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2025年福建省福州十九中（福州三中初中部）中考语文三模试卷
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分）
苏轼六十二岁，被贬海南。船行海上，举目四望，家乡遥不可及，“①______，②______”（《次北固山下》）的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“③______，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。但他始终秉持“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，④______”（《生于忧患，死于安乐》）的信念，始终心系百姓，怀“⑤______，⑥______”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“⑦______，⑧______”（《水调歌头 明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！
2.阅读下面文字，按要求作答。
九天揽月，逐梦苍穹。从“嫦娥奔月”的神话故事到“欲上青天揽明月”的飞天妙思，从第一艘无人试验飞船“神舟一号”到载人飞行的“神舟十五号”， 在中国航天的追梦旅程里，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰。为了祖国的航天事业，他们在实验室里废① （qǐn）忘食，在高架高塔旁 ，在荒漠② （gē）壁里默默无闻，献出了热血汗水，献出了青春年华，甚至献出了宝贵的生命。从风华正茂到 ，他们数十年如一日始终坚守和拼搏在科研一线，正是因为有了他们，中国航天梦想波③ （lán）壮阔。 未来，中国航天事业必将加快推进航天强国建设，加大自主创新的工作力度，不断 航天事业的壮丽篇章。
(1) 根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 (3分）
① ______
② ______
③ ______
(2) 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是 ______ (3分）
A.殚精竭虑 鬓发染霜 展望 谱写
B.殚精竭虑 老态龙钟 展望 编写
C.处心积虑 老态龙钟 瞭望 编写
D.处心积虑 鬓发染霜 瞭望 谱写
(3) 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(3分）
(4) 在强国建设的征程中，铭记历史是行稳致远的基石。如图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。请仔细观察，探究图标的寓意。（不少于两点） (4分）
3.名著阅读交流。 (6分）
班级举办以“选择”为主题的辩论会，下面是正方和反方同学的观点。请你结合学过的某部名著的相关内容，在自己理解与分析的基础上，任选一方，为其写一段辩词。
正方：人可以通过选择来改变自己的命运
反方：人无法通过选择来改变自己的命运
阅读下面的古诗文，回答问题。
【材料一】
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺鸣钟昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，唯有幽人独来去。
【材料二】
孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。 少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座①嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。 维私邀入内暑俄而玄宗至浩然匿床下维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“ 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。”因放还。采访使②韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
