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2025年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷
生物学试卷
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题，共25分）
一、选择题（共15小题，～5小题，每小题1分，6～15小题，每小题2分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　）
A. B. C. D.
2. 小明上学途中偶遇车祸，发现伤者小腿受伤，鲜红色的血液一股一股地涌出，他应采取的救助措施是（ ）
A. 迅速拨打120，说明位置、伤情和联系方式
B. 迅速将伤者转移到通风的地方
C. 在伤者受伤血管处贴创可贴即可止血
D. 用医用酒精处理伤口即可
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。请完成下面小题。
3. 下列关于诗句中生物的叙述，正确的是（ ）
A. 桃花、桃叶都属于生殖器官
B. 河豚的血液属于输导组织
C. 蒌蒿抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数目的增多
D. 芦苇的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
4. 小明将诗中提到的竹、桃、蒌蒿、芦苇归为一类，鸭、河豚归为另一类，他的分类依据是（ ）
A. 是否有细胞结构 B. 细胞结构是否有细胞壁
C. 能否进行呼吸 D. 能否进行分裂生殖
5. 下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A. 生命起源的化学进化过程都发生在原始海洋
B. 人猿分界的重要标志是制造工具和学会用火
C. 原始的哺乳动物是由原始的鸟类进化而来的
D. 野兔能迅速奔跑躲避敌害是长期自然选择的结果
6. 下图是小明利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，②表示气孔。下列叙述正确的是（ ）
A. ①模拟叶肉细胞，控制气孔开闭 B. ③模拟筛管，运输水和无机盐
C. 沿箭头方向拉活塞，②会闭合 D. 当②张开时，植物蒸腾作用减弱
7. 生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A. 萝卜储存久了会空心，原因是水分大量散失
B. 经常进行体育锻炼，可以增强关节灵活性和牢固性
C. 吸毒会严重扭曲人格，共用注射器吸毒不会传播艾滋病病毒
D. “食不言”的道理：食物容易由咽误入肺，从而引起剧烈咳嗽
8. 长期饮用奶茶、久坐、暴饮暴食等都会给血管“添堵”，影响血管健康。如图是人体三种类型的血管血流速度示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 血管甲代表静脉
B. 血管乙的跳动就是脉搏
C. 血管丙内只允许红细胞通过
D. 血液在血管中沿“甲→丙→乙”依次流动
9. 消防演练能提升我们对突发状况的自救和防护能力，下图表示消防演练中身体的部分反应。下列叙述正确的是（ ）
A. 神经调节的基本方式是反射，图中X表示鼓膜
B. 肌肉和内分泌腺在反射弧中都相当于效应器
C. 若肌肉无法收缩，一定是传出神经②受到损伤
D. 逃生反应是神经调节的结果，与激素调节无关
10. 卷叶象甲（如图甲）是一类农业害虫，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。雌虫在植物叶片上产卵后，将整个叶片加工成卷筒状并切下（如图乙），作为幼虫的食物来源和栖息场所。下列叙述正确的是（ ）
A. 卷叶象甲加工叶片属于先天性行为
B. 卷叶象甲属于脊椎动物中的昆虫类
C. 卷叶象甲的发育过程为不完全变态发育
D. 在蛹期喷洒农药防治卷叶象甲最有效
11. 每个人从胚胎形成到长大成人，身体会发生一系列变化。下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 卵巢和子宫的作用分别是产生卵细胞、分泌雌性激素
B. 精子和卵细胞在睾丸结合形成受精卵并开始发育
C. 身高迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点
D. 进入青春期后，男生出现遗精是不正常的现象
薄荷是一种具有特种经济价值芳香作物，常用作景观绿化植物。薄荷幼嫩茎尖可食用，全草也可入药。请完成下面小题。
12. 人们常剪取薄荷枝条进行扦插繁殖。关于这种繁殖方式，下列说法正确的是（ ）
A. 保持双亲优良特性 B. 能加快繁殖速度
C. 容易出现变异 D. 属于有性生殖
