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(共31张PPT)
性
文
化
的
民
族
性
与
多
样
——时尚无国界 服饰见文化
时尚无国界|服饰见文化
01
民族服饰的“独家印记”
世界服饰的“花样百出”
共绘文化的“多彩图景”
02
03
总议题：多彩服饰如何成为文化的 "调色板"
01
民族服饰的“独家印记”
时尚无国界|服饰见文化
高中政治必修四《哲学与文化》
全国网友被各民族服饰美学硬控了
中国有56个民族，每个民族在长期的历史发展过程中都形成了独具自身特色文化的民族服饰。视频中哪个民族的服饰更能惊艳到你？
藏族服饰色彩鲜艳，常以红、黄、蓝、绿等颜色为主，这些颜色在藏传佛教中具有特殊意义，如红色代表吉祥、黄色代表尊贵等。图案多为吉祥八宝、花卉、动物等，寓意着对美好生活的向往和祝福。
蒙古族服饰主要有长袍、坎肩、帽子、靴子等。长袍宽大肥厚，适合游牧生活，方便骑马和活动。图案多为云纹、火纹、动物纹等，寓意着对自然的敬畏和对祖先的崇拜。
苗族服饰多以棉布、丝绸、麻布等为原料，刺绣、蜡染、挑花等工艺精湛，体现了苗族的非遗文化，展现了苗族人民的高超技艺和审美情趣。
议学问题
1.不同民族的服饰在款式、色彩、图案等方面有哪些独特之处？
2.这些独特之处与该民族的哪些因素相关？
3.民族服饰在传承民族文化中发挥着怎样的作用？
一、文化具有民族性
1. 民族文化的地位：
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
区分：中华文化是中华民族独特的精神标识。
民族文化
对外
对内
中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别；
中国56个民族，每种民族文化各有特色；
一、文化具有民族性
2. 民族文化的产生：
每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
历史发展
人民智慧
借鉴融合其他民族文化
“唐装”是我国独具特色的服饰，是根据清代对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所设计的现代服饰。
一、文化具有民族性
3. 民族文化的作用：
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
精神支柱 —— 精神火炬 ——
爱国主义
民族精神
4. 民族文化的核心和灵魂：价值观
5. 民族文化的体现：
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
【知识拓展】文化的民族性和世界性（民族文化与世界文化）
文化的民族性 文化的世界性
表现 各民族文化之间存在着差异 (即文化具有个性） 不同民族文化存在共性和普遍规律
（即文化具有共性）
原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律
联系 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ①文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系。 ②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。
02
世界服饰的“花样百出”
时尚无国界|服饰见文化
高中政治必修四《哲学与文化》
游戏【猜一猜】以下是哪个国家的服饰？
阿拉伯
日本
印度
游戏【猜一猜】以下是哪个国家的服饰？
泰国
墨西哥
俄罗斯
游戏【猜一猜】以下是哪个国家的服饰？
议学问题
1.世界各国的服饰文化存在哪些差异？
2.这种服饰体现了各国的什么 “独特之处”？
3.面对多元的服饰文化，我们应该采取怎样的态度？
文化多样性表征文化存在的丰富程度。
1.文化多样性的含义：
二、文化具有多样性
注意：文化多样性≠文化多元化
① 多样性强调内容丰富、形式多样；多元化强调性质的不同（即有先进的文化、又有落后的腐朽的文化；既有社会主义的文化、又有资本主义的文化等）。
② 民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时
尊重文化的多样性。
2.文化多样性的原因：
二、文化具有多样性
每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
【经济政治决定文化+多种因素共同作用，不能夸大单一因素的作用】
【补充】文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产。其中，民族节日是文化多样性的集中展现。
3.尊重文化多样性的原因：
二、文化具有多样性
①文化多样性是发展本民族文化的内在要求（对内），也是实现世界文化繁荣的必然要求（对外）。
②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。
③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
4.尊重文化多样性的正确态度：
二、文化具有多样性