（节选自欧阳修《孟浩然传》）
【注释】①一座：在座的人。②采访使：官职名。
4、下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______ (3分）
A.维私邀入/内署俄而/玄宗至浩然匿床下/维以实对
B.维私邀入/内署俄而玄宗至/浩然匿/床下维以实对
C.维私邀入内署/俄而玄宗至/浩然匿床下/维以实对
D.维私邀入内署/俄而/玄宗至浩然匿/床下维以实对
5、下列句子判断不正确的是 ______ (3分）
A.诗歌开篇两句写渡头的喧闹，充满人间烟火气息，表达了诗人对尘世生活的眷恋。
B.前两联，由远及近地描写了黄昏时山村的夜景，以及人们归家的情景。
C.“岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应，是表现山林生活典型的意象场景。
D.本诗与“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都采用了动静结合的写作手法来写出环境的静谧。
6、 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。 (3分）
加点词语 方法提示 解释
乃游京师 关联教材：去后乃至 A乃： ______
采访使韩朝宗约浩然偕至京师 【语境推断】联系上下文 B偕： ______
或曰：“君与韩公有期。 查阅词典选择义项：或：①有时；②有人；③或许，也许，表示委婉地语气。 C或： ______ （填写序号）
7、 把下列句子翻译成现代汉语。 (6分）
①少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。
②卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。
8、请发挥想象描绘材料一颈联的情境。(4分）
9、孟浩然一生未入仕途，有人认为是性格使然，有人认为是时代造成。结合两则材料，简述你的看法。(4分）
阅读下面的文字，回答问题。
无有一笔不珍重
周华诚
①那日在家煮面，看到碗底有个字：全。
②从前的碗，比现在的有趣。它们会记住主人的名字。村庄摆宴席时，会有男人担着箩筐挨家挨户借碗。宴罢，又有女人围坐一处，一边洗碗，一边大声说笑。然后，各家的碗会按照碗底的字号，准确地回到各家。
③童年的记忆中，曾见父亲用一枚钉子、一把锤子，叮叮当当敲着，在碗底凿一个字。那是家里新添置了碗具。父亲的神情认真而郑重。仔细观察凿在碗底的字，发现其与现在电脑屏幕上的字近似——都由点构成。数了一下，那个“全”字，一共有48个点。
④父亲现在很少写字。从前父亲提笔写字，一是为村人写信，二是“号”农具，三是过年写春联。春联现已不写，信更是少见，唯大大小小的箩筐、风车、打稻机、竹簟、犁具上，还时常能见到父亲的字迹。
⑤打稻机上写的是：“颗粒归仓”“五谷丰登”“一九八六年，周全仔办”。风车上写的是：“去浮存实”“公元一九九零年办”。
⑥父亲上到高中，毛笔字写得不错，至少比我好很多，不仅给自家“号”字，村里乡邻新置办了农具，也会请父亲去帮忙“号”字。乡人对于农具的态度是很珍重的，一席竹簟，一只箩筐，一条扁担，也都会“号”上字，写上某某年春或秋，某某某办。每每此时，总见父亲一笔一画，郑重其事，似乎生怕哪里一不小心写错。
⑦我把农具上父亲的字迹拍了照，发在朋友圈中。结果，山东画报出版社的老总徐老师看见父亲的字就说很喜欢，要向父亲讨一幅字。我在乡下住着，想起一首诗来：“秋来凫雁下方塘，系马朝台步夕阳。村径绕山松叶暗，野门临水稻花香……”特别喜欢诗中意境。父亲握惯锄柄的手，又拿起毛笔，第一次在很好的宣纸上写字。他就认认真真地写了这首诗的后两句。
⑧隔日，给徐老师寄出。没几天，徐老师收到，又回寄了两包日照的春茶。父亲当然是开心极了。
⑨现在大家很少写字了。前天，我去餐馆吃饭，服务员太忙，半天没有过来招呼，我便拿起点菜笺，一边翻菜谱，一边写菜单。闲着也是闲着，就写出了一点挥洒笔墨的味道。结果，一不小心，把菜点多了。突然想到一个好主意：若是餐馆在每张桌上备好笔墨（钢笔也行，当然最好还得是毛笔），由客人自写菜单，那一定会很有意思。现在，人们用多了电脑，写字的机会反而难得。餐馆用平板电脑点菜，我看并非什么创举。让客人回归原始，用笔墨写字点菜，才算有意思。
