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期末模拟测试卷
1．（2024秋 洞口县校级期末）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．嘶哑 悲愤 黎明 红妆素裹
B．凝望 邮票 狭窄 一代天娇
C．轻灵 风骚 黄昏 沁人心脾
D．忧戚 流盼 勃发 原弛蜡象
2．（2023秋 游仙区月考）下列加点字注音、字形全对的一组是（　　）
A．乐业（lè）　　 羡幕（mù） 百行业为先（háng） 言行相顾（gù）
B．征引（zhèng） 禅师（chán） 驹偻（gǒu lóu） 断章取义（zhāng）
C．骈进（pián） 亵渎（xiè dú） 佛门（fó） 不二法门（èr）
D．承蜩（tiáo） 层累（lěi） 心无旁鹜（wù） 强聒不舍（guā）
3．（2024秋 北川县月考）下列句中加点词语使用正确的一项是（　　）
A．在外地打工的小燕给妈妈打电话：“星期天她们都回家了，只有我无家可归。”
B．在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
C．荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
4．（2024秋 文山市期末）对下面书法作品赏析不正确的一项是（　　）
A．作品用笔清晰流畅，朴厚雄伟、端庄浑穆。
B．作品字体形体方正、气势磅礴、流畅饱满。
C．作品体势端庄，笔意精到，结字稳当。
D．作品布局匀称均衡，章法平和，笔意奔放。
5．（2024春 东阿县校级月考）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
6．（2024秋 本溪期末）选出对《水调歌头》赏析有误的一项。（　　）
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
A．苏轼在词的开头直接化用李白的《把酒问月》，显露出对月的赞美与向往。
B．“我欲乘风归去”的遐想，表现出词人遗世独立的一面：“高处不胜寒”又流露出了词人安于世俗的愿望。
C．“何事长向别时圆”这一问，既写出了词人对月的怨怼之意，又传达出对亲人团聚的渴望。
D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
7．（2022秋 安阳月考）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（　　）
A．“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。文中的主旨句是“何陋之有？”
B．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五部分。
D．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。
8．（2024 袁州区校级模拟）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（　　）
①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。
③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量。
④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。
⑤读书是门槛最低的高贵举动。
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。
A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥
9．（2024秋 东湖区月考）下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（　　）
A．发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。
B．20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。
C．《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。
D．绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明 显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
10．（2024秋 嘉祥县期中）经典名著往往情节动人，形象鲜明，亦有风俗民情的细致描绘。下面对名著语段的出处及所述节日判断正确的一项是（　　）
不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节。但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美； 荷衣香里，出百般舞态娇姿。
A．《儒林外史》端午节 B．《水浒传》端午节
C．《聊斋志异》重阳节 D．《西游记》重阳节
11．（2024秋 金华）邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈入成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（示例）会当凌绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。
12．（2024秋 锡山区校级月考）为了让同学们对现当代诗歌有更深刻的理解，某校宣传部组织同学，打算布置一个关于现当代诗歌的展厅。请你一起参与，完成相关任务。
【任务一：展厅命名】
（1）同学们集思广益，给展厅拟定了四个名字，其中不合适的一项是 　 　
A.诗海拾贝
B.诗意留香
C.古诗如歌
D.诗情流长
【任务二：板块分类】
整个展厅划分了三大主题板块，分别是“爱国情怀”“人生感悟”“青春赞歌”。
（2）下列作品中，不能放入“爱国情怀”板块的一项是 　 　
A.《黄河颂》（光未然）
B.《回延安》（贺敬之）
C.《我爱这土地》（艾青）
D.《周总理，你在哪里》（柯岩）
（3）选择“爱国情怀”或“人生感悟”中的任意一个板块，参照示例，拟写主题展览“前言”。（不超过20字）
（示例）“青春赞歌”主题展览前言：诗意盎然，书写一段青春岁月。
“　 　”主题展览前言：　 　
13．名句默写。
（1）　 　，在乎山水之间也。
（2）　 　，直挂云帆济沧海。
（3）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“　 　，　 　”那样的心态，始终积极向上。
