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统编版六年级语文上册《宇宙生命之谜》课堂练习（含答案）
一、基础巩固
（一）根据拼音和语境写词语。
老宇航员指尖抚过舷窗，cāng sāng（ ）纹路里藏着半生星际记忆。rǎng qiú（ ）的淡蓝光晕在视野中渐缩，飞船冲破大气层时，fú shè（ ）检测仪的微光忽明忽暗。他望着舷窗外pán xuán（ ）的太空垃圾，那些曾承载人类梦想的金属碎片，正沿着固定guǐ jì（ ）缓缓漂移，像散落在宇宙里的、沉默的时光印记。
（二）形近字组词
陨（ ） 燥（ ） 幅（ ） 班（ ） 御（ ）
损（ ） 躁（ ） 辐（ ） 斑（ ） 卸（ ）
（三）将意思相反的词用线段连起来
是 远 昼 湿
生 高 纵 夜
存 亡 明 稠
近 否 干 横
低 死 稀 暗
1. 地球 宇宙 太阳系 银河系。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 树 植物 果树 苹果树。
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（五）给下列句子选择合适的说明方法
A.引资料 B.列数字 C.打比方 D.作比较
1. 地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。（ ）
2. 1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。（ ）
3. 在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。（ ）
（六）缩句
1. 科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
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3. 足够的光和热为生命体提供能源。
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二、阅读理解
（一）课内阅读
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
1. 这两段话主要从_____________________和____________________两方面介绍了宇宙生命之谜。
2. 有生命存在的天体必须具备的四个条件，用小标题形式概括：
（1）_____________________
（2）_____________________
（3）_____________________
（4）_____________________
3. 水星上为什么不可能存在生命？请用“_____”在文中画出相关语句。
（二）课外阅读
开普勒星——“第二地球”
至今，世界各国的科学家都在努力寻找更多的可能有生命存在的星球。目前来说，科学家们所观测到的所有可能存在生命的星球之中，星球开普勒-452b可以说是呼声最高的。
据观测而言，这是一颗与地球相似度达98%的星球，它的直径是地球的1.6倍，体积是地球的6倍。由于该行星在其恒星系统中的位置和地球一样同属于宜居带，并且它的大气成分、运转周期等也和地球非常相似，甚至在这颗星球的表面上很有可能还存在液态水，因此这颗星球也被科学家称为“地球的2.0”。
1. 为什么说星球开普勒-452b与地球相似度达98%？请把文中的关键词句用“_____”画出来。
2. 请你围绕“星球开普勒-452b上是否存在生命”这个问题，查阅相关资料，展开阅读，说说你的观点及理由。
我的观点是：_____________________
理由：_____________________
三、思维拓展
如果未来的某一天，科学家找到了外星生命，你会对外星人说些什么？请写一段简短的话。
参考答案
一、（一）沧桑；辐射；壤球；盘旋；轨迹
（二）陨石；损坏；干燥；暴躁；幅度；辐射；班长；斑点；抵御；卸载
（三）是—否 生—死 存—亡 近—远 低—高 昼—夜 纵—横 明—暗 干—湿 稀—稠
（四）1.宇宙银河系太阳系地球 2.植物树果树苹果树
（五）1.B 2.A 3.D
(六) 1.科学家进行分析。2. “运河”是斑点。3. 光和热提供能源。
二、（一）
1. 生命存在的条件；太阳系除地球外其他行星是否存在生命
2. （1）适合的温度（2）必要的水分（3）适当的大气（4）足够的光和热
3. 水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。
（二）
1. 由于该行星在其恒星系统中的位置和地球一样同属于宜居带，并且它的大气成分、运转周期等也
和地球非常相似，甚至在这颗星球的表面上很有可能还存在液态水
2. 我的观点是：还需要进一步研究。
理由：开普勒-452b的温度是否适宜、是否有大气层、是否存在液态水等问题，还有待进一步研究，因此我们无法判断开普勒-452b上是否存在生命。
三、
示例：亲爱的外星人朋友，很高兴能与你们相遇！我们来自地球，一直对宇宙中的其他生命充满好奇。希望我们能够友好交流，分享彼此星球的奇妙故事，共同探索宇宙的奥秘，一起为宇宙的和平与发展贡献力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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