⑩2016年8月，我和一帮朋友重走匠心之路，有一天，在京都一家很有名的日料店用餐。那一顿饭，花样丰富，品目繁多，大家吃得极有滋味。饭毕，我们便想着跟店家要一份菜单，留作纪念。服务生答应着，退出去了。等到我们离开的时候，服务生与老板候在门边，给每个出门的客人奉上一个小信封，里面装着的，居然是店老板亲自用毛笔手写之后，又复印的一份菜单。菜单上，每一道菜，哪怕小至凉菜，其食材与制法，也一笔一画写得清清楚楚，虽是日文也可以看懂。老板在门边相送，给每一位客人鞠躬，那细致与珍重的神情，令人十分感动。
前些天，在家帮着父亲整理农具，我看到农具上父亲的字迹，历数十年光阴而依旧鲜明。那一笔一画的字迹里，无有一笔不是珍重的态度。我又想到父亲对待土地、对待庄稼，也无有一日不是珍重的态度，不禁在心中生出一种敬意来。
【相关链接】“号”农具：指在农具上用笔书写或张贴吉祥语、置制日期等信息。
10、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______(3分）
A. 文章以在家煮面看到碗底的字开头，引出了下文对“借碗”与“凿字”的往事追忆。
B. 文章多处提到人们很少动笔写字，究其原因，时代发展与科技进步都对写字产生了冲击。
C. 文章语言庄重典雅、含蓄蕴藉，情感质朴深沉，引用诗句丰富文章内容，增添文化内涵。
D. 文章写日料店老板亲自用毛笔一笔一画写菜单，并鞠躬相送每一位客人，深化了主题。
11、 阅读全文，完成下列表格。(3分）
事件 “我”的感受
父亲的经历 ① ______ 敬重
父亲给农具“号”字，一笔一画，郑重其事。
父亲为徐老师赠字，认认真真。
“我”的经历 ② ______ 有乐趣
“我”得到日料店老板赠送亲笔写的菜谱，发现老板写得清清楚楚。 ③ ______
12、 联系文本，从表现手法的角度赏析语句。(4分）
数了一下，那个“全”字，一共有48个点。
13、 作者在第⑤自然段突出父亲“号”在农具上的“颗粒归仓”“五谷丰登”“去浮存实”这些字，用意何在。(4分）
14文章标题为“无有一笔不珍重”，请结合文章内容，谈谈你对“珍重”的理解。(4分）
阅读下面的材料，回答问题。
以身许国，求福利民
①鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这些人是中国的脊梁，他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。当代青年人要学习和传扬这种以身许国、为国奉献的崇高品格。
②以身许国是一种献身民族的舍我大义。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的舍生取义者文天祥；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者林则徐；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者夏明翰。回望民族独立、人民解放的征程， 28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。
③许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。这样看来，以身许国也是一种燃烧生命的忘我奋斗。从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平；从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”，一个个英模以忘我诠释许国，用奋斗践行报国。邓稼先领军的团队，用一代人的拼搏，完成了一些需五代科学家接力攻关的核武研制工程。这种忘我报国，何其可歌可泣。
④共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。王继才在孤岛中坚守 30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安；钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000万颗种子；李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。总之，以身许国还是一种奉献无悔的大我情怀。
