资源简介

5.2
文化创新的途径
学案
一、学习目标
（一）知识目标
1、识记文化创新的根本途径、具体方式
2、理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径
（二）能力目标：
培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能力
（三）情感、态度与价值观目标：
帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。
二、学习重难点
重点：文化创新的两个基本途径：
难点：怎样看待传统文化与外来文化的融合
、创新
预学区：
一．继承传统、推陈出新
1．立足社会实践，是文化创作的______________，也是文化创新的_____________。
2.在社会实践的基础上，文化创新既是一个“____________
、____________”改造传统文化的过程，又是一个“____________，______________”，创造新文化，发展先进文化的过程。
3．一方面，我们不能离开______________，空谈文化创新。另一方面，体现___________，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入________________的努力之中。
二.面向世界，博采众长
1．在社会实践的基础上，不同民族文化之间的_________、_______和_______
，既是人类文明发展的__________________，也是文化创新必然要经过的过程。实现文化创新，需要____________。
2．文化的交流、借鉴和融合，使学习和吸收各民族
，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“___________________”的过程；实在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的_________________________的过程。由此可见，______________是世界的基本特征，也是_____________的重要基础。
3．在文化交流，借鉴与融合的过程中，必须以世界_______________为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
4．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要________________
，__________________。
三．坚持正确方向，克服错误倾向
1．对于文化创新而言，这意味着要把握好_______________与___________、__________与_______________的关系。
2．那种—味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“______________”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“________________”和“______________”。
(3)要求：我们要立足于发展中国特色社会主义的___________________，着眼于
不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的___________________，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
导学区：
探究一：文化创新是对传统文化的根本否定吗？
探究二：“海纳百川，有容乃大”对我们进行文化创新有何启示？
探究三：“有必要抵制洋节吗？”
自2000年来，由于世界文化交流的影响，加之部分商家的炒作，圣诞节、情人节、等“洋节”吸引了越来越多的国人眼球。而国人的元宵节、七夕节、中秋等传统节日则失去了原有的光彩。为此，一些有识之士发出倡议：号召大家一起“抵制洋节，驱除西方文化的不利影响”，维护我国的传统文化。针对这种社会现象，某中学团委以“有必要抵制洋节吗？”为主题，准备组织一次辩论会。
（1）假定你是正方的主辩手，你方的观点是什么？运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）假定你是反方的主辩手，你方的观点是什么？运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
（1）正方观点：“抵制洋节”。理由：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。我国的传统节日积淀了五千年的文化，其力量已深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。抵制洋节有利于传承本民族源远流长、博大精深的文化。②文化是民族的，各民族都有自己的传统，一味过洋节不值得提倡。③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。抵制洋节有利于形成和保护民族的凝聚力。
（2）反方观点：“引进洋节”。理由：①文化是世界的，各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是尊重世界文化多样性的要求。②文化交流有利于中华文化和外来文化的传播，共同繁荣世界文化。引进洋节有利于中外文化的交流繁荣世界文化。③不同民族文化的交流、借鉴和融合是文化创新的重要途径。引进洋节，有利于我们汲取外来文化中的优秀成果，发展、创新本民族的文化。
固学区：
一只肥胖笨拙的熊猫成为一流的功夫大师，这个发生在2008年夏天的传奇故事，吸引着无数影迷的心。三年后，“神龙大侠”阿宝终于又回来了！好莱坞动画大片《功夫熊猫2》于2011年5月28日在普通影院和IMAX影院同步上映。据此回答1～2题。
1．功夫是中国的国粹，熊猫是中国的国宝，好莱坞能够把两个如此鲜明的中国元素有机地结合起来，这一做法体现了(　　)
A．文化具有民族特色
B．不同民族文化的融合
C．文化来源于社会实践
D．文化发展需要博采众长
解析：好莱坞将两个鲜明的中国元素——“功夫”和“熊猫”有机结合起来，做到了博采众长。A、B、C均不符合题意。
答案：D
2．美国电影《功夫熊猫》横扫全球的背后，暴露的是中国电影文化视野狭窄，缺乏发现力、创造力、想象力，实质是缺乏对本国文化的深层次理解。为此，我们最主要的是必须进行(　　)
A．文化继承　　　　　　　
B．文化批判
C．文化借鉴
D．文化创新
解析：题干材料揭示的是中国文化缺乏发现力、创造力和想象力，即缺乏创新。故选D。
答案：D
3．“拦街福”是温州特有的传统文化活动。2012年的“拦街福”把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业发展相结合，赋予传统“拦街福”新的时代内涵。这表明(　　)
①文化生产力是现代经济发展的决定因素　②文化发展要推陈出新、革故鼎新　③传统文化是民族生存和发展的精神纽带　④传统文化要顺应社会生活的变迁
A．①②　　　　　　　
B．③④
C．①③
D．②④
解析：本题以温州特有的传统文化活动“拦街福”为背景，考查传统文化的发展的有关知识。文化生产力不是现代经济发展的决定因素，①说法错误；题干中的两个相结合，说明文化发展要推陈出新，革故鼎新，②符合题意；③在材料中没有体现；由“把传统民俗与现代城市流行元素相结合”可知，传统文化要顺应社会生活的变迁，④符合题意。故选D。
答案：D
4.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是
(　　)
①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性
②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬
③文化交流促进各个民族的文化创新
④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
A．①②③　　　　　　　
B．①②④
C．①③④

