资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台课堂教学设计【课型】唱歌课型【教学内容】湖南文化出版社三年级上册第四课《双奥之城》第1课时《我和你》【教材分析】《我和你》是湖南文化出版社三年级上册第四课《双奥之城》第1课时唱歌课。《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲,由常石磊、马文和陈其钢作词,陈其钢作曲 ,中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。北京奥运歌曲全球征集历经4期,共收到98871件应征作品,《我和你》从定向征集中脱颖而出。它最初是为国旗入场创作,因其温柔、温暖的特质,契合开幕式人性化创意和“和”的中心思想,传递出平和心态与无国界亲和力,进入奥运主题曲征歌行列 。2008年8月4日,被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目,原名《永远一家人》,后更名为《我和你》 。其歌词中英文部分各有42字及33字,简洁却饱含深情,彰显了意味深长的人文情怀。【学情分析】三年级学生正处于活泼好动的阶段,对音乐有着浓厚的兴趣。他们喜欢通过直接体验来学习和探索音乐,对音乐活动表现出较高的热情。然而,三年级学生注意力持续时间相对较短,需要多样化的教学手段来维持学习兴趣。同时,学生间的音乐基础和能力存在一定差异,需要教师因材施教,关注个体差异。在教学过程中,应注重培养学生的音乐感受力、表现力和创造力,通过丰富的音乐活动,让学生在玩中学、学中玩,享受音乐的乐趣。【教学目标】以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据,围绕培养学生核心素养,注重体现课程性质,重点反映课程理念,我们确立本节课的目标:(一)审美感知通过聆听、哼唱,引导学生感受歌曲优美、抒情、舒缓的情绪,体会其独特的音乐风格,包括旋律的流畅、节奏的平稳以及五声宫调式带来的独特韵味,培养学生对音乐的感知能力和审美情趣,提升对不同风格音乐的鉴赏力。(二)艺术表现学生能够用轻柔、连贯的声音,准确把握音准和节奏,有感情地演唱歌曲 。熟练掌握歌曲中的装饰音和特殊节奏型,通过恰当的演唱技巧和肢体语言,如气息的控制、声音的强弱变化、身体的律动等,生动展现歌曲的情感内涵,提升艺术表现力和舞台感染力。(三)创意实践鼓励学生根据歌曲风格,为歌曲创编简单的舞蹈动作、和声或音乐短剧,激发学生的创新思维和实践能力,让学生在实践中加深对歌曲的理解和诠释,增强学生的团队协作精神。(四)文化理解帮助学生深入了解歌曲创作背景、奥运会的历史文化以及其所承载的奥林匹克精神,体会歌曲所表达的“同一个世界,同一个梦想”的和谐主题,感受歌曲中蕴含的全球人类一家亲的理念,增强对多元文化的理解和尊重,培养学生的国际视野和团结友爱精神。【教学重难点】(一)教学重点1.让学生学会用轻柔、连贯、富有感情的声音演唱《我和你》,准确把握歌曲的旋律、节奏和音准 。2.深刻体会歌曲所传达的“世界大同,人类和谐”的奥运理念,感受歌曲蕴含的人文情感 。(二)教学难点1.精准把握歌曲中的装饰音和特殊节奏型,运用恰当的演唱技巧,唱出歌曲独特的韵味和宁静而又蕴含激情的情绪与意境 。2.引导学生理解歌曲背后深厚的文化内涵和奥林匹克精神,在演唱和表演中自然、深刻地表达出这种情感 。【教学准备】多媒体、钢琴【教学过程】一.问题导入教师:同学们,你们知道中国举办哪一届奥运会吗?预设:回答问题教师:在哪个城市举办的呢?预设:回答问题教师:中国共举行过两次奥运会,分别是2008年北京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会2008年北京夏季奥运会:于2008年8月8日至24日举行。这是中国首次举办夏季奥运会,该届奥运会以“同一个世界,同一个梦想”为主题,2022年北京冬季奥运会:举办时间为2022年。北京成为奥林匹克历史上第一个“双奥之城”。在上课之前,老师先给大家播放一段视频 。(播放2008年北京奥运会开幕式的精彩片段)大家看,这是2008年北京奥运会开幕式的画面,那一场开幕式惊艳了全世界,向世界展示了中国的文化与风采。奥运会是全世界的体育盛会,每一届奥运会都有一首令人难忘的主题曲。今天,老师要带大家走进2008年北京奥运会的主题曲,它就是《我和你》 。当这首歌曲在开幕式上响起的时候,无数人都被它的温暖和深情所打动 。