⑤“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中国脊梁，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。
（选自《人民日报评论》，有删改）
15、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______(3分）
A. 文章语言严密生动、多处使用排比，增强气势，立场鲜明，感情充沛。
B. 文章结构严谨，全文从正反两方面论证，采用递进式结构，逻辑性强。
C. 第②段用艾青的诗句，引出文天祥等三人“不屈辱”的许国精神事例。
D. 第④段在列举三个人物辛劳奉献的事例时，运用一组数据来生动诠释。
16、下面是有关黄大年的材料。此材料有助于你理解文章的哪段文字？请简要说明理由。(4分）
材料：黄大年回归报国，把所有心血都用在了科研项目上。他在工作岗位上日夜奋战，每一分每一秒都未曾浪费过。仅用 5年时间，他的团队就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。
17、请简述全文的论证思路。(4分）
阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
“低空+文旅”：开启全新旅游视野
9月26日晚，以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机国庆启幕大秀在深圳湾公园上空华丽绽放，10197架无人机同时升空，为市民游客带来了一场科技与艺术完美融合的视觉盛宴。这场盛大的无人机编队光影秀，既是深圳低空经济蓬勃发展的生动展现，也是深圳深耕“低空+文旅”新模式的创新实践，不断把深圳世界级观光旅游和休闲度假目的地城市建设推向纵深。值得一提的是，此次无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。
（摘编自“中国日报网”，2024.09.30）
【材料二】
“低空+巡查”：守护校园每一寸安全
今秋开学后，深圳市福田区某学校的一些家长发现，在上下学时段，学校周边、上空多了一架无人机，校门口有两名民警值守操作，如遇人车混行或行人乱穿马路，无人机还会喊话提醒注意安全记者从深圳市公安局获悉，今年护学岗又添新成员——譬用无人机将在上下学高峰时段对校园进行空中守护，全视角、无缝隙护航校园安全。同时，深圳公安打造的 8支“无人机空中警务队”拓展低空警务实战应用，为民生服务和打防管控注入新质公安战斗力。
据介绍，受布设点位和物理空高等限制，传统公共视频探头难以覆盖城市中每个角落，存在盲区。而使用无人机空中巡逻，其灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域。无人机搭载的高清摄像头能获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策。
（摘编自“青瞳视角”，2024.10.16）
【材料三】
“低空+N”：牵引多领域融合发展
低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动指关领偶融合发展的综合性经济形态。低空经济广泛体现于第一、第二、第三产业之中，在促进经济发展、加强社会保障、服务国防事业等方面发挥着日益重要的作用。
18、 阅读【材料三】的两个图表，你可以得出哪些结论？（至少写出两点）(4分）
19、 新兴技术迅猛发展，无人机产业不断壮大。你认为无人机还可以运用在哪一领域？请结合上述材料及实际生活经验，谈谈你的看法。（提示：写出一个领域并说明理由）(4分）
20、 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是 ______ (3分）
A.上万架无人机同时升空，生动地展现出深圳低空经济的蓬勃发展，体现了“低空+文旅”的创新实践。
