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(共48张PPT)
今天你活用了没？
——词类活用“破壁”指南
知识图要
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文言实词之词类活用
目 录
1.激趣导入
2.活用规则
3.活用类型
4.对标高考
你的语言，天生如此
请你翻译以下不同颜色的字
A:要开学了，微信一下作业的答案啊。
B:你百度呗，我也没做。顺便把答案共享一下，嘻嘻！
A:你可真狗啊!
微信：名词作动词，发送
百度：名词作动词，搜索
狗：名词作形容词，像狗一样下作，卑劣。
‘词类活用’的高手！
古代赛场——先贤的智慧共鸣
请你翻译以下不同颜色的字
1.东犬西吠
2.亲贤臣，远小人
3.驴不胜怒，蹄之
4.曾皙后
5.是故圣益圣，愚益愚
东、西：东边的（定语），向西边（名词作状语）
亲、远：亲近，远离，形容词作动词
蹄：踢，名词作动词
后：名词作动词，走在后面
圣、愚：圣人，愚人，形容词作名词
什么是词类活用？
一个词，临时改变它的“本职工作”，去扮演新的角色。
注意：这不是语法错误，而是为了更简洁、更生动、更有力的表达。
如何词类活用？
活用规则：判断活用状态
如图所示，每个词都有其对应的位置，当其出现在不该出现的位置时，便是“活用”状态。
词类活用的类型
一
当句子主干不完整时，缺少哪一成分，
则考虑活用为对应部分
注意：1.句子有主谓/主谓宾，则称为主干完整。
2.若句子为省略句，则并非主干不完整。
类型一 名词活用为动词
在现代汉语中,名词是不能直接带宾语的,但在文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这时，直接带宾语的名词。
就活用成了动词。活用以后,名词具有了动词的语法功能,在翻译时应把活用的名词翻译为相应的动词。
试找出下列句子中动词活用为名词的词，并试着找出其活用的规律。
①至于君不君，臣不臣：___________________
②二月草已芽：____
③巫医乐师百工之人，不耻相师：_____________
④然而不王者，未之有也：____
⑤君子不齿：____
⑥未云何龙：________
第二个“君”“臣”
芽
第二个“师”
王
齿
云、龙
类型：副词（不、未、已等）+名词。
原因：语法结构中，副词修饰动词。
(2)①假舟楫者，非能水也，而绝江河：____
②左右欲刃相如：____
③云青青兮欲雨：___
④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否：____
⑤骐骥一跃，不能十步：_____
规律：__________________________________________________
水
刃
雨
饭
十步
能愿动词(指“能”“可”“欲”等动词)后面的名词活用为动词
原因：语法结构中，能愿动词往往修饰动词。
(3)①沛公军霸上：____
②鹪鹩巢于深林：____
③唐浮图(和尚)慧褒始舍于其址：____
④于是为长安君约车百乘，质于齐：____
⑤风乎舞雩：____
规律：___________________________________________________
军
巢
舍
质
风
名词前面没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用为动词。
原因：句子缺少谓语。
(4)①驴不胜怒，蹄之：____
②买五人之头而函之：____
③塞者凿之，陡者级之：____
④策之不以其道：____
⑤我树之成而实五石：____
规律：_________________________________________
蹄
函
级
策
树
名词后面带“之”字，则该名词活用为动词。
原因：句子缺少谓语。
(5)①以膏泽斯民：______
②武能网纺缴，檠弓弩：_______
③曾皙后：____
④籍吏民，封府库：____
⑤函梁君臣之首：____
规律：___________________________________________________
____________________________________________________
膏泽
网、檠
后
籍
函
两个名词(或一个名词和一个名词性短语)连用，则必有一个
名词活用为动词。至于哪个名词活用，要视具体情况而定。
原因：句子缺少谓语。
(6)①根拳而土易：____
②扣舷而歌之：____
③客逾庖而宴：____
④方其破荆州，下江陵，顺流而东也：____
规律和特点：___________________________________________________
_______________________________________________________________
_________
拳
歌
宴
东
“而”字前或后的名词往往活用为动词
原因：“而”字不能连接名词和名词(或名词性短语)，它一般连接动词
和动词(或动词性短语)。
(7) ①置人所罾鱼腹中：____
②寻向所志：____
③足之所履：____
规律：名词前有“所”，则该名词活用为动词。
原因：所字结构，所+动词=名词性结构，当所+名词时，名词需活用。
用渔网捕鱼
做标记
踩踏
(8)方其破荆州，下江陵，顺流而东也：
攻下
原因：句子缺少谓语。
规律：方位名词活用为动词。
总结：类型一 名词活用为动词
类型
1.名词+介宾短语：名词前面没有动词，后接介宾短语（后无动词），则该名词用作动词。
2.名词+名词：两个名词连用，二者并非修饰关系,且句中无谓语,一般前一个名词活用为动词。
3.名词+代词：名词后面加代词（之、其等），则该名词活用为动词。
4.能愿动词+名词：能愿动词（能、可、欲等）后面的名词活用为动词。