D．②③④
[解析]　根据对题目中三句话的理解，可得出①③④是关于文化的正确观点，②说法错误，世界上林林总总的文化，不是所有的文化都值得弘扬，而应是优秀文化，要有鉴别地吸收。故选C。
[答案]　C
5.南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明
(　　)
A．建筑是中华传统文化的重要标志
B．文化创新可以推动社会实践的发展
C．实现文化创新需要博采众长
D．潜心思考是文化创新的基础
[解析]　通过材料中“南京中山陵是中西合璧的建筑”，是在中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上而成的建筑精品，因此体现了实现文化创新需要博采众长，故C说法符合题意。A说法错误。B说法肯定了文化创新的意义，与题意有关文化创新的途径不符。D说法错误，实践是文化创新的基础。
[答案]　C
6.某校高二(1)班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。
相关链接　曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敝残破的局面得以改观。史称“萧规曹随”。
此后的“文景之治”又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。
甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想，他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。
请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。
[解析]　回答这个问题时容易将要点局限在第四课“对待传统文化的正确态度”上，平时要注意构建知识体系，将思维拓展开去。
[答案]　(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；(2)立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。(3)反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。
7.阅读材料，回答下列问题。
历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。
请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。
[解析]　首先，注意模块限定《文化生活》，其次，推动安徽文化创新措施既要结合材料，更要注重把握教材知识的归纳总结，此题在于平时的知识的积累和总结。
[答案]　以科学发展观为指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。继承我省优秀传统文化，兼收并蓄(面向世界)、博采众长，加强交流，推陈出新。着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。
1．相声源于新中国成立前的北京，天桥一带的艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，这是初期的相声。后来经侯宝林等相声大师进行批判、改造，才使之成为一门真正的语言艺术，成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明

(　　)
A．文化继承是民族文化发展的基本要求
B．对一切传统文化都应该批判
C．文化创新既要“取其精华，去其糟粕”，又要“推陈出新，革故鼎新”
D．文化的继承和发展是同时进行的
[答案]　C
2．2009年5月6日发布的《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》提出，坚持中西医并重，把中医药与西医药摆在同等重要的位置，坚持中医与西医相互取长补短，促进中西医结合。这些原则
(　　)
A．要我们在文化交流中要摒弃个性，和平相处
B．坚持了各国文化一律相同的原则
C．体现了不同民族文化之间的交流与融合
D．体现了尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
[答案]　C
3．文化的交流、借鉴和融合
①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程
②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程
③是在文化借鉴和文化交流的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程
④是推崇外来文化，根本否定传统文化的过程
A．①②④

B．①②③
C．②③④

D．①③④
[答案]　B
4．实现文化创新，必须学习和借鉴其他民族优秀文化成果，但要注意
(　　)
A．以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果
B．以我为主、为我所用
C．平等交流、相互借鉴
D．尊重文化的多样性
[答案]　B
5．有人认为，外来文化是先进的文化，应该照搬过来。持这种观点的人犯了________错误
(　　)
A．“守旧主义”

B．“封闭主义”
C．“民族虚无主义”

D．“历史虚无主义”
[答案]　C
【学生自己知识总结、构建体系】

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