现在,就让我们一起来聆听这首《我和你》,感受它独特的魅力 。(播放歌曲音频)书写板书《我和你》。【设计意图:通过提问激发学生学习的兴趣,让同学们对于本节课有一个预热的感觉,为后续引出主题奠定基础】二、师生互动,走进音乐(一)聆听音乐,感受情绪教师:聆听音乐,感受这首歌曲的情绪、速度是怎样的?预设:聆听音乐并回答问题教师:歌曲表达了怎样的情感?预设:回答问题教师:歌曲的速度是稍慢,情绪是优美地、激情的,歌曲表打了人民热爱和平,团结友爱的情感。下面我们了解一下歌曲的背景:《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲,由常石磊、马文和陈其钢作词,陈其钢作曲 ,中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。北京奥运歌曲全球征集历经4期,共收到98871件应征作品,《我和你》从定向征集中脱颖而出。它最初是为国旗入场创作,因其温柔、温暖的特质,契合开幕式人性化创意和“和”的中心思想,传递出平和心态与无国界亲和力,进入奥运主题曲征歌行列 。2008年8月4日,被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目,原名《永远一家人》,后更名为《我和你》 。其歌词中英文部分各有42字及33字,简洁却饱含深情,彰显了意味深长的人文情怀。下面朗诵歌词预设:朗诵教师:歌曲为F大调,4/4拍,采用带再现的二段体结构。接下来我们分句演唱【设计意图:通过聆听提问激发学生学习音乐的兴趣,通过初步的聆听对音乐的情绪、速度建立初步的认知,为后续的教唱奠定基础】(二)分析音乐,表现音乐教师:第一段旋律舒缓温情,节奏平稳均匀,音程跨度较小,多以级进为主,如“我和你,心连心,同住地球村”,旋律起伏不大,突出唯美的感觉,重在传情,营造出宁静、和谐的氛围。第一乐段由两个乐句组成,下面我们演唱第一个乐句简谱预设:演唱教师:下面填词演唱预设:演唱教师:下面我们演唱第二个乐句简谱预设:演唱教师:下面填词演唱预设:演唱教师:下面聆听第二乐段,听听第二乐段的情绪有什么变化?旋律有什么特点?预设:聆听音乐并回答问题教师:第二段旋律色彩明亮,节奏稍作变化,音程有一定的跳进,如“来吧 朋友,伸出你的手”,使歌曲情感有所递进,生动流畅 ,两段衔接自然连贯,一气呵成。下面我们演唱第一个乐句简谱预设:演唱教师:下面填词演唱预设:演唱教师:下面我们演唱第二个乐句简谱预设:演唱教师:下面填词演唱预设:演唱教师:整体演唱预设:演唱【设计意图:通过感受、学唱音乐,体验音乐表现的意境和情感,培养学生对于音乐情感的理解能力和表现能力。】三、精彩演绎,自由发挥教师:下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲。预设:表现音乐【设计意图:通过上台表演,锻炼学生的心理素质,让同学们体会舞台的乐趣,让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力,让歌声、语言、动作充分融入歌曲当中,让音乐教学面对全体学生,让全体学生都参与到教学当中来。】四、拓展思路,开阔视野教师:下面我们欣赏视频预设:欣赏教师:通过欣赏,你有什么感受和想法?预设:回答问题【设计意图:通过演唱歌曲引导学生感受歌曲传达的积极向上、珍惜幸福生活的情感,培养乐观向上的生活态度。激发学生对美好未来的向往和追求,增强民族自豪感和爱国情感。】五、结语教师引导学生谈谈本节课的收获,教师总结。六、课堂小结(或教学反思)在本次《我和你》的教学中,通过播放奥运会开幕式视频导入,成功吸引了学生的注意力,激发了他们的学习兴趣,课堂参与度较高 。教唱环节,借助示范演唱、对比练习等方式,学生对歌曲旋律和节奏的掌握有了一定进步 。然而,在处理装饰音和特殊节奏型时,部分学生仍存在困难,教学方法可更加多样化,如利用节奏卡片、动画演示等 。在文化理解环节,虽讲述了创作背景和奥运精神,但学生理解不够深入,后续可组织小组讨论、开展资料收集活动,加深学生对歌曲内涵和奥林匹克精神的领悟,以优化教学效果。七、课堂达标(一)填空题1.《我和你》是( )年第29届北京奥运会开幕式的主题曲,由( )作曲。2.《我和你》采用( )调式,曲式结构为( ) 。(二)判断题1.《我和你》的旋律激昂澎湃,节奏明快有力。( )2.歌曲《我和你》表达了“世界大同,人类和谐”的奥运理念。( )答案:(一)填空题1.2008;陈其钢2.