（4）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“　 　，　 　”恰好表达了这种观点。
（5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：　 　？　 　。
14．（2024秋 盘龙区校级期中）填写下表，完成批注。
《水浒传》回目：柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
批注角度：人物形象的主要特征
泛读概括 精读细节 批注
林冲刺配沧州，途经柴进庄园，柴进盛情款待。庄上洪教头挑战林冲，被林冲打败 细节一：只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。 细节二：林冲看他脚步已乱了，便把棒从地上一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。 林冲：　 　 洪教头：　 　
15．（2024秋 荣县期中）阅读下面的一首唐诗，完成下列各题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
[注释]①远扬：桑枝。②觇（chān）：察看。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 　 　
A.这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。
B.首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。
C.颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面。
D.尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。
（2）诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析。
16．（2024秋 安州区月考） 杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手挟竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。
前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑，姑匿之重橑③上，出血数升，仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。
（选自司马光《涑水记闻》）
【注释】①杜祁公衍：杜衍，别称杜祁公，北宋名臣。②适：女子出嫁。③重橑（lǎo）：房屋重叠处的夹层。④佣书：受雇抄写书札。
（1）下列句中加点词意思相同的一项是 　 　
A．父早卒，遗腹生公 故余虽愚，卒获有所
B．会山水暴至闻 迁客骚人，多会于此
C．其二兄以为母匿私财以适人 儒有不宝金玉，而忠信以为宝
D．尝至济源
尝贻余核舟一
（2）结合你的感受，写一则批注，评价杜衍。
（3）能否认为本文是杜衍的传记？请运用传记的知识阐释。
17．（2022秋 罗湖区校级期末）阅读下面选文，完成题目。
残匾
赵明宇
①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄间长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄花。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。
②诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字：妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。
③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。
④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。
⑤药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。
⑥吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病？吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会好的。
⑦被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大夫，真是有两下子。
⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。
⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就是上了仕途，到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。
⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。
吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？
也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走。
那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。
日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。
儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪。
这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了。
第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉。
来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。
那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。
病人心里一惊，暗说，这个吴大夫，真是让人捉摸不透。
（选自《微型小说选刊》，有删减）
（1）请概括这篇小说的主要情节。
治病获匾——A 　 　——B 　 　清廉从医——C 　 　
（2）请简要分析第①段环境描写的作用。
（3）请赏析第⑥段中的划线句子。
时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。
（4）第⑨段中，吴子皋说“离开老宅子就丢了魂儿”，你如何理解这句话的含义？
