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第五课　文化创新
第一框　文化创新的源泉和作用
1．识记社会实践是文化创新的源泉、文化创新的意义和作用。理解社会实践在文化创新中的作用，文化创新又推动着社会实践的发展和民族文化的繁荣。
2．能够举例说明社会实践对文化创新的作用和文化创新对推动社会实践和民族文化的作用。
3．为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪。
知识点一　不尽的源泉，不竭的动力
1．文化创新的必要性文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。
2．社会实践是文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
(2)社会实践是文化创新的动力。
知识点二　巨大的作用，深刻的意义
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
知识点三　呼唤文化创新的时代
1．文化创新是繁荣文化的必由之路
在全面建成小康社会的新时期，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
2．人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
3．具体要求
要充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
一个炎热的夏天，火辣辣的太阳照着大地。老乌鸦领着小乌鸦外出找水喝。老乌鸦和小乌鸦飞呀飞呀，终于找到了一瓶水，可惜水太少了。老乌鸦就找到一些石子往瓶里投。它对小乌鸦说：“看到了吗，这就是我们祖先用来喝水的办法。”小乌鸦灵机一动，“妈妈，现在我们不是用吸管喝饮料吗？我们为什么不用很长的吸管喝到水呢？”于是，小乌鸦费了九牛二虎之力，找到了一根很长的吸管，它飞到瓶子前，把吸管插进瓶子里，对妈妈说：“这样喝水更方便。”“你真聪明。”老乌鸦说。
从此以后，老乌鸦喝水再也不用投石子了。因为只带一根长吸管就行了。
为了能够喝到水，老乌鸦用石子往瓶里投而小乌鸦改用了吸管，我们可以从小乌鸦身上学到什么？
提示：(1)在生活中遇到问题我们也要多思考新的办法去解决问题，插上想象的翅膀，用自己的智慧去创造美好的未来。
(2)在学习过程中，我们要跳出老套子，要打破常规、突破传统，有所创新，创造幸福的生活。
(3)在文化发展的过程中，也要在继承的基础上进行创新，开创文化发展的新局面。
一、正确把握社会实践与文化创新的关系
1．社会实践是文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉。
文化创新属于理论创新，任何理论创新都是建立在实践基础之上的。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础。
文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2．文化创新可以推动社会实践的发展
文化创新，是适应社会实践的需要，创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
二、文化创新的作用
1．文化创新可以推动社会实践的发展
文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务，而不是为创新而创新。
2．文化创新能够促进民族文化的繁荣
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
考点一
文化创新的源泉和动力
[典例1]　杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……这表明(　　)
A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求
B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒
C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性
D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来
[解析]　杜甫立足社会实践、关注人民生活，这使他的作品成为永恒，也体现了文化创造和发展的重要源泉是社会实践，故B符合题意。中华文化有精华，也有糟粕；中华民族精神是中华文化的精髓，体现了中华文化的共同价值追求，所以不能笼统地讲维护人民利益始终是中华文化的价值追求，故A错误。中华文化的感召力主要源于其博大精深的内涵和特有的包容性，故C表述不妥。中华传统美德是中华优秀文化的组成部分，中华文化源远流长的重要原因是它特有的包容性，故D表述错误。
[答案]　B
[演练1]　(2011·广东高考)在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是(　　)
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题　②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题　③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题　④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①②　　　　　　　　
