5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共23张PPT)
李斌,著名新闻评论员,在《人民日报》上发表了多篇评论性文章,代表作品有《自信的中国更有底气》、《改革开放,创造出新的更大奇迹》、《以“劳动精神”丰富时代价值》等。
了解作者
总体上可以这样概述:
消息报道的是“新闻事件”
新闻特写是描绘“新闻瞬间”的
通讯是讲述“新闻故事”的
新闻评论是“对新闻事件发表观点”的
2016年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。随后,不仅制造行业,各行各业都提倡“工匠精神”。于是,使用范围扩展,任何行业、任何人“精益求精,力求完美”的精神,都可称为“工匠精神”。 本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇评论。
写作背景
以 工 匠 精 神 雕 琢 时 代 品 质
整句话意思:就是用工匠精神使时代品质得到提升呼吁人们在当前时代要重视并运用工匠精神
表明方式
评论的主要内容
表明做法
雕琢的对象
什么是工匠精神?
工,巧饰也。象人有规矩也。
—— (东汉) 许慎《说文解字》
周人尚文采,古虽有车,至周而愈精,故一器而工聚焉。如陶器亦自古有之。舜防时, 已陶渔矣,必至虞时,瓦器愈精好也。
—— (明) 徐光启《考工记解》
按《说文解字》的解释,工匠指的是有“技”之“巧人”,“百工”都是有“技” 之“巧者”。
古代的“工匠”,是指在某一领域 技艺高超,并不断追求技艺精进的人物。
什么是工匠精神?
只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里讲“匠,木工也”,今天的“匠”已成为心思巧妙、技艺精湛,造诣高深的代名词。
“将产品当成艺术,将质量视为生命”正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
琢,治玉也--《说文》
雕,谓之琢--《尔雅》
雕琢:指对玉器用钻、锥等工具雕刻花纹,使其成为精美的器物。
雕琢
雕琢技艺:不断改进、提高、一点点使技艺越发完美
“工匠”精神的内涵都有哪些?
请认真阅读课文,把“工匠精神”的内涵写在下面空白处
工匠精神内涵
时代品质是什么?它是怎样的?
一个时代有一个时代的品质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。(第五段)
工匠精神
--“专注”“精益求精”“创新”“爱岗敬业
雕琢
--精细地美化
时代品质
--个人的精神、企业的气质、社会的风气、国家的素养
小结:以工匠精神雕琢时代品质
思考:工匠精神对时代品质起到了怎样的雕琢作用?请同学们找出表现“工匠精神”对企业气质社会风气、国家素养作用和意义的句子,说一说对它们的理解。
对企业:工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业
对社会:从赞叹工匠到工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动追寻。
对国家:拥有深厚人文素养
拓展:在科技飞速发展的今天,3D 技术、机器人 在技艺上早已超越了人工技艺。那么,传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要?
1.总分式(总分、分总、总分总)
文章各层次之间有总说与分说的关系,开头提出话题或论点,然后分层次分析所提出的问题,最后总结或重申观点。文章首先提出本文(段)论点..接着运用.…的论证方法,分析论证论点,最后总结归纳,得出结论。
效果:逻辑清晰,结构分明
2.对照式(对比)
文章本论部分从正反两方面提出分论点,或摆出正反两方面的论据加以论证,最后得出结论。文章先提出本文(段)的观点.再从正反两方面摆事实、讲道理,最后得出结论。
效果:对比明显,强化、突出论点
常见论证结构
常见论证结构
3.层进式(递进式)
本论部分的分论点之间是层层推进、步步深入、由浅入深地进行论证,各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。文章先论述...再论述...….,后者比前者更进一层,最后归纳总结出..。
效果:层层深入,步步推进,剖析深刻
4.并列式
本论部分对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,共同来阐述文章的中心论点。各个分论点平行列举,分别阐述,从不同的角度和层次论证同一个中心论点。文章首先提出中心论点.,其次分别从…..方面论证观点,最后重申论点,归纳总结。
效果:从不同角度阐述,剖析深入,互为补充,论证全面
论证方法 论证特点 论证效果
道理论证 通过讲道理的方式证明论点 使论证更概括、更深入,增强文章的说服力和权威性。