（5）本文多处运用了对比的手法，请举出两例，并分析其对刻画人物形象的作用。
18．（2023秋 清原县期末）大作文
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①抒写真情实感；
②文中不得出现真实的校名、地名、人名。
期末模拟测试卷
参考答案与试题解析
1．（2024秋 洞口县校级期末）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．嘶哑 悲愤 黎明 红妆素裹
B．凝望 邮票 狭窄 一代天娇
C．轻灵 风骚 黄昏 沁人心脾
D．忧戚 流盼 勃发 原弛蜡象
【答案】C
【分析】本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。
【解答】A．有误，“红妆素裹”的“妆”应为“装”；
B．有误，“一代天娇”的“娇”应为“骄”；
C．正确；
D．有误，“原弛蜡象”的“弛”应为“驰”。
故选：C。
2．（2023秋 游仙区月考）下列加点字注音、字形全对的一组是（　　）
A．乐业（lè）　　 羡幕（mù） 百行业为先（háng） 言行相顾（gù）
B．征引（zhèng） 禅师（chán） 驹偻（gǒu lóu） 断章取义（zhāng）
C．骈进（pián） 亵渎（xiè dú） 佛门（fó） 不二法门（èr）
D．承蜩（tiáo） 层累（lěi） 心无旁鹜（wù） 强聒不舍（guā）
【答案】C
【分析】此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】A．有误，“羡幕”应写作“羡慕”，“百行业为先”的“行”应读作“xíng”；
B．有误，“征引”应读作“zhēng yǐn”，“驹偻”应写作“佝偻”；
C．正确；
D．有误，“心无旁鹜”应写作“心无旁骛”，“强聒不舍”应读作“qiǎng guō bù shě”。
故选：C。
3．（2024秋 北川县月考）下列句中加点词语使用正确的一项是（　　）
A．在外地打工的小燕给妈妈打电话：“星期天她们都回家了，只有我无家可归。”
B．在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
C．荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
【答案】D
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，无家可归：没有家可回，指流离失所。望文生义。
B.有误，蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。褒贬不当。
C.有误，姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。望文生义。
D.正确。
故选：D。
4．（2024秋 文山市期末）对下面书法作品赏析不正确的一项是（　　）
A．作品用笔清晰流畅，朴厚雄伟、端庄浑穆。
B．作品字体形体方正、气势磅礴、流畅饱满。
C．作品体势端庄，笔意精到，结字稳当。
D．作品布局匀称均衡，章法平和，笔意奔放。
【答案】D
【分析】本题考查书法字体赏析。
【解答】ABC．正确。
D．有误，“笔意奔放”是草书的特点，此处书法作品的字体是楷体。
故选：D。
5．（2024春 东阿县校级月考）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
【答案】B
【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．动宾搭配不当，改为“七彩校园里回响着我们青春的誓言，充满着浓浓的师生情谊”；
B．正确；
C．语义重复，去掉“超过”或“以上”；
D．缺少主语，去掉“由于”或“使”。
故选：B。
6．（2024秋 本溪期末）选出对《水调歌头》赏析有误的一项。（　　）
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
A．苏轼在词的开头直接化用李白的《把酒问月》，显露出对月的赞美与向往。
B．“我欲乘风归去”的遐想，表现出词人遗世独立的一面：“高处不胜寒”又流露出了词人安于世俗的愿望。
C．“何事长向别时圆”这一问，既写出了词人对月的怨怼之意，又传达出对亲人团聚的渴望。
D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
【答案】C
【分析】《水调歌头 明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
译文：
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
【解答】本题考查对诗歌内容的赏析。
ABD.正确；
C.有误，作者好像是写对月的怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
故选：C。
7．（2022秋 安阳月考）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（　　）
A．“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。文中的主旨句是“何陋之有？”
B．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五部分。
D．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。
【答案】D
【分析】本题考查文学常识及文体知识的把握。
【解答】A．文中的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨”；
B．《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》都出自他的散文集《朝花夕拾》；
C．一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五部分；
D．正确。
故选：D。
8．（2024 袁州区校级模拟）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（　　）
①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。
③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量。
④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。
⑤读书是门槛最低的高贵举动。
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。