5.副词+名词：名词前面有副词（不、已等），则该名词活用为动词。
6.名词+而/而+名词：“而”字前或后的名词往往活用为动词
7.所+名词：名词前有“所”，则该名词活用为动词。
8.方位名词也常常活用为动词。
类型二 动词活用为名词
在一个句子中，动词往往作谓语，但当句子已经有了谓语时，则考虑活用为名词，作句子的主语或宾语。
试找出下列句子中动词活用为名词的词，并试着找出其活用的规律特点。
(1)追亡逐北：_________
(2)瓶无储粟，生生所资：_____________
(3)且君尝为晋君赐矣：____
(4)屈平疾王听之不聪也：____
(5)去国怀乡，忧谗畏讥：_________
(6)鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时：____
(7)而其见愈奇：____
规律特点：________________________________________________________
__________________________________________________________________
亡、北
第二个“生”
赐
听
谗、讥
畜
见
一是两个动词连用，如构不成连动式，则后一个动词一般活用
为名词；二是动词前若有“其”“之”等代词修饰，则该动词活用为名词。
总结 类型二 动词活用为名词
类型三 形容词活用
（一）形容词活用为名词
一个句子主干完整，而且形容词已不再表示事物的性质或特征，而表示具有某种性质或特征的人或事物。
试找出下列句子中形容词活用为名词的词，并试着找出其活用的规律和特点。
(1)群贤毕至，少长咸集：____________
(2)郯子之徒，其贤不及孔子：____
(3)此其志不在小：____
(4)屈平疾……邪曲之害公也，方正之不容也：_______________
(5)宾主尽东南之美：____
(6)是故圣益圣，愚益愚：______________________
规律和特点：________________________________________________________
___________________________________________________________________
贤、少、长
贤
小
邪曲、公、方正
美
第一个“圣”和“愚”
当形容词作主语或宾语时，该形容词活用为名词，如(1)(3)(4)(6)；
当形容词用在“其”“之”后面，充当中心语时，则活用为名词，如(2)(5)。
类型三 形容词活用
（一）形容词活用为名词
类型三 形容词活用
（二）形容词活用为动词
在文言文中，形容词一般表示事物的性质，作定语修饰主语/宾语，或者作谓语，作谓语时后面不接宾语。
当形容词直接带宾语，或者前面受能愿动词或副词修饰时，它不再表示事物的性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。
试找出下列句子中形容词活用为动词的词，并试着找出其活用的规律和特点。
(1)古之欲明明德于天下者：_______________
(2)王者不却众庶，故能明其德：____
(3)不知东方之既白：____
(4)素善留侯张良：____
(5)且夫天下非小弱也：_______
(6)明道德之广崇：____
规律和特点：________________________________________________________
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________________________________________________
第一个“明”
明
白
善
小、弱
明
当形容词后面带了宾语，该形容词活用为动词，如(4)(6)；当形容
词放在能愿动词后，该形容词活用为动词，如(1)(2)；当形容词放在副词(时间
副词或否定副词)后，该形容词活用为动词，如(3)(5)。
类型
形容词+宾语：形容词后面带宾语,而又没有使动、意动的意思时,则该形容词活用为动词。
能愿动词+形容词：形容词放在“能”“可”等能愿动词后面,活用为动词。
所+形容词：形容词在“所”字后面,活用为动词。
总结 类型三 形容词活用
（二）形容词活用为动词
二
当句子主干完整时，
则考虑活用为
主干的修饰成分
注意：省略句并不算主谓宾不完整。
类型一 名词活用为状语
一个句子中，名词一般作主语/宾语，但如一个句子主谓宾完整却还出现名词时，则考虑名词活用为状语。
试找出下列句子中名词活用为状语的词，并试着找出其活用的规律和特点。
(1)东犬西吠：_____
(2)夙兴夜寐：____
(3)吾妻死之年所手植也：____
(4)良庖岁更刀：____
(5)蝉蜕于浊秽：____
(6)孔雀东南飞：____
(7)余自齐安舟行适临汝：____
(8)常以身翼蔽沛公：____
(9)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：___________
东、西
手
岁
蝉
舟
翼
席、包、囊
夙、夜
东南
(9)大石侧立千尺：____
规律：
侧
名词用在动词前，却不构成主谓关系，则活用为状语，或者说，只要是处于主语和谓语之间的名词一定活用为状语。
2、4为同一类，时间名词，
1、6为同一类，方位名词，
其他为普通名词。
类型
时间名词，如“日”“夜”“月”“岁”等作状语；
方位名词，如“南”“北”“内”“外”“上”“下”等作状语；
普通名词作状语。
总结 类型一 名词活用为状语
类型二 使动用法
(1)试找出下列句子中活用为使动用法的动词，并试着找出其活用的规律和特点。
①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：_______
②后秦击赵者再，李牧连却之：____