五声宫;带再现的二段体(二)判断题1.×。解析:《我和你》旋律舒缓温情,节奏平稳均匀。2.√【板书设计】《我和你》1=F 4/4 稍慢 陈其钢词曲 第29届北京夏季奥运会主题曲21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)让教学更有效目 录01 本课目标 02 新课导入03 新知讲解 04 课堂拓展与展示05 课堂达标 06 课堂总结(一)审美感知通过聆听、哼唱,引导学生感受歌曲优美、抒情、舒缓的情绪,体会其独特的音乐风格,包括旋律的流畅、节奏的平稳以及五声宫调式带来的独特韵味,培养学生对音乐的感知能力和审美情趣,提升对不同风格音乐的鉴赏力。(二)艺术表现学生能够用轻柔、连贯的声音,准确把握音准和节奏,有感情地演唱歌曲 。熟练掌握歌曲中的装饰音和特殊节奏型,通过恰当的演唱技巧和肢体语言,如气息的控制、声音的强弱变化、身体的律动等,生动展现歌曲的情感内涵,提升艺术表现力和舞台感染力。(三)创意实践鼓励学生根据歌曲风格,为歌曲创编简单的舞蹈动作、和声或音乐短剧,激发学生的创新思维和实践能力,让学生在实践中加深对歌曲的理解和诠释,增强学生的团队协作精神。(四)文化理解帮助学生深入了解歌曲创作背景、奥运会的历史文化以及其所承载的奥林匹克精神,体会歌曲所表达的“同一个世界,同一个梦想”的和谐主题,感受歌曲中蕴含的全球人类一家亲的理念,增强对多元文化的理解和尊重,培养学生的国际视野和团结友爱精神。你们知道中国举办哪一届奥运会吗?在哪个城市举办的呢?2008年北京夏季奥运会:于2008年8月8日至24日举行。这是中国首次举办夏季奥运会,该届奥运会以“同一个世界,同一个梦想”为主题, 2022年北京冬季奥运会:举办时间为2022年。北京成为奥林匹克历史上第一个“ ”。大家看,这是2008年北京奥运会开幕式的画面,那一场开幕式惊艳了全世界,向世界展示了中国的文化与风采。奥运会是全世界的体育盛会,每一届奥运会都有一首令人难忘的主题曲。今天,老师要带大家走进2008年北京奥运会的主题曲,它就是聆听音乐感受这首歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲表达了怎样的情感?歌曲的速度是稍慢,情绪是优美地、激情的,歌曲表打了人民热爱和平,团结友爱的情感。歌曲背景:《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲,由常石磊、马文和陈其钢作词,陈其钢作曲 ,中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。2008年8月4日,被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目,原名《永远一家人》,后更名为《我和你》 。接下来我们分句演唱,第一段旋律舒缓温情,节奏平稳均匀,音程跨度较小,多以级进为主,如“我和你,心连心,同住地球村”,旋律起伏不大,突出唯美的感觉,重在传情,营造出宁静、和谐的氛围。第一乐段由两个乐句组成,下面我们演唱第一个乐句简谱下面我们演唱第二个乐句简谱1.听听第二乐段的情绪有什么变化?2.旋律有什么特点?第二段旋律色彩明亮,节奏稍作变化,音程有一定的跳进,如“来吧 朋友,伸出你的手”,使歌曲情感有所递进,生动流畅 ,两段衔接自然连贯,一气呵成。下面我们演唱第二个乐句简谱整体演唱下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲下面我们欣赏视频通过欣赏,你有什么感受和想法?(一)填空题1.《我和你》是( )年第29届北京奥运会开幕式的主题曲,由( )作曲。2.《我和你》采用( )调式,曲式结构为( ) 。(二)判断题1.《我和你》的旋律激昂澎湃,节奏明快有力。( )2.歌曲《我和你》表达了“世界大同,人类和谐”的奥运理念。( )答案:(一)填空题 1.2008;陈其钢 2.五声宫;带再现的二段体(二)判断题 1.×。解析:《我和你》旋律舒缓温情,节奏平稳均匀。 2.√《我和你》1=F 4/4 稍慢 陈其钢词曲 第29届北京夏季奥运会主题曲感谢同学们的聆听!(共22张PPT)欢迎同学们来到音乐课堂让教学更有效第四课双 奥 之 城01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂达标06课堂总结目 录(一)审美感知通过聆听、哼唱,引导学生感受歌曲优美、抒情、舒缓的情绪,体会其独特的音乐风格,包括旋律的流畅、节奏的平稳以及五声宫调式带来的独特韵味,培养学生对音乐的感知能力和审美情趣,提升对不同风格音乐的鉴赏力。