资源简介

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课堂教学设计
【课型】
唱歌课型
【教学内容】
湖南文化出版社三年级上册第四课《双奥之城》第1课时《我和你》
【教材分析】
《我和你》是湖南文化出版社三年级上册第四课《双奥之城》第1课时唱歌课。《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲，由常石磊、马文和陈其钢作词，陈其钢作曲 ，中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。北京奥运歌曲全球征集历经4期，共收到98871件应征作品，《我和你》从定向征集中脱颖而出。它最初是为国旗入场创作，因其温柔、温暖的特质，契合开幕式人性化创意和“和”的中心思想，传递出平和心态与无国界亲和力，进入奥运主题曲征歌行列 。2008年8月4日，被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目，原名《永远一家人》，后更名为《我和你》 。其歌词中英文部分各有42字及33字，简洁却饱含深情，彰显了意味深长的人文情怀。
【学情分析】
三年级学生正处于活泼好动的阶段，对音乐有着浓厚的兴趣。他们喜欢通过直接体验来学习和探索音乐，对音乐活动表现出较高的热情。然而，三年级学生注意力持续时间相对较短，需要多样化的教学手段来维持学习兴趣。同时，学生间的音乐基础和能力存在一定差异，需要教师因材施教，关注个体差异。在教学过程中，应注重培养学生的音乐感受力、表现力和创造力，通过丰富的音乐活动，让学生在玩中学、学中玩，享受音乐的乐趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
通过聆听、哼唱，引导学生感受歌曲优美、抒情、舒缓的情绪，体会其独特的音乐风格，包括旋律的流畅、节奏的平稳以及五声宫调式带来的独特韵味，培养学生对音乐的感知能力和审美情趣，提升对不同风格音乐的鉴赏力。
(二)艺术表现
学生能够用轻柔、连贯的声音，准确把握音准和节奏，有感情地演唱歌曲 。熟练掌握歌曲中的装饰音和特殊节奏型，通过恰当的演唱技巧和肢体语言，如气息的控制、声音的强弱变化、身体的律动等，生动展现歌曲的情感内涵，提升艺术表现力和舞台感染力。
(三)创意实践
鼓励学生根据歌曲风格，为歌曲创编简单的舞蹈动作、和声或音乐短剧，激发学生的创新思维和实践能力，让学生在实践中加深对歌曲的理解和诠释，增强学生的团队协作精神。
（四）文化理解
帮助学生深入了解歌曲创作背景、奥运会的历史文化以及其所承载的奥林匹克精神，体会歌曲所表达的“同一个世界，同一个梦想”的和谐主题，感受歌曲中蕴含的全球人类一家亲的理念，增强对多元文化的理解和尊重，培养学生的国际视野和团结友爱精神。
【教学重难点】
(一)教学重点
1.让学生学会用轻柔、连贯、富有感情的声音演唱《我和你》，准确把握歌曲的旋律、节奏和音准 。
2.深刻体会歌曲所传达的“世界大同，人类和谐”的奥运理念，感受歌曲蕴含的人文情感 。
(二)教学难点
1.精准把握歌曲中的装饰音和特殊节奏型，运用恰当的演唱技巧，唱出歌曲独特的韵味和宁静而又蕴含激情的情绪与意境 。
2.引导学生理解歌曲背后深厚的文化内涵和奥林匹克精神，在演唱和表演中自然、深刻地表达出这种情感 。
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一．问题导入
教师：同学们，你们知道中国举办哪一届奥运会吗？
预设：回答问题
教师：在哪个城市举办的呢？
预设：回答问题
教师：中国共举行过两次奥运会，分别是2008年北京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会
2008年北京夏季奥运会：于2008年8月8日至24日举行。这是中国首次举办夏季奥运会，该届奥运会以“同一个世界，同一个梦想”为主题，
2022年北京冬季奥运会：举办时间为2022年。北京成为奥林匹克历史上第一个“双奥之城”。在上课之前，老师先给大家播放一段视频 。（播放2008年北京奥运会开幕式的精彩片段）大家看，这是2008年北京奥运会开幕式的画面，那一场开幕式惊艳了全世界，向世界展示了中国的文化与风采。奥运会是全世界的体育盛会，每一届奥运会都有一首令人难忘的主题曲。今天，老师要带大家走进2008年北京奥运会的主题曲，它就是《我和你》 。当这首歌曲在开幕式上响起的时候，无数人都被它的温暖和深情所打动 。现在，就让我们一起来聆听这首《我和你》，感受它独特的魅力 。（播放歌曲音频）