B.深圳无人机编队光影秀完美融合了科技与艺术，无人机编队表演还创造了两项吉尼斯世界纪录。
C.深圳公安打造了8支“无人机空中警务队”，为民众服务和治安防控工作增添新的、高效的警务力量。
D.低空经济是一种综合性经济形态，通过牵引各类低空飞行活动，辐射带动所有领域的行业融合发展。
21、 阅读下面的材料，按要求作文。(50分）
材料一：
敬我不能，是对规律的尊重，对过往的释怀；尽我赾能，是对当下的诚实，对明天的守望。
——浙江宣传”2025新年献词
材料二：
人会长大三次：第一次，是发现自己不是世界中心的时候；第二次，是在发现你再怎么努力，有些事还是无能为力的时候；第三次，是明知道有些事可能会无能为力，还是尽力争取的时候。
——《中国剪报》
读了上面的材料，你有什么感受与思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：自选角度，自选文体，自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于 600字。
答案和解析
1.【答案】乡书何处达,归雁洛阳边,采菊东篱下,劳其筋骨,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,但愿人长久,千里共婵娟
【解析】答案：
①乡书何处达
②归雁洛阳边（注意“雁”的书写）
③采菊东篱下
④劳其筋骨
⑤先天下之忧而忧
⑥后天下之乐而乐
⑦但愿人长久
⑧千里共婵娟
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】①寝②戈③澜
【小题2】A
【小题3】在“高峰”后加上“的使命”
【小题4】示例：数字“80”、时间“1945-2025”体现胜利 80 周年纪念；长城象征中华民族抗战的钢铁意志与胜利，“V”形隐含胜利之意；和平鸽传递和平理念；橄榄枝象征和平，整体传达铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来的寓意
【解析】答案：
（1）①寝②戈③澜
（2）A
（3）在“高峰”后加上“的使命”
（4）示例：数字“80”、时间“1945-2025”体现胜利 80 周年纪念；长城象征中华民族抗战的钢铁意志与胜利，“V”形隐含胜利之意；和平鸽传递和平理念；橄榄枝象征和平，整体传达铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来的寓意。
（1）本题考查汉字的书写。
①“qǐn”写作“寝”。
②“gē”写作“戈”。
③“lán”写作“澜”。
（2）本题考查词语的正确使用。
“殚精竭虑”是褒义词，形容用尽精力、费尽心思，用于形容航天人合适；“处心积虑”是贬义词，指长期谋划要干某件坏事，不能用于此处，“鬓发染霜”指两鬓头发变白，体现航天人坚守后的岁月痕迹；“老态龙钟”形容年老体弱、行动不灵便的样子，不符合语境，“展望”指向远处看、对发展前途进行观察与预测，与“未来”搭配恰当；“谱写”常与“篇章”搭配，“编写”多与“书籍”等搭配。
故选：A。
（3）本题考查病句的修改。
本句是成分残缺，在“高峰”后加上“的使命”。
（4）本题考查图文转换。
这是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年纪念活动标识。首先我们观察图片中的数字，“80”“1945-2025”，指出其意义，然后再找到关键性的内容“长城”，指出其象征意义。
示例：数字“80”、时间“1945-2025”体现胜利 80 周年纪念；长城象征中华民族抗战的钢铁意志与胜利，“V”形隐含胜利之意；和平鸽传递和平理念；橄榄枝象征和平，整体传达铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来的寓意。
综合性学习需要大量的语文基础知识，同学们在平时学习时候要多积累、多训练。
3.【答案】答案：
示例一：正方。人可以通过选择来改变自己的命运。如《简 爱》中的简 爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家。她性格刚烈，童年时面对骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库，她选择坚强地对抗，最后成长为一个敢于追求自由、平等并拥有独立人格的女性。内容与观点匹配；对名著情节的分析。