B．①③
C．②④
D．③④
解析：本题考查文化创新的源泉和动力，意在考查考生获取和解读信息的能力。解答此题的关键是弄清楚社会实践是文化创新的源泉和动力，②强调的是文化创新的作用，不符合题意；①③符合题目要求；④说法错误。答案为B项。
答案：B
[演练2]　“感情真，一口清！感情浅，舔一舔！”在国人深厚的酒文化影响下，坐在酒桌旁如果不喝酒，好似失礼。不过“查酒驾”后，各种饮料、豆浆及汤品成了酒桌上白酒的替代品，演绎出了“只要感情有，喝啥都是酒！”的新酒桌文化，这说明(　　)
①社会实践是文化创新的源泉　②社会制度的更替可以促进文化的进步　③文化决定人们的交往方式和思维方式　④社会实践是文化创新的动力
A．②③　　　　　　
B．①④
C．③④
D．①②④
解析：本题考查文化创新的源泉和动力。②③说法错误，
①④符合题意，故选B。
答案：B
文化创新的渊源不等于文化创新的源泉。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明的有益成果；文化创新的源泉是社会实践，而且是唯一来源。
考点二
文化创新的意义
[典例2]　(2012·福建高考)下列选项能体现下图漫画寓意的有(　　)
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱　④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
[解析]　漫画反映的是我们在文化创新过程中，要正确对待传统文化，要“取其精华、去其糟粕”，要做到“推陈出新、革故鼎新”，不断推动民族文化的繁荣，故③④符合题意。传统文化是文化创新的根基，故①说法错误。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基；社会实践是文化创新的动力，故②表述也是错误的。
[答案]　D
[演练3]　山东沾化传统戏曲渔鼓戏，在保持独特渔鼓曲唱法的同时，吸取了现代京剧的服饰、动作等优点，新编了一些反映时代特色的现代曲目，得到一致好评，渔鼓戏的改编是对中国传统文化的弘扬和发展。这体现了(　　)
A．文化创新可以推动社会实践的发展
B．文化创新能够促进民族文化的繁荣
C．科技进步是促进经济发展的重要因素
D．文化在交流中自然发展
解析：渔鼓戏通过创新，弘扬和发展了传统文化，表明文化创新可以促进民族文化的繁荣，B项符合题意。A项不符合题意。C项与题意无关。D项说法有误，文化在交流中得到发展，但这个过程不是自然而然的。
答案：B
[演练4]　2012年6月，湖北省作协文学院和恩施市政府联合举办了“湖北作家看恩施”采风活动。作家们通过自己的文学生动记录了恩施经济社会协调发展、人民安居乐业和谐幸福的生活，创作出了许多富有生命力的文章。作家进行文学采风活动是因为(　　)
①社会实践是文化创新的源泉和动力
②文艺工作者需要向人民群众虚心学习
③文化创新可以推动社会实践的发展
④文艺工作者历来是文化创造的主体
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析：本题考查作家进行文学采风活动的依据，①②说法正确且符合题意；文学采风活动体现的是社会实践对文化创新的作用，③说的是文化创新对社会实践的反作用，故与题意不符；人民群众是文化创造的主体，④说法错误。
答案：A
考点三
文化创新的主体
[典例3]　中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。决定指出：“发挥人民群众文化创造积极性。人民是推动社会主义文化大发展大繁荣最深厚的力量源泉。要牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，为广大群众成为社会主义文化建设者提供广阔舞台。”这是因为(　　)
A．人民群众是社会实践的主体，也是文化创新主体
B．文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展
C．思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
D．创新是文化富有生机与活力的重要保证
[解析]　“发挥人民群众文化创造积极性”，是由人民群众的地位和作用决定的，A项正确。
[答案]　A
[演练5]　由《中国文化报》与中国美术家协会等主办的全国“名家画名城”活动采风团走进叶浅予的故乡——桐庐。寻找市民的情感记忆，用艺术作品的形式定格城市瞬间。这是因为(　　)
①社会实践是文化创新的源泉　②只有关注人民群众，才能创造出文化作品　③人民群众是社会实践和文化创造的主体　④文化创新最终来自于文化创作者的实践
A．①②　　　　　　　
B．①③
C．①②③
D．①②③④
解析：社会实践和人民群众在文化创新中的重要地位，决定了文化工作者要走与人民群众的实践相结合的道路才能创作出无愧于时代和人民的文艺作品，②表述错误。应选①③。文化创新最终来自于人民群众的实践，排除④。
答案：B
[演练6]　2012年12月21日至22日，2012年全国艺术创作工作会议在广东省珠海市召开。会议指出，要认真学习贯彻党的十八大精神，创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，发挥文艺作品引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，推动艺术事业大发展大繁荣。会议指出，要加强对艺术创作生产的引导，准确把握以人民为中心的创作导向内涵，坚持树立面向群众、面向基层的导向。上述材料说明(　　)
