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课堂回顾
上节课我们通过欣赏美术作品，体会艺术家用艺术创作来表达革命情感。请同学们回答具体的赏析方法有哪些？
看图总结，我们都学习了哪些类型的美术作品？
美术作品具有丰富多样的艺术形式，呈现出不同的视觉效果与风格特点
常见的艺术形式有中国画、油画、版画、雕塑等。
第2课 表现形式
第一单元 峥嵘岁月——美术中的历史
通过艺术进行交流的表达方式
艺术语言与艺术形式
看图总结，说说美术作品的艺术语言有哪些？
美术作品的艺术语言由点、线、面、空间等
造型元素以及重复对比均衡等形式原理构成。
知识总结
遵义会议（油画） 1997年 沈尧伊
中国国家博物馆藏
小组合作：探究与分析艺术语言在作品中的综合运用。
毛泽东
周恩来
博古
朱德
刘伯承
邓小平
（提示：可以通过点、线、面、空间、色彩等多方面进行分析）
小组合作：探究与分析艺术语言在作品中的综合运用。
初踏黄金路（版画）
1963 李焕民
中国美术馆藏
地道战（油画）
1951 罗工柳
中国国家博物馆藏
太行铁壁（中国画）
1984 王迎春 杨力舟
中国美术馆藏
（提示：可以通过点、线、面、空间、色彩等多方面进行分析）
综合分析——空间
视觉方向
体态分析
拓展画面空间
作品由画家罗公柳根据冀中军民真实的战斗经历创作而成，采用舞台式的追光效果，既突出了画面的视觉中心，又通过人物的视觉方向和动态拓展了空间。
综合分析——色彩
为了表达正义的信念，画家将画面处理为柔和的暖色调，天窗投射的光线以及身着红衣的女子洋溢着温暖的感觉，展现出光明必胜的坚定意志。作品中虚实及明暗的强烈反差，对整体的暖色调统一为和谐的画面。
综合分析：探究与分析不同形式美术作品带来的视觉感受。
初踏黄金路（版画）
1963 李焕民
中国美术馆藏
思考：作品的画面都描绘了哪些内容，
运用了哪些手法？
三位青春健美的藏族女少年
白色上衣
宽厚的藏袍
头戴大红花的牦牛
刚收割的青稞
八月的金色田野
探究与分析中国画形式的美术作品带来的视觉感受。
思考：结合作品名称，你知道艺术家是如何进行作品创作的吗？
太行铁壁（中国画）
1984 王迎春 杨力舟
中国美术馆藏
1937年，中共中央召开洛川会议后，由朱德、彭德怀率领的八路军总部转战进入太行地区，开辟抗日根据地，首战平型关、设伏雁门关、奇袭阳明堡，一系列战斗的胜利，不仅让八路军歼灭了大量日军，同时有力地钳制了日军继续南进的侵略步伐。1940年8月，八路军向日军发起百团大战，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心。1984年，画家王迎春、杨力舟创作了国画《太行铁壁》。
探究与分析中国画形式的美术作品带来的视觉感受。
思考：结合作品名称，你知道艺术家是如何进行作品创作的吗？
太行铁壁（中国画） 局部
《太行铁壁》共描绘了52位军民男女，其中既有中国共产党的高级将领，如朱德、
彭德怀、刘伯承、邓小平、左权等。
画面中心刻画的是十大元帅之首朱德总司令的正面半身像，他头戴八路军军帽，身穿八路军军装，衣服边缘施以转折较为明确的浓重墨线，其他部分则用淡墨略加皴擦，使其形体于挺括之间尽显质朴、平实的风格特征。
高级将领与无名英雄融为一体，形成坚不可摧的屏障，达到不是浮雕胜似浮雕的效果。
作业：
就本课不同形式的美术作品写一篇300字左右的欣赏笔记

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