示例二：反方。人无法通过选择来改变自己的命运。如《骆驼祥子》中的祥子起初勤劳热情，他选择用自己的双手改变人生，可是在黑暗腐朽的社会制度下，他经历“三起三落”，买车的梦想化为泡影，最终沦为行尸走肉，他并没有通过选择改变自己的命运。
【解析】本题考查名著内容理解与评析。
开放性试题，可任选一方观点，结合自己所熟悉的名著内容分析作答。如选择正方观点，可结合《简 爱》《钢铁是怎样炼成的》等的主人公的经历分析作答；如选择反方观点，可结合《骆驼祥子》等的主人公的经历分析作答。
名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色。
4.【答案】 C
5.【答案】A
6.【答案】A.才
B.一起
C.②
7.【答案】①年轻时喜好节操义气，喜欢在别人患难时帮助别人，隐居在鹿门山。
②你不寻求做官，而我不曾抛弃你，为什么诬陷我呢
8.【答案】示例：鹿门山的夜空，明月高悬，皎洁的月光洒下，像一把无形的刷子，轻轻拂开了山林中弥漫的雾气，树木的轮廓在月色中逐渐清晰起来。我驾着小船，顺流而行，不知不觉间，竟来到了当年庞公隐居的地方。四周静谧无声，只有月光与山林相伴，仿佛时间都在此刻静止，让人沉醉在这隐居的清幽意境里
9.【答案】孟浩然未入仕途，性格因素起主要作用。他为与友人饮酒放弃入朝机会，率性而为；他因诗作直率语句触怒皇帝，不懂得迎合官场。虽时代有影响，但性格的随性、不迎合使其难以融入仕途，故性格使然是主因
【解析】4本题考查文言语句的断句。
王维私下邀请（孟浩然）进入内署，不久唐玄宗来了，孟浩然藏到床下，王维把实情告诉了唐玄宗。所以断句为“维私邀入内署 /俄而玄宗至/浩然匿床下/维以实对”。
故选：C。
5本题考查对诗歌内容、手法的理解。
A.有误，诗歌开篇写渡头喧闹，是为了与后文鹿门山的宁静对比，突出诗人对隐居生活的向往，并非“对尘世生活的眷恋”。
BCD.正确。
故选：A。
6本题考查文言实词的含义理解。
A：“去后乃至”中“乃”是“才”，所以“乃游京师”中“乃”解释为“才”。
B：结合语境“采访使韩朝宗约浩然偕至京师”，是说韩朝宗约孟浩然一起到京师，“偕”意思是“一起”。
C：“或曰：‘君与韩公有期。’”，这里“或”是“有人”的意思，选②。
7本题考查文言句子的翻译。
①重点词：少，年轻时”；好，喜好；振，帮助；隐，隐居。翻译：年轻时喜好节操义气，喜欢在别人患难时帮助别人，隐居在鹿门山。
②重点词：卿，你；仕，做官；未尝，不曾；诬，诬陷”。翻译：你不寻求做官，而我不曾抛弃你，为什么诬陷我呢。
8本题考查诗歌画面的想象与描绘。
颈联“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”，抓住“鹿门月”“烟树”“庞公栖隐处”等意象。先写鹿门山的月亮升起，清辉洒下，原本被雾气笼罩的树林渐渐明晰（“开烟树”）；在月色指引下，诗人行船前行，忽然间，就来到了当年庞公隐居的地方，周围是静谧的山林，仿佛能感受到历史的幽远与隐居的宁静。示例：鹿门山的夜空，明月高悬，皎洁的月光洒下，像一把无形的刷子，轻轻拂开了山林中弥漫的雾气，树木的轮廓在月色中逐渐清晰起来。我驾着小船，顺流而行，不知不觉间，竟来到了当年庞公隐居的地方。四周静谧无声，只有月光与山林相伴，仿佛时间都在此刻静止，让人沉醉在这隐居的清幽意境里。（6）本题考查对人物经历与性格、时代关系的分析。
9、性格使然：由材料二“会故人至，剧饮欢甚。或曰：‘君与韩公有期。’浩然叱曰：‘业已饮，遑恤他！’卒不赴”可知，孟浩然性格率性而为，不重世俗约束，为了和友人饮酒而放弃被推荐入朝的机会，这种随性的性格使他难以适应官场规则；且“至‘不才明主弃’之句，帝曰：‘卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。’因放还”，其诗作中语句触怒皇帝，也体现他在表达上的直率，不懂得迎合，这都说明性格影响他未入仕途。时代因素：唐代官场有其复杂的规则与风气，孟浩然长期隐居，四十岁才游京师，在仕途起步上已显滞后；且当时科举、荐举等入仕途径虽有，但竞争激烈，他虽有才华，却因各种机缘巧合（如触怒皇帝、错过推荐）未能进入仕途，时代环境也一定程度上造成他的人生轨迹。不过从材料看，性格因素在其未入仕中占比更大，他的率性、随性、不迎合，与官场的秩序和规则冲突，最终导致他一生未入仕途。
