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(共16张PPT)
11.1 功
将一箱书从一楼搬到三楼，累不累？
将这箱书举10min不动，累不累？
明明没有移动距离，为什么还会累？
思考
日常”做工“ 物理中的“做功”
消耗体力、时间长 力x距离（方向一致）
主观感受“累” 可计算的客观效果
”工“与”功“的区别
物理学中的“功”有严格的定义，今天我们就要来学习什么是功，如何计算功的大小
一、做功的定义
找共同点
共同点：有力，在力的方向上移动一段距离
以下两位同学正在做功，找出两者的共同点
一、做功的定义
货物受到一个向上的力，并在这个力的作用下向上移动了一段距离
这种情况下就说叉车对货物做了功
物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离就说这个力对物体做了机械功，简称做了功，用W表示功。
做功的两个必要因素
作用在物体上的力
物体在力的方向上通过的距离
缺一
不可
力对物体做功了吗
在以下事例中，哪种情况力做了功？哪种情况力没有做功？为什么？
P3活动2
白鹭将鱼从水里叼出来
人将油桶推到仓库中
举重运动员举着杠铃不动
做功
做功
不做功
不做功的3种情况
用力搬石头但没有搬起
冰壶离开手后，在惯性作用下仍向前运动
扛着甘蔗在水平地面上行走
有力无距离
有距离无力
F
S
力与距离垂直
二、功的计算
物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即功=力x距离
如果用W 表示功，F 表示力，s 表示物体在力的方向上移动的距离，则W=FS
研究力做功问题时，还要明确谁施力、谁受力，即谁对谁做功
例：P4活动3
人拉着重力为 400N的车子沿水平方向前进了5m。有同学认为，在这个过程中，人做的功W=Fs=400Nx5m=2000J。他的算法对吗 如果不对，错在哪里
谁对谁做功？
还需要知道什么条件？
公式：W=FS
二、功的计算
单位：焦耳，简称焦，符号为J
（牛·米 N·m）
人用力将两个鸡蛋提高1m，
所做的功大约是1J。
例题
如图 所示，某人沿斜面向上推木箱的力F为100N，他把木箱从斜面底部推到2m高处。斜面长4m，人的推力做了多少功
解:已知推力F=100N，距离s=4m。
人的推力做的功为W=Fs=100Nx4m=400J
练一练：课本p6自我评价与作业第5题
练习
1. 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是（ ）
A.从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功
B.从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功
C.从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功
D.举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功
D
2. 一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为（ ）
A.1J B.3 J C.4 J D.2J
C
2020年12月8日,中尼两国共同宣布珠峰的最新高程为8848.86 m.体重为500N的小海同学想一睹珠峰的雄伟魅力,从重庆坐火车经过约40h行驶了约3080km到达拉萨,然后坐汽车到达珠峰大本营。
(1)求火车的平均速度;
(2)从拉萨到珠峰大本营海拔升高了1600m,求该过程中克服小海重力做的功

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