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三年级语文上册期末测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、基础积累与运用（60分）
1. 看拼音，规范书写词语。（10分）
bào fēng yǔ（ ） xùn sù（ ） cōng cōng（ ）
guān chá（ ） pú gōng yīng（ ） zhàn dòu（ ）
jiān chí（ ） shāng yuán（ ） yǎn zòu（ ）
wán shuǎ（ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
一泡尿（pāo pào） 人参（shēn cān） 兴奋（xīng xìng）
弹弓（dàn tán） 处理（chǔ chù） 挣钱（zhēng zhèng）
3. 按要求完成词语练习。（12分）
（1）补充成语，并完成填空。（8分）
①（ ）红（ ）赤 ②（ ）忙（ ）乱 ③（ ）疾（ ）快
④人心（ ），泰山（ ） ⑤二人（ ），其利（ ）
为了一道数学题，我和同桌争得（ ）。（填序号）
拔河比赛中，我们班同学齐心协力，真是“（ ）”啊！（填序号）
（2）选词填空（填序号）。（4分）
A. 陆续 B. 连续 C. 继续
神舟二十号升空后，航天员们（ ）执行了多项太空任务。
休息十分钟后，我们（ ）上课。
同学们（ ）走进教室，准备开始晨读。
4. 按要求完成句子练习。（12分）
（1）用修改符号修改病句。（4分）
① 周未，我穿上外套和帽子，去公园放风筝。
② 通过阅读《安徒生童话》，使我懂得了许多道理。
（2）改写句子。（4分）
① 还有比这更令人感动的故事吗？（改为陈述句）
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② 为了晒到太阳，植物们必须学会飞翔。（改为双重否定句）
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（3）仿写句子。（4分）
① 例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
____________________________________________________（仿写秋天的景物）
② 例：小蜘蛛飞快地爬进屋子，在房梁上织了一张又大又漂亮的网。（用连续动作写句子）
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5. 根据课文内容填空。（20分）
（1）古诗积累：
“远上寒山石径斜，____________________”（杜牧《山行》）
“湖光秋月两相和，____________________”（刘禹锡《望洞庭》）
“荷叶罗裙一色裁，____________________”（王昌龄《采莲曲》）
（2）名言警句：
“____________________，有礼者敬人”告诉我们要以仁爱之心待人；
“锲而舍之，____________________；锲而不舍，____________________”强调坚持的重要性。
（3）课文回顾：
《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、_______、_______提供帮助，体现了它_______的品质；
《金色的草地》中，蒲公英的花像_______，花朵张开时草地是_______色，合拢时是_______色。
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读：《总也倒不了的老屋》（节选）（8分）
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在房梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1. 读画“____”的句子，老屋的语气应该是（ ）（2分）
A. 不耐烦 B. 慈祥 C. 疲惫
2. 为什么老屋到现在还站在那儿？用文中的句子回答。（3分）
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3. 预测：如果小蜘蛛离开了，老屋会怎样？并说明依据。（3分）
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（二）课外阅读：《小蚂蚁搬饼干》（12分）
一只小蚂蚁第一次找食物，就发现了一大块饼干渣。它想把饼干渣献给蚁后，可饼干渣太大，自己搬不动，又不想找伙伴帮忙——它想独自得到赞美。
小蚂蚁试着推了推饼干渣，纹丝不动。这时，螳螂路过，小蚂蚁请它帮忙，螳螂摆摆手：“我才不费力气搬这个呢，不如吃虫子！”说完就走了。小蚂蚁急得哭了。
燕子飞过来问：“你为什么哭呀？”小蚂蚁说：“我想把饼干渣搬给妈妈，可我搬不动。”燕子笑着说：“你为什么不找伙伴帮忙呢？团结的力量才大呀！”
小蚂蚁听了，马上跑回蚁巢叫来了伙伴。大家齐心协力，终于把饼干渣搬回了家。蚁后笑着夸小蚂蚁：“你不仅懂事，还懂得团结！”小蚂蚁的脸红了，心里甜滋滋的。
1. 小蚂蚁一开始不想找伙伴帮忙的原因是（ ）（2分）
A. 伙伴们都在忙 B. 它想独自得到赞美 C. 伙伴们搬不动
2. 小蚂蚁搬饼干渣的过程中，遇到了谁？它们的态度是怎样的？（4分）
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3. 读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）
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4. 如果你是小蚂蚁，得到蚁后的夸奖后，会想些什么？（3分）
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三、习作（20分）
题目：《那一刻，我真快乐》
要求：1. 写一件让你感到快乐的事，比如和朋友玩耍、学会新本领、帮助别人等；
2. 把事情的经过写清楚，用上动作、神态或语言描写；
3. 语句通顺，不少于300字。
三年级语文期末测试卷参考答案
一、基础积累与运用
1. 暴风雨 迅速 匆匆 观察 蒲公英 战斗 坚持 伤员 演奏 玩耍
2. pāo√ shēn√ xīng√ dàn√ chǔ√ zhèng√
3. （1）①面 耳 ②手 脚 ③手 眼 ④齐 移 ⑤同心 断金
① ④
（2）B C A
4. （1）① “未”改为“末”，在“帽子”前加“戴上”；
② 删去“通过”或“使”。
（2）① 没有比这更令人感动的故事了。
② 为了晒到太阳，植物们不得不学会飞翔。
（3）① 示例：秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
② 示例：妈妈走进厨房，系上围裙，拿起菜刀，熟练地切起了蔬菜。
5. （1）白云生处有人家 潭面无风镜未磨 芙蓉向脸两边开
（2）仁者爱人 朽木不折 金石可镂
（3）小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人 手掌 金 绿
二、阅读理解
（一）1. B
2. 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
3. 示例：老屋可能还不会倒下。依据：老屋一直很乐于助人，如果有其他小动物来求助，它还会帮忙。
（二）1. B
2. 遇到了螳螂和燕子。螳螂拒绝帮忙，觉得搬饼干渣费力；燕子关心小蚂蚁，还提醒它要团结伙伴。
3. 示例：我明白了团结就是力量，遇到困难时，和伙伴一起合作，才能更好地解决问题。
4. 示例：原来团结伙伴不仅能完成任务，还能得到大家的认可，以后我要多和伙伴合作！
三、习作（评分标准）

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