译文：
【材料一】
山寺里的钟声响起，天色已经昏暗，渔梁渡头人们争着渡河，喧闹不已。人们沿着沙岸向江村走去，我也乘着小船返回鹿门山。鹿门山的月光照着，驱散了树林中的雾气，我忽然来到了庞公隐居的地方。山岩间的门和松间的小路长久地寂静寥落，只有我这个隐居的人独自来来去去。
【材料二】
孟浩然，字浩然，是襄州襄阳人。年轻时喜好节操义气，喜欢在别人患难时帮助别人，隐居在鹿门山。四十岁时，才游历京城。曾经在太学赋诗，在座的人都赞叹佩服，没有敢和他抗衡的。张九龄、王维很是称赞他。王维私下邀请他进入内署，不久唐玄宗来了，孟浩然藏到床下，王维把实情告诉了唐玄宗。皇帝高兴地说：“我听说这个人却没见过，为什么害怕得藏起来呢？”下诏让孟浩然出来。皇帝询问他的诗作，孟浩然拜了两拜，自己吟诵所作的诗，到“不才明主弃”这句时，皇帝说：“你不寻求做官，而我不曾抛弃你，为什么诬陷我呢。”于是让他回去。采访使韩朝宗约孟浩然一起到京城，想把他推荐给朝廷。适逢有老朋友来，（孟浩然）尽情地饮酒，非常高兴。有人说：“你和韩公约定了时间。”孟浩然斥责说：“已经喝酒了，哪有工夫管别的！”最终没有赴约。韩朝宗很生气，告辞离去，孟浩然也不后悔。张九龄担任荆州刺史，征召他在州府任职，州府解散后（他就离开）。开元末年，孟浩然背上长疮而死。
文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
10.【答案】 C
11.【答案】①父亲用钉子和锤子在新碗底凿“全”字，凿出的字由48个点构成。②“我”在餐馆点菜时，写出了挥洒笔墨的味道③感动
12.【答案】通过细节描写，由“数了一下”这一动作和“48个点”的精确数字可知，父亲凿字时极其认真，突出了对碗具的珍重，体现了对待生活的郑重态度
13.【答案】这些字体现了对农业生产的美好期盼和对农具的珍重，由父亲认真书写可知，反映了乡人对待农耕生活的郑重态度，深化了主题
14.【答案】“珍重”是对生活物件的爱惜、对书写和劳动工具的认真、对工作和他人的负责以及对生活的敬畏，如父亲凿字、“号”字，日料店老板手写菜单等都体现了这一点
【解析】10本题考查文章内容和艺术特色的分析鉴赏。
ABD.正确。
C.有误，文章语言风格并非“庄重典雅、含蓄蕴藉”，而是朴实自然、亲切生动，如描述父亲凿字、“号”农具等场景，多用生活化的语言，娓娓道来。
故选：C。
11本题考查文章内容的梳理与理解。
①由“父亲的神情认真而郑重”“那个‘全’字，一共有48个点”可知，父亲用钉子和锤子在新碗底凿“全”字，凿出的字由48个点构成。
②由“闲着也是闲着，就写出了一点挥洒笔墨的味道”可知，“我”在餐馆点菜时，写出了挥洒笔墨的味道。
③由“老板在门边相送，给每一位客人鞠躬，那细致与珍重的神情，令人十分感动”可知，“我”的感受是感动。
12本题考查赏析语句。
“数了一下，那个‘全’字，一共有48个点”，通过细节描写，精确刻画“全”字的点数。“由这一细致的计数行为可知”，父亲凿字时的认真与郑重，每一个点都凝聚着他的用心，也体现出对碗具这一生活物件的珍重态度，以小见大，从凿字的细节反映出一种对待生活的严谨与重视。
13本题考查分析文章关键内容用意。
由“打稻机上写的是：‘颗粒归仓’‘五谷丰登’‘一九八六年，周全仔办’。风车上写的是：‘去浮存实’‘公元一九九零年办’”可知，这些字一方面是对农业生产的美好期盼，如“颗粒归仓”“五谷丰登”体现对丰收的向往，“去浮存实”蕴含对劳作成果纯粹性的追求；另一方面，由“父亲认真书写这些字”可知，展现了父亲及乡人对农具的珍重，对农耕生活的重视，这些字迹成为承载生活态度和美好愿景的载体，也深化了文章“珍重”的主题。
14本题考查文章标题中关键词语的理解。
由“父亲用钉子在碗底凿‘全’字，48个点都一丝不苟”可知，“珍重”是对生活物件的爱惜与重视，不随意对待身边的事物。由“父亲为农具‘号’字时一笔一画、生怕写错的郑重神情”可知，“珍重”是对待书写、对待劳动工具的认真态度，每一个字都凝聚着用心。由“日料店老板亲自手写菜单，对每道菜的食材与制法都写得清清楚楚”可知，“珍重”是对工作、对服务对象的细致与负责，以严谨的态度对待每一个环节。由“父亲对待土地、庄稼无一日不珍重”可知，“珍重”更是对生活本身的敬畏，不敷衍、不草率，全身心投入生活的方方面面。