13. 将两组大小和发育状况相近的健壮薄荷苗，分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中，在相同条件下培养一段时间后，发现它们的长势差别很大，实验前后植株称重的结果如下表。下列叙述正确的是（ ）
组别 培养液 植株质量（克）
实验前 实验后
① 加土壤的雨水 92 378
② 未加土壤的雨水 91 145
A. 该实验应在黑暗、低温的条件下进行
B. 幼苗根尖吸收水分的主要部位是分生区
C. ①组植株质量显著增加是因为吸收了土壤中的有机物
D. 此实验结果能为“植物的生长需要无机盐”提供证据支持
14. 森林生态系统有“绿色水库”之称。当森林遭到大面积砍伐后，以下最有可能发生的是（ ）
A 土壤肥力增加，有利于农业发展
B. 空气湿度增大，空气质量得到改善
C. 水土流失加剧，生态环境恶化
D. 生物多样性增加，生态系统更稳定
15. 婴儿出生后需要接种乙肝疫苗，其目的是预防乙肝病毒引起的乙型肝炎。下列叙述正确的是（ ）
A. 乙型肝炎是流行广泛的传染病之一，其传染源是乙肝病毒
B. 提倡使用公筷可减少乙肝病毒的传播，这属于控制传染源
C. 乙肝疫苗的本质是抗体，接种乙肝疫苗可以提高人的免疫力
D. 患有乙肝的公民禁止献血，以防止传播疾病
第二部分（非选择题，共35分）
二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计35分）
16. 我国科学家林占熺及其团队培育出一种适合我国气候土壤环境的植物——巨菌草，该生物在生态循环和土壤改良等方面发挥着重要作用。请分析回答下列问题：
（1）巨菌草是禾本科狼尾草属多年生直立丛生型植物，因种子外有______包被，判断其属于被子植物。
（2）巨菌草体内有丰富的固氮菌，能将空气中的氮转化为巨菌草能吸收的含氮物质，巨菌草为固氮菌提供生存的场所和营养物质。巨菌草与固氮菌的生物关系是______。
（3）下图生态循环模式可看作一个生态系统。
①巨菌草作为该生态系统中的______者，为人提供食物来源，巨菌草储存的能量可以沿着“______”这条食物链传递给人。
②巨菌草粉碎可制成培养基质，用于栽培蘑菇。蘑菇能产生______（填“种子”或“孢子”）繁殖后代，通过菌丝从培养基质内吸收营养物质。在栽培过程中，除了培养基质，菌农还需要提供______（写出一点即可）等条件，保证蘑菇的正常生长。
③人和动物的粪便经沼气池发酵，产生的沼气可做生活能源，剩余的沼渣用作巨菌草的肥料。这种模式实现了对能量的多级利用，大大______（填“提高”或“降低”）了能量的利用率。
（4）植物修复是一种新兴的土壤生态修复技术。林占熺团队发现，巨菌草能在盐碱地快速生长，种植巨菌草后土壤含盐量降低。该实例体现了生物与环境的关系是______。
17. 豚鼠（如图）因外形软萌可爱，性格温顺黏人，成为越来越多家庭的宠物新宠。
（1）豚鼠的生殖方式为______（填“胎生”或“卵生”）。
（2）豚鼠的体细胞中有32对染色体，其性别决定方式与人类相似。雄性豚鼠将自身X染色体传递给后代______（填“雄性”或“雌性”）豚鼠。
（3）科研人员将黑色豚鼠乳腺细胞作为供体细胞，与另一只橙色豚鼠的去核卵细胞进行融合，形成的融合细胞在体外培育成早期胚胎后，再植入白色豚鼠体内继续发育，所产出的小豚鼠的毛色应该是______色。
（4）某科研团队进行豚鼠体毛长度的遗传研究，设计了四组杂交实验，其亲代性状与所生子代的性状及数目如下表所示。据此判断，豚鼠的______是显性性状，长毛个体的基因组成为______。
组别 亲代表现性状 子代表现性状及数量（只）
雌 雄 短毛 长毛
甲 短毛 短毛 34 11
乙 长毛 长毛 0 42
丙 长毛 短毛 26 24
丁 短毛 长毛 51 0
（注：豚鼠体毛长度是由常染色体上的一对基因控制，用E代表显性基因，用e代表隐性基因）
（5）某同学买了一只雌性短毛豚鼠，但不知道该豚鼠的基因组成。为确定该豚鼠的基因组成，他用该雌性短毛豚鼠与一只雄性长毛豚鼠交配，请你预测实验结果：_______。
18. 某校开展“非遗文化进校园”活动，同学们在非遗传承人的带领下制作如图一所示的糖人，学习其中蕴含的生物学知识，感受非遗魅力。图二是眼球结构示意图，图三是人脑结构示意图，图四是人体部分生理活动示意图。以下是某同学的活动记录单的部分内容，请尝试将其补充完整：
读经典，品文化之美
（1）麦芽糖古称“饴饧”，《天工开物》载：“凡饴饧，稻、麦、黍、粟，皆可为之”。制作糖人时，麦芽糖是用糯米、玉米等含______类丰富的粮食经蒸煮后，再经过麦芽里面的酵素发酵水解后提炼而成的。
制糖人，感创造之美
（2）非遗传承人熬糖，吹出形状多样的糖人。当吹糖人时，制作者的膈肌舒张，膈顶部______（填“上升”或“下降”），以增大肺内气压。制作好的小糖人在同学们的[ ]______（[ ]内填序号，横线上填名称）上形成清晰的物像。
尝糖人，享劳动之美
