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2024~2025学年度下学期小学期末学业水平测试
六年级科学试题
（时间：20分钟）
一、填空题。
1. 奔驰的汽车、燃烧的火炉等都具有__________（填“热量”、“能量”或“动能”）。它是一切活动的源泉，它有多种形式，并以不同的方式_______、________。
2. 煤、石油、天然气是经过复杂、漫长的过程形成的，它们的蕴含能量归根结底来源于（ ）。
3. 太阳系位于_______的一条旋臂上，距离其中心约为2.3万光年。
二、判断题。
4. 遇到寒冷刺激后，皮肤会出现鸡皮疙瘩，这是正常的生理反应。（ ）
5. 随着全球气候变暖，企鹅的迁徙行为一定会发生改变，因为它们需要寻找更适合的繁殖地和觅食地。（ ）
6. 厨余垃圾可以降解变成肥料，所以厨余垃圾可以直接倒在田地里。（ ）
7. 能量转换只发生在人为干预的情况下，自然界中不会自发进行。（ ）
8. 中药很苦，我们捏着鼻子喝就感觉没那么苦了。（ ）
三、选择题。
根据眼球的结构图，回答下面问题。
9. 图中序号代表眼球结构名称错误是（ ）。
A. ②是视神经 B. ④是睫状体 C. ⑤是瞳孔
10. 我们在十字路口看见绿灯就会前行，绿灯的光线进入眼球的顺序是（ ）。
A. 绿灯的光线→①→②→④→⑤
B. 绿灯的光线→④→⑤→②→①
C. 绿灯的光线→⑤→④→①→②
11. 下列维恩图对天体间的关系描述正确的是（ ）。
A B. C.
12. 进入夏季，各种水果接连上市，小明同学吃桃子时，做了一个实验：他事先蒙上眼睛，品尝桃子，过一会他一边嗅柠檬一边吃桃子，此实验现象或结论正确的是（ ）。
A. 他前后吃到的桃子味道一样
B. 本实验蒙上眼睛是排除触觉的影响
C. 本实验证明嗅觉和味觉有时会相互影响
13. 核桃夹限位点的作用是（ ）。
A. 调节夹角的大小 B. 便于施加力 C. 限制核桃的位置，防止核桃掉落
四、阅读分析探究题。
14. 冬季易起雾霾，春季又来了沙尘暴……这些环境问题已经刻不容缓。习主席说“绿水青山就是金山银山”，作为一名合格的小学生，请给出几条保护我们生存环境的建议或做法。（至少2条）
15. 请结合《有趣的碰碰球》一课的探究历程，完成下列题目。
（1）当我们轻轻拉起一个小球，到达一定高度，此时的小球具有___________能。当我们松开手后，被拉起的这个小球能量转化成___________能。
（2）此时，被撞出的小球的数量是___________个，当我们再拉起3个小球，则被撞出的小球数量为___________个。
（3）通过以上的例子，可以证明能量之间是可以相互___________的。
16. 夏天天气炎热，经常被蚊虫叮咬，我们发现叮咬皮肤位置不同，感觉也不同，这是为什么呢？请写出你的猜想和实验方案。
我猜想：________________。
我的方案：________________。
实验现象：________________。
我的结论：_______________。
2024~2025学年度下学期小学期末学业水平测试
六年级科学试题
（时间：20分钟）
一、填空题。
【1题答案】
【答案】 ①. 能量 ②. 转化 ③. 传递
【2题答案】
【答案】太阳
【3题答案】
【答案】银河系
二、判断题。
【4题答案】
【答案】√
【5题答案】
【答案】√
【6题答案】
【答案】×
【7题答案】
【答案】×
【8题答案】
【答案】√
三、选择题。
【9~10题答案】
【答案】9. B 10. C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
四、阅读分析探究题。
【14题答案】
【答案】保护生存环境的建议或做法：
推广垃圾分类：有效减少垃圾填埋和焚烧带来的污染，促进资源循环利用。
增加绿化面积：种植树木能吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量，同时美化环境。
减少使用一次性塑料制品：减少塑料垃圾产生，保护海洋生态，维护水资源安全
【15题答案】
【答案】 ①. 重力势能 ②. 动能 ③. 1 ④. 3 ⑤. 能量之间可以相互转化
【16题答案】
【答案】 ①. 我猜不同部位的皮肤对刺激的敏感度不一样 ②. 两只棉棒、眼罩
1.一名同学戴上眼罩，另一名同学分别用两只棉棒轻轻触碰戴眼罩同学的手指尖、手背、手肘。
2.让戴眼罩的同学体验哪个部位感觉有两只棉棒碰触、哪个部位感觉只有一只棉棒碰触，每个部位实验三次并做好记录。 ③. 手指尖对刺激的敏感度最强，肘部对刺激的敏感度较差 ④. 不同部位的皮肤对刺激的敏感度不一样

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