（1）面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。
（2）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
（3）相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
（4）首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
（5）反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。
二、文化具有多样性
注意：
①不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。
②认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。
③各国文化无优劣之分。
【知识拓展】“封闭主义”和“民族虚无主义”
封闭主义是一种保守的观念，他拒绝外来文化的进入和交流，只强调本民族文化的纯粹性，对其他民族的文化持排斥态度。
民族虚无主义则完全否定本民族的文化传统，主张对西方文化全盘接受，认为本民族的文化没有价值或价值很低。它忽视了本民族文化的独特性和历史传承，对民族文化的发展带来极大的危害。
举例：清朝时期实行闭关锁国的政策
举例：杨舒平“美国的空气都是香甜的”
03
共绘文化的“多彩图景”
时尚无国界|服饰见文化
高中政治必修四《哲学与文化》
一句话写给自己 下次看到同学穿民族服饰，我会主动问花纹的故事。
一句话写给他人 发现有人误用少数民族纹样，我会提醒这是有文化含义的哦 。
一句话写给未来 我想学会苗族蜡染，让更多人看到传统手艺的美。
「文化守护心愿贴」
发放彩色卡纸（设计成服饰轮廓形状，如汉服、和服、纱丽简笔画），学生在背面书写。
课堂小结
1. 文化多样性的含义
2.文化多样性的原因
3. 尊重文化多样性的原因
4. 尊重文化多样性的要求
1. 民族文化的地位与形成
2. 民族文化的作用
3. 民族文化的核心和灵魂
4. 民族文化的体现
文化具有
民族性
文化具有
多样性
侧重民族文化
独具特色
侧重世界文化
丰富多彩
文化的民族性与多样性
课堂练习
1.当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界;在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈;在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明（ ）
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
2.钱钟书先生《谈中国诗》中提及，“中国诗里有所谓‘西洋的品质’，西洋诗里也有所谓‘中国的成分’。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样”这表明钱钟书先生主张（ ）
①消除文化差异，实现文化完全统一
②尊重各民族的文化成果，尊重世界文化多样性
③世界各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
④世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
3．寓意吉祥的仙鹤与苍劲的松树相映生辉，扇子舞、丝绸舞、瓷器舞各具特色……在阿联酋2024年阿布扎比国际艺术节上，中国的贺岁芭蕾舞剧《过年》既包含了经典芭蕾舞的元素，也融合了众多中国传统舞蹈和戏曲的精华，引发阿联酋观众热烈反响。这表明（ ）
①加快中华文化输出步伐可以促进民族文化融合
②文化创新应该海纳百川、融汇古今、联通中外
③不同民族文化交流构成了文化发展的重要动力
④中外文化交流能增进对各种文化的理解和认同
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂练习
4．以“舞动梦想，和美丝路”为主题的第六届中国新疆国际民族舞蹈节在乌鲁木齐举行，来自亚洲、欧洲、非洲10多个国家和地区的1000多名艺术家会聚天山脚下，以舞为媒、以舞会友，让人们切身感受到了各美其美、美人之美、天下大同的中国气派。新疆国际民族舞蹈节的举办体现了（ ）
①应该尊重和保护文化多样性
②文化交流是文化发展的源泉
③认同世界文化有利于文化繁荣
④文化发展必须保持开放的心态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
5.脸谱是中国传统戏曲演员脸上的绘画，以“象征性”和“夸张性”著称，如关羽的丹凤眼、卧蚕眉，张飞的豹头环眼，赵匡胤的面如重枣等，具有“离形得似”“遗貌取神”的美学思想，体现了中国传统文化对神韵，即精神境界的追求。这表明脸谱（ ）
①彰显了中华民族文化的深厚底蕴
②蕴含着中华民族独特的思想价值
③是民族文化的核心和灵魂
④是中华美学思想优越性的体现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A

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