆里晶莹的萝卜条上。我学着外婆的样子拿起菜刀，却把萝卜切得粗细不一，有的还滚到了地上。外婆没责怪我，只是把我揽到身边，手把手教我：“切菜要稳住手腕，就像写字要握牢笔杆一样。”她掌心的温度透过棉布袖子传来，暖得我心里发甜。
腌菜的时候更热闹了。外婆把萝卜条放进大陶缸，撒盐、揉匀，每一个动作都透着耐心。我踮着脚帮她递花椒、八角，陶缸里的酸香慢慢漫出来，和院子里的桂花香缠在一起。外婆说：“腌菜要等够四十九天，就像做事要耐住性子，急不得。”那时我似懂非懂，只盯着陶缸，盼着日子快点过。
今年春天，外婆寄来的腌菜罐到了。我按照她教的方法，炒了一盘酸萝卜炒肉。酸香裹着肉香在舌尖散开时，眼泪忽然就涌了上来。原来外婆的腌菜里，藏着她对我的牵挂，藏着慢下来的时光，还藏着我再也回不去的、满是烟火气的童年。
现在每次打开腌菜罐，我都会想起外婆的话。那些藏在酸香里的温暖，不仅是味蕾的记忆，更是刻在心里的、关于爱与等待的味道。

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