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2025-2026 译林版（2024）七年级上册英语Unit 1 This is me! Pronunciation 同步练
一、音标辨析 —— 选出划线部分发音不同的选项
1.( )A. name B. cake C. bag D. face
2.( )A. he B. pen C. desk D. let
3.( )A. bike B. big C. pig D. sit
4.( )A. home B. hot C. not D. box
5.( )A. use B. bus C. cup D. duck
6.( )A. cake B. cat C. make D. take
7.( )A. she B. we C. bed D. me
8.( )A. five B. fine C. fish D. like
9.( )A. nose B. note C. dog D. hope
10.( )A. cute B. cut C. tube D. use
二、音标匹配 —— 将单词与对应的音标匹配
1.Name A. /b ɡ/
2.big B. /ne m/
3.pen C. /ha s/
4.House D. /pen/
5.use E. /ju z/
6.cake F. /k e k/
7.desk G. /desk/
8.bike H. /ba k/
9.Hot I. /h t/
10.duck J. /d k/
三、重音判断 —— 选出单词重音位置不同的选项（重音标注：' 为一级重音）
1.( )A. 'student B. 'teacher C. stu'dent D. 'doctor
2.( )A. 'family B. 'father C. fa'mily D. 'mother
3.( )A. 'welcome B. wel'come C. 'friend D. 'class
4.( )A. 'happy B. ha'ppy C. 'sorry D. 'funny
5.( )A. 'English B. 'Chinese C. Eng'lish D. 'math
四、连读识别 —— 判断下列句子中是否存在连读，存在的打 “√”，不存在的打 “×”
1.This is my new bag. （ ）
2.I am from Nanjing. （ ）
3.He likes playing football. （ ）
4.We go to school together. （ ）
5.She has a red pen. （ ）
6.It is a cute cat. （ ）
7.They play basketball after school. （ ）
8.My father works in a hospital. （ ）
9.I want to eat an apple. （ ）
10.You are my good friend. （ ）
五、音标书写 —— 根据单词写出划线部分的音标
1.cake______2.pen______3.bike______4.home ______5.use ______
6.bag______7.desk ______8.big ______9.hot ______10.bus ______
六、朗读模仿 —— 根据音标朗读下列单词，并写出单词的中文意思
1./ne m/ ______ ______ 2./p e n/ ______ ______
3./ba k/ ______ ______ 4./h m/ ______ ______
5./ju z/ ______ ______ 6./b ɡ/ ______ ______
7./desk/ ______ ______ 8./b ɡ/ ______ ______
9./h t/ ______ ______ 10./b s/ ______ ______
答案
一、音标辨析 —— 选出划线部分发音不同的选项
1.C 解析：A、B、D 划线部分发 /e /，C 划线部分发 / /。
2.A 解析：B、C、D 划线部分发 /e/，A 划线部分发 /i /。
3.A 解析：B、C、D 划线部分发 / /，A 划线部分发 /a /。
4.A 解析：B、C、D 划线部分发 / /，A 划线部分发 / /。
5.A 解析：B、C、D 划线部分发 / /，A 划线部分发 /ju /。
6.B 解析：A、C、D 划线部分发 /e /，B 划线部分发 / /。
7.C 解析：A、B、D 划线部分发 /i /，C 划线部分发 /e/。
8.C 解析：A、B、D 划线部分发 /a /，C 划线部分发 / /。
9.C 解析：A、B、D 划线部分发 / /，C 划线部分发 / /。
10.B 解析：A、C、D 划线部分发 /ju /，B 划线部分发 / /。
二、音标匹配 —— 将单词与对应的音标匹配
B 2. A 3. D 4. C 5. E 6. F 7. G 8. H 9. I 10. J
三、重音判断 —— 选出单词重音位置不同的选项
1.C 解析：A、B、D 重音在第一个音节，C 重音在第二个音节。
2.C 解析：A、B、D 重音在第一个音节，C 重音在第二个音节。
3.B 解析：A、C、D 重音在第一个音节，B 重音在第二个音节。
4.B 解析：A、C、D 重音在第一个音节，B 重音在第二个音节。
5.C 解析：A、B、D 重音在第一个音节，C 重音在第二个音节。
四、连读识别 —— 判断下列句子中是否存在连读
1.√ 解析：“This is” 可连读为 / s z/（弱读连读）。
2.√ 解析：“I am” 可连读为 /a m/（弱读连读）。
3.× 解析：单词间无明显连读规则适用。
4.× 解析：单词间无明显连读规则适用。
5.√ 解析：“has a” 可连读为 /h z /（弱读连读）。
6.√ 解析：“It is” 可连读为 / t z/（弱读连读）。
7.× 解析：单词间无明显连读规则适用。
8.× 解析：单词间无明显连读规则适用。
9.√ 解析：“want to” 可连读为 /w nt t /（弱读连读），“eat an” 可连读为 /i t n/（元音开头连读）。
10.√ 解析：“You are” 可连读为 /ju ɑ /（弱读连读）。
五、音标书写 —— 根据单词写出划线部分的音标
1./e / 2. /e/ 3. /a / 4. / / 5. /ju / 6. / / 7. /e/ 8. / / 9. / / 10. / /
六、朗读模仿 —— 根据音标朗读下列单词，并写出单词的中文意思
1.name；名字 2. pen；钢笔 3. bike；自行车 4. home；家 5. use；使用 6. bag；书包 7. desk；书桌 8. big；大的 9. hot；热的 10. bus；公共汽车

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