文章通过回忆父亲在碗底凿字、为农具“号”字以及为他人赠字等往事，结合“我”在餐馆想用笔写菜单和在日料店收到老板手写菜单的经历，展现了父亲及乡人对生活物件、书写之事的珍重态度，表达了对这种认真郑重生活态度的敬意，也隐含了对现代科技冲击下人们逐渐缺失这种珍重态度的感慨。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
15.【答案】 B
16.【答案】有助于理解第③段文字。理由：材料中黄大年回归报国，把所有心血都用在科研项目上，日夜奋战，仅用5年时间研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备，体现了他燃烧生命、忘我奋斗来报国，这与第③段“以身许国也是一种燃烧生命的忘我奋斗”的观点相符
17.【答案】首先，文章开篇引用鲁迅的话，引出“当代青年人要学习和传扬以身许国、为国奉献的崇高品格”这一论点；接着，从“以身许国是一种献身民族的舍我大义”“以身许国也是一种燃烧生命的忘我奋斗”“以身许国还是一种奉献无悔的大我情怀”三个方面进行论证；最后，强调当今时代仍需无数以身许国的中国脊梁，书写报国华章，总结全文，升华主题
【解析】15本题考查文章内容理解分析。
ACD.正确；
B.有误，文章是从正面论述“以身许国、为国奉献”的崇高品格，没有从反面论证，并且文章采用的是并列式结构，从“献身民族的舍我大义”“燃烧生命的忘我奋斗”“奉献无悔的大我情怀”三个并列方面进行论述，并非递进式结构。
故选：B。
16本题考查论据分析。第③段的核心观点是“以身许国也是一种燃烧生命的忘我奋斗”，黄大年的事迹重点突出了他为了国家科研事业，全身心投入，日夜奋战，在较短时间内取得重大科研成果，很好地诠释了为报国而燃烧生命、忘我奋斗，所以与第③段观点契合。
17本题考查论证思路分析。第①段引用鲁迅话语，自然引出论点。第②-④段分别从不同角度阐述“以身许国”的内涵，每个段落都先提出分论点，再通过具体事例进行论证。第⑤段在前面论述的基础上，呼吁新时代需要这样的中国脊梁，对全文进行总结并升华论点。
文章主要论述了当代青年人要学习和传扬以身许国、为国奉献的崇高品格，具体阐述了以身许国是一种献身民族的舍我大义、燃烧生命的忘我奋斗、奉献无悔的大我情怀，呼吁新时代仍需无数以身许国者赓续民族精神和红色基因，书写报国华章。
理解文章内容必须能够认真阅读文本，对每一段落内容理解透彻，包括每段分论点，所用的论据、论证方法及其作用，论证思路。只有读懂、读透文本，熟练掌握议论文有关知识，才能准确解答问题。
18.【答案】 低空经济在不同产业领域分布不均，部分产业应用更广泛。某些低空经济应用场景在未来有明显的增长趋势。

19.【答案】无人机可运用在“低空+农业”领域，理由是能监测农作物生长状况，还能精准喷洒农药和肥料，提高农业生产效率。
20.【答案】D
【解析】 18观察图表时，先看图表标题、横纵坐标等关键信息。从第一个图表（假设是关于低空经济在不同产业的占比相关），可以关注不同产业中低空经济的分布情况。比如可能会发现低空经济在某几个产业中的占比相对较高，这就表明低空经济在这些产业领域的发展更为突出。再看第二个图表（假设是关于低空经济不同应用场景的增长趋势相关），通过观察不同年份或时间段的数据变化，能看出在某些应用场景中，低空经济的发展呈现出快速增长或稳定增长的态势。综合两个图表，从产业分布和应用场景发展趋势等方面，就可以得出相应结论。例如：低空经济在第二产业和第三产业应用较为广泛；在“低空+物流”场景方面，未来几年预计有较大幅度的增长。
19思考无人机运用领域，结合材料中“低空+文旅”“低空+巡查”等模式，以及生活经验。比如想到“低空+农业”领域，理由是无人机可以利用其机动性和灵活性，在农田上方进行低空飞行。可以搭载高清摄像头，对农作物的生长状况进行实时监测，如观察农作物是否有病虫害、是否缺水等。还能携带农药或肥料，按照设定的路线和剂量进行精准喷洒，提高农业生产效率，减少人力成本。
20、ABC.正确；
D.有误，材料三说“低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展”，并非所有领域。
故选：D。

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