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一分钟能做什么？
一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许什么都不干，就愣了一会儿神……
那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》。
——— 铁凝
必修上册第3课
铁凝，1957年生，河北赵县人，中国文联主席、中国作家协会主席。发表中短篇小说60余篇，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没
有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。1982年发表的短篇小
说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中
篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖。
1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦
秸垛》获1986至1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。
2018年9月，《哦，香雪》入选改革开放四十年最具影
响力小说。
走近作者——作者名片
“哦”的读音和意义：《现代汉语词典》P354、1011
①é：吟哦
②ó：哦，怎么回事？
③ò：哦，我明白了。
④ò：哦，我一定会改的。
⑤ò：哦，太棒了！
低声唱，吟咏。
疑问、惊奇等。
领会、醒悟。
承诺、答应。
惊喜、赞美。
了解了作者和背景，你觉得“哦，香雪”这一题目应作何解？
解题
引子（1—4）火车开进山村
开端（5—56）姑娘们欢乐的时刻
发展（57—71）香雪渴望有铅笔盒
高潮（72—78）香雪换回铅笔盒
结尾（79—82）香雪深夜归来
环节一：初读文本，抓重点
火车给台儿沟带来了怎样的变化？
火车到来前 火车到来时 火车开走后
台儿沟
姑娘们
寂静、封闭、一成不变
梳妆打扮、耐心等待
喧闹、光明、充满惊奇
涌向窗口、观察、交流
留下谈资、向往、改变的种子
模仿、思考、产生梦想
为什么区区一分钟，却能带来如此魔力？
火车仅仅是交通工具吗？
“钢筋铁骨的巨龙——火车”
是连接台儿沟和外面世界的窗口。来自外面的世界，带来外面的消息，也带来了商业的萌芽，还带给香雪美好的心愿。
活动一：通读课文，思考在火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们感兴趣的东西是一样的吗？
环节二：聚焦人物，抓共情
凤娇：
忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜。
生活方式物质方面
活动一：她们感兴趣的东西是一样的吗？为什么？
香雪：
注意车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
精神文化学习方面
因为香雪是她们全村唯一的初中生
环节二：聚焦人物，抓共情
活动二：用“香雪是一个 的人，因为她 ”为人物画像。
提问：让香雪长大的，是铅笔盒本身，还是得到他的经历？这给我们的青春怎样的启示？
美丽清纯、腼腆可爱、渴望知识、积极进取、自尊诚实、执着勇敢
①（第73段）“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸父的声音。
②（第76段）“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”
怕
不怕
景物描写→人物心理
③（第77段）“想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”
④（第78段）“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起—朵小小的浪花。香雪也要赶路了……”
犹豫
坚定
害怕
不怕
犹豫
坚定
小结:景物描写给读者展现了一幅幅月夜山景的图画，它在为人物的活动提供了一个很好的背景，也有效地烘托了人物的内心活动，经历了：“害怕→不再害怕→犹豫→坚定”这一变化。虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是小说要着力表现的内容——自强。
自卑、封闭、落后
自信、开放、进步
小型辩论：
香雪用四十个鸡蛋换一个铅笔盒到底值不值？
鸡蛋VS铅笔盒？
值VS不值
环节三：价值交锋，抓探究
小木盒就是香雪的铅笔盒(第62段)
笨拙、陈旧
自动铅笔盒：淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲…“嗒”的一声，便严严实实……(第75段)
是文化和知识的象征，是现代文明的象征。
探究文本主题
The beauty of the theme
小说中的铅笔盒
物象——象征
是文化和知识的象征，是一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。这个铅笔盒是她要求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼，是对现代文明的一种渴求。而能够主动追求文明和进步，才是香雪身上智慧因素的觉醒。从她身上，可以显示强烈的时代意义。
火车的开通“在香雪她们的心里打开了外面世界的窗口”
——比铅笔盒更有巨大的神力，象征着一种不可抗拒的生产力，一种原始落后走向现代文明的推动力，一种物质享用和精神满足的诱惑力。
物象——象征
拓展探究：“台儿沟”的“一分钟”
——21世纪的香雪们
从“台儿沟”的“一分钟”
看21世纪的“香雪们”
“一分钟”是礼物还是陷阱？答案不在于它让你看到了什么，而在于它之后你选择了做什么。
是让它成为吞噬时间的洪水猛兽，徒增焦虑？还是让它成为一束光，指引方向，然后默默积累你的“鸡蛋”，去换取那个让你走向远方的“铅笔盒”？
愿大家都能成为勇敢的香雪。
散文体小说
1.写人，集中笔墨开掘内心世界的细微隐秘，着力于表现人之品德情操的高尚美好，准确把握并生动显示其精神素质的主要特征。
2.叙事，善于捕捉并巧妙运用表面平淡琐碎，内里深厚新奇的细节，不追求情节的离奇，而要充分发挥感官知觉的渲染、烘托作用。
3.表理，特别讲求含蓄蕴藉，委婉凝重，常采用象征，力求强烈而悠远的艺术效果，耐人寻味，引人深思。
弱化故事情节
散文化小说往往没有按照开端、发展、高潮、结尾的线性结构展开，故事性较弱，没有完整地展现出人物命运的变化，文中没有制造悬念、冲突来吸引读者阅读兴趣。在《哦，香雪》中，小说没有搭建完整的故事情节，“开端”“发展”“高潮”“结局”四个环节都很和缓，很优美。
虚化人物形象
散文化小说往往没有细致地刻画一个人物形象，没有侧重于体现其性格的丰富性。人物往往扁平而单纯。在《哦，香雪》中，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
强化环境描写
散文化小说往往注重营造意境，渲染气氛，美好的环境充满诗情画意，让读者沉浸式体验，使小说有抒情性的美感，勾勒地域风彩。在《哦，香雪》中，小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，通过对台儿沟自然风光的描写和山村姑娘们纯真朴实的描绘，勾勒出一幅美丽的画卷。
美化语言表达
散文化小说简洁凝练、优美生动，融记叙、议论、抒情、描写等于一体，运用多种修辞手法，丰富语言内涵，使故事讲述得更加灵活多变，少铺陈少夸饰语言间充满着抒情特色。在《哦，香雪》中，作者运用诗意化的语言展现了山村女孩清泉般的心灵，语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者心里，两岸风景美不胜收。
文体尽显散文美
这篇小说笔调清新，诗情画意洋溢在淡雅的文字之中，“以那婉丽的调子，发此严峻之思，给那偏远的山地涂上柔美的色彩，却又分明渗出心酸来”（作家成一），正如孙犁所说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，终始一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”
再
见
铁凝

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