A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥
【答案】D
【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。
【解答】此语段讲了读书的意义，⑤开启了话题，是第一句；
①结合上一句的观点论述，是第二句；
③④结合观点展开论述，可通过读来确认它们的顺序；
②⑥结合上两句观点展开论述，可通过读，通过重点词“也”来确认它们的顺序。
由上分析，可排序为：⑤①③④②⑥
故选：D。
9．（2024秋 东湖区月考）下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（　　）
A．发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。
B．20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。
C．《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。
D．绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明 显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
【答案】A
【分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，共41篇。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。
【解答】本题考查的是诗歌内容的理解。
A．有误，艾青第一次用笔名“艾青”发表的是《大堰河——我的母亲》。
BCD．正确。
故选：A。
10．（2024秋 嘉祥县期中）经典名著往往情节动人，形象鲜明，亦有风俗民情的细致描绘。下面对名著语段的出处及所述节日判断正确的一项是（　　）
不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节。但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美； 荷衣香里，出百般舞态娇姿。
A．《儒林外史》端午节 B．《水浒传》端午节
C．《聊斋志异》重阳节 D．《西游记》重阳节
【答案】B
【分析】本题考查名著情节内容的识记与理解能力。
【解答】通读语段，根据其中的人物“梁中书与蔡夫人”，可知语段出自名著《水浒传》。再根据其中的“春尽夏来”“绿艾”“菖蒲”，可知是端午节。
故选：B。
11．（2024秋 金华）邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈入成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（示例）会当凌绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查语言表达。
【解答】本题考查语言表达，由题意可知，本题要求从三句诗中选择一句作为赠言，并写出自己的祝福。作答时，只需选择自己最熟悉的一句，然后结合其诗意来拟写祝福的话即可。不要求统一答案，言之成理即可。
答案：
选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。
12．（2024秋 锡山区校级月考）为了让同学们对现当代诗歌有更深刻的理解，某校宣传部组织同学，打算布置一个关于现当代诗歌的展厅。请你一起参与，完成相关任务。
【任务一：展厅命名】
（1）同学们集思广益，给展厅拟定了四个名字，其中不合适的一项是 　C　
A.诗海拾贝
B.诗意留香
C.古诗如歌
D.诗情流长
【任务二：板块分类】
整个展厅划分了三大主题板块，分别是“爱国情怀”“人生感悟”“青春赞歌”。
（2）下列作品中，不能放入“爱国情怀”板块的一项是 　D　
A.《黄河颂》（光未然）
B.《回延安》（贺敬之）
C.《我爱这土地》（艾青）
D.《周总理，你在哪里》（柯岩）
（3）选择“爱国情怀”或“人生感悟”中的任意一个板块，参照示例，拟写主题展览“前言”。（不超过20字）
（示例）“青春赞歌”主题展览前言：诗意盎然，书写一段青春岁月。
“　诗情浓浓，点燃爱国之心火　”主题展览前言：　写一首心灵诗作，悟一段诗意人生。　
【答案】（1）C
（2）D
（3）“爱国情怀”主题展览前言：诗情浓浓，点燃爱国之心火。
“人生感怀”主题展览前言：写一首心灵诗作，悟一段诗意人生。
【分析】（1）本题考查诗的题目的拟写的能力。
ABD.正确。
C.有误，“古诗如歌”是写古诗，题目要求现当代诗歌，时间段不一样，
故选：C。
（2）①本题考查作品类型的理解并分类。
ABC.正确。
D.有误，《周总理，你在哪里》这首感人肺腑的优秀抒情诗以艺术的形式表达了人民对周总理的深厚感情，抒发了人民的心声。不是“爱国情怀”。
故选：D。
（3）本题考查主题展览前言的拟写。
“青春赞歌”主题展览前言：诗意盎然，书写一段青春岁月。例子中一共两个分局，第一个是四字词语，第二句是一个动宾结构。依此来仿写即可。
【解答】答案：
（1）C
（2）D
（3）“爱国情怀”主题展览前言：诗情浓浓，点燃爱国之心火。
“人生感怀”主题展览前言：写一首心灵诗作，悟一段诗意人生。
13．名句默写。
（1）　醉翁之意不在酒　，在乎山水之间也。
（2）　长风破浪会有时　，直挂云帆济沧海。
（3）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“　不以物喜　，　不以己悲　”那样的心态，始终积极向上。
（4）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“　沉舟侧畔千帆过　，　病树前头万木春　”恰好表达了这种观点。
（5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：　云横秦岭家何在　？　雪拥蓝关马不前　。
【答案】见试题解答内容
【分析】该题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
【解答】答案：
（1）醉翁之意不在酒
（2）长风破浪会有时（注意“浪”的书写）
（3）不以物喜　不以己悲
（4）沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　（注意“畔”的书写）
（5）云横秦岭家何在　雪拥蓝关马不前（注意“蓝”的书写）
14．（2024秋 盘龙区校级期中）填写下表，完成批注。
《水浒传》回目：柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
批注角度：人物形象的主要特征
泛读概括 精读细节 批注
