22.2.2配方法培优提升训练(含答案)华东师大版2025—2026学年九年级数学上册

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22.2.2配方法培优提升训练(含答案)华东师大版2025—2026学年九年级数学上册

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22.2.2配方法培优提升训练华东师大版2025—2026学年九年级数学上册
一、选择题
1.如果方程可以配方成,那么( )
A.0 B.1 C. D.
2.已知,(为任意实数),则P,Q的大小关系为( )
A. B. C. D.不能确定
3.已知方程配方后是,那么与的值分别为( )
A. B. C. D.
4.关于的一元二次方程的新定义:若关于的一元二次方程:与,称为“同族二次方程”如与就是“同族二次方程”现有关于的一元二次方程:与是“同族二次方程”那么代数式能取的最小值是( )
A. B. C. D.
5.若关于x的一元二次方程有一根为2025,则关于x的一元二次方程的其中一个根必为( )
A.2022 B.2024 C.2025 D.2028
6.已知满足,则()
A. B. C.2 D.3
7.对于两个不相等的实数a,b,我们规定表示a,b中较小的数,如:,若,则x的值为( )
A.或 B.或
C.或 D.3或
8.已知点是反比例函数图像上一点,则的最小值为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.若,则的值为 .
10.一元二次方程配方,得,则是 .
11.已知为实数,满足,那么的最小值为 .
12.若代数式与的值互为相反数,则的值为 .
三、解答题
13.小明在解关于的方程时,只抄对了,,解出其中一个根是.他核对时发现所抄的比原方程的值大.求原方程的根.
14.用配方法解下列方程:
(1); (2);
(3); (4);
(5).
15.把方程配方,得到.
①求m和p的值;
②解这个方程.
16.【阅读理解】“配方法”是一种数学思想方法,利用这种方法可以解决很多数学问题,下面是小明同学用配方法解一元二次方程的过程:
解:移项得,
配方得,
所以,
直接开平方得,
所以.
【问题解决】
(1)小明配方的依据是( )
A.完全平方公式 B.平方差公式 C.多项式与多项式乘法法则
(2)用配方法解方程:;
【拓展应用】
(1)已知是实数,求代数式的最小值;
(2)已知都是实数,求代数式的最小值.
17.已知关于的一元二次方程.
(1)若方程有一个根为0,求实数的值;
(2)当时,等腰的底边长和腰长分别是一元二次方程的两个根.请用配方法解此方程,并求出的周长.
18.阅读材料:形如的式子叫做完全平方式.有些多项式虽然不是完全平方式,但可以通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.配方法在求代数式最值问题中有着广泛的应用.
示例:用配方法求代数式的最小值,
解:原式
,,的最小值为.
(1)若代数式是完全平方式,则常数的值为______;
(2)用配方法求代数式的最小值,并求出此时的值.
(3)若实数,满足,求的最小值.
参考答案
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
7.A
8.A
二、填空题
9.0
10.9
11.14
12.3或
三、解答题
13.【解】解:由题意可知,小明解的方程是,
把代入方程,
可得:,
解得:,
原方程为,
方程两边同时加可得:,
把方程左边分解因式可得:,
两边同时开平方可得:,
或,
解得:,.
14.【解】(1)解:,

配方得:,

开方得:,
,;
(2)解:,


配方得:,

开方得:,
,;
(3)解:,

配方得:,

开方得:,
,;
(4)解:,


配方得:,

开方得:,
,;
(5)解:,

配方得:,

开方得:,
,.
15.【解】①解:∵,
∴,
∴,
即,
∴,,
解得:,;
②,
配方得:,
开平方得:,
解得:,.
16.【解】解:[问题解决](1)方程两边同时加上1,方程左边变成,即,右边变成2,
则运用的是完全平方公式,
故选:A;
(2)移项得,二次项系数化为1得,
配方得,即,
直接开平方得,
则;
[拓展应用]
(1).
无论取什么数,都有,

当时,有最小值4,
即代数式的最小值是4;
(2)

无论取什么数,都有,

当且时,有最小值,
即代数式的最小值是.
17.【解】(1)∵方程有一个根为0,
∴把代入方程得,
∴或;
(2)当时,方程为,
整理得,
配方得,
直接开平方得或,
解得,
当的底为3时,则该三角形的三边长为3,5,5,其周长为13,
当的底为5时,则该三角形的三边长为5,3,3,其周长为11,
综上所述,的周长为13或11.
18.【解】(1)解:根据完全平方式的定义,即,
可知代数式中,,
则,
当时,,解得;
当时,,解得;
所以或.
(2)解:

,,
当,时,有最小值,最小值为,
此时,,解得:,.
所以.
(3)解:,
,,
,,的最小值为4.
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