③外连衡而斗诸侯：____
④宜皆降之：____
⑤沛公旦日从百余骑来见项王：____
规律和特点：___________________________________________________
兴、亡
却
斗
降
从
当不及物动词后面带了宾语，该动词一般活用为使动用法。
(2)试找出下列句子中活用为使动用法的形容词，并试着找出其活用的规律和特点。
①焚百家之言，以愚黔首：____
②欲治其国者，先齐其家：____
③既来之，则安之：____
④则思正身以黜恶：____
规律和特点：___________________________________________________
___________________________________
愚
齐
安
正
当形容词后面带了宾语，且该形容词具有“使宾语怎么样”
的意思时，该形容词活用为使动用法。
(3)试找出下列句子中活用为使动用法的名词，并试着找出其活用的规律和特点。
①既东封郑，又欲肆其西封：_____________
②先破秦入咸阳者王之：____
③却宾客以业诸侯：____
④阙秦以利晋：____
规律和特点：___________________________________________________
________________________________
第一个“封”
王
业
利
当名词后面带了宾语，且该名词具有“使宾语怎么样”的
意思时，该名词活用为使动用法。
总结 类型二 使动用法
类型
1.名词的使动用法：名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。
2.动词的使动用法：谓语动词对它的宾语含有“使它怎么样”的意思。
3.形容词的使动用法：形容词处于谓语的位置,又带有宾语,并且对它的宾语含有“使它怎么样”的意思。
(1)单于壮其节：____
(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿：_______
(3)驼业种树：____
(4)悦亲戚之情话：____
(5)吾从而师之：____
规律和特点：___________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________
壮
侣、友
业
悦
师
当形容词、名词后面带了宾语，且该形容词、名词具有“认
为(以为)宾语怎么样”或者“把宾语当什么”(通常可译为“认为……”
“以……为……”“对……感到……”“把……当作……”等)的意思时，
该形容词、名词活用为意动用法。
类型三 意动用法
试找出下列句子中活用为意动用法的形容词、名词，并试着找出其活用的规律和特点。
类型
名词的意动用法：其特点是名词必带宾语,且主语把宾语看成这个名词所代表的人或事物,可译为“把……看作……”“把……当作……”。
形容词的意动用法：形容词带上宾语后,表示主语认为宾语具有这个形容词表示的性质或特征,可译为“认为……”“以……为……”。
总结 类型三 意动用法
使动用法与意动用法的区别
有些使动用法与意动用法较难区分，必须紧扣上下文，研究句子本身所表达的意思，方能确定。例如下面两个句子：
特别提醒
小
①工师得大木，则王喜……匠人斫而小之，则王怒……
②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
①句中的“小”是“使……小”，即“使大木小”。
②句中的“小”是“以……为小”，即“认为鲁地小”“认为天下小”。
由以上两句可以看出，使动侧重于客观行动，而意动侧重于主观感受，是个人的看法，事实未必如此。如“小天下”，其实天下并未变小，变小只是孔子的一种主观感受罢了。
动词的为(wèi)动用法
为动用法中，动词不直接支配宾语，而是表示为(因、给、对)宾语而施行某一动作。简言之，主语为宾语而动。只有动词(包括活用了的名词、形容词)才有为动用法。其中“为”包括“为了”“因为”“给(替)”“对(向)”四个意思。如“死国可乎”中的“死”相当于“为……而死”，“名我固当”中的“名”相当于“给……命名”。
补充
类型四 为动用法
试找出下列句子中活用为为动用法的词，并试着找出其活用的规律和特点。
（1）等死，死国可乎：
（2）猿猱欲度愁攀援 ：
（3）名我固当 ：
（4）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 ：
死
愁
名
哀
规律：当动词带了宾语，含有“为了宾语怎么样”的意思，表示为某种目的/原因，或者替/向宾语怎么样。
总结 类型四 为动用法
类型
表示为了某一目的而施行某一行动，宾语是谓语动词赖以产生的目的。
表示出于某一原因而施行某一行动，宾语是谓语动词赖以产生的原因。
表示给（替）宾语施行某一行动，宾语是谓语动词的服务对象。
表示对（向）宾语施行某一行动，宾语是动词谓语的面向对象。
对标高考
请判断下列意义用法是否正确
李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴[注]，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。（2024年新高考I卷语文）
壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。
正确
请判断下列意义用法是否正确
上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。上怪之，问曰：“彼何为者？”。（2024年新高考Ⅱ卷语文）
怪，以……为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。
正确

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