林冲刺配沧州，途经柴进庄园，柴进盛情款待。庄上洪教头挑战林冲，被林冲打败 细节一：只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。 细节二：林冲看他脚步已乱了，便把棒从地上一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。 林冲：　谦虚有礼，武艺出众　 洪教头：　粗俗无礼，狂妄自大　
【答案】林冲：谦虚有礼，武艺出众；洪教头：粗俗无礼，狂妄自大。
【分析】《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆和方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“急急躬身唱喏道：‘林冲谨参’”“那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了”中可知，林冲谦虚有礼，武艺出众。从“歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂”“那人全不睬着，也不还礼”“林冲他脚步已乱了，便把棒从地上一跳，洪教头措手不及”中可知，洪教头粗俗无礼，狂妄自大。
答案示例：林冲：谦虚有礼，武艺出众；洪教头：粗俗无礼，狂妄自大。
15．（2024秋 荣县期中）阅读下面的一首唐诗，完成下列各题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
[注释]①远扬：桑枝。②觇（chān）：察看。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 　B　
A.这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。
B.首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。
C.颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面。
D.尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。
（2）诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析。
【答案】见试题解答内容
【分析】这首诗写仲春的田园景色和农事活动。首两句写景，鸠鸣、花白，有声有色，春意盎然。三四句写农事，农民们也开始伐扬、觇脉，既紧张又兴奋。诗人以敏锐的感受写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣，结尾则表达远行者对乡土的眷恋。全诗健康活泼，清新醇朴。
【解答】（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
ACD.正确。
B.首联“屋上春鸠鸣，村边杏花白”意思是：冬天很难见到的斑鸠，随着春的来临，很早就飞到村庄来了，在屋上不时鸣叫着，村中的杏花在争相开放，开得雪白一片，整个村子掩映在一片白色杏花之中。“春鸠”“香花”都是春天最具有代表性的事物，首联通过鸟鸣，花开，直接把春意写得很浓了，这是正面描写。
故选：B。
（1）此题考查结合诗句赏析诗歌的能力。要通过句子含义分析诗歌表达的感情。
颈联“归燕识故巢，旧人看新历”，燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历，对着故巢、新历，燕子和人将怎样规划和建设新的生活，这是用极富诗意的笔调，写出春天的序幕。诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的明天，透露出唐代前期人们和平与安定的生活状态。人们的精神状态也有点像万物欣欣然地适应着春天，显得健康、饱满和开拓。
答案：
（1）B
（2）示例：燕子回来了，似乎还能认识它的故巢；而屋中的主人在翻看新一年的日历。他们都满怀憧憬，展望和追求美好的明天，展现出人们和平与安定的生活状态。
译文：
屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。
16．（2024秋 安州区月考） 杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手挟竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。
前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑，姑匿之重橑③上，出血数升，仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。
（选自司马光《涑水记闻》）
【注释】①杜祁公衍：杜衍，别称杜祁公，北宋名臣。②适：女子出嫁。③重橑（lǎo）：房屋重叠处的夹层。④佣书：受雇抄写书札。
（1）下列句中加点词意思相同的一项是 　D　
A．父早卒，遗腹生公 故余虽愚，卒获有所
B．会山水暴至闻 迁客骚人，多会于此
C．其二兄以为母匿私财以适人 儒有不宝金玉，而忠信以为宝
D．尝至济源
尝贻余核舟一
（2）结合你的感受，写一则批注，评价杜衍。
（3）能否认为本文是杜衍的传记？请运用传记的知识阐释。
【答案】见试题解答内容
【分析】参考译文：
杜祁公杜衍，是越州人，父亲去世早，遗腹生杜衍，他的祖父很喜欢他。小时候，他祖父摘掉帽子，让他拿着，适逢山上的洪水忽然来到，家人都走散了，他的姑姑扔给他一根竹竿，让他用竹竿自己游泳。杜衍一只手扶竹竿，一只手拿着帽子，漂了很长时间，才得救，然而帽子竟然没有湿。
他父亲的前妻生有两个儿子，不孝顺不友爱，他们的母亲改嫁河阳姓钱的人。祖父去世，杜衍才十五六岁，他的两个哥哥认为他的母亲私藏财物用来嫁人，就公然索要，没有要到，就拿剑砍他，伤到了头。杜衍跑着投奔他的姑姑，姑姑把他藏到房屋重叠处的夹层上，流了几升血，才能够逃脱。于是到河阳去找他的母亲。继父容不下他，来往在孟、洛之间，很穷困，受雇抄写书札来生活。曾经到济源，姓相离的富民认为杜衍很奇异，把女儿嫁给他，从这生活用度稍微充足。杜衍中了进士，殿试第四名。等到他富贵了，他的兄长还活着，对待他们很有恩义礼遇。他两个哥哥和钱氏、姑姑的子孙，受到杜衍庇护当官的有好几个人，全为他们操持婚嫁。
【解答】（1）本题考查辨析一词多义。答题时应注意，从分析语法结构入手解释词义。有些词在不同的语境中，不但意义不同，它的词性和语法功能也不同，如能明确它在句中作什么成分，有什么语法功能。
A．死，去世/最终，最后，故A不同；
B．正赶上/聚集，汇集，故B不同；
C．认为/把它当作，故C不同；
D．曾经/曾经；
故选：D。