书写板书《我和你》。
【设计意图：通过提问激发学生学习的兴趣，让同学们对于本节课有一个预热的感觉，为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，走进音乐
(一)聆听音乐，感受情绪
教师：聆听音乐，感受这首歌曲的情绪、速度是怎样的？
预设：聆听音乐并回答问题
教师：歌曲表达了怎样的情感？
预设：回答问题
教师：歌曲的速度是稍慢，情绪是优美地、激情的，歌曲表打了人民热爱和平，团结友爱的情感。
下面我们了解一下歌曲的背景：《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲，由常石磊、马文和陈其钢作词，陈其钢作曲 ，中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。北京奥运歌曲全球征集历经4期，共收到98871件应征作品，《我和你》从定向征集中脱颖而出。它最初是为国旗入场创作，因其温柔、温暖的特质，契合开幕式人性化创意和“和”的中心思想，传递出平和心态与无国界亲和力，进入奥运主题曲征歌行列 。2008年8月4日，被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目，原名《永远一家人》，后更名为《我和你》 。其歌词中英文部分各有42字及33字，简洁却饱含深情，彰显了意味深长的人文情怀。
下面朗诵歌词
预设：朗诵
教师：歌曲为F大调，4/4拍，采用带再现的二段体结构。接下来我们分句演唱
【设计意图：通过聆听提问激发学生学习音乐的兴趣，通过初步的聆听对音乐的情绪、速度建立初步的认知，为后续的教唱奠定基础】
(二)分析音乐，表现音乐
教师：第一段旋律舒缓温情，节奏平稳均匀，音程跨度较小，多以级进为主，如“我和你，心连心，同住地球村”，旋律起伏不大，突出唯美的感觉，重在传情，营造出宁静、和谐的氛围。第一乐段由两个乐句组成，下面我们演唱第一个乐句简谱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第二个乐句简谱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：下面聆听第二乐段，听听第二乐段的情绪有什么变化？旋律有什么特点？
预设：聆听音乐并回答问题
教师：第二段旋律色彩明亮，节奏稍作变化，音程有一定的跳进，如“来吧 朋友，伸出你的手”，使歌曲情感有所递进，生动流畅 ，两段衔接自然连贯，一气呵成。
下面我们演唱第一个乐句简谱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第二个乐句简谱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：整体演唱
预设：演唱
【设计意图：通过感受、学唱音乐，体验音乐表现的意境和情感，培养学生对于音乐情感的理解能力和表现能力。】
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲。
预设：表现音乐
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面我们欣赏视频
预设：欣赏
教师：通过欣赏，你有什么感受和想法？
预设：回答问题
【设计意图：通过演唱歌曲引导学生感受歌曲传达的积极向上、珍惜幸福生活的情感，培养乐观向上的生活态度。激发学生对美好未来的向往和追求，增强民族自豪感和爱国情感。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
六、课堂小结（或教学反思）
在本次《我和你》的教学中，通过播放奥运会开幕式视频导入，成功吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣，课堂参与度较高 。教唱环节，借助示范演唱、对比练习等方式，学生对歌曲旋律和节奏的掌握有了一定进步 。然而，在处理装饰音和特殊节奏型时，部分学生仍存在困难，教学方法可更加多样化，如利用节奏卡片、动画演示等 。在文化理解环节，虽讲述了创作背景和奥运精神，但学生理解不够深入，后续可组织小组讨论、开展资料收集活动，加深学生对歌曲内涵和奥林匹克精神的领悟，以优化教学效果。