假设论证 通过假设关系(如“如果……就……”)来进行论证。 可以推导出合理的结论,增强论证的说服力。
归纳论证 通过列举具体事例来论证一般结论的方法
常用论证方法
举例论证
运用概述和具体事例来论证。
真实可信,增强文章的说服力、权威性。
引用论证
运用常理与哲理,包括名人名言、科学原理、定理公式等来论证。
增强文章的说服力与感染力,使论证更有力。
对比论证
通过对事物的相反或相异属性的比较来揭示需要论证的论点。
正反对比鲜明,给人印象深刻,论证更有力。
比喻论证
道理阐释得生动形象,通俗易懂。
语言生动形象,容易被人接受。
因果论证
包括条件、因果等论证方法。
逻辑缜密,思辨性强。
类比论证
通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推,从而证明论点的论证方法。
浅显易懂,生动形象,引起联想,增强逻辑性和说服力。
工匠精神的时代价值,呼吁工匠精神的回归
论证手法:引用论证、对比论证、类比论证、假设论证
工匠精神是每一位不甘平庸的劳动者在平凡的工作中不断自我超越、自我提升、自我完善,始终追求做更好的自己时表现出的工作态度、工作境界、工作习惯以及整体的工作面貌。它是优秀劳动者的必要条件,使我们每一位劳动者在工作中收获心灵的满足感,让我们的生命更有尊严,希望,我们每一位同学都能学习工匠精神中的那种情怀、那份责任、那种执着,那份坚守,将我们的时代雕琢的更加美好,将我们的国家建设的更加强大!
总结
角度的选择对新闻评论非常重要。写新闻评论的核心是要找到这则新闻的评论角度,要评在点上。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”, 面对某个事实或问题,评论的角度不同,文章面貌往往迥异。
新闻评论就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论、讲道理,有着鲜明的针对性和指导性。新闻评论选择评论的角度一般基于这几方面的考虑:
一是倾向性,依托新闻事实作出价值判断,这种倾向性往往反映的是主流社会的声音;
二是引导作用,通过对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析,以表彰先进,针砭时弊,明辨是非,引导人们正确认识当前的形势,为他们指明方向;
三是深化作用,新闻评论的政治性决定了评论选择的角度要尽可能从思想、政策理论高度提出问题。分析问题和解决问题,阐释新闻事实所包含的政治意义。
学写新闻评论
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》的核心新闻事实是:袁隆平发现天然杂交稻第一代,寻找并发现天然雄性不育株,培育出杂交水稻,选育超级杂交稻,引导新的“绿色革命”。基于以上新闻事实,各位电视台记者都有自己独特的评论角度……
假如你是台长,请你评一评:哪位电视台记者角度选择最巧妙?
A、为了培育杂交稻,他“挽起裤腿走下稻田”“头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株”。可谓是辛勤的劳动,包括艰苦的体力劳动对于科学家的创造性劳动具有重大意义。
B、当面对批评甚至是贬斥时,能以平和的态度进行科学辩论,同时又敢于承担风险,在原则问题上挺身而出,这便是创造性劳动必须具有的精神品格。
C、袁隆平这样的知识分子作为杰出劳动者能充分发挥自身优势,勇于担当,敢于创新,他们的创造性劳动能够为社会发展和时代进步提供重要的人才支撑、智力支撑、创新支撑。发挥了知识分子在共筑中国梦中的重要作用。
D、袁隆平试种天然杂交稻失败,却不放弃,寻找并发现天然雄性不育株,客观分析初期杂交稻存在的缺点,规划并选育超级杂交稻,这说明他追求创新成果的不断完善及他对革命性科学创新的引领。。
近段时间,网络上流行一个词“躺平”,用来形容当下年轻人对工作生活的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事,摆出无所谓的态度,不奋斗不努力,赚多少就花多少,即一种今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”的年轻人,忧国忧民一族很是担忧,担心“躺平”演变下去,会上升到民族危机。2021年5月25日,《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺平就是毒鸡汤,不仅不正义,而且可耻!表达了对“躺平族”的批判,也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。
对于“躺平”,你有怎样的思考与认识?请选好角度,写一段不少于300字的新闻短评。
作业

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