（2）本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，分析典型事例来理解，或者通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格，要从几个侧面总结。杜衍的家庭和经历非同寻常，他是遗腹子，又遭遇母改嫁、祖父卒、二兄索财追杀等悲惨之事，充满传奇色彩：幼年时，他在洪水中漂流很久得救，手中的帽子竟不被打湿；十五六岁，被二兄用剑伤脑，出血数升却能幸免于难；无依无靠，佣书自资；富贵后还能以德报怨，帮助曾经伤害他的人。从中概括他的性格特点：命运多舛、天性纯良、善良仁义。
（3）本题考查对传记知识的掌握。答题时应注意，仔细阅读文章，在正确理解字词意思的基础上通译全文，提炼概括文章内容判断是否符合传记的文体特点作答。本题属于开放性试题，结合内容说出理由即可。作者按时间顺序，记录了杜衍人生的重要经历，符合传记客观公正记录人物生平经历的写作要求，可以把本文作为杜衍的传记。当然，换个角度思考：文章记录人物事件充满传奇，甚至是离奇，很难说是客观的事实。本文的出处《涑水记闻》没有证据表明记录的是真实信息，也不能据此判定本文所写之事是真实的。因此，不能简单认为本文就是杜衍的传记。
答案：
（1）D
（2）示例一：杜衍命运多舛，是遗腹子，又遭遇母改嫁、祖父卒、二兄索财追杀等悲惨之事。但与生俱来的刚强、坚忍，帮助他度过劫难，赢得贵人相助，获得功名。不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？杜衍这段度尽劫难修成正果的经历，实在是人间一段佳话。
示例二：杜衍一生颇具传奇色彩。幼年时，他在洪水中漂流很久得救，手中的帽子竟不被打湿；十五六岁，被二兄用剑伤脑，出血数升，却能幸免于难；无依无靠，佣书自资；富贵后还能以德报怨，帮助曾经伤害他的人。这一系列传奇的经历，既是他天性纯良、仁义的体现，也是命运之神的垂怜。杜衍超越常人之事，令人感佩。
（3）示例1：能。传记强调真实性，杜衍是历史上的真实人物，作者按照时间顺序，记录了杜衍人生的重要经历。传记用事实说话，作者将情感隐藏在叙述中，不加评论。传记表现人物言行，本文杜衍的人物形象跃然纸上，因此，可以将本文作文杜衍的传记。
示例2：不能。真实是传记最基本的要求，虽然本文的形式、内容及写法和传记这种文体很接近，但文中所写之事的时间不具体。本文的出处——《涑水记闻》没有证据表明记录的是真实信息，也不能据此判定本文所写之事是真实的。因此，不能简单认为本文就是杜衍的传记。（言之成理即可）
17．（2022秋 罗湖区校级期末）阅读下面选文，完成题目。
残匾
赵明宇
①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄间长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄花。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。
②诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字：妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。
③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。
④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。
⑤药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。
⑥吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病？吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会好的。
⑦被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大夫，真是有两下子。
⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。
⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就是上了仕途，到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。
⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。
吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？
也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走。
那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。
日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。
儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪。
这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了。
第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉。
来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。
那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。
病人心里一惊，暗说，这个吴大夫，真是让人捉摸不透。
（选自《微型小说选刊》，有删减）
（1）请概括这篇小说的主要情节。
治病获匾——A 　循古诊疗　——B 　拒离老宅　清廉从医——C 　砍匾行医　
（2）请简要分析第①段环境描写的作用。
（3）请赏析第⑥段中的划线句子。
时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。
（4）第⑨段中，吴子皋说“离开老宅子就丢了魂儿”，你如何理解这句话的含义？
（5）本文多处运用了对比的手法，请举出两例，并分析其对刻画人物形象的作用。
【答案】（1）循古诊疗 拒离老宅 砍匾行医
（2）点明故事发生的地点，渲染了古朴幽静的气氛，暗示了吴子皋对传统医学的坚守，也为下吴子皋不愿离开老宅做了铺垫。
（3）“微闭”“弹跳”“睁开”“吐”“看”等动词的运用，生动形象地写出了吴子皋给病人诊脉、开方时的神态和动作，突出了他的与众不同。
（4）文中的“老宅子”既是吴家诊所所在地，也是传统医术医德的象征。离开老宅子就丢了魂儿，意味着如不能坚守医德，就容易走上邪路。
（5）示例：①儿子的选择和吴子皋的选择形成对比，突出了吴子皋的初心不改，对生活的平淡追求。
②吴子皋儿子出事前和出事后，吴子皋的行为形成了鲜明的对比，写出了吴子皋对生活的平淡追求和从容镇定。