七、课堂达标
（一）填空题
1.《我和你》是（ ）年第29届北京奥运会开幕式的主题曲，由（ ）作曲。
2.《我和你》采用（ ）调式，曲式结构为（ ） 。
（二）判断题
1.《我和你》的旋律激昂澎湃，节奏明快有力。（ ）
2.歌曲《我和你》表达了“世界大同，人类和谐”的奥运理念。（ ）
答案：
（一）填空题
1.2008；陈其钢
2.五声宫；带再现的二段体
（二）判断题
1.×。解析：《我和你》旋律舒缓温情，节奏平稳均匀。
2.√
【板书设计】
《我和你》
1=F 4/4 稍慢 陈其钢词曲 第29届北京夏季奥运会主题曲
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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目 录
01 本课目标 02 新课导入
03 新知讲解 04 课堂拓展与展示
05 课堂达标 06 课堂总结
(一)审美感知
通过聆听、哼唱，引导学生感受歌曲优美、抒情、舒缓的情绪，体会其独特的音乐风格，包括旋律的流畅、
节奏的平稳以及五声宫调式带来的独特韵味，培养学生对音乐的感知能力和审美情趣，提升对不同风格音乐
的鉴赏力。
(二)艺术表现
学生能够用轻柔、连贯的声音，准确把握音准和节奏，有感情地演唱歌曲 。熟练掌握歌曲中的装饰音和特殊
节奏型，通过恰当的演唱技巧和肢体语言，如气息的控制、声音的强弱变化、身体的律动等，生动展现歌曲
的情感内涵，提升艺术表现力和舞台感染力。
(三)创意实践
鼓励学生根据歌曲风格，为歌曲创编简单的舞蹈动作、和声或音乐短剧，激发学生的创新思维和实践能力，
让学生在实践中加深对歌曲的理解和诠释，增强学生的团队协作精神。
(四)文化理解
帮助学生深入了解歌曲创作背景、奥运会的历史文化以及其所承载的奥林匹克精神，体会歌曲所表达的“同
一个世界，同一个梦想”的和谐主题，感受歌曲中蕴含的全球人类一家亲的理念，增强对多元文化的理解和
尊重，培养学生的国际视野和团结友爱精神。
你们知道中国举办哪一届奥运会吗？
在哪个城市举办的呢？
2008年北京夏季奥运会：于2008年8月8日至24日举行。这是中国首次举办夏季奥运会，该届奥运会以“同一个世界，同一个
梦想”为主题， 2022年北京冬季奥运会：举办时间为2022年。北京成为奥林匹克历史上第一个“ ”。
大家看，这是2008年北京奥运会开幕式的画面，那一
场开幕式惊艳了全世界，向世界展示了中国的文化与风采。
奥运会是全世界的体育盛会，每一届奥运会都有一首令人
难忘的主题曲。
今天，老师要带大家走进2008年北京奥运会的主题
曲，它就是
聆听音乐
感受这首歌曲的情绪、速度是怎样的？
歌曲表达了怎样的情感？
歌曲的速度是稍慢，情绪是优美地、激情的，歌曲表打了人民热爱和平，团结友爱的情感。
歌曲背景：
《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲，由常石磊、马文和陈其钢作词，陈其钢作曲 ，中国歌手
刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。2008年8月4日，被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目，原名《永远一家人》，后
更名为《我和你》 。
接下来我们分句演唱,第一段旋律舒缓温情，节奏平稳均匀，音程跨度较小，多以级进为主，如“我和你，心连心，同住地球村”，旋
律起伏不大，突出唯美的感觉，重在传情，营造出宁静、和谐的氛围。
第一乐段由两个乐句组成，下面我们演唱第一个乐句简谱
下面我们演唱第二个乐句简谱
1.听听第二乐段的情绪有什么变化？
2.旋律有什么特点？
第二段旋律色彩明亮，节奏稍作变化，音程有一定的跳进，如“来吧 朋友，伸出你的手”，使歌曲情感
有所递进，生动流畅 ，两段衔接自然连贯，一气呵成。
下面我们演唱第二个乐句简谱
整体演唱
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
（一）填空题
1.《我和你》是（ ）年第29届北京奥运会开幕式的主题曲，由（ ）作曲。
2.《我和你》采用（ ）调式，曲式结构为（ ） 。
（二）判断题
1.《我和你》的旋律激昂澎湃，节奏明快有力。（ ）
2.歌曲《我和你》表达了“世界大同，人类和谐”的奥运理念。（ ）
答案：
（一）填空题 1.2008；陈其钢 2.五声宫；带再现的二段体