①文化创新能够促进文化的繁荣　②人民群众是文化创新的主体　③社会实践是文化创新的动力　④得到观众的认可是文化创新的根本目的
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
解析：坚持树立面向群众、面向基层的导向，表明人民群众是文化创新的主体、社会实践是文化创新的动力，
②③符合题意。①观点正确，但不符合题意。④说法错误，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，故答案选B。
答案：B
辨析：文艺工作者是文化创新的主体
(1)文艺工作者在文化创新方面作出了巨大贡献。他们发挥聪明才智，付出辛勤的汗水进行创作，他们的活动是文化创新。
(2)但文艺工作者文化创新的源泉、动力和基础则是社会实践，而人民群众从来都是实践的主体，也是文化创造的主体。文艺工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文化得以保存、流传并发扬光大。
国家科学技术奖励大会隆重举行
2013年1月18日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行，中国科学院院士、中国工程院院士、中国科学院力学研究所研究员郑哲敏，中国工程院院士、中国电子科技集团公司电子科学研究院研究员王小谟获得2012年度国家最高科学技术奖。习近平在主持大会时指出，党中央、国务院隆重奖励在我国科学技术事业发展中作出杰出贡献的科技工作者，充分体现了党和国家对我国科学技术事业发展的高度重视和对广大科技工作者的亲切关怀。他希望广大科技工作者以获奖者为榜样，继续发扬求真务实、勇于创新的精神，始终把祖国和人民放在心中，努力作出无愧于时代、无愧于人民的创新成果。
从文化生活的角度，谈谈国家为什么重视科技创新？
(1)文化反作用于经济和政治，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。科技创新可以促进经济和政治的发展，提升我国的综合国力。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。科技创新是文化创新的重要组成部分，国家重视并鼓励科技创新，有利于推动我国社会实践的发展，有利于促进中华文化的繁荣。
1．习近平强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，加快创新型国家建设，努力实现创新驱动发展，为全面建成小康社会而奋斗，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。“创新驱动发展”的文化生活依据是(　　)
①文化创新的途径是多种多样的　②文化创新推动社会实践的发展　③文化创新是提高综合国力的核心　④文化创新能促进民族文化的繁荣
A．②④　　　B．③④　　　C．②③　　　D．①②
解析：本题考查文化创新的作用，②④观点正确。①观点不符合题意；③观点错误，故应选A项。
答案：A
2．科学技术是人类智慧的精华，是人类文明进步的象征。抢占科技制高点，就是争夺发展的主动权。国家重视科技创新是因为(　　)
①文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要　②科学技术是综合国力的重要内容，大力发展科学技术有利于增强我国的综合国力　③科学技术是第一生产力　④科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
A．①②③　　B．①②④　　C．①②③④　　D．①③④
解析：本题考查科技创新的原因，应该由必要性和重要性两部分组成，①②③④均是关于科技创新重要性的表述。故应选C项。
答案：C
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．文化发展的实质，在于文化创新。没有创新，文化就会萎缩，就会失去生机和活力。而社会实践是文化创新和发展的基础，对此理解正确的有(　　)
①文化创新的需要来自社会实践　②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智　③文化创作的动力来自社会实践　④社会实践是产生优秀文化作品的源泉
A．①②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②③④
解析：本题主要考查社会实践与文化创新的关系，①③④正确阐明了社会实践是文化创新和发展的基础，文化创作的灵感最终来源于社会实践。②观点表述不正确。故选B。
答案：B
2．首届“创造新的文化遗产”论坛指出，“我们应站在文化继承和创新的高度上审视历史和未来，力争在实践中多留遗产，少留遗憾，为后人创造出更多‘新’的文化遗产。如《亮剑》《闯关东》《士兵突击》《中国地》等原创作品的热播就突出了‘新’”。这里突出强调“新”，是因为(　　)
①文化创新可以不断推动社会实践的发展　②文化创新是社会实践发展的内在动力　③文化创新可以促进民族文化的繁荣　④离开了文化创新，文化就会成为无源之水、无本之木
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
解析：社会实践是文化创新的源泉和动力，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，所以②④说法错误；之所以要强调“新”，是因为文化创新具有巨大作用，所以选①③。