（3）同学们亲手制作的糖人，吃起来格外香甜。吃糖人时，甜的感觉产生于图三的[ ]______（[ ]内填序号，横线上填名称）。
建概念，悟知识之美
吃糖人后，麦芽糖在人体多个系统协调作用下，参与复杂的生命活动。
（4）图四中，麦芽糖彻底分解为葡萄糖后，由A系统进入循环系统的过程叫______。葡萄糖进入循环系统后，为其运输提供动力的器官是______。正常情况下，葡萄糖进入血液一段时间后，血糖含量下降并趋于相对稳定，这与______（填激素）的调节作用直接相关。
（5）葡萄糖与氧气在组织细胞中参与呼吸作用为人体各项生命活动提供能量。组织细胞进行生命活动产生的代谢废物——尿素，可通过______（填器官）排出体外。
19. 小明和生物学兴趣小组的同学参与了学校开展的玉米种植综合实践活动。下图一是三种类型的土壤组成示意图，图二为玉米种子结构示意图。请分析回答下列问题：
【实践前准备】种植玉米前，小明搜集了相关信息：
材料一：玉米适宜在较干燥旱地上生长，如果种植在水分比例过大的土壤中，容易“霉根”。
材料二：科研者对大垄双行种植（A组）和等行距种植（B组）两种模式进行了实验研究，如图三所示。种植一段时间后，检测发现A组玉米的叶绿素含量显著高于B组。
【实践中体验】种植玉米过程中，小明进行了观察思考：
（1）在图一______（填“甲”“乙”或“丙”）类型的土壤中种植玉米，最容易导致“霉根”。
（2）玉米种子萌发过程中，需要的营养物质主要来自图二中的[ ]______（[ ]内填序号，横线上填名称）。
（3）根据材料二，你会建议同学们采用哪种玉米种植模式？________。合理的田间种植模式更有利于“正其行，通其风”，从而提高作物产量，请解释其中蕴含的道理：_______。
（4）秋收后，小明发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。造成这些玉米缺粒最可能的原因是______。
【实践后探究】某些地区由于长期化肥使用不当等原因，盐碱地面积在快速增加，玉米生长面临着土壤盐渍化的威胁。为了能让盐碱地玉米丰产增收，同学们选用具有一定耐盐性的“京科665”玉米作实验材料，用特殊培养液模拟盐渍化土壤环境，实验时分别向六组特殊培养液中添加不同浓度的氯化钙溶液，培养一段时间后，测得植物光合作用速率结果如下图。
（5）该实验中对照组氯化钙溶液的浓度为______mmol·L-1。根据该实验结果，生产上，可以提高盐碱地玉米产量的方法是______。
【实践后交流】
（6）玉米新品种的培育有多种方法。太空玉米是利用宇宙飞船将普通玉米种子带到太空，借助太空微重力及宇宙射线等环境条件使种子的______发生变化，再返回地面选育出的新品种。我国科学家表示，将要加快航天育种的速度，请你写出航天育种对农业生产起到的作用：_______。
2025年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷
生物学试卷
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题，共25分）
一、选择题（共15小题，～5小题，每小题1分，6～15小题，每小题2分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3~4题答案】
【答案】3. C 4. B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12~13题答案】
【答案】12 B 13. D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
第二部分（非选择题，共35分）
二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计35分）
【16题答案】
【答案】（1）果皮 （2）共生
（3） ①. 生产 ②. 巨菌草→牛、羊等→人 ③. 孢子 ④. 适宜的温度（或湿度、有机物等，合理即可） ⑤. 提高
（4）生物既能适应环境，也能影响和改变环境
【17题答案】
【答案】（1）胎生 （2）雌性
（3）黑 （4） ①. 短毛 ②. ee
（5）若子代全为短毛，则该雌性短毛豚鼠基因组成为EE；若子代既有短毛又有长毛，且比例约为1:1，则该雌性短毛豚鼠基因组成为Ee
【18题答案】
【答案】（1）淀粉 （2） ①. 上升 ②. ②视网膜
（3）④大脑 （4） ①. 吸收 ②. 心脏 ③. 胰岛素
（5）肾脏
【19题答案】
【答案】（1）丙 （2）⑤胚乳
（3） ①. 大垄双行种植 ②. 提高农田中二氧化碳的浓度，而二氧化碳是光合作用的原料，从而提高作物产量 （4）传粉不足
（5） ①. 0 ②. 适当施加一定浓度的氯化钙溶液
（6） ①. 遗传物质 ②. 能培育出具有优良性状的农作物新品种，提高农作物的产量和品质

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