（二）判断题 1.×。解析：《我和你》旋律舒缓温情，节奏平稳均匀。 2.√
《我和你》
1=F 4/4 稍慢 陈其钢词曲 第29届北京夏季奥运会主题曲
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第四课
双 奥 之 城
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂拓展与展示
05
课堂达标
06
课堂总结
目 录
(一)审美感知
通过聆听、哼唱，引导学生感受歌曲优美、抒情、舒缓的情绪，体会其独特的音乐风格，包括旋律的流畅、节奏的平稳以及五声宫调式带来的独特韵味，培养学生对音乐的感知能力和审美情趣，提升对不同风格音乐的鉴赏力。
(二)艺术表现
学生能够用轻柔、连贯的声音，准确把握音准和节奏，有感情地演唱歌曲 。熟练掌握歌曲中的装饰音和特殊节奏型，通过恰当的演唱技巧和肢体语言，如气息的控制、声音的强弱变化、身体的律动等，生动展现歌曲的情感内涵，提升艺术表现力和舞台感染力。
(三)创意实践
鼓励学生根据歌曲风格，为歌曲创编简单的舞蹈动作、和声或音乐短剧，激发学生的创新思维和实践能力，让学生在实践中加深对歌曲的理解和诠释，增强学生的团队协作精神。
(四)文化理解
帮助学生深入了解歌曲创作背景、奥运会的历史文化以及其所承载的奥林匹克精神，体会歌曲所表达的“同一个世界，同一个梦想”的和谐主题，感受歌曲中蕴含的全球人类一家亲的理念，增强对多元文化的理解和尊重，培养学生的国际视野和团结友爱精神。
你们知道中国举办哪一届奥运会吗？
在哪个城市举办的呢？
中国共举行过两次奥运会，分别是2008年北京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会
2008年北京夏季奥运会：于2008年8月8日至24日举行。这是中国首次举办夏季奥运会，该届奥运会以“同一个世界，同一个梦想”为主题， 2022年北京冬季奥运会：举办时间为2022年。北京成为奥林匹克历史上第一个“双奥之城”。
大家看，这是2008年北京奥运会开幕式的画面，那一场开幕式惊艳了全世界，向世界展示了中国的文化与风采。奥运会是全世界的体育盛会，每一届奥运会都有一首令人难忘的主题曲。
今天，老师要带大家走进2008年北京奥运会的主题曲，它就是《我和你》
聆听音乐
感受这首歌曲的情绪、速度是怎样的？
歌曲表达了怎样的情感？
歌曲的速度是稍慢，情绪是优美地、激情的，歌曲表打了人民热爱和平，团结友爱的情感。
歌曲背景：
《我和你》是2008年第29届北京奥运会开幕式的主题曲，由常石磊、马文和陈其钢作词，陈其钢作曲 ，中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。2008年8月4日，被确定为北京奥运会主题歌推荐曲目，原名《永远一家人》，后更名为《我和你》 。
下面朗诵歌词
歌曲为F大调，4/4拍，采用带再现的二段体结构。
接下来我们分句演唱,第一段旋律舒缓温情，节奏平稳均匀，音程跨度较小，多以级进为主，如“我和你，心连心，同住地球村”，旋律起伏不大，突出唯美的感觉，重在传情，营造出宁静、和谐的氛围。
第一乐段由两个乐句组成，下面我们演唱第一个乐句简谱
下面我们演唱第二个乐句简谱
聆听第二乐段
1.听听第二乐段的情绪有什么变化？
2.旋律有什么特点？
第二段旋律色彩明亮，节奏稍作变化，音程有一定的跳进，如“来吧 朋友，伸出你的手”，使歌曲情感有所递进，生动流畅 ，两段衔接自然连贯，一气呵成。
下面我们演唱第一个乐句简谱
下面我们演唱第二个乐句简谱
整体演唱
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
（一）填空题
1.《我和你》是（ ）年第29届北京奥运会开幕式的主题曲，由（ ）作曲。
2.《我和你》采用（ ）调式，曲式结构为（ ） 。
（二）判断题
1.《我和你》的旋律激昂澎湃，节奏明快有力。（ ）
2.歌曲《我和你》表达了“世界大同，人类和谐”的奥运理念。（ ）
答案：
（一）填空题 1.2008；陈其钢 2.五声宫；带再现的二段体
（二）判断题 1.×。解析：《我和你》旋律舒缓温情，节奏平稳均匀。 2.√
《我和你》
1=F 4/4 稍慢 陈其钢词曲 第29届北京夏季奥运会主题曲

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