答案：C
3．连环画《地球的红飘带》的作者沈荛尹为了再现历史，甚至历时六年重走长征路；在连环画《野火春风斗古城》的再版后记中，作者之一陈云华这样总结：“闭门造车、冥思苦想是画不出有生活气息的作品的。”这说明(　　)
A．文化对人的影响来自于特定的文化环境
B．文化感染力在于创作者的精益求精
C．优秀的文化作品只能来自于生产实践
D．文化作品只有源于社会实践，才有感染力
解析：本题考查的知识重点是文化创作的来源，为了进行文化创作，作者重走长征路，在实践活动中感悟历史，体会历史，依此作为文化创作的依据。A项介绍的是文化影响的途径，和题干主旨不一致；文化的感染力在于它源于社会生活的实践，所以B项说法是错误的。C项的主题也是要介绍文化创作的源泉，但是将范围缩小了，文化创作的源泉是社会实践不仅是生产实践，还包括生活实践，所以C项的说法也是错误的。
答案：D
4．“给力”的词义是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明(　　)
A．文化创新是社会发展的动力
B．文化创新的来源是作者的灵感
C．文化创新的途径是推陈出新
D．文化创新是社会实践的需要
解析：“给力”成了热语，说明文化创新是社会实践的需要，所以D项符合题意。A项说明社会发展问题，与题意无关；B项表述错误，文化创新的来源是社会实践；C项是文化创新的途径与题意无关。
答案：D
5．岭南文化在改革开放30多年的实践中不断创新、不断自我更新，它在原有特质的基础上，又不断有新的内涵发出来，又有新的因子在萌芽，在此基础上形成了“新岭南文化”。这说明(　　)
①新岭南文化是社会实践发展的产物　②新岭南文化是与时俱进的文化　③新岭南文化对广东社会的发展具有反作用　④新岭南文化是对旧岭南文化的否定和摒弃
A．①②③
B．②③④
C．①④
D．①②
解析：新岭南文化是在30多年的改革开放过程中形成的，是社会实践发展的产物；在形成的过程中，在原有的特质基础上萌发出来，体现了继承和发展的关系，也体现了它与时俱进的特点，①②符合题意；材枓不能体现新岭南文化对广东社会发展的作用，③与题意不符；④错在“摒弃”。故选D。
答案：D
6．(2012·济宁模拟)“农民工版《春天里》为何走红”？网友认为“歌曲折射中国人的梦想和现实”、“奋斗改变命运的精神让人感动”，文化学者认为他们展现了中国最真挚、最坦诚的灵魂，凸显了中国“沉默的大多数”的普通人内心世界的丰富和美好的梦想。上述文化现象启示我们(　　)
①立足于社会实践是文化创新的基本要求　②文化创新要坚持贴近生活、贴近群众，满足人民群众的精神文化生活需求　③只有草根文化才是人民大众喜闻乐见的文化
④文化创新必须以网络等大众媒体为依托
A．①②③
B．①③④
C．①②
D．③④
解析：本题考查获取解读信息能力，通过“歌曲折射中国人的梦想和现实”、“奋斗改变命运的精神让人感动”，凸显了中国“沉默的大多数”的普通人内心世界的丰富和美好的梦想可以看出①②适合题意；③是错误的；④没有体现。
答案：C
7．
“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻，窃攀屈宋宜方驾，恐与梁齐作后尘”。杜甫提倡文学创作要努力学习屈原、宋玉的作品。不要步齐、梁诗风一味讲究辞藻华丽的后尘，这说明把握文化发展要注意(　　)
①文化的独立性　②文化的传承性　③文化的创新性
④文化的时代性
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
解析：“清词丽句必为邻”强调文化继承性，“恐与齐梁作后尘”强调文化要创新。所以选②③。
答案：C
二、非选择题
8．阅读材料回答问题。
温大城市学院有个“袜子王”，便是该院国贸专业的22岁学生张海涛。张海涛是诸暨人，家里经营规模不小的袜厂。大二的时候，他运用所学营销知识，注册网店通过网络销售来叫卖袜子，生意十分红火，但因其经常请长假回乡打理，耽误学业不说，学校方面也十分不满。创业？学业？张海涛陷入迷茫……对此，很多人表达了自己的看法：
甲：对于大学生而言，学校不仅传授知识，培养综合素质，还能树立大学生正确的价值观、人生观。否则，为什么有那么多事业成功人士重返校园“充电”呢？还是学业重要。
乙：学业的最终目的不就是为了就业吗？现在就业形势这么严峻，好不容易他的网店这么红火，机不可失、时不再来啊。
结合上述材料，运用《文化生活》的相关知识，谈谈你对上述诸看法的认识。
解析：本题的核心问题是如何正确处理学业与创业的关系，重学业就是要重视文化对经济的反作用；重创业就是重视社会实践的作用，而社会实践是文化创新的源泉和动力。
答案：甲的观点强调学业重要，认识到学业对创业的促进作用，体现了文化对经济的重要反作用，回校“充电”体现于此。文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，对人产生潜移默化和深远持久的影响。在学校里，青年学生主动去接受优秀文化的熏陶，有利于知识水平的进步和自身素养的提高。乙的观点强调就业的重要性。社会实践是文化创新的源泉和动力，而文化创新的最终目的是指导社会实践和促进人的全面发展。通过创业，能为自己的精神生活提供更好的物质条件，也可以在创业中实践自己学到的理论知识，发展知识。但是，把学业的最终目的只看成是就业并不恰当，人应该要有更高的思想道德目标追求，争做“四有”公民。

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