(二)艺术表现学生能够用轻柔、连贯的声音,准确把握音准和节奏,有感情地演唱歌曲 。熟练掌握歌曲中的装饰音和特殊节奏型,通过恰当的演唱技巧和肢体语言,如气息的控制、声音的强弱变化、身体的律动等,生动展现歌曲的情感内涵,提升艺术表现力和舞台感染力。(三)创意实践鼓励学生根据歌曲风格,为歌曲创编简单的舞蹈动作、和声或音乐短剧,激发学生的创新思维和实践能力,让学生在实践中加深对歌曲的理解和诠释,增强学生的团队协作精神。(四)文化理解帮助学生深入了解歌曲创作背景、奥运会的历史文化以及其所承载的奥林匹克精神,体会歌曲所表达的“同一个世界,同一个梦想”的和谐主题,感受歌曲中蕴含的全球人类一家亲的理念,增强对多元文化的理解和尊重,培养学生的国际视野和团结友爱精神。你们知道中国举办哪一届奥运会吗?在哪个城市举办的呢?中国共举行过两次奥运会,分别是2008年北京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会2008年北京夏季奥运会:于2008年8月8日至24日举行。这是中国首次举办夏季奥运会,该届奥运会以“同一个世界,同一个梦想”为主题, 2022年北京冬季奥运会:举办时间为2022年。北京成为奥林匹克历史上第一个“双奥之城”。大家看,这是2008年北京奥运会开幕式的画面,那一场开幕式惊艳了全世界,向世界展示了中国的文化与风采。奥运会是全世界的体育盛会,每一届奥运会都有一首令人难忘的主题曲。今天,老师要带大家走进2008年北京奥运会的主题曲,它就是《我和你》聆听音乐感受这首歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲表达了怎样的情感?歌曲的速度是稍慢,情绪是优美地、激情的,歌曲表打了人民热爱和平,团结友爱的情感。歌曲背景:《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲,由常石磊、马文和陈其钢作词,陈其钢作曲 ,中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。2008年8月4日,被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目,原名《永远一家人》,后更名为《我和你》 。下面朗诵歌词歌曲为F大调,4/4拍,采用带再现的二段体结构。接下来我们分句演唱,第一段旋律舒缓温情,节奏平稳均匀,音程跨度较小,多以级进为主,如“我和你,心连心,同住地球村”,旋律起伏不大,突出唯美的感觉,重在传情,营造出宁静、和谐的氛围。第一乐段由两个乐句组成,下面我们演唱第一个乐句简谱下面我们演唱第二个乐句简谱聆听第二乐段1.听听第二乐段的情绪有什么变化?2.旋律有什么特点?第二段旋律色彩明亮,节奏稍作变化,音程有一定的跳进,如“来吧 朋友,伸出你的手”,使歌曲情感有所递进,生动流畅 ,两段衔接自然连贯,一气呵成。下面我们演唱第一个乐句简谱下面我们演唱第二个乐句简谱整体演唱下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲下面我们欣赏视频通过欣赏,你有什么感受和想法?(一)填空题 1.《我和你》是( )年第29届北京奥运会开幕式的主题曲,由( )作曲。2.《我和你》采用( )调式,曲式结构为( ) 。(二)判断题1.《我和你》的旋律激昂澎湃,节奏明快有力。( )2.歌曲《我和你》表达了“世界大同,人类和谐”的奥运理念。( )答案:(一)填空题 1.2008;陈其钢 2.五声宫;带再现的二段体(二)判断题 1.×。解析:《我和你》旋律舒缓温情,节奏平稳均匀。 2.√《我和你》1=F 4/4 稍慢 陈其钢词曲 第29届北京夏季奥运会主题曲 感谢同学们的聆听! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【新教材】唱游·音乐 三年级上册 湖南文化出版社-《我和你》-课件.pdf 【新教材】唱游·音乐 三年级上册 湖南文化出版社-《我和你》-课堂教学设计.docx 【新教材】唱游·音乐 三年级上册 湖南文化出版社-《我和你》-课堂教学设计.pptx 北京奥运会.mp4 我和你.mp3 我和你.mp4 我和你伴奏.mp3