【分析】本文写了吴子皋治病获匾、循古诊疗、拒离老宅、清廉从医、砍匾行医等情节，表现了吴子皋高超的医术、高尚的医德，赞扬了他对传统医学、生活本真的坚守。
【解答】（1）本题考查对故事情节的梳理概括。结合“时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药”概括，吴子皋循古诊疗；结合“儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅”“再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿”可概括为吴子皋拒离老宅；结合“有请他吃饭的病人家属”，“他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走”可概括为：吴子皋清廉从医；结合“来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍去半块，只剩下‘回春’两个字”可概括为：儿子出事以后，吴子皋砍匾行医。
（2）本题考查环境描写的作用。“青砖灰瓦，低低矮矮”“到了阴雨天，瓦垄间长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静”，这是对老宅的环境描写，也是对吴子皋行医环境的描写，点明了故事发生的地点；渲染了一种古朴幽静的气氛；为下文写吴子皋拒绝离开老宅作铺垫；暗示了文章主题，暗示了吴子皋对传统医学的坚守。
（3）本题考查对重点句子的赏析。第⑥段划线句“时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方”中的“微闭”“弹跳”“睁开”“吐”“看”等动词的运用，生动形象，写出了吴子皋给病人诊脉、开方时的神态和动作，突出了他的与众不同。
（4）本题考查对句子的理解。文章叙述了住在古朴幽静老宅的吴子皋循古诊疗，清廉从医，医术高超，妙手回春，儿子升官后，买了房子让他搬进新楼，开个像模像样的诊所，他拒绝离开老宅，儿子出事后吴子皋砍匾行医，表现了他对传统医术医德的坚守，对本真的坚守。根据文章内容主旨的理解，结合具体语境：“儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬新楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去”理解分析，“老宅”既是吴子皋的住所，也是他行医的地点，是对传统医术医德的坚守，离开老宅，意味着如不能坚守医德，就可能走上邪路。
（5）本题考查对比手法的运用。“吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就是上了仕途，到县卫生局做副局长”“吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿”，儿子的选择和吴子皋的选择形成对比，突出了吴子皋的初心不改，对生活的平淡追求。“吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉”“吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了”与“只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉”“来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍丢半块，只剩下‘回春’两个字”形成对比，写出了吴子皋对生活的平淡追求和从容镇定。
答案：
（1）循古诊疗 拒离老宅 砍匾行医
（2）点明故事发生的地点，渲染了古朴幽静的气氛，暗示了吴子皋对传统医学的坚守，也为下吴子皋不愿离开老宅做了铺垫。
（3）“微闭”“弹跳”“睁开”“吐”“看”等动词的运用，生动形象地写出了吴子皋给病人诊脉、开方时的神态和动作，突出了他的与众不同。
（4）文中的“老宅子”既是吴家诊所所在地，也是传统医术医德的象征。离开老宅子就丢了魂儿，意味着如不能坚守医德，就容易走上邪路。
（5）示例：①儿子的选择和吴子皋的选择形成对比，突出了吴子皋的初心不改，对生活的平淡追求。
②吴子皋儿子出事前和出事后，吴子皋的行为形成了鲜明的对比，写出了吴子皋对生活的平淡追求和从容镇定。
18．（2023秋 清原县期末）大作文
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①抒写真情实感；
②文中不得出现真实的校名、地名、人名。
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一道命题作文试题，前面有一段提示性的词语，帮助我们一下打开思路，本题目写作难度较大。
【审题立意】“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美，其实质是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量的内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，触动自己心灵的，可以是事，也可以是人，从事入手相对容易些。
【思路点拨】每个人都会有被别人感动的时候，也有感动别人的事。文章写作内容最好叙述自己被别人的言行感动的事情，叙事要详细些，进而突出文题中的“甘露”的特点，从而表现出他人高尚的品德及自己的感激之情。
【表达方式】在表达方式上，主体内容，应以记叙这种表达方式为主，然后在文章的结尾以议论、抒情收尾，使文章的主题得以升华。当然，夹叙夹议的方式也可。
【写作手法】可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的事件中表现别人对我的影响。文章写别人对我的影响时，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论抒情。
【文体选择】记叙文、记叙散文均可。
【解答】【例文】
我心灵的甘露
那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。
当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。
每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。
特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。
在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。
感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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