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(共24张PPT)
第四课 遵守社会规则
遵守
-坚定维护规则，增强规则意识
规则
热点在线：争分夺秒！“骑手”变“杀手”
2月24日，四川广安外卖员王某某骑车至路口时，不按信号灯指示通行与张某某驾驶的小型客车发生碰撞，致王某某受伤，两车受损。
思考：“骑手”变“杀手”，说明外卖骑手缺乏了什么意识？
根据《道路交通安全法实施条例》 第六十八条第一款规定：遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外。没有停止线的，停在路口以外。王某承担事故的全部责任。
据交管部门统计，2025 年全国因外卖骑手违反交通规则引发的交通事故达3.2 万起，平均每天近90 起，80% 以上与 “赶时间”有关。
环节一：辨别不文明行为，增强规则意识
环节二：劝导不文明行为，坚定规则维护
环节三：探寻规则的变化，积极完善规则
目录
CONTENTS
主题：从骑手“赶时间”析遵守规则
探究一 辨别不文明行为，增强规则意识
思考：观看新闻，对以上违反规则的行为和后果，你作何评论
(1)遵守规则，需要增强规则意识。
原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
要求：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
【笔记】 我们应如何遵守规则？
探究一 辨别不文明行为，增强规则意识
思考：为什么部分人在同一情境中，会做出不同的选择
辨析:“闯红灯”的观点
骑手2:无论什么情况，我们都不能闯红灯。
骑手1:闯红灯不对，但大家都在闯，
我也跟着走。
骑手3:车辆多的时候不能闯，车辆少
或没有车的时候可以闯红灯。
(x)受从众心理影响
(√)做到自我约束
(x)对规则选择性的遵守，缺乏敬畏
(2)遵守规则，需要他律与自律。P30
阅读感悟
杨震四次升迁，担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县，他从前举荐的荆州秀才王密（时任昌邑县令）前来拜见。深夜时分，王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我，这是为何？”王密回答：“深夜无人知晓此事。”杨震正色道：“天知，地知，我知，你知！怎能说无人知晓？”
《后汉书·杨震列传》记载：“（杨震）四迁荆州刺史、东菜太守。当之部道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。曰：故知君，君不知故人，何也？’密曰：‘暮夜无知者。’震曰.‘天知，神知我知，子知。何谓无知！’密愧而出。”
杨震的“四知”精神成为古代官员慎独、自省的标杆。孔子强调“其身正，不令而行”，杨震则以行动诠释：无人监督时更需坚守原则。
探究一 辨别不文明行为，增强规则意识
自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地守社会规则。
他律
（监督、提醒、奖惩等外在约束）
自律
（自省慎独，自我约束）
要求：
①遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，有需要自我约束，即自律。
②自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
(2)遵守规则，需要他律与自律。
③自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地守社会规则。
【笔记】 我们应如何遵守规则？
探究二 劝导不文明行为，坚定规则维护
楼道间乱扔垃圾
小贩占道经营
2.发现他人不文明行为时，你可以做什么？
噪音扰民
不文明旅游
有“理”
有“礼”
有“节”
思考： 1.面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
我是文明劝导员
(3)遵守规则，需要坚定地维护规则。P31
方法与技能
劝导技巧
有“礼”
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
A
有“节”
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。
C
有“理”
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
B
【笔记】 我们应如何遵守规则？
(3)遵守规则，需要坚定地维护规则。P31
要求：
①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
探究新知
针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参写参观须知。请你参与：
在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的大物馆，文明参观，文化素养不断提升然而，也有极少数人存在入声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。
参观须知
请勿在展厅内高声喧哗、追逐打闹或使用外放设备。
严禁触摸展品及展柜，部分文物对温湿度敏感，触碰可能造成不可逆损伤
家长需全程看护儿童，避免其奔跑、攀爬展台
衣着整洁得体，谢绝穿拖鞋、背心入馆。
勿在馆内躺卧、脱鞋或占用公共通道休息
探究新知
规则不是一成不变的。
①.随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
探究新知
②.一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。
探究新知
③.一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。
原因：①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。
要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
【笔记】 我们应如何遵守规则？
(4)遵守规则，还需要积极完善规则。规则不是一成不变的。
笔记整理
【笔记】 我们应如何遵守规则？
(1)遵守规则，需要增强规则意识。(原因+要求)
(2)遵守规则，需要他律与自律。
(3)遵守规则，需要坚定地维护规则。（要求)
(4)遵守规则，还需要积极完善规则。(原因+要求)
思
维
导
图
遵守规则
遵守规则，需要增强规则意识。
遵守规则，需要他律与自律。
遵守规则，需要坚定地维护规则。遵守规则，还需要积极完善规则。
1.（24-25八年级上·山东德州·期中）近年来，外卖平台的罚款规则致骑手奔命，频繁违规，引发关注。央视记者记录:名外卖员50分钟内送5单，期间闯红灯3次，逆行2次，越双黄线1次，共违规6次。以下措施，能让外卖骑手“慢下来”的是( )
①制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依②外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任③骑手的行为存在安全隐患，破坏社会规则及和谐社会的形成④消费者尽量到附近餐馆就餐，不给外卖骑手增加额外的负担
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
随堂训练
A
2.（24-25八年级上·山西·期中）许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗 ”这个故事教育我们( )
A.外在的约束比内心的自觉更重要
B.遵守社会规则需要自我约束
C:遵守规则只能靠他人提醒、监督
D.社会规则限制了人们的自由
随堂训练
B
说法错误
说法错误
说法错误
3.（2025·广东·模拟预测）因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品等不文明行为，6名游客被终身禁止再次讲入四川省成都大能猫繁育研究其地参观。对此，我们明白作为游客要( )
①遵守规则，文明旅游 ②及时行乐，无视规则
③严格执法，维护规则 ④恪守道德，维护秩序
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
随堂训练
B
严格执法的主体是国家机关，普通游客无权执法，故③说法错误;
4.（2025·陕西西安·模拟预测）生活中，我们总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们( )
A.宪法至上，令行禁止 B.维护秩序，关爱他人
C.敬畏生命，遵守规则 D.珍视自由，改进规则
随堂训练
C
5.（2025·西藏·一模）为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定:在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了( )
①规则不是一成不变的，可随意修改
②遵守社会规则，主要依靠的是自律
③规则应与时俱进，不断调整和完善
④规则的改进完善，要符合社会需求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂训练
D
需遵循程序，故说法错误;
需要自律和他律共同作用，故说法错误;
课后作业
1.抄写笔记明天交
2.预习《